普通話的活動方案（通用6篇）

爲了確保活動有序有效開展，往往需要預先制定好活動方案，活動方案是活動的書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。活動方案應該怎麼制定纔好呢？下面是小編收集整理的普通話的活動方案（通用6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　普通話的活動方案1

一、指導思想：

全面貫徹國家語言文字法律法規和方針政策，進一步增強單位職工依法、規範使用國家通用語言文字和推行規範漢字的參與意識，以活動爲抓手，努力構建和諧語言生活，不斷弘揚社會主義核心價值觀和中華民族優秀傳統文化，提升幹部職工文化積澱和人文修養，爲我局構建和諧文明單位、營造良好的語言環境而努力。

二、活動主題

依法推廣普通話，構建文明好單位

三、活動時間：

20xx年9月14日——9月20日

四、參與人員

司法局全體人員

五、活動內容

（一）抓好日常推普工作。要求全體幹部職工堅持用普通話進行交談，同時，在日常工作、接待中，積極鼓勵全體幹部職工用普通話進行交流，提高語言文字規範意識，形成大家都說普通話的良好風氣。

（二）開展推普周的輿論宣傳。在各司法所和司法局一樓大廳LED電子顯示屏滾動播放推普宣傳標語，使說好普通話的意識深入到每個人的心裏，形成在單位中使用普通話和規範漢字的習慣。

（三）組織學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》，深入學習瞭解國家語言文字政策，營造以普通話和規範字爲主體的和諧語言生活。

（四）通過司法局微信公衆號“憑祥普法”和官方微博進行宣傳各行業涌現的典型事蹟、感人事例以及推普脫貧攻堅取得的經驗成效，在本單位營造推廣普通話的濃厚氛圍。

　　普通話的活動方案2

一、指導思想

爲了更好地推廣普通話，讓普通話真正成爲我們的校園語言，依據《國家通用語言文字法》，認真貫徹執行國家語言文字工作的方針政策，結合我校實際情況，緊緊圍繞“依法推廣普通話，提升國家軟實力”這一主題，認真落實，強化措施，組織師生繼續認真學習、深入宣傳《國家通用語言文字法》和其它法律法規的基礎上，積極開展形式多樣的普通話實踐活動，大力宣傳國家語言文字法律法規和方針政策，弘揚愛國主義精神和革命傳統。

二、活動主題

“依法推廣普通話，提升國家軟實力”

三、活動時間

20XX年9月14日至20日

四、內容要求

“推普活動”的各項活動應圍繞主題，展現我校師生積極使用普通話；展現我校學生熱愛祖國、努力學習、積極向上的青春風采；形式上要突顯校園特色，符合學生特點。

五、活動具體安排

組織開展“依法推廣普通話”爲主題的班級朗誦比賽和校主題海報評比活動。

1、承辦年級：七年級班級朗誦比賽；八年級校主題海報評比活動

2、比賽形式：

朗誦比賽：各班班主任組織比賽。

校主題海報評比活動：各班選出2份作品在校園內展示。

3、時間安排：9月14——20日

六、活動目的

1、在語文教研組的牽引下將推廣普通話作爲教研組的常規要求，促進學生普通話水平的提高

2、通過主題海報的展示，營造運用和積極推廣普通話的`氛圍，讓全體師生參與其中。

3、通過活動的開展，讓全體師生更好了解中國漢語言文化的博大精深，從而更好的熱愛自己的祖國。

　　普通話的活動方案3

活動意圖：

我們日常生活中，普通話應該是每個人不陌生的，但是近期，國家調查顯示，中國人只有一半能說普通話，調查結果顯示，全國能用普通話進行交際的人口約爲53%，8%的人從出生就開始講普通話。場合越正式，普通話的使用頻率越高；其中在家講的最少，在單位最常用。目前，方言還是家庭成員最主要的交流語言。幼兒學普通話最主要的困難是“周圍的人都不說，說的機會少”和“口音不好改”。中班幼兒正處於語言發展的關鍵階段，教育他們養成說普通話的習慣非常重要。

活動目標：

1、認識到說好普通話的重要性。

2、引導幼兒養成說普通話的習慣。

活動過程：

1、教師用方言和普通話分別和小朋友說話，讓幼兒體會到普通話的重要性。

2、教師舉簡單的例子，讓幼兒感知說普通話的重要性。

3、請小朋友們說一說自己在家說的語言。

4、小結：我們中國很大，有很多很多的方言，而普通話是全國通用的，故而在不久的將來，爲了能與更多的人交流溝通，交更多的朋友，我們更應該學好普通話。

5、學說繞口令。

四和十

四和十，十和四，十四和四十，四十和十四。

說好四和十，得靠舌頭和牙齒；

誰說四十是“細席”，他的舌頭沒用力；

誰說十四是“適時”，他的舌頭沒伸直。

認真學，常練習，十四、四十、四十四。

活動小結：在本次活動過程中，考慮到幼兒的年齡特點，只是引導他們初步瞭解普通話和方言的區別以及普通話的重要性。通過活動，幼兒知道了無論在什麼地方都要說普通話，這樣才能更好地和別人相處。

　　普通話的活動方案4

一、指導思想：

以科學發展觀爲指導，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活爲目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導全校師生員工樹立科學的語言觀，紮實提高師生說普通話，用規範字的意識與能力，爲構建社會主義和諧社會和提升學校文化品位營造良好的語言環境

二、活動時間：

20xx年9月13日———9月19日

三、活動主題：

規範使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統（熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活）

四、活動目的：

通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規範字的氛圍；養成"說好普通話、寫好規範字"的校園用語用字良好習慣，爲構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。

五、活動內容及安排：

（一）組織領導，落實管理

由學校語言文字工作領導小組成員與各教研組組長組成推普周工作領導小組。負責包括推普周的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估。

（二）宣傳動員，營造氛圍

1、9月13日，利用週一國旗下講話宣傳推廣普通話的意義，動員全體師生積極參加推普周活動。

2、在推普週期間，通過學校大隊櫥窗等形式，營造良好的推普氛圍。

（三）活動安排：

1、一至三年級學生應積極講規範的普通話，寫規範字。

2、四年級學生"火眼金睛"找錯別字（9月13日—9月19日）。

3、五年級學生開展"吳江話·普通話·英語"口語比賽（9月14日）。

　　普通話的活動方案5

活動主題：

“人人學講普通話，個個爭當文明人”

活動時間：

20xx年9月10日

活動目標：

1、圍繞“人人學講普通話，個個爭當文明人”的主題開展“小小推普員”“故事大王比賽”“親子推普手抄報”等活動，進行推普活動，知道人人都講普通話，並能主動向同伴、家長宣傳。

2、培養溝通交流時使用普通話的習慣。

活動內容及安排：

圍繞“人人學講普通話，個個爭當文明人”開展主題宣傳活動，在班級裏宣傳欄貼上“說普通話，寫規範字”的標語。利用校訊通、家園欄、微信等多種形式，積極開展宣傳活動，使家長明確推普周活動的重點，提高家長的推普意識，營造良好的推普氛圍。

1、“小小推普員”活動。

各組選取一名幼兒作爲“小小推普員”參與推普活動。早晨“小小推普員”站於班級門口，用普通話跟老師同伴問好；中午“小小推普員”在班朗誦詩歌。

2、“故事大王”比賽

在爲幼兒營造一個學說普通話、敢說普通話、會說普通話、勇於表達的語言氛圍，提高幼兒的自信和勇氣，能生動、有聲有色的講述故事。

3、親子繪製推普手抄報

由家長手抄一首孩子會念的詩歌，帶至園內，老師以“親子推普手抄報“的形式展出。

4、家園合作、共同提高

充分調動家長參與普通話的推廣工作，請家長與幼兒用普通話交談，多爲幼兒進行普通話的隨即教育。在家裏、出外，利用合適的機會推動幼兒的普通話交流，與幼兒園合力營造普通話學習的氛圍，進一步提高幼兒的普通話使用與交流頻率。讓普通話作爲一種推動幼兒交往的統一語言載體。

　　普通話的活動方案6

一、組織領導

爲切實做好普通話宣傳週活動，提高宣傳活動成效，落實全縣推廣普通話宣傳活動要求，特成立宣傳週工作領導小組。

組長：xx

成員：xx

二、活動內容

（一）利用單位宣傳欄書寫宣傳標語，在本單位形成推廣普通話、促進語言文字規範化的良好宣傳氛圍。

（二）在全體幹部職工會上組織學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》《貴州省國家通用語言文字條例》和《國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要》。

（三）單位組織開展語言文字宣傳活動，安排幹部職工家庭內部宣傳普及普通話，引導兒童、老人在家庭內積極使用普通話進行交流。

（四）單位開展以社會用字糾錯爲目標的“啄木鳥”行動， 通過對建築工地、房產辦證人員進行普通話宣傳引導，對用字錯誤及時糾正。

三、活動要求

（一）精心組織、認真謀劃。

單位開展活動過程中要嚴格貫徹落實中央“八項規定”，堅持採用綠色、節約的方式開展活動，各宣傳組成員要做好工作計劃安排，對照方案各項要求開展細緻、全面的宣傳。

（二）積極主動、強化落實。

幹部職工要積極主動參與單位活動，並在家庭成員間進一步宣傳，通過廣泛宣傳動員強化活動質量，確保取得良好成效。各股室負責人講宣傳週活動向企業傳達，以擴大活動影響範圍，檢查、辦證等工作過程中嚴格落實“啄木鳥”行動有關要求。

（三）多措並舉、不斷創新。

活動宣傳過程中採取多樣話的宣傳方式進行，職工對於活動過程中的不足積極指出、及時改進，做好有關工作資料的蒐集，確保活動後進一步總結工作成效，分析不足，爲推普周結束後的繼續宣傳打下基礎。