關於活動方案模板集錦六篇

關於活動方案模板集錦六篇

爲了確保工作或事情有序地進行，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。那麼你有了解過方案嗎？下面是小編幫大家整理的活動方案6篇，歡迎閱讀與收藏。

活動方案 篇1

　　活動目動：

1、啓發學生自覺愛護書籍，把書當作自己的朋友，養成博覽羣書的好習慣，校園內形成濃厚的讀書氛圍。

2、培養學生閱讀興趣，形成閱讀習慣，培養做讀書筆記的習慣，有效提高學生的閱讀能力。

3、讓書香浸潤每個孩子的童年，使他們在讀書實踐活動中陶冶情操，開闊視野，積累知識，樹立理想。

　　活動內容：

　　一、準備階段

（一）、閱讀是一種快樂

以班級爲單位啓發學生讀書的慾望：書可以帶你周遊世界，書可以領你訪古問今，書可以讓你變得聰明睿智，書還可以讓你文明高雅。書就是知識的海洋，讓我們一塊去遨遊吧！

同學們都有一個美麗的夢想，想成爲一個知識淵博了不起的人，有多少名人、偉人就是我們學習的榜樣，（講述名人愛讀書的小故事）讓我們快樂的閱讀吧！書會爲你鋪就成功的路。

（二）、閱讀要講究方法

讀書要認真地讀，還要講究方法。要心到、眼到、口到、手到，邊讀書邊思考，還要寫好讀書筆記，做到不動筆墨不讀書。

1、方法簡介

（1）快樂閱讀法

（2）概念閱讀法

（3）垂直閱讀法

（4）一目十行法

（5）三遍讀書法

（6）“寶塔式”閱讀法

（7）五步閱讀法

2、指導做讀書筆記

書中有許多珍珠翡翠，讓我們撿拾起來，保存起來，記下那些優美的字句和段落，會對你的作文大有幫助。

一個會讀書的人，會把一本厚厚的書讀薄，也會把一本薄薄的書讀厚，讀完一本書，你會用簡單的語言概括下來嗎？讀完一本書，你定會有自己的感想和體會，有你自己獨到的見解，寫下來吧！你會在這個過程中迅速地成長、成熟、你也會從中得到你從未有過的快樂。

3、學校爲學生準備部分適合閱讀的讀物、書籍，在閱覽室內分類放置，學生可自選喜歡的圖書閱讀，也可把自己的藏書帶到學校，互相借閱，每週有兩節課集體閱讀時間。

　　二、實施階段

（一）、根據各年級學習重點以及學生能力的提高，各年級有不同的閱讀要求，也有不同的閱讀方法：要進行賞析性閱讀，能對篇章從整體上感知賞析，除了摘錄優美句段，還要對內容進行概括，並談談自己的感想和體會，有自己獨到的見解。要求學生每週做兩篇讀書筆記，記清所讀書（文章）的名、日期、主要內容，還可摘錄重要句段。寫出自己的感悟、聯想，把讀書與生活聯繫起來。

（二）、可指導學生給自己的讀書筆記配上插圖。老師對學生所做的筆記每週一次進行反饋評價，那些內容豐富、圖文並茂的筆記要進行展覽，使學生互相學習，切實提高自己的閱讀能力。

　　三、總結交流階段

把在閱讀過程中做的讀書筆記在班級中進行評比交流，選出好的成果參加級部或全校展評。

活動時間:一學期。

實驗年級:六年級。

　　四、注意事項

（一）、提醒學生閱讀時注意用眼衛生。

（二）、請同學在閱讀中注意保護圖書並保持圖書室衛生。

（三）、不強制學生讀自己不感興趣的書，而要注意方法上正確引導。

活動方案 篇2

一、活動目的：

1.通過區領導深入幼兒園慰問教師，進一步營造“尊重知識、尊重人才、尊重教師的良好社會氛圍，強教師的能夠容感、責任感。

2.通過幼兒園教育教學成果展示和教師教學才藝技能展示，展現實驗幼兒園教師隊伍的風貌，表達全體教師對區委區政府的感謝。

二、活動時間：

XX年9月10日上午

三、活動地點：

實驗幼兒園

四、活動準備：

(一).校園環境衛生及前院活動場地佈置(主任負責)

1.門前拱形門及慶祝教師節標語(張春梅)

2.紅地毯(張連根)

3.長條會議桌4個(張連根)

4.鮮花300—400盆(張春梅)

6.音響(租用)

7.各班室內外衛生(各班保育員)幼兒前後院、大型玩具及公共衛生(張連根、李玉琴)食堂(武燕 楊蓮風)

(二)黨員創先爭優版面、黨員示範崗、省市優秀教師示範崗彩噴製作(申芸)

(三)教師集體自制幼兒活動室區域作品(王曉莉主任負責)

(四)青年教師成長冊和各班家園幼兒成長冊(文本)(各班班長)

(五)幼兒園教學科研成果展示(王曉莉主任負責)

(六)實驗幼兒園幼兒區域作品展示(文本)(各班班長)

五、活動安排及程序

(一)主持：

活動時間：30—40分

活動指導組：

活動慰問組：

活動領導組：

活動聯絡組：

活動接待組：

(二)程序

幼兒園派2名教師身披綵帶帶10名小朋友在大門口迎接領導爲兩道佩帶花環並請入園就坐。

1、介紹來賓 請領導入座

2、請欣賞教師自編自導自演的國際象棋童話劇《保護國王》表演者：實驗幼兒園全體教師

3、請欣賞教師自編自導自演的情景劇《幼兒園的一天》表演者：實驗幼兒園全體教師

4、請上級領導講話(致辭)

5、請由上級領導向教師贈送節日禮品(園長髮表簡短感言)

6、實驗幼兒園教師與上級領導合影留念

7、參觀實驗幼兒園教師自制教玩具製作

活動方案 篇3

爲進一步活躍廣大師生的課外、業餘生活，提高學生身體素質，激發學生參加體育鍛煉的熱情，培養學生團結友愛，熱愛集體的精神，學校體育組組織學生開展拔河比賽，有關事宜安排如下：

一、參加對象：1—6年級男女各15人

二、比賽宗旨：重在參與，友誼第一，比賽第二

三、比賽口號：團結就是力量

四、比賽方法：採用抽籤淘汰賽，三局兩勝制，握繩採用男女混合式，比賽開始後，聽裁判發令(預備—口哨)兩邊的運動員同時發力，將對方拉過賽場規定的河界線爲贏。

五、名次錄取：各級段取前三名

六、注意點：

1、在當場比賽中不得更換比賽選手(除意外受傷)，其他學生爲啦啦隊，啦啦隊不可上場幫忙，一經發現立即取消比賽資格。

2、班主任老師要認真組織好本班隊伍，展開練習，注意不要繩子繞手和身體，以免意外發生。

3、參賽隊員要嚴格遵守比賽規則，聽從裁判指揮，按時參加比賽、發揚團結互助的精神。

4、參賽選手請穿長袖，不要繩子繞手和身體，以免繩子擦傷和免意外發生。。

5、學校提供手套，有需要可向負責老師領取，用後歸還。考慮到手套大小問題，提倡學生自備。

活動方案 篇4

設計意圖：

本節班隊活動設計，努力體現“活”和“動”兩大特點，體現班隊活動的主體性、實踐性、創造性、開放性的原則，使隊員在愉快的氛圍中，對父母、朋友、老師由瞭解到讚美，由扮演到評議，學生逐漸認識到父母的艱辛，教師的偉大，朋友的可貴，讓學生用一顆感恩的心，用自己的實際行動去報答父母、老師和同學。

活動過程：

陳磊：人的一生中，難免會遇到一些困難或不順心的事。每當這時，無論是你的父母、老師還是朋友，都會伸出一雙熱情的手去幫助你。也正因爲如此，你會由衷地感激他們。生活中，像這樣的例子數不勝數。

馮俏：的確，我們生活在這個多姿多彩的世界裏，就應該懷着一顆感恩的心去面對所有的人。

合：親愛的各位同學五（1）班主題班會《感恩……》從這裏起航。

　　一、感恩的心

馮俏：感恩的心，感謝有你。首先我們來觀看由周若蘭等人帶來的《感恩的心》手語演唱表演。

陳磊：一曲《感恩的心》感動了我們所有人的心，讓我們懷揣着感恩的心，說說生活中感動我們的人和事吧。

生1：有一次我在學校生病了，母親知道後連忙趕到學校把我送到醫院。這是令我最感動和難忘的一件事。

生2：我遇到不會做的題目時，周夢娟總是幫助我。我也很感謝她。

生3：我們的老師很辛苦。有時候生病了還給我們上課，每天該我們的作業也總是忙到很晚。我覺得我們的老師是最可敬的人。

　　二、感恩父母類

馮俏：懂得感恩需要勇氣，把感恩貫穿入平常小事中。再不起眼的小事也會變得很溫馨。人與人之間的相處其實只要做到將心比心就夠了。請欣賞情景劇《將心比心》。

（目的：希望同學在單方面享受恩惠的同時也要學會感恩。特別在做人處事的時候能做到將心比心，替別人着想，而不是一謂自私。）

　　三、感恩家鄉類

陳磊：“獨在異鄉爲異客，每逢佳節倍思親。”這首詩句體現出了濃濃的思鄉之情。下面請聆聽崔菁菁等人帶來的余光中的《鄉愁》

陳磊：感恩我們來到了這地上。儘管身處的環境不同，有人在農村，有人在都市，但不變的是親情！如果你能選擇你的出身，你會選擇哪裏呢？請觀看大型魔幻之旅《變形記》吧。

馮俏：同學們，你們知道按膚色劃分，全世界可以分爲幾類人嘛？我們中國人又屬哪一類呢？請全體起來一起歌唱《黃種人》。唱出我們中國人的驕傲！

（目的：希望大家的作品中所流露出的濃濃的思鄉之情能夠感染他們。並激發他們熱愛家鄉、熱愛祖國的思想感情。）

　　四、感恩老師類

1、朗誦一首讚美老師的詩。

我問你一生要經多少條河

你說一世要解很多個惑

當年你教我畫圖要用三角板

今天我教你寫字要來敲鍵盤

父母教會我們咿呀呀說話

老師讓我們不做睜眼的瞎

一支粉筆，一把塵灰捏卷的書角掩蓋着你疲倦的內心

一聲嘆息，一個願望滿園的桃李映射着你灰白的年輪

他有時發怒會把眼睛睜得老大

那是××作業上淨是大紅叉

她有時高興得眉飛又色舞

那是××的作文又有了新思路

你有時也看不准誰誰誰的將來會比較穩

可是你就能看得清是是非非總會有公論

作爲老師你經常高談闊論

回到家裏還是要系圍裙

你也曾感悟那流淚的紅燭想把那理想剪碎

可唏噓過後理一把鬢髮重又把人生來點燃

今天我感嘆你日復一日在講臺上站立

明天我祝福你年復一年的健康與美麗

2、情景劇表演。

馮俏：一張小小的郵票就寄託了子女對母親的掛念。一件輕輕的禮物也能代表孩子對於老師的那份真心。教師節到了，我們一起來看看下面的同學是如何爲老師挑選禮物的吧！

3、〖對老師說說心裏話

生1：俗話說：“一日爲師，終生爲父。”老師，您教給我們的不僅是知識，還有許多在課本上學不到的'做人的道理。老師，您讓一個個懵懂無知的幼童成長爲知書識理的棟樑之材。這當中，是您，付出了常人無法想象的辛勞。清早，您披着朝霞到校，晚上，您伴着星光回家。每天，還要忍受孩子們吱吱喳喳的吵鬧聲和處理同學們各種各樣的小矛盾，輔導同學學習……

生2：老師，您的付出我會永遠記在我的心裏，正是您的諄諄教導讓我明白了許多人生的道理。我會努力學習以優異的成績向您表示最忠心的感謝！

生3：老師默默地貢獻自己的青春，而向我們索取的只是我們的成功。那是您的驕傲啊！其實我們讀了這麼多年的書，總會有感到厭煩的時候，一大堆的字變成了蝌蚪在眼前游來游去，令人頭昏眼花。您看在眼裏急在心裏，經過研究，搬出新的教學方案，不再讓我們啃書本，而是通過身邊一個個生動的例子讓我們課堂更活潑，不僅記下了課本的知識，還學到了不少社會經驗。許多老師由於培養我們花了不少心血，頭上的銀絲漸漸與他們年齡不相符。想當初對於老師的諄諄教導總是充耳不聞，對於老師的幫助則視而不見，我感到無比慚愧。

從昨天做起，從今天開始，老師，請您相信我，我一定會爲了您的付出而努力學習的，但願我將來取得成績會是您最大的安慰。

（目的：通過“看”讓學生了解老師的辛苦，懂得知恩、感恩，用多種形式來表達自己的真情實感，來回報老師給予的愛。）

陳磊：我們得到的關愛，是一筆多麼寶貴的財富呀，對那些曾經幫助關心過我們的人，我們應該感謝，並常懷感恩之心。

馮俏：我們的主題班會就要結束了，生活中那些平淡溫馨的故事每天仍在繼續，只要我們用心感受，用心聆聽，就會發現我們生活中充滿了愛，因爲我們學會了感恩。

課堂小結：聽了同學們心靈的表白，我真的非常感動，今天的班會讓我們明白了：對於愛我們不能夠只是不停的索取，還要懂得感謝與回報，希望同學們都懷揣一顆感恩的心。

活動方案 篇5

一、比賽內容

三年級：打掃教室（把地掃乾淨，桌椅擺放整齊，灑上水，門窗擦洗乾淨，灰撮、笤帚、水桶等清潔工具擺放有序）

四年級：打掃清潔區

二、參賽人員

三年級各班20人（班級推薦10人，學校抽點10人）

四年級各班10人（班級推薦5人，學校抽點5人）

三、比賽要求

1、三年級各班在規定的20分鐘內比賽，口令響，班主任可親自安排可讓指定的負責人安排好後立即活動，口令再次響起，活動結束。

2、四年級各班在規定的10分鐘內比賽，口令響，班主任可親自安排可讓指定的負責人安排好後立即活動，口令再次響起，活動結束。

3、按時活動，每超時1分鐘扣1分。

四、評分標準

三年級

1、每張抽屜均無紙屑雜物，地面清掃乾淨徹底，無衛生死角。6分

2、清掃完後灑一層薄薄的水。1分

3、門窗擦洗乾淨。1.5分

4、桌凳擺放整齊，清潔工具擺放有序。1.5分

四年級

1、在規定的10分鐘內清潔區的每個地方都要掃到。2分

2、打掃乾淨，垃圾倒掉，無衛生死角現象。6分

3、清潔區對應的花帶中無雜物。2分

四、獎項設定

各年級取前三名頒發獎狀。

活動方案 篇6

活動目的：

1、壯大中國少年先鋒隊隊伍。

2、提高小學生先進思想和意識。

活動準備：

1、紅領巾，誓詞 。

2、音樂老師教會一年級學生唱隊歌。

3、一年級各班挑選二十五至三十位左右的學生加入中國少年先鋒隊， 新隊員名單于 5月25日交到德育處。

4、五（1）、五（2）班各選25名優秀生爲新隊員佩戴紅領巾。

活動主持：

大隊旗手：

活動時間：5月27日早讀課

活動地點：學校小廣場

活動過程：

1、全體立正 7、宣誓（主持人領讀誓詞）

2、出旗、行隊禮 8、大隊輔導員講話

3、奏唱隊歌 9、呼號（主持讀：準備着，爲

4、禮畢 共產主義事業而奮鬥。新隊

5、宣讀新隊員名單 員 讀：時刻準備着

6、老隊員授予新隊員標誌 10、退旗、儀式結束

xx市第七小學

20xx年5月7日