普通話活動方案
爲了確定活動的圓滿進行,常常需要提前進行細緻的活動方案準備工作,活動方案是對具體將要進行的活動進行書面的計劃。你知道什麼樣的活動方案才能切實地幫助到我們嗎?以下是小編爲大家整理的普通話活動方案,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
普通話活動方案1
活動主題:
“人人學講普通話,個個爭當文明人”
活動時間:
20xx年9月10日
活動目標:
1、圍繞“人人學講普通話,個個爭當文明人”的主題開展“小小推普員”“故事大王比賽”“親子推普手抄報”等活動,進行推普活動,知道人人都講普通話,並能主動向同伴、家長宣傳。
2、培養溝通交流時使用普通話的習慣。
活動內容及安排:
圍繞“人人學講普通話,個個爭當文明人”開展主題宣傳活動,在班級裏宣傳欄貼上“說普通話,寫規範字”的標語。利用校訊通、家園欄、微信等多種形式,積極開展宣傳活動,使家長明確推普周活動的重點,提高家長的推普意識,營造良好的推普氛圍。
1.“小小推普員”活動。
各組選取一名幼兒作爲“小小推普員”參與推普活動。早晨“小小推普員”站於班級門口,用普通話跟老師同伴問好;中午“小小推普員”在班朗誦詩歌。
2、“故事大王”比賽
在爲幼兒營造一個學說普通話、敢說普通話、會說普通話、勇於表達的語言氛圍,提高幼兒的自信和勇氣,能生動、有聲有色的講述故事。
3、親子繪製推普手抄報
由家長手抄一首孩子會念的詩歌,帶至園內,老師以“親子推普手抄報“的形式展出。
4、家園合作、共同提高
充分調動家長參與普通話的推廣工作,請家長與幼兒用普通話交談,多爲幼兒進行普通話的隨即教育。在家裏、出外,利用合適的機會推動幼兒的普通話交流,與幼兒園合力營造普通話學習的氛圍,進一步提高幼兒的普通話使用與交流頻率。讓普通話作爲一種推動幼兒交往的統一語言載體。
普通話活動方案2
經國務院批准,每年9月份第三週爲全國推廣普通話宣傳週(以下簡稱推廣普通話周)。作爲推廣普通話的基本措施之一,推廣普通話周活動產生了廣泛的社會影響,在宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》,促進全社會樹立語言文字規範意識,推動語言文字工作向縱深發展方面發揮了重要作用。20xx年9月10日至16日是第xx屆全國推廣普通話周。爲搞好本屆推廣普通話周活動,現就有關事項安排如下:
一、指導思想:
以科學發展觀爲指導,全面宣傳國家語言文字法規政策,進一步增強全體師生的語言規範意識、法制意識和推廣普通話參與意識,紮實提高師生說普通話,用規範字的意識與能力。爲構建社會主義和諧社會和提升學校文化品位營造良好的語言環境。
二、宣傳主題:
“普通話——五十年推本文來自廣,新世紀普及”。配合國務院《關於公佈〈漢字簡化方案〉的決議》、《關於推廣普通話的指示》發佈xx週年和《國家通用語言文字法》施行5週年宣傳紀念活動。
三、推廣普通話周活動領導小組成員
組長:
副組長:
組員:
四.活動內容安排
日期
活動內容
主持人
備註
9月8日
召開推廣普通話周活動領導小組成員會議部署工作
9月9日
1.校內拉二條橫幅標語並在醒目牆面張貼宣傳畫,橫幅:紅底白字內容:1.熱烈慶祝全國第九屆推廣普通話周活動到來2.普通話——五十年推廣,新世紀普及
2.教師會議,學習《通知》,語言文字規範化培訓。
9月11日
1.升旗儀式,校領導講話宣傳
2.校門口放置本屆推廣普通話周宣傳畫,印發全國推廣普通話宣傳週領導小組辦公室修訂的'《推廣普通話宣傳提綱和宣傳口號》。
3.2至9年級每班5人,成立“啄木鳥”小隊,明確職責。
9月12日
1.利用校廣播宣傳有關文件、口號等。
2.每班出一期黑板報,週四檢查(拍照)
3.中小學生分頭進行“啄木鳥”活動
9月13日
下午晚託班時間,2至9年級每班抽三人蔘加校鋼筆字比賽。評出一、二、三等獎若干名(張榜公佈)
9月14日
檢查各班黑板報(拍照)
9月15日
教師會議總結
其他
1.做好對外宣傳,擴大影響
2.要求全體教職員工、學生堅持講普通話
3.在教師中開展演講比賽、教學基本功比賽等活動,提高教師的語言規範意識和普通話教學水平
4.以普及普通話爲主題開展班會、隊會、團會、課本劇表演、普通話比賽等活動,共青團和少先隊組織要以體驗教育爲基本途徑,結合開展“民族精神代代傳”、爭“普通話章”等活動,在推廣普通話宣傳中發揮積極作用。
5.參加全國教師語言文字基本功大賽、“愛我母語、愛我中華”第三屆全國語文規範化知識大賽、全國報刊邏輯語言應用病例有獎徵集活動和全國青少年小記者徵文(攝影)大賽。
普通話活動方案3
普通話是現代漢民族共同語言,是全國各民族通用的語言規範,普通話以北京語音爲標準,以北方方言爲基礎方言,以典範的現代白話文著爲語法規範,正所謂"四海同音,萬衆一心"可見普通話的作用甚大。因此爲激勵全院同學講說普通話,並進一步提高我院學生的素質修養,我院土木工程系將在我院舉辦首屆普通話大賽。
一、總案
顧問:
策劃:
主辦單位:土木工程系學生會團總支
承辦單位:土木工程系學生會學習部
協辦單位:土木工程系學生會宣傳部
活動目的:激勵全院同學講說普通話,進一步提高我院學生素質修養。
活動時間:20xx年11月5日~20xx年11月5日
活動地點:第二教學樓203
二、活動規則:
1、本次大賽分爲預賽及複賽兩部分。
2、預賽分爲字詞部分和朗誦部分。字詞部分參照普通話等級考試方式考察選手的識字、發音、朗誦等內容;朗誦部分考察選手的朗誦感情、吐字發音等內容,朗誦篇章可自備也可選用大賽預選篇章。最終取綜合得分前10名選手進入決賽。
3、決賽前分發決賽安排及朗誦材料、答辯問題。
4、決賽分爲朗誦部分、繞口令部分及答辯部分。朗誦部分考察內容同預賽,但要求選手隨機抽取預選篇章;繞口令部分由選手抽取題目朗誦兩遍,本部分主要考察選手的語速控制及發音控制等;答辯部分考察選手的應變能力、臨場表現等方面,由選手隨機抽取題目進行答辯,並不可照稿。
5、決賽取各輪平均成績總和爲總得分。
三、打分規則
1、預賽部分:字詞題爲40組,每組20詞,滿分20分,評委據選手的發音、有無錯詞等給予相應分數,各評委相加爲本輪總得分;朗誦部分20分評委據選手的語速、發音、有無錯詞、朗誦感情等方面打分,各評委相加爲本輪得分。兩輪相加即爲預賽總得分,大賽取前10名進入決賽。
2、決賽部分:朗誦部分由選手自選預備篇張進行朗誦、評委根據選手的發音、朗誦感情、有無錯詞等方面給予相應分數,滿分10分,各評委相加即選手得分;繞口令部分由選手隨機抽取題目,題目連續念兩遍,評委根據選手的語速、有無錯音等給分,滿分10分,各評委相加即爲選手本輪得分。答辯部分由選手抽取答辯問題,評委根據選手的臨場表現、發音吐字、發言感情等方面給予得分,滿分10分,各評委相加即爲選手本輪得分。三輪相加總和即爲選手最終得分。大賽取前三名進行獎勵。
獎項設置:
大賽取前三名進行獎勵,各頒發榮譽證書及獎金,第一名獎金30元,第二名獎金20元,第三名獎金10元。其餘進入決賽的選手各獎勵筆記本一本及入圍獎證書。
具體工作安排:
1、由承辦方向全院班級發出活動通知,協辦方進行活動宣傳。
2、20xx.11.5~20xx.11.7期間在土木工程系學生會學習部設立報名點,記錄選手信息。
3、活動期間由協辦方負責聯繫選手,分發材料。
4、由主辦方邀請5名評委進行評審。
5、活動結束由承辦方公佈結果。
普通話活動方案4
20xx年9月14日至20日是第xx屆全國推廣普通話宣傳週(以下簡稱推普周)。爲進一步加強教育系統語言文字規範意識,提升校園語言文字工作水平,根據《海南省教育廳等部門轉發教育部等九部門關於開展第xx屆全國推廣普通話宣傳週活動的通知》(瓊教語〔xxxx〕6號)和《海南省教育廳關於舉辦中小學教師規範漢字書寫大賽的通知》(瓊教語〔xxxx〕7號)文件和《xxxx白沙縣普通話推廣活動方案》要求制定本方案:
一、指導思想
爲了促進語文綜合實踐活動的開展及普通話的推廣,激發學生的閱讀熱情,豐富學生的語言積累,全面提高學生的語文素養。全面落實國家語言文字法律法規和方針政策,大力推廣和規範使用國家通用語言文字,提升國民語言能力,弘揚社會主義核心價值觀和中華民族優秀傳統文化,提高國家文化軟實力。
二、活動時間
第二片區推普周活動時間爲20xx年9月17日上午8:30。
三、活動地點
xx實驗學校一樓報告廳
四、活動形式
本片區各校學生美文誦讀比賽。比賽內容:自選;要求脫稿;時間5至8分鐘
五、活動具體安排
1、選手分配:思源:5人;白沙學校、細水中心校、元門中心校、牙叉中心校、南開中心校各2人。
2、各學校選好參賽學生,選好誦讀內容,並在9月15日前把參賽選手的姓名及誦讀內容發送至郵箱。
3、9月17日活動那天,請本片區各校準時帶選手到白沙思源學校參賽,並派一位教師擔任評委工作。
4、活動結束後,按參賽人數的1:2:3的比例設一、二、三等獎。
六、評分標準:
1、語言流暢,吐字清晰,音量適中,語速得當,普通話聲、韻、調準確。(70分)
2、儀態大方,表情自然,朗誦處理符合作品意境,感情充沛,與配樂融洽,感染力強。(20分)
3、誦讀形式富有創意;效果好。(10分)