學校普通話推廣周活動方案範文（通用5篇）

爲了確保活動順利進行，往往需要預先制定好活動方案，活動方案的內容和形式都要圍繞着活動的主題來展開，最終達到活動的目的或者意義。制定活動方案需要注意哪些問題呢？下面是小編爲大家整理的學校普通話推廣周活動方案範文（通用5篇），希望能夠幫助到大家。

學校普通話推廣周活動方案範文1

經國務院批准，每年9月第三週是全國推廣普通話宣傳週，自1998年第1屆推普周開始。推廣普通話，運用規範字，已成爲教育教學和社會經濟發展的當務之急，也是每一個教育工作者和每一箇中國公民責無旁貸的責任和義務。本屆推普周的主題爲“大力維護和規範使用國家通用語言文字助力全面建成小康社會”，八堡小學爲更好地進行推普周的活動，特制定活動方案如下：

一、指導思想：

爲牢固樹立和落實科學發展觀，深入宣傳《國家通用語言文字法》，增強全體師生的語言規範意識和推廣普通話參與意識，促進推廣普通話和語言文字規範化工作不斷深入，爲構建和諧校園營造良好的語言環境。

二、活動目的：

通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規範字的氛圍;養成“說好普通話寫好規範字”的校園用語、用字良好習慣，爲構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。

三、活動內容及安排：

1、宣傳動員，營造氛圍。

在學校LED顯示屏上顯示“推廣普通話，共築中國夢”“說好普通話寫好規範字”的宣傳標語，形成推廣普通話、促進語言文字規範化的良好氛圍。

2、利用傳媒宣傳。

(1)舉行一次國旗下講話。

少先隊總隊部利用週一升國旗的時機做推廣普通話的宣傳演講，向全校師生髮出倡議。

(2)各中隊舉行一次推普主題班會。

(3)學校出一期推普主題黑板報。

3、做好系列活動。

(1)開展“啄木鳥糾錯”活動。

鼓勵學生個人自查校內、校外尋找不規範用字，並讓他們及時進行糾正。

(2)開展“我給父母當老師”活動。

發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭裏存在的方言及不正確用字的現象，以實現“一個學生帶動一個家庭，一個家庭推動一個羣體”的推普兩級跳。

(3)結合學校一年一度的讀書節活動，在學生中開展經典誦讀活動。

(4)進行向社區羣衆宣傳活動。

四、要求

1、全體教師上課必須講普通話，提倡課間與他人交流也講普通話。教師爲學生做出表率，帶動全校推普活動的開展。

2、開展校園內人人講普通話活動。要求學生從早晨進入校門開始，與老師、同學交談必須講普通話，養成講普通話的習慣。

“說好普通話寫好規範字”這將成爲八堡小學推廣普通話的宣傳口號。我們要以班級、學校活動爲契機，以點帶面，以學生帶動家庭、以學校帶動周邊環境，讓推普活動深入人心，落到實處。推普周是短暫的，但推普的任務是延續的，讓我們從身邊做起，從我做起吧!

學校普通話推廣周活動方案範文2

爲了進一步增強全校師生的語言文字規範意識和推廣普通話的參與意識，推動全校語言文字工作向縱深發展，特制定活動方案如下：

一、指導思想：

以科學發展觀爲指導，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活爲目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導師生樹立科學的語言觀，促進普通話在全社會的推廣普及進程，構建校園文化，營造良好的語言環境。

二、活動時間：

20xx年9月8日—9月14日

三、活動主題：

說好普通話，寫好規範字

四、活動內容：

(一)宣傳動員，營造氛圍

1、藉助學校網站宣傳推普周活動方案，做到校園內外人人知曉。

2、利用一次專題校會，向全體教師解讀推普活動方案及落實。

3、在學校大門、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話爲主題的標語和宣傳海報，“說普通話，寫規範字，做文明人”、“說好普通話，溝通你我他；使用規範字，方便千萬家”等宣傳標語，形成推廣普通話、促進語言文字規範化的良好氛圍。

4、利用校園廣播組織師生學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》。

(二)紮實做好以下工作

（1）每班掛一幅推普標語；

（2）舉辦一次“說好普通話，寫好規範字”成語書寫比賽；

（3）出一期推普板報；

（4）召開一次推廣普通話的`主題班會；

（5）組織一次推普社會宣傳活動；

（6）評選出班級推普員，利用廣播爲學生朗誦美文；

（7）校園內開展糾錯活動，對黑板報、標語、作業等進行檢查，發現不規範用字馬上予以糾正。

五、組織機構

爲更好地落實推普工作，學校成立推廣普通話領導小組。領導小組下設辦公室。

組長：

副組長：

辦公室主任：

六、工作要求

每位師生應當從自我做起，建立語言文字規範化的意識，在推廣普通話和學習普通話中，起到示範作用，從而不斷地提高自己的語言素質和人文素養，有力地促進校園精神文明建設。

學校普通話推廣周活動方案範文3

一、指導思想：

爲了進一步增強全體師生的語言規範意識和推廣普通話參與意識，促進推廣普通話和語言文字規範化工作不斷深入，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活爲目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導全校師生樹立科學的語言觀，紮實提高師生說普通話，用規範字的意識與能力，根據《饒陽縣教育局關於開展第25屆全國推廣普通話宣傳週活動的通知》文件精神，結合我校實際，制定本方案。

二、活動時間：

9月10日—— 9月16日

三、活動主題及宣傳口號：

“說好普通話，圓夢你我他”。

四、活動目的：

通過本次推普周活動，引導全體師生養成“說好普通話，寫好規範字”的校園用語、用字良好習慣，進一步在全體師生間營造“說一口標準的普通話，寫一手規範的漢字”的語言氛圍，營造良好的語言環境。

五、活動內容及安排：

（一）宣傳動員，營造氛圍

1、國旗下講話：各學校利用國旗下動員講話，進行一次專題宣傳，宣傳國家有關推普法律、法規及推普意義，提高全體師生語言文字規範意識，動員全體師生積極參加推普周活動。

2、板報宣傳，校園廣播：推普週期間，各學校各班教室板報醒目位置宣傳推廣普通話標語，並通過校園廣播播放推普歌曲《說好普通話》等形式，營造良好的推普氛圍。

3、宣讀《推普倡議書》：各學校少先隊大隊部給全體師生髮出倡議，並由學生向家長庭傳達倡議內容，通過“學校—學生—家庭”的互動形式，加強宣傳，擴大影響，廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。

（二）開展好“四個一”活動

1、一次主題班會：各學校各班開一次“說好普通話，創建和諧校園”主題班會，學生可以自編自演推普小劇本，或舉行有意義的演講、朗誦競賽活動。讓“規範使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統”的.主題進校園、進課堂，讓規範使用祖國語言文字和傳承中華優秀文化意識深入廣大師生心靈。

2、一次主題黑板報評比：低年級以“學說普通話，學寫規範字”爲主題，中、高年級以“漢字魅力”爲主題出一期黑板報，宣傳推普知識，學校進行集中評比。

3、開展一次經典詩文誦讀比賽活動：各學校認真開展一次經典誦讀活動，按照教育局通知要求評選出“誦讀之星”。按時向教委上報。

4、開展一次教師基本功（鋼筆字、普通話）展示活動：教師課堂普通話教學語言使用情況，課堂板書、備課、作業批評書寫規範情況將納入常規考覈內容。

（三）活動延伸

活動結束後，學校要對活動中表現突出的班級和優秀個人進行表彰，樹立榜樣，在我校形成使用普通話、書寫規範字的良好氛圍。之後，我校還將繼續開展相關活動，繼續優化校園語言文字環境，形成特色鮮明的校園文化。

學校普通話推廣周活動方案範文4

一、活動時間：

20xx年9月14日——9月20日

二、活動主題：

依法推廣普通話，提升國家軟實力

三、活動目的：

通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規範字的氛圍;養成“說好普通話、寫好規範字”的校園用語用字良好習慣，爲促進我縣城鄉文化建設，提升文化軟實力，構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。

四、活動內容及安排

(一)組織領導，落實管理。由學校語言文字工作領導小組成員與各校校長、教學點負責人組成推普周工作領導小組。負責包括推普周的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估。

(二)宣傳動員，營造氛圍。在校園內張貼以宣傳推廣普通話爲主題的標語和宣傳畫，懸掛“推廣普及普通話，靠你靠我靠大家”、“說普通話，寫規範字，做文明人”等宣傳橫幅，形成推廣普通話、促進語言文字規範化的良好氛圍。

(三)利用傳媒宣傳。

1一次國旗下講話。利用週一升國旗活動，做推廣普通話的宣傳，並由少先隊大隊部向全校師生髮出倡議。

2.一個主題班會。各中隊在9月14日開一次“說普通話，寫規範字，用文明語，做文明人”主題隊會。

3.一次主題黑板報評比。各年級以“推廣普通話”爲主題出一期黑板報，進行集中評比。

4.開展學法系列活動。利用網絡，在師生、家長中開展學習《出版物上數字用法》、《標點符號用法》、《中國人名漢語拼音字母拼寫規則》等語言文字法律法規學習活動，增長知識，規範運用。

(四)做好其他系列活動。

1.開展“啄木鳥糾錯”活動。各班發動學生，小組或同桌互查課內外作業，清查標點、數字亂用現象。利用週六、週日等節假日時間，做一回“啄木鳥”，開展“爭當社會用字小醫生”的社會用字檢查活動。發現有不規範的字及時向有關部門指出。

2.開展“小手拉大手”活動。發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭裏存在的不正確用字的現象，以實現“一個學生帶動一個家庭，一個家庭推動一個羣體”的推普兩級跳。

3.繼續開展“國學經典誦讀”比賽。繼續開展我校國學經典誦讀的系列活動。推廣普通話人人有責，我校將通過開展系列推普活動，進一步提高我校師生語言文字規範意識和推普參與意識，推進我校語言文字工作進一步規範化，制度化。

學校普通話推廣周活動方案範文5

一、指導思想

深入貫徹黨的十九大精神，緊緊圍繞“五位一體”總體佈局和“四個全面”戰略佈局，堅定“四個自信”，貫徹創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，全面貫徹國家語言文字方針政策和法律法規，大力推廣和規範使用國家通用語言文字，提升國民語言能力，傳承發展中華優秀傳統文化，爲建設與綜合國力相適應的語言文化強國提供有力支撐，爲打贏脫貧攻堅戰、全面建成小康社會奠定良好基礎。

二、活動主題

說好普通話，邁進新時代。

三、活動意義

開展全國推廣普通話宣傳週活動，是語言文字工作的基本措施之一。我園圍繞“說好普通話，邁進新時代”這一主題，以“誦愛國情，講普通話”爲載體，繼續深入宣傳《國家通用語言文字法》，進一步提高我園全體教職工的語言文字規範意識和推普參與意識，構建優美、規範、生動的語言環境中，促進每位幼兒想說、敢說、會說，增強幼兒堅持聽說普通話的自信心，積極進行家園互動的宣傳活動，形成共同說好普通話的氛圍。

四、活動時間

播種夢想放飛希望

20xx年9月10日——9月16日

五、活動目標

1.利用豐富多采的推普活動，使教職工和幼兒、家長認識到推廣和普及普通話工作的重要性。

2.培養教師、幼兒、家長溝通交流時使用普通話的習慣，使普通話真正成爲校園語言。

3.開展“宣傳普通話”、“誦愛國情，兒歌朗誦”活動。

六、活動內容

1.在幼兒間進行了“大帶小”活動，中大班的孩子爲弟弟妹妹表演講故事、念兒歌等活動，引起小年齡孩子學說的興趣。

2.全員教職工爲幼兒樹立榜樣，明確“說普通話，從我做起”的理念，在一日活動中，堅持每一環節都使用普通話。在教育教學過程中，教師和幼兒之間用普通話交流。在日常生活中，鼓勵幼兒多說普通話，引導幼兒多說普通話，引導幼兒大膽說、慢慢說、說清楚。

3.與家長密切聯繫，共同做好推普工作。組織幼兒開展“小手拉大手，同說普通話”活動，向家長宣傳推普知識，從而提高推普工作的全園知曉率和參與率。

七、各段推普周活動具體安排如下

小班段：

1.充分利用一日生活各環節，鼓勵幼兒主動說普通話，努力創設自由、寬鬆的語言交往環境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養幼兒聽講普通話的習慣，體驗語言交流的播種夢想，放飛希望樂趣。

2.落實“一天學一句普通話”的活動方案，如小班的“我們一起玩”、“我上幼兒園”、“老師好！老師再見”等。在活動中注重和諧情景的創設，讓每一位孩子都能主動參與到說普通話，愛說普通話的活動中，增進幼兒間的交流與溝通，促進其社會交往。

中班段：

1.推廣中班幼兒進行口述的語言活動，發動家長，宣傳引導做好配合工作。

2.開展“說好普通話，快樂你我他”的活動，幼兒與老師一起自制宣傳小旗、宣傳單，鼓勵幼兒人人爭當推普員，人人爭當小記者。

大班段：

1.在主題牆面、環境創設中注意與幼兒生動的語言、豐富的作品等積極結合，並與教師的語言、提示有機互動、巧妙展示，積極創設與幼兒語言密切聯繫的活動區域：如“閱讀區”，從而引導幼兒說好普通話，有興趣的認識生活中的文字，養成閱讀興趣。

2.積極營造濃郁的普通話語言環境，開展中大班幼兒中華經典兒歌朗誦表演。