推廣普通話周活動方案（通用7篇）

爲了確保活動有序有效開展，常常需要預先準備活動方案，活動方案指的是爲某一次活動所制定的計劃類文書。我們該怎麼去寫活動方案呢？下面是小編整理的推廣普通話周活動方案（通用7篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　推廣普通話周活動方案1

　　一、指導思想

推廣普通話、推行規範漢字是作爲學校的重要工作之一，今年9月13日至19日是第xx屆全國推廣普通話宣傳週。爲進一步增強全體師生的語言文字規範意識、法制意識和推廣普通話參與意識，發揮我校作爲市語言文字示範校的積極作用，構建和諧校園，營造良好的語言文字環境，培養學生熱愛祖國的思想，我們將根據市、區語委推普工作精神，圍繞本屆宣傳週的主題：規範使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統，結合我校實際切實開展推普周活動。

　　二、活動時間：

20xx年9月13日—20xx年9月19日

　　三、活動口號：

　　四、活動內容：

（一）加強組織領導，落實推普活動

成立推普周活動領導小組。組長：潘忠展，副組長：張文蓮、餘盈盈，組員：陳丹、各班班主任。

（二）營造推普氛圍，提高推普意識

在推普週期間，充分發揮學校紅領巾廣播站、宣傳欄的宣傳作用，努力營造良好的推普氛圍。學校懸掛推普周宣傳主題橫幅，更新推普固定專欄，第三週星期一在全校升旗儀式上做關於推普周宣傳的專題國旗下講話，做好推普周宣傳和動員。

（三）開展推普活動，提高推普實效

1、進行國旗下講話：利用升旗儀式，由學生會代表宣讀《倡議書》，向全校師生員工發出“說普通話，寫規範字”的倡議，進行全校總動員，向全校師生宣傳推普活動的意義和價值所在，號召大家以身作責，積極行動起來。開展相關知識問答活動。

2、開展一年級新生普通話培訓：由一年級各班語文老師在班級內對學生進行校園常用普通話培訓，如問候語、文明用語等，形式爲教師示範、學生練習、學生互動、師生表演。激發孩子說普通話的興趣，也教給孩子常用的普通話。

3、舉行中華贊詩詞歌賦創作徵集

以各班爲單位，推選作品1——3副，參加學校的評比，學校推選優秀作品參加區級評比。

4、舉行美文誦讀會。

在推普週期間，舉行經典誦讀比賽：各班在班級誦讀比賽的基礎上，推選一名同學參加校級朗誦比賽。利用星期二、三、四午間紅領巾廣播站的時間，每天兩個年級進行比賽。積極推選優秀作品，參加區語委組織的“我的中國，我的夢”中小學師生朗誦比賽，爭取在區級比賽中取得好成績。

5、開展“大手拉小手，同講普通話”。

推普進家庭活動，在全校三至六年級學生中開展普通話進家庭活動。每個學生在家裏教父母說普通話，與父母共同體會說普通話、寫規範字的意義。

6、“板報、主題班會”齊亮相

全校每班辦一期“說普通話，寫規範字”的板報或以推普小報的形式開展推普宣傳活動。二—六年級舉行一次“說普通話，寫規範字”爲主題的班會。

　　五、活動要求

各班積極開展各項活動，並整理相關資料（照片+文檔），上交教導處以便存檔。

　　推廣普通話周活動方案2

　　一、指導想法

認真貫徹國家語言文字法律法規和方針政策，推廣和規範使用國家通用語言文字，弘揚愛國主義精神和中華優秀文化傳統，促進普通話普及進程和規範漢字使用水平，爲我校“愛，成就希望”的校園文化營造良好的語言文字環境和積澱內涵。

　　二、只能夠時間

20xx年11月16日—11月22日（第十一個周）

　　三、宣傳主題

說普通話，寫規範字，用文明語，做文明人。

　　四、組織機構

成立推廣普通話領導小組，下設辦公室。

組長：汪xxx

副組長：

成員：

辦公室：主任吳xxx

　　五、活動內容

1、懸掛“推普”宣傳用語。校園牆、廊有“推普”用語，宣傳櫥窗有“推普”專題。創設良好的規範語言文字環境，豐富校園顯性文化內涵。

2、學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》。班隊會，教研會安排主題學習。

3、發起“推普周”活動倡議。利用校訊通，校園公衆號，學校網站向全校師生髮出“推普周”活動倡議。

4、組織“推普”實踐。將推廣普通話納入教育教學實踐之中，要求教師授課用普通話、板書備課改作業用規範字；並引導學生在校園中說普通話，在作業、答卷中用規範字。進而延伸到家庭與社會。

5、全校總動員。少先隊在11月16日，星期一的升旗儀式對全校師生做推普工作的總動員。

6、班級“三個一”推普主題活動（小三一）（少先隊負責）。

（1）召開一次班會——經典誦讀，講中國故事等；11月16日週一下午班隊會舉行，學校組織檢查，拍照存檔，一、二年級可進行美文、古詩詞朗誦，每班推薦1名優秀選手學校進行表彰。

（2）舉辦一期板報或手抄報展；

（3）組織一次糾錯小行動——尋找身邊的錯別字和不文明用語。

7、學校“三個一”推普主題活動（大三一）。

（1）召開一次學生漢字聽寫大賽活動（教導處少先隊負責）；

（2）舉辦一期學生硬筆書，教師粉筆字（兩校區分別舉行），硬筆字書寫法展覽（教導處總務處負責）；

（3）組織一次教師書寫培訓講座——11月20日）（教科室辦公室負責）。

8、各班將活動情況上報學校，學校對活動成績顯著的班級頒發“梅城小學推普活動周優勝班級”獎狀予以表彰。

　　推廣普通話周活動方案3

爲搞好全校推普周活動，根據綿竹市語言文字工作委員會關於開展第xx屆全國推廣普通話宣傳週活動的通知的精神，結合我校實際特制定如下活動方案：

　　一、指導思想

認真貫徹落實《國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要》和《四川省貫徹<國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要>的實施意見》。

　　二、宣傳主題

　　三、活動目標

宣傳新時期語言文字事業的'主要任務；宣傳普通話與方言、國家通用語與民族語言及外語的關係；宣傳蘊含在語言文字中的中華優秀文化；宣傳語言文字中國夢的內涵，結合中國夢的教育宣傳工作，共同構築語言文字中國夢。通過各種形式的宣傳活動，進一步提高師生語言文字規範意識，促進學校語言文字規範化建設。

　　四、活動安排

1、開展推普周的輿論宣傳。在校園內懸掛推廣普通話橫幅、張貼各種推普宣傳標語等，營造氛圍。（後勤辦）

2、舉行“推普周”開幕式活動20xx年9月份第三週（9月15～xx日）爲全國第xx屆推廣普通話宣傳週，舉行國旗下講話。

3、辦一期以“我的中國夢”爲專題的黑板報活動。（各年級班主任）

4、開展“啄木鳥”活動。組織學生對班級黑板報等公共用字情況進行全面檢查，對校園公共場所用語用字情況進行檢查。（學生處）

5、組織參加“圓夢你我他”朗誦、演講活動。（教導處）

6、組織學生參加“圓夢你我他”徵文活動”，徵文以“圓夢你我他”爲主題，結合自身工作、學習、交往活動，圍繞中國夢，闡述語言夢，題目自擬，文體不限。（教導處）

　　推廣普通話周活動方案4

　　一、指導思想

爲了更好地推廣普通話，讓普通話真正成爲我們的校園語言，依據《國家通用語言文字法》，認真貫徹執行國家語言文字工作的方針政策，結合我校實際情況，緊緊圍繞“依法推廣普通話，提升國家軟實力”這一主題，認真落實，強化措施，組織師生繼續認真學習、深入宣傳《國家通用語言文字法》和其它法律法規的基礎上，積極開展形式多樣的普通話實踐活動，大力宣傳國家語言文字法律法規和方針政策，弘揚愛國主義精神和革命傳統。

　　二、活動主題

　　三、活動時間

20xx年9月14日至20日

　　四、內容要求

“推普活動”的各項活動應圍繞主題，展現我校師生積極使用普通話；展現我校學生熱愛祖國、努力學習、積極向上的青春風采；形式上要突顯校園特色，符合學生特點。

　　五、活動具體安排

組織開展“依法推廣普通話”爲主題的班級朗誦比賽和校主題海報評比活動。

1、承辦年級：七年級班級朗誦比賽；八年級校主題海報評比活動

2、比賽形式：

朗誦比賽：各班班主任組織比賽。

校主題海報評比活動：各班選出2份作品在校園內展示。

3、時間安排：9月14——20日

　　六、活動目的

1、在語文教研組的牽引下將推廣普通話作爲教研組的常規要求，促進學生普通話水平的提高。

2、通過主題海報的展示，營造運用和積極推廣普通話的氛圍，讓全體師生參與其中。

3、通過活動的開展，讓全體師生更好了解中國漢語言文化的博大精深，從而更好的熱愛自己的祖國。

“推廣普通話”活動之——朗誦比賽

（七年級）

通過開展“依法推廣普通話，提升國家軟實力”主題朗誦比賽，引導廣大學生用實際行動參與“推普”活動，瞭解中國漢語言文化的博大精深，從而更好地熱愛自己的祖國。

（一）、活動安排

1、形式：班級朗誦比賽。

2、內容：朗誦短文《金色花》。

3、要求：

⑴用標準的普通話朗讀。

⑵流利並有感情朗讀，也可以配樂朗讀。

4、比賽時間：9月14、15、16日，各班由班主任和語文組織。建議利用班會課或自習課完成比賽。

5、指導老師：語文老師。

6、評選方式：由語文老師和班主任組織評獎，每個班級評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

7、材料收集：朗誦比賽活動現場照片2張（或以上）。

8、成果上報：照片和獲獎名單電子稿於下週三（9月16日）16：00前發到教導處oA郵箱。學校統一頒發獲獎證書。

（二）、活動預期成效

通過朗讀比賽，能提高廣大學生對朗讀的重視，更好地提高朗讀技能，激發了學生參與的熱情，從而更好地使用標準的普通話，推廣使用普通話。

“推廣普通話”活動之——主題海報評比活動

（八年級）

通過開展“依法推廣普通話，提升國家軟實力”主題海報，營造運用和積極推廣普通話的氛圍，讓全體師生參與其中，瞭解更多的與普通話相關的知識，從而更好地瞭解自己祖國文化的博大精深。

（一）、活動細則：

1、形式：學校校主題海報評比。

2、內容：漢語言知識、普通話的演變史、推普方面的政策法規和成果等。

3、要求：

⑴創作形式：以繪製、剪拼、粘貼……任意方式，創作一幅有創意美感、色彩明快、整體協調、主題突出、圖文並茂的主題海報或手抄報。

⑵創作要求：4K紙質（鉛畫紙、彩色卡紙、牛皮紙……）

⑶作品創作統一橫構圖。

⑷每個班級至少2件作品，作品正面右下角註明班級和學生姓名。

4、時間：作品製作時間9月11日——16日。作品於下週三（9月16日）16：00前，統一交教導處。

5、指導老師：美術老師和班主任

6、展示方式：組織學生作品向全校師生展示。

7、評選方式：校級一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。優秀作品將作爲校園文歡建設內容，上牆展示。

（二）、活動預期成效

促使八年級的學生積極地參與到主題海報的創作中，激發了他們創作的熱情和對中國文化的瞭解。讓全體師生能零距離的接觸到圖文並茂的推普實踐活動中，瞭解更多與普通話相關的知識，弘揚了文化，瞭解歷史，更好地熱愛自己的語言，熱愛自己的祖國。

　　推廣普通話周活動方案5

　　一、指導思想

爲了全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，促進推廣普通話和語言文字規範化工作不斷深入，營造與和諧社會相適應的和諧語言生活，紮實提高師生說普通話，用規範字的意識與能力，以《國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要（20xx—20xx）年》爲指南，以市縣語委第xx屆推普周文件精神爲指導，結合我校實際，制定本方案。

　　二、活動時間

20xx年9月11——9月xx日

　　三、活動主題

　　四、活動目的

通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規範字的氛圍；養成“說好普通話、寫好規範字”的校園用語用字良好習慣，爲促進我校文化建設，提升文化軟實力，構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。

　　五、活動內容及安排

（一）組織領導，落實管理。

由學校語言文字工作領導小組成員與各校校長、教學點負責人組成推普周工作領導小組。負責包括推普周的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估。

（二）宣傳動員，營造氛圍。

在學校大門、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話爲主題的標語和宣傳畫，懸掛“推廣普及普通話，圓夢你我他”、“說普通話，寫規範字，做文明人”等宣傳橫幅，形成推廣普通話、促進語言文字規範化的良好氛圍。

（三）利用傳媒宣傳。

1、一次國旗下講話。

各校利用週一升國旗活動，做推廣普通話的宣傳，並由少先隊大隊部向全校師生髮出倡議。

2、一個主題班會。

各班在9月12日開一次“說普通話，寫規範字，用文明語，做文明人”主題班會。

3、一次主題黑板報評比。

各年級以“推廣普通話，圓夢你我他”爲主題出一期黑板報，全校進行集中評比。

4、一次手抄報評比。

在四至六年級開展“我是小小推普員”爲內容的學生手抄報評選，全校將評出一二三等獎若干。

5、開展學法系列活動。

利用網絡，在師生、家長中開展學習《出版物上數字用法》、《標點符號用法》、《中國人名漢語拼音字母拼寫規則》等語言文字法律法規學習活動，增長知識，規範運用。

6、舉行規範漢字書寫比賽、作業展評。

組織一至六年級學生開展規範漢字書寫活動，做好校級評比。

（四）做好其他系列活動。

1、開展“啄木鳥糾錯”活動。

各班發動學生，小組或同桌互查課內外作業，清查標點、數字亂用現象。利用週六、週日等節假日時間，做一回“啄木鳥”，開展“爭當社會用字小醫生”的社會用字檢查活動。發現有不規範的字及時向有關部門指出。

2、開展“小手拉大手”活動。

發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭裏存在的不正確用字的現象，以實現“一個學生帶動一個家庭，一個家庭推動一個羣體”的推普兩級跳。

3、繼續開展“經典誦讀”比賽。

繼續開展我校經典誦讀的系列活動。推廣普通話人人有責，我校將通過開展系列推普活動，進一步提高我校師生語言文字規範意識和推普參與意識，推進我校語言文字工作進一步規範化，制度化。

　　推廣普通話周活動方案6

　　一、指導思想

推廣普通話、推行規範漢字是當前語言文字領域的重要工作。今年9月15—xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳週（以下簡稱推普周），根據教語用函[20xx]2號的文件精神，同時結合我校實際，特制定開展第xx屆全國推廣普通話宣傳週活動實施方案。經過此次活動，力爭使我校師生的參與推普的意識和文字規範程度有更大程度的提高。

　　二、活動目標

1、進一步深入學習《國家通用語言文字法》。努力營造以普通話和規範漢字爲主體的和諧發展的社會語言生活。重視並加強中華優秀文化的弘揚，使語言和文化相得益彰，成爲建設與維護中華民族共有精神家園的載體與依託。

2、全面宣傳國家語言文字相關法律法規、方針政策和規範標準；把語言文字工作與中華民族文化復興、國家軟實力建設，與公衆的切身利益和普遍關心的問題結合起來，積極開拓工作領域，不斷深化工作的內涵，努力提高全民族語言文化素養和語言文字的社會應用水平。

　　三、領導機構

組長：

副組長：

組員：全體教師

　　四、活動主題

　　五、活動時間：

20xx年9月15日至9月xx日。

　　六、活動內容及安排

1、利用週一（9月15日）的升旗儀式時間專門對全體師生進行推普周宣傳教育，向全校師生髮出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規範字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，嚴格、認真佈置和落實推普周活動安排。

2、組織師生學習《國家通用語言文字法》，學習和了解國家語言文字政策，營造以普通話和規範字爲主體的和諧語言生活。要求師生在公共場合說普通話，自查糾正一切錯別字、繁體字、異體字以及已廢止的不規範簡化字。

3、充分利用校園的櫥窗、板報、標語口號等開展校內宣傳活動，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。

4、在社會或家庭進行一次推普宣傳

學校要通過給學生家長髮倡議書、開展“小手拉大手”等活動將本屆推普周的時間、主題和有關推普知識向家長，讓全社會充分認識到推廣普通話對消除語言隔閡，增進人際溝通，促進經濟發展，維護國家統一和增強中華民族凝聚力等方面的重要意義。

5、以班級爲單位舉行推普主題班會或隊會，學生可以自編自演推普節目（課本劇、詩文朗誦等），以校組織師生進行規範字書寫比賽和經典誦讀比賽，通過組織多種形式活動的開展，增強師生語言規範意識和普通話應用能力的提高。

　　推廣普通話周活動方案7

　　一、活動主題

　　二、工作要求

（一）各成員單位

1、要緊扣本屆推普周活動主題，圍繞傳承中華優秀傳統文化和革命文化，大力弘揚愛國主義精神和優秀革命傳統，宣傳國家語言文字法律法規和方針政策，結合行業特點開展喜聞樂見的宣傳活動。廣播電視播出機構負責播出推普公益廣告；新聞媒體同時做好本地推普活動的宣傳報道。

2、在做好城市推普活動的基礎上，加強對農村地區推普工作的領導，加大農村地區推普工作的力度，與縣（區）域普通話普及驗收工作緊密結合，不斷提升廣大城鄉幹部、羣衆規範使用國家通用語言文字的意識和水平。

（二）各學校（園）

各學校（園）要根據自身特點認真組織開展推普周宣傳活動，充分發揮學校主陣地作用。積極探索推普新形式，開展新活動。以下活動爲必備活動：

1、懸掛或電子屏幕顯示一幅第xx屆推普周宣傳標語；

2、各學校出一期第xx屆推普周宣傳專刊；各班級出一期以“說好普通話，邁進新時代。”爲主題的黑板報；

3、國旗下講話，推普宣傳。

參加語言文字規範化達標的學校要走出校園，開展宣傳活動，讓民衆瞭解《國家通用語言文字法》以及推廣國家通用語言文字的重要性和必要性，提高民衆對國家大法和地方法規的知曉度和熟悉度。

（三）多措並舉，助力推普脫貧攻堅。20xx年是脫貧攻堅戰略進入決勝階段的關鍵一年，區語委辦將按照要求，加大農村尤其是貧困戶的推普工作力度，精準推普助力扶貧。對有需求的貧困戶進行普通話培訓。提高貧困戶對學習掌握國家通用語言文字重要性的認識，使其具備基本的普通話交流能力。初步具備普通話交流的語言環境，爲提升“造血”能力打好語言基礎。

（四）加強培訓，提高教師普通話水平。爲深化語言文字事業改革發展，引領廣大教育工作者自覺規範使用國家通用語言文字的意識，提高教師普通話水平，在20xx年前創建語言文字規範化達標學校，區語委辦將聘請我區省級普通話測試員對全區各級各類學校的未達標的教師進行普通話培訓。

　　三、組織實施

（一）加強領導，統籌謀劃，建立和完善分工協作、齊抓共管、準確有效的推普工作機制。充分發揮推普周整合引領作用，將推普周宣傳活動與日常工作有機結合。要嚴格貫徹落實中央八項規定及其實施細則精神，堅持綠色發展，厲行節約，反對浪費，節儉舉辦各項活動，務求實效。

（二）各成員單位、各校（園）制定本地區推普周活動方案，並於推普周結束後對活動成效及時總結。同時在20xx年9月20日以前，報送本部門、本單位開展推普周活動的相關圖片、視頻、新聞報道網址。（聯繫人：）。