有關推廣普通話活動方案
爲確保活動高質量高水平開展,常常要根據具體情況預先制定活動方案,活動方案是闡明活動時間,地點,目的,預期效果,預算及活動方法等的企劃案。那麼你有了解過活動方案嗎?以下是小編爲大家整理的有關推廣普通話活動方案,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
推廣普通話活動方案1
一、指導思想
全面貫徹黨的各項方針政策,全面落實國家語言文字法律法規和規劃綱要,大力推廣和規範使用國家通用語言文字,提升全民語言能力,弘揚社會主義核心價值觀和中華優秀傳統文化,推動學校文化建設邁上新臺階。
三、活動主題
依法推廣普通話,全面建成小康社會
四、活動內容
(一)加強組織領導,落實推普活動
組長:蘇志強校長
副組長:
組員:各班班主任
(二)營造推普氛圍,提高推普意識
借國務院發佈推普60週年,在推普週期間,利用學校門口LED屏播放推普宣傳標語,並利用校園網、班班通、板報、廣播積極開展宣傳活動,利用課間操時間做進行推普周宣傳的專題倡議,營造濃厚的推普氛圍。
(三)開展推普活動,提高推普實效
1、將推廣普通話宣傳週納入學校教育教學之中,開展督促規範用字,發揮老師以身示範的作用,要求教師授課用普通話、板書用規範字,並引導學生在校園中說普通話,在作業、答卷中用規範字。
2、在學校大門、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話爲主題的標語、圖片,利用電子屏顯示“說普通話,寫規範字,做文明人”、“說好普通話,溝通你我他;使用規範字,方便千萬家”等宣傳標語,形成推廣普通話、促進語言文字規範化的良好氛圍。
3、利用週一(9月12日)升旗儀式,進行推廣普通話的國旗下講話;利用班級微信羣向全體家長髮出倡議,要求家長參與到此次推普周活動中來;開展一次以“寫好規範字,講好普通話”爲主題的主題班會,讓學生更深刻的明白推廣普通話的意義(每個年段上交一份相關班會教案);以“依法推廣普通話,全面建成小康社會”爲主題,出一期黑板報。
4、組織一次推普社會宣傳活動。開展“我給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶當老師“活動,發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭裏存在的方音、方言及不正確用字的現象,實現一個學生帶動一個家庭。
5、開展“啄木鳥行動”(四年級)
①組織學生走出校門,參加社會用字”啄木鳥行動”。
②在班級內開展“分享會”。各小組對所收集的錯別字進行分析整理,尋找造成使用錯誤的病因;總結出預防常見錯別字的方法,可用順口溜或兒歌等形式,也可整理出易錯字的表格。
推廣普通話活動方案2
活動目標:
1、使學生明確推廣普通話的重要性。
2、教育學生要積極主動地堅持講普通話。
3、希望學生能互相督促、互相鼓勵養成講普通話的習慣,對不講普通話的現象勇於指正。
活動準備:
以組爲單位自己準備一個節目,內容要關於講普通話的。
活動過程:
一、創設情景,引入主題。
我國是多民族,多語言,多方言的人口大國,語言不通,方言隔閡阻礙着社會交際,現代化的經濟,政治,文化等各項事業也難以順利進行。因此推廣普及全國通用的普通話,是建設社會主義現代化強國的一項基礎性工程。如果你想與人交流,你應該說普通話;如果你走出廣州,你要說普通話;如果你想做國際人,你必須學會說普通話!
在歡快的音樂中主持講故事。
南方有一位商人在一次與北方商人的業務談判中,對北方人說:“我們公司決定薄利多銷。”北方人聽不明白。因爲語言不通而無法交流,無奈之下,因而,他失去了一次賺大錢的機會。
a:同學們,聽了這個故事,你想到了什麼
b:爲了大家都能聽懂對方講什麼,我們都請講普通話。
a、b(合):《推廣普通話,方便你我他》主題班會現在開始!
二、小小論壇。(大家舉例講講說普通話的好處)
三、學生表演節目。(評選出普通話說得標準的學生,並給予獎勵)
歌曲、舞蹈、詩歌朗誦
最愛喝的水呀永遠是黃河水
給咱一身太陽色能把那雪融化
最愛吃的菜是那小蔥拌豆腐
一青二白清清白白做人不摻假
最愛穿的鞋是媽媽納的千層底
推廣普通話演講稿推廣普通話手抄報圖片(簡單)
站得穩走得正踏踏實實闖天下
最愛說的說永遠是中國話
字正腔圓落地有聲說話最算話
最愛寫的字是先生教的方塊字
橫平豎直堂堂正正做人要像它
最愛做的事兒呀是報答咱媽媽
走遍天涯心不改永遠愛中華
四、大家齊讀推廣普通話宣傳口號:
說好普通話,方便你我他
說普通話,從我做起
說好普通話,朋友遍天下
我是中國娃,愛說普通話
五、順口溜朗誦
1、四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,
誰能說準四十,十四,四十四,誰來試一試,
誰說十四是四十,就打誰十四,
誰說四十是細席,就打誰四十
2、板凳寬,扁擔長,板凳比扁擔寬,
扁擔比板凳長,扁擔要綁在板凳上,
板凳不讓扁擔綁在板凳上,
扁擔偏要板凳讓扁擔綁在板凳上。
六、小組討論:
怎樣推廣普通話
七、請小組代表發言。
a:我們今天的活動場景真的令人留下深刻的印象!
b:是呀!推廣普通話已經在我們心中生根、發芽!
a:其實,我們的課堂上,同學與老師的學習交流就是使用普通話。
b:那麼,課下同學們之間的溝通也應使用普通話。
a、b(合):下面請同學們以熱烈的掌聲請我們的班主任爲我們的班會作小結!
八、班主任發言。
今天的班會開得很成功!語言體現着一個國家的文化素質,作爲新世紀的接班人,祖國的未來,民族的.希望,我們更應該努力學好科學文化知識,學好我國的語言。如果你想與人交流,你應該說普通話;如果你走出廣州,你要說普通話;如果你想做國際人,你必須學會說普通話!
爲了自己的明天從今天開始努力學習普通話!同學們,請講普通話,讓我們用心去感受祖國文化的獨特魅力吧!
推廣普通話活動方案3
活動主題:
“人人學講普通話,個個爭當文明人”
活動時間:
20xx年9月10日
活動目標:
1、圍繞“人人學講普通話,個個爭當文明人”的主題開展“小小推普員”“故事大王比賽”“親子推普手抄報”等活動,進行推普活動,知道人人都講普通話,並能主動向同伴、家長宣傳。
2、培養溝通交流時使用普通話的習慣。
活動內容及安排:
圍繞“人人學講普通話,個個爭當文明人”開展主題宣傳活動,在班級裏宣傳欄貼上“說普通話,寫規範字”的標語。利用校訊通、家園欄、微信等多種形式,積極開展宣傳活動,使家長明確推普周活動的重點,提高家長的推普意識,營造良好的推普氛圍。
1、“小小推普員”活動。
各組選取一名幼兒作爲“小小推普員”參與推普活動。早晨“小小推普員”站於班級門口,用普通話跟老師同伴問好;中午“小小推普員”在班朗誦詩歌。
2、“故事大王”比賽
在爲幼兒營造一個學說普通話、敢說普通話、會說普通話、勇於表達的語言氛圍,提高幼兒的自信和勇氣,能生動、有聲有色的講述故事。
3、親子繪製推普手抄報
由家長手抄一首孩子會念的詩歌,帶至園內,老師以“親子推普手抄報“的形式展出。
4、家園合作、共同提高
充分調動家長參與普通話的推廣工作,請家長與幼兒用普通話交談,多爲幼兒進行普通話的隨即教育。在家裏、出外,利用合適的機會推動幼兒的普通話交流,與幼兒園合力營造普通話學習的氛圍,進一步提高幼兒的普通話使用與交流頻率。讓普通話作爲一種推動幼兒交往的統一語言載體。