關於活動方案模板集錦五篇

關於活動方案模板集錦五篇

爲有力保證事情或工作開展的水平質量，往往需要預先進行方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。方案的格式和要求是什麼樣的呢？以下是小編爲大家整理的活動方案5篇，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

活動目的：

1、通過活動，讓學生學會感恩、學會欣賞別人，知道在我們身邊需要感謝的人很多。

2、通過講述、詩歌、交流等方式，讓學生體會到感恩是一種責任，一種生活智慧，認識到感恩是學會做人，成就陽光人生的支點。

3、讓學生懂得愛是相互的，在生活中我們要樂於付出，其實給予也是一種快樂。

活動準備：

1、學生寫出本組同學的優點，收集有關感恩的成語和名言。

2、故事、兒歌朗誦、短劇準備

活動過程：

隊會儀式：各小隊整隊報告人數，出旗，齊唱隊歌。

甲：在這個秋高氣爽、雲淡風輕的下午，讓我們敞開心扉，聆聽愛的心聲！（PPT1）

乙：高新實驗小學三年級3班“學會感恩、學會欣賞”主題班會現在開始！

甲：人們常說“滴水之恩，當涌泉相報”，說的就是感恩。（PPT2）

乙：接受了別人的幫助和恩惠，我們給以回報是一種美德。

甲：沒有一個人，接受別人的幫助是理所應當的。

乙：一味索取而不知給予的人，是社會公德所不能容忍的。

甲：請聽知恩不報的兩則新聞故事：《不懂感恩，受助孩子讓人心寒》（同學一講述）

乙：《被救者冷漠，死者母親孤獨無助》（同學二講述）

甲：聽了這兩個故事，你們有什麼感想？

乙：上面所講的受助孩子和被救的同學，少的就是一顆“感恩的心”。這樣的事看了令人氣憤。

甲：請再聽一則故事《螞蟻報恩》（PPT3）

乙：聽了這個故事，你知道了什麼？明白了什麼？有請我們的小記者採訪一下吧！

（同學三，小記者採訪大家）（PPT4）

甲：是啊！感恩不僅僅是感謝幫助過自己的人，同時也要給予那些需要幫助的人。

乙：沒有父母的養育之恩，我們何以成人；

甲：沒有老師的教誨之恩，我們何以成材；

乙：沒有朋友的友愛之恩，我們何以快樂；

甲：沒有大自然的賜予之恩我們何以雨露……

乙：我們的成長，時時接受着各方面的恩賜。在成長的歷程中一定有許多事情讓你感動吧？

甲：同學們，敞開你的心扉，說出你的感動，讓我們一起來分享吧！

乙：讓我們共同來分享你成長中的.感動吧！請欣賞歌曲《感恩的心》（PPT5）

（抽取兩三位學生講講自己在成長中的感動。）

甲：生活中，當我們得到別人的幫助時，不管大事小事，我們都要學會感恩。

乙：我們全班同學在一起生活學習幾年了，有些成爲了好朋友，讓我們一起去看他們的行爲，請看：《短劇表演》（PPT6）

1、六位同學表演短劇

甲：遇到這種情況，他們的做法對嗎？

乙：如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結果會不一樣，大家看……

2、三個短劇中的演員繼續表演

甲：爲什麼換種想法，結果竟會有如此大的變化呢

乙：只要我們能多爲別人想一想，多站在別人的角度去看問題，其實很多問題或矛盾都很容易解決的，並且還能增進雙方的友誼呢！

甲：學會感恩，學會讚美！懷着感恩的心去讚美幫助過我們的每一位同學，哪怕只是一句“謝謝”！（PPT7）

乙：善於發現別人的優點，適度讚美別人，是進行人際交往、搞好同學關係的一種行之有效的方式。

甲：在交往中，不應取笑別人的缺點，這樣我們才能獲得更多的朋友。

乙：現在，我們就來讚美我們身邊的同學吧！

甲：看看“別人眼中的自我”是多麼的可愛多麼的優秀！（PPT8）

（讓學生寫出本組同學的優點。主持人分別指定一位同學，讓每個學生都讀出對他的讚美）

乙：大家體會到了嗎，被人讚美被人賞識真幸福啊。

甲：同時，在讚美別人欣賞別人同樣也是快樂的！

（誇與被誇者的內心體驗，談談自己的感受）

甲：我們班就像一個溫暖的大家庭，同學們就像兄弟姐妹一樣地生活在一起。

乙：請欣賞兒歌朗誦，朗誦者 （PPT9）

甲：同學們，讓我們行動起來，從我做起，從身邊的小事做起。（PPT10）

乙：說感謝之話，懷感動之情，做感恩之事。

甲：感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩，感激社會的關愛之恩，感恩一切可感激之人。

乙：感恩磨難、感恩生活……讓世界因感恩而變得更加美好。感謝您！

（學生朗誦古今感恩的成語和名言） （PPT11）

甲：下面有請我們的班主任聶老師爲我們這次隊會活動做總結。

乙：請輔導員講話 （呼號 退旗 ）

《不懂感恩，受助孩子讓人心寒》

某區青少年保護辦公室的工作人員，十幾年來爲3000多名孤兒和貧困家庭孩子牽線搭橋，使他們得到社會各界的資助，其中大部分已經大學畢業。這些受助者中，很少有人想到要對那些幫助過他們的人說一聲“謝謝”；有些認養過的孤兒，見了認養人，竟然故意繞道避開，滿眼冷漠，毫不在乎。

《被救者冷漠，死者母親孤獨無助》：

18歲的張某爲了救一名被歹徒糾纏的同學，被歹徒刺死。同學得救了，而他卻永遠地走了，留下孤苦的母親每天以淚洗面。張某的舅舅告訴記者，在出事的當時，這位被救的同學曾和其父親到張某家裏來過兩次，從那以後到現在快一年了，她們再也沒有來過，電話也沒打過。

《螞蟻報恩》：

在一個炎熱的夏季裏，有一隻螞蟻被風颳落到池塘裏，命在旦夕，樹上有隻鴿子看到這情景。“好可憐噢！去幫他吧！”鴿子趕忙將葉子丟進池塘。

螞蟻爬上葉子，葉子再漂到池邊，螞蟻便得救了。“多虧鴿子的救助啊！” 螞蟻始終記得鴿子的救命之恩。

過了很久，有位獵人來了，用槍瞄準樹上的鴿子，但是鴿子一點兒也不知道。這時螞蟻爬上獵人的腳，狠狠咬了一口。“哎呀！好痛！啊！”獵人一痛，就把子彈打歪了。使得鴿子逃過一劫，並且螞蟻也報答了鴿子的救命之恩。

六位同學表演短劇（上）：

（1） 一個同學走路，因路滑不小心踩到另一個同學，使得這同學很氣憤結果兩人吵起來。

（2）一個組長髮書，把一本壞書發給同學，大家互不理解，爭吵起來。

（3）一個同學鋼筆沒水了，同桌不想把新買的筆借給人，使得這個同學不能完成學習任務。

三個短劇中的演員繼續表演（下）。

（1）踩到人的同學連忙說對不起，另一個同學也說：“沒關係，路滑也難免會這樣，我們大家一起小心點走就是了。”兩人高興地離去。

（2）組長小心地把這本壞書留給自己，拿了下面的一本好書給這個同學，這同學看到了說：“那本書應該是輪到發給我的，還是給我吧。”兩人在互相謙讓。

（3）同桌的同學想：我忘記帶東西的時候，同學也經常幫助我，現在別人有困難，我也應該幫助別人，新筆算得了什麼，於是兩人互相道謝，非常友好。

《兒歌》

同學們，在一起，

同學習，同遊戲

你幫我呀我幫你，

快快樂樂多歡喜

好處面前不爭搶

方便在前要謙讓

同學就像親兄弟

團結互助多親密，多親密！

活動方案 篇2

一、活動主題：快樂藝術，展我風采

二、時間：5月16日——20日爲藝術周

三、藝術節節徽

延用五（4）班陸渲怡設計的杭州市中小學藝術節作品

四、前期準備：四月份啓動，利用小燕子電視平臺進行宣傳，營造氛圍。

（1）廣播學唱藝術節節歌

（2）欣賞、觀摩我校歷年來藝術節合唱、舞蹈、集體舞、器樂等錄像

（3）4月初通過小燕子廣播、校園網上消息發佈動員全體學生進行校園歌曲、歌詞創作。

（4）4月26日小主持人通過廣播向全校介紹活動安排，各班在春假期間準備。

五、活動內容：

第三屆“雛燕杯”校園歌曲、歌詞創作大賽

1、5月10日左右各班收齊，經班主任挑選，最終上交5份作品。

2、校園歌曲、歌詞創作內容要求健康地、積極上進地、有童趣地。

3、所有上交作品將評出一、二、三等獎。

4、優秀作品將送區級以上參評。

5、以歌曲《春華秋實》爲曲，選中的同學創作的歌詞爲本屆藝術節節歌。

首屆“雛燕杯”舞蹈大賽

時間：5月19日

地點：藝術樓禮堂、音樂教室2

負責人：zzz

活動操作細則：

1、每班限報2個節目（獨舞、羣舞、集體舞不限），時間每個節目限定在3分鐘內。

2、學生可以自編的形式、也可以模仿成品舞蹈表演。

3、評出一、二、三等獎。並設最佳編導、最佳服裝、最佳表演獎等獎項。

附節目表：

首屆“雛燕杯”校園舞蹈大賽報名表

班級節目形式舞蹈名稱姓名

註明：

1、表演時用磁帶還是光盤，請打勾。磁帶（）光盤（）

2、是否自編節目，請打勾。是（）否（）

備註：

1、每班限報2個節目（節目形式：獨舞、羣舞、集體舞不限），

2、時間每個節目限定在3分鐘內。

3、比賽時間：5月19日（週四上午8：30——11：30）

4、參賽選手準備：

5、報名表於5月10日前經班級選拔上傳到ftp音樂組的文件夾裏。（自編和學習節目請打勾註明。）

第八屆“雛燕杯”卡拉OK大賽

時間：初定5月17日12：30——4：30

地點：藝術樓禮堂、音樂教室1

負責人：z

活動操作細則：

1、在班級開展小小演唱會的基礎上，各班限報3個節目。

2、比賽分2個場地同時進行。

3、參加藝校獨唱班的同學不佔班級名額，可直接申報獨唱。

4、設獎：以高、中、低年級爲單位，評出一、二、三等獎。獲得一等獎的歌手，利用校園小燕子電視臺和展板展示小歌手風采，評選“我最喜愛的小歌手”；

附報名表：

第八屆“小百靈”校園卡拉OK大賽報名表

05-5-10

班級姓名歌曲名稱節目形式磁帶光盤

註明：

表演時用磁帶還是光盤，請打勾。要求必須是伴奏帶。

備註：

1、每班限報2個節目（節目形式：獨唱、重唱、小組唱、合唱不限），

2、參賽選手準備：倒好磁帶、準備好光盤，註明第幾首。

3、報名表於5月10日前以班級爲單位上傳到ftp音樂組的文件夾裏。

活動方案 篇3

爲大力提升全縣公衆安全感和羣衆滿意度，根據省、市、縣政法綜合工作的統一部署，我辦決定開展“改善工作作風，提升滿意指數”提升公衆安全感主題實踐活動。爲確保活動順利開展，特制定如下工作方案。

一、活動主題

針對人民羣衆對我縣平安建設、法制建設以及政法部門隊伍建設的新期望、新要求，狠抓人民羣衆反映的重點、熱點問題，不斷加強和改進工作作風，確保我縣公衆安全感及政法部門滿意度跨入全市先進行列。

二、活動內容

1、召開全班幹部職工大會。統一思想，提高認識，各負其責，各司其職，包家庭，確保電話有人接、會回答，耐心回答各項提問。

2、搞好摸底。對全辦幹部職工及離退休人員的固定電話摸底登記造冊，並摸清其家庭成員情況，做到心中有數。

3、發好一張宣傳卡。每個固定電話用戶發放一張宣傳卡，動員各家庭成員“接好安全感測評電話，當好形象代言人”。

三、活動措施

1、成立活動領導小組：由辦主任、黨組書記任組長，副主任任副組長，各股室負責人爲成員，安全一名副主任科員專門抓，負責指導落實各項活動順利開展。

2、營造氛圍。召開全班幹部職工動員大會，提高認識。利用電子屏製作宣傳標語，滾動播出一個月，張掛橫幅，辦一期專題黑板報，確保活動開展有聲有色、有效果。

活動方案 篇4

活動名稱：

校園衛士志願服務

活動宗旨：

清潔校園，服務大家。提升素質，展現自我。

活動目的：

1、清潔校園各道路、角落的垃圾，爲廣大師生營造一個清潔衛生的教育、學習環境，讓我們的校園變的更和諧、更美好。

2、呼籲大家共同關注校園衛士與文明，讓大家從自身做起，維護校內清潔，提高自身素質，做當代文明學生

活動時間：

20xx年3月12日中午12：00

活動地點：

校道，校園超市，奶茶店

前期準備：

部門商討並通知

活動進行：

12：15所有人員在指定崗點集合。12：20正式開始

活動方案 篇5

唯有美食和夢想不能辜負 衡陽全搜索試吃團火熱招募

您還在爲找不到好吃的美食而煩惱嗎？您還在爲別的城市可以免費試吃而羨慕不已嗎？

從今天起，衡陽全搜索特別企劃“做專業吃貨，免費品嚐雁城美食活動”震撼啓動，20xx的這個夏天起，衡陽人也將擁有自己的試吃團啦，趕快行動起來吧。

【招募標準】

作爲一名專業的吃貨，因具備一下兩個特點：一是對美食有獨特的見解和一顆熱愛美食的心。二是有把美食拍攝出高清質感的裝備和決心。

【具體要求】

1、衡陽市區喜愛美食，對美食有獨特見解的人羣。

2、衡陽全搜索網網友（本人，不可外帶家屬）；

3、衡陽全搜索網[美味衡陽]版塊發表2篇以上的美食帖子的人羣。（發帖可以是DIY美食，也可以是去餐廳吃飯的美食推薦，文字200字以上，有圖爲佳），並且將帖子鏈接複製到活動帖跟帖。內容優質，在論壇多回帖、發帖分享即有機會。

【報名方式】

我們定期會舉行免費試吃的活動，可以通過3種方式進行報名（必須符合以上要求才能通過身份認證）

方式一：（徵集帖）回帖報名。

在【免費試吃】活動貼點擊“我要參加”，填寫相關信息，回帖時留下您的試吃宣言，並加上美食版塊近期發佈的優質帖鏈接，完成報名並且審覈通過即可獲得試吃機會。

方式二：微信報名

掃衡陽全搜索微信，在制定板塊回覆“試吃”和試吃宣言，我們將會在微信中選取兩名網友參加試吃。

方式三：積分兌換，直接獲得試吃資格

每月發帖累計超過100積分網友即可獲得試吃機會。

如何贏取積分：

1、每天登錄就送

2、發主題貼就有

3、回覆也有哦！

積分有何作用：

1、美食試吃報名

2、實物兌換使用

3、各種福利兌換

切記：三天內交試吃作業（以發帖子的形式並且注意格式）沒交作業的同學，進入愛吃團黑名單！（三個月不能參加社區其他活動）

【成員義務】

活動結束三天內，每位參與者需要交的作業：（發佈在【試吃活動】版塊，以試吃帖標題：【免費試吃歸來】XXXXXX。）免費試吃宣言：基於對全搜索的廣大美食愛好者負責的態度，試吃網友必須本着實話實說的原則，把自己最真實的感受告訴大家。包含內容如下：

1、對餐廳整體的親身感受評價，做到實話實說。（不低於100字）

2、提供不少於7張活動中拍的菜品照片。

3、針對每一道菜做出客觀具體評價，包括賣相、口味等細節

4、對服務、菜品、環境、餐具、座位舒適度、洗手間舒適度、性價比進行逐條點評。

5、對餐廳作一句話的概括點評。

【成員如何升級】

凡連續3次成功入圍試吃活動的成員，並且“試吃歸來”作業貼連續加蓋“版主推薦”或”優秀“的印章，即可獲得試吃小分隊隊長稱號。