活動方案模板彙總4篇
活動方案模板彙總4篇
爲了確保事情或工作得以順利進行，往往需要預先制定好方案，方案是爲某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那麼你有了解過方案嗎？下面是小編爲大家收集的活動方案5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動方案 篇1還學生一片自由的天空
------“昆承湖的傳說”綜合活動的與思考
主題的提出
學生：“我選擇，我喜歡。”
在選擇課題時，作爲教師，我認爲應以學生的興趣爲首眩因此我只是給學生一個大的範圍來選擇課題——與社會有關的方方面面。學生們暢所欲言，好不熱鬧。其中有一個學生說：“我們莫城不是有條昆承湖嗎？她現在的變化也非常大，我們就選昆承湖吧？”“對，昆承湖現在污染這麼嚴重，對我們的健康帶來了很大的危害。”“聽我爺爺奶奶說，昆承湖有很多美麗的傳說呢１這下，全班同學的興趣都集中到“昆承湖”上來了，於是學生們就把《昆承湖的傳說》作爲了這次綜合活動的課題。
老師：“沒有最好，只有更好。”
俗話說得好“萬事開頭難。”對於一次綜合活動，它的第一個難題就是如何選擇一個好的主題。最初我一直想，選擇怎樣一個最好最適合學生的主題？可是怎麼也得不到一個好的答案，於是我把這個難題交給了學生，誰知他們根據自己的興趣共同選擇了一個主題《昆承湖的傳說》，而且這個主題非常有現實意義。
主題定下來了，到底怎樣開展活動呢？這又是一個“燙手的芋頭”，於是大家一起想辦法，在全班同學的共同商討下，我們一起制訂了一個活動方案。
活動方案
一、活動目標
走出教室，直接參與各種社會生活和社會活動領域，開展各種力所能及的學習活動，以獲得社會經驗，發展能力，增強社會參與意識和公民責任感，培養創新意識和奉獻精神，激發學生熱愛家鄉的思想感情，讓學生從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，爲保護家鄉美好的自然環境作出應有的貢獻。
（一）活動步驟
1．準備階段（1——2周）
（1）以小組爲單位，選擇活動內容
（2）做好宣傳發動工作，對學生進行環保教育
（3）督促學生做好活動前的各項準備活動
（4）與家長和有關單位取得聯繫，爭取的他們的支持與幫助，確保活動順
利進行
2.活動階段
（1）分組進行綜合活動，記錄活動過程、活動體驗與收穫
（2）定期進行小組之間的交流、收集反饋意見
（3）對活動中出現的各種情況進行調整，及時採取有效的措施引導、改進，促使活動順利進行。
3．階段
（1）分類收集、整理活動資料，對活動進行認真、反思、測評。
（2）小組進行交流，取長補短，吸取經驗
（3）佈置各種延伸活動
（二）實施過程
1．成立調查小組
（1）歷史資料組：蒐集反映昆承湖的地理位置、歷史、作用的資料（包括錄像、照片等）
（2）實地考察組：到昆承湖進行實地觀察、採訪，瞭解昆承湖的現狀，拍下錄像、照片。
（3）水質調查組：通過調查研究，瞭解昆承湖的被污染程度。
（4）兒歌故事創編組：蒐集有關昆承湖的故事、傳說，瞭解昆承湖的過去，並在此基礎上創編成兒歌、故事等。
（5）未來暢想組：通過繪畫、標語、作文等，幻想家鄉湖美好的未來。
2．開展調查
（1）歷史資料組的蒐集
資料組一：將有關聽說過昆承湖傳說的同學分爲一組。蒐集有關昆承湖的文字資料、圖片、照片和錄象。同學們在家長的幫助下，有的通過尋訪老人，有的通過上網，有的通過《莫城鎮志》、《常熟地方小掌故》等尋找有關昆承湖的資料。
資料組二：開展社會調查，瞭解昆承湖的過去
學生通過各種渠道蒐集有關昆承湖的資料，並進行分析整理篩選，在電腦老
師的指導下，製作成多媒體課件。
兒歌故事創編：通過上網、查閱文字資料，獲取他們想要獲取的信息，並進行合理創編，製作了多張圖文並茂的手抄報。
我們是這樣做的
編兒歌組的同學一有空餘時間就集合在一起，你一句我一句地編兒歌，他們的臉上泛着紅光，勁頭十足，還邀請語文老師參與他們的創作活動。一週後，他們的創作完成了，便迫不及待地拿給我看：
想從前的昆承湖，
湖裏流水嘩嘩響，
魚兒肥，蝦兒壯。
如今湖水變了樣，
垃圾堆，湖水髒，
兩岸居民遭了殃。
同學們，要牢記，
環境保護很重要，
人人都出一份力，
爲了可愛家鄉湖！
我讚揚他們說：“真能幹。可這麼好的兒歌就我們班同學知道，影響是不是小了點？“於是他們通過商量決定，把兒歌打印出來送到學校“紅領巾小廣播”
站進行全校宣傳，看着他們興高采烈的樣子，我感到由衷的喜悅。但我又提出了新的問題：你們能否在調查研究的基礎上，創編出更有現實意義的題材來，能不
能進行一次口頭作文競賽？
[在研究性學習實施過程中，教師主動與學生交流，充當鼓勵者的角色，鼓勵學生把活動中形成的新的問題引向深入，拓寬研究領域；教師能夠不斷給學生以指向，使他們朝着更高的方向努力，併爲他們提供有利的幫助，這不僅使學生心靈上得到滿足，甚至可以給學生一個新的人生體驗。]
實地考察昆承湖的現狀：該小組通過學校的攝象機、照相機，請來“昆承湖
校園電視臺”的老師和小記者一起，由活動指導老師陪同對昆承湖進行實地考察。在昆承湖邊，學生看到了仍在發揮作用的水路運輸，看到了湖裏的漂浮物，看到
了遭到嚴重污染的湖水情況。昆承湖邊的所見所聞，使學生感觸非常深。
水質調查組的情況：該小組對取之昆承湖的湖水與自來水進行了觀察，發現了昆承湖的污染情況比較嚴重，湖水渾濁，且有異味，漂浮顆粒物較多。我們將該組同學分爲三小組，一組通過用自來水和昆承湖水養龍蝦，發現了昆承湖水中較豐富的“營養”物質。二組通過自來水和昆承湖水養花實驗，瞭解昆承湖水對植物的影響，從而說明昆承湖水的污染程度。三組兩個同學還把水樣帶回家，請在環保所工作的父母用儀器進行科學。
關於昆承湖水的實驗報告
（一組提供）
實驗目的：瞭解昆承湖水對動物生長的影響，以說明昆承湖水的污染程度
實驗方法：對比實驗法
實驗器材：魚缸2只、龍蝦4只
實驗過程：
第一次：我們在魚缸內放入同樣多的自來水和昆承湖水，並各放入兩隻龍蝦。
開始三天，四隻龍蝦都非常活躍，用木棍逗引它們，都生龍活虎。但到第四天後，
在自來水中的龍蝦反應變得遲鈍，而昆承湖水中的龍蝦則狀態明顯好於自來水中的。到第六天，自來水中的龍蝦先死了，而在昆承湖水中的龍蝦到第十天才死。
大家都感到很奇怪，便一起分析原因，有的同學說是我們每天逗引它們，給累死了；有的同學說這麼多天不給它們餵食，當然要餓死了；但爲什麼自來水中的龍蝦先死呢？大家分析可能是因爲龍蝦喜歡生長在“髒東西”中，而昆承湖水比自來水要髒得多，所以養在昆承湖水中的龍蝦生命力比在自來水中的強。爲了得到較正確的`答案，我們起問了教自然的毛老師，毛老師的回答跟我們設想的基本一致。但他同時又提出一個建議：能不能再做一次實驗，把自來水換成我們學校小池塘中的水，看哪邊的龍蝦先死？我們按照他的建議，又做了一次實驗，結果是：小池塘水中的龍蝦依舊比昆承湖水中的龍蝦先死。最後我們得出一致結論：昆承湖水中雜質較多，污染情況比較嚴重。
[這個環節，體現了研究性學習的內容和方式，學生通過討論，確定學習的小課題，並組成研究小組。學生自始至終都是積極主動的參與者，教師也不是袖手旁觀，而是成爲活動的積極組織者，幫助學生完成活動方案]
評價
我學會了研究
學生們經過近兩個月的調查、研究，又坐到了一起。至此，對昆承湖的研究性學習基本接近了尾聲。這時，學生的興趣都達到了高潮，從培養學生的能力和提高學生的研究積極性着眼，我決定將活動延伸，開展一次“保衛家鄉湖”的綜合彙報活動。
那天，教師裏貼了很多學生的畫，還貼了“小攝影師”們爲昆承湖拍的照片。調查昆承湖歷史的小組首先發言，他們講得有聲有色，有根有據，聽得大家心服口服；蒐集環境污染危害的小組彙報得更精彩，他們自遍自導了小品“和昆承湖對話”，他們的出色表演贏德得了大家的陣陣掌聲；宣傳組的同學聲情並茂地朗
讀了他們創作的兒歌和故事，並展示了他們的十多條言簡意明、朗朗上口的宣傳標語。未來暢想組的同學則通過他們手中的筆，畫出了心中昆承湖的可愛形象，說出了對家鄉湖的美好祝願。
朗誦着兒歌，欣賞着小品，觀賞着圖畫，傾聽着故事，學習着知識，這是一次難忘的彙報、交流活動。最後，我留下一份作業：“繼續尋找身邊的課題”，爲下次的綜合活動埋下了伏筆。
[這樣的彙報、交流活動，喚起起學生對探索過程的回憶，它既是對研究成果的彙報，又是對研究方法的梳理，學生通過交流，與同學們分享勞動成果，在交流、彙報中學會了讚美，學會了欣賞，學會了理解，獲得了知識。更重要的是，通過這樣的活動，讓學生品嚐到成功的快樂，激發了他們發興趣，堅定他們繼續研究、探討的信心。]
成果與反思
本次綜合活動，我們的體會是：一、學生對學習表現出濃厚的興趣，人人蔘與，人人，人人有成果。二、綜合活動給了學生全方位的影響，學生在活動中不僅瞭解了昆承湖的歷史和現狀，而且在活動中促進了學生探究心理的形成、創造樂趣的體驗、關注視野的拓展、合作精神的培養，充分展示了學生內在的潛力，給了他們一個展示自我的舞臺，建構起學習的良好自信心理。反思一：應平等對待每一個學生。俗話說：“孩子的心靈純潔無暇”。每位老師對待學生的態度都將影響到他們的健康成長。在綜合活動中指導老師要平等對待每
一個學生，尤其是對所謂的知識和能力的“暫差生”，要給他們機會，充分調動他們的積極性，挖掘他們的內在潛力，給所有學生一個展示自我的舞臺。反思二:不是爲了“表演”。當學生把自己的成果整理好後，綜合活動就進入了展示階段，這是學生學會欣賞自我和他人的過程，應該是真實的。而我在知道學生最初的綜合活動時，差點犯下一個大錯誤，使綜合活動差點成爲學生“表演”的過程。剛開始，我發現部分學生的調查表，是手工畫的，遠遠沒有電腦設
計的漂亮，於是我把那部分同學的調查表退回去，並要求他們一律用電腦打印出來。這時有學生提出異議：“陳老師，我們家沒有電腦，怎麼辦？”的確，這些學生親手製作、記錄的調查表，是那麼的真實，而我居然要他們弄虛作假，而且僅僅是爲了具有觀賞性。我們要教學生知識，要培養他們的能力，但更要教會他們怎樣做人，而不僅僅是爲了“表演”。
關於昆承湖水的實驗報告
（水質調查一組提供）
實驗目的：瞭解昆承湖水對動物生長的影響，以說明昆承湖水的污染程度
實驗方法：對比實驗法
實驗器材：魚缸2只、龍蝦4只
實驗過程：
實驗初，我們在兩隻魚缸內放入同樣多的自來水和昆承湖水，並各放入兩隻龍蝦。開始三天，四隻龍蝦都非常活躍，用木棍逗引它們，都生龍活虎。但到第四天後，在自來水中的龍蝦反應變得遲鈍，而昆承湖水中的龍蝦則狀態明顯好於
自來水中的。到第六天，自來水中的龍蝦先死了，而在昆承湖水中的龍蝦到第十天才死。大家都感到很奇怪，便一起分析原因，有的同學說是我們每天逗引它們，給累死了；有的同學說這麼多天不給它們餵食，當然要餓死了；但爲什麼自來水中的龍蝦先死呢？大家分析可能是因爲龍蝦喜歡生長在“髒東西”中，而昆承湖水比自來水要髒得多，所以養在昆承湖水中的龍蝦生命力比在自來水中的強。爲
了得到較正確的答案，我們起問了教自然的毛老師，毛老師的回答跟我們設想的基本一致。但他同時又提出一個建議：能不能再做一次實驗，把自來水換成我們學校小池塘中的水，看哪邊的龍蝦先死？我們按照他的建議，又做了一次實驗，結果是：小池塘水中的龍蝦依舊比昆承湖水中的龍蝦先死。最後我們得出一致結論：昆承湖水中雜質較多，污染情況比較嚴重。
活動方案 篇2一、 活動時間：
20xx年x月x日上午
二、 活動地點：
幼兒園操場
三、 活動主題：
第一屆親子運動會
四、 參加人員：
幼兒、教師及家長
五、 活動目的：
1、 動力目標：體驗運動的快樂，競爭的樂趣以及規則意識和協作精神；
2、 能力目標：在與父母的遊戲中發展幼兒的走、投擲和跑的能力；
3、 知識目標：學習走、投準和助跑跨欄等基本動作；
4、 親子目標：督促家長關注孩子的體能發展，和孩子一起培養對體育活動的愛好，爲孩子的將來建立良好的運動習慣；
六、 活動形式：
體操表演、親子體能大賽；
七、 活動原則：
1、 安全第一、在本園操場上舉行，必須保證每一個孩子的安全；
2、 家長與孩子齊參與：讓每一位家長和孩子都參與到我們的活動中來，家長不再是單純的觀衆和欣賞者，要積極參與做一個讓孩子自豪、驕傲的爸爸媽媽；
3、 公平、博愛原則：活動中體現公平競爭、公平比賽原則，讓孩子樹立良好的競賽風格，體驗成功的快樂，同時給個別成績優秀的孩子準備一份獎品，獎勵孩子和家長們的全心投入。
八、 物品準備：
1、 主席臺佈置；
2、條幅的準備；
3、音響：（入場音樂、幼兒體操音樂、特色班舞蹈音樂、比賽進行中音樂及頒獎音樂）；
4、照相機、錄像機
5、飲水機、領獎處；
6、活躍氣氛的小喇叭、哨子；
7、各班方隊的班級牌和手持物；
8、遊戲道具、號碼牌；
9、獎品（冠軍獎狀、小獎品、團體組獎狀）
九、 人員安排表：
1、總指揮：王超（負責人員和物資的總協調、流程總把控、意外事故處理、授獎等；）負責音響
2、各組負責人：各班教師（負責本年級組展示活動和遊戲的組織、評判、人員分工、道具準備、催場等；）
3、主持及裁判:xxx、xx
4、攝像師：xxx；
5、保健醫：趙巖巖、
6、後勤：xxx（負責遊戲道具的擺放）；
7、保安及門衛：xxx、xxx（防止活動中孩子單獨出園，不是本園家長不得擅自出入幼兒園；）
8、領獎處：xxx領獎處給成績優秀幼兒準備一份小獎品；
十、 活動流程：
1、活動準備：每個班級提前一週在班級召開家長動員會，介紹活動時間和流程，公佈運動會比賽項目和比賽規則，家長和孩子可以提前練習；
2、活動程序：
（1）主持開幕——古塔區第一幼兒園第一屆親子運動會開幕。
（2）在持半拍引領員的帶領下各班集成方隊高喊自己班級的口號入場。
（3）園長致開幕詞：大中小班運動會代表致詞
（4）運動員體操展示：運動員退場及家長進場
（5）特色班開場舞展示。
（6）按比賽項目依次進行比賽。
（7）幼兒組：大班：加減法賽跑
中班：推小車
小班：看誰跳得遠
（8）親子組：大班：親自接力
中班：兩人三足
小班：按提示猜東西
（9）團體組：拔河比賽
（10）頒獎、致閉幕詞、結束。
9、團體組：拔河比賽
10、頒獎、結束。
活動方案 篇3一、活動背景：
臨近畢業又近五一，又是一個旅遊旺季，親們，我們也一起行動 起來吧! 廈門市是福建省的一個副省級城市，是全國 5 個計劃單列市之 一，同時也是全國首批實行對外開放的五個經濟特區之一，享有省級 經濟管理權限並擁有地方立法權。 位於福建東南部， 西部與漳州毗鄰， 北接泉州，東南與金門島隔海相望，曾是國共雙方距離最短的前線陣 地， 在兩岸敵對期間曾經炮火連綿。 著名景點有鼓浪嶼、 集美歸來堂、 萬石植物園、廈門大學、華僑大學、海滄大橋、同安影視城、廈門園 博園、南普陀寺等。各種景點我就不一一介紹，大家百度去吧! 廈門旅遊跟團完全是坑人的，所以最後我們決定自主遊!
二、活動目的、意義：
畢業是一個終點，是我們班級同學一起上課，一起課業，一起熬 夜的終點。而畢業旅遊是我們班最後一次相聚在一起大型的活動。我 始終相信這次畢業旅行會是我們班最難忘的一次相聚， 爲的是給即將 各奔前程的學生們留下共同的回憶,, 有的感覺是不用語言表達的。 畢 竟，學生時代同學之間這種純真的情誼用再多的錢也買不到。 畢業旅行和普通的觀光旅遊意義是截然不同的。雖然都是旅遊， 但是，同行的人不同，旅遊的情感不同，自然是和普通旅遊不一樣。 因此， 我們這次集體活動的時間會比較多點的， 請大家珍惜此次機會。
三、活動時間：
4 月 25——29 日
四、活動開展：
25 號早上 7 點的車，到汕頭大概是 12 點半，前往老市區吃汕頭 小吃，分三隊行事。 4 點前往廈門。到廈門的時間大概是晚上 7 點半，尋找我們住的地方 就近吃晚飯。
26 號早上解決早餐後，乘渡輪 10 分鐘左右到鼓浪嶼，步行至皓 月園有鄭成功像。 接着步行至菽莊花園， 參觀世界一流的鋼琴博物館。 午飯可以在島上的排檔吃海鮮麪、蛤蠣、海瓜子。午飯後行至鼓浪嶼 的最佳觀景點-日光巖，這是一塊直徑 40 多米的巨石，登臨俯瞰， 廈門景物盡收眼底。下午的時光在環島海濱浴場度過，可組織集體活 動。晚上在鼓浪嶼住下。 27 號早上看日出。可自由行動，拍照，吃島上小吃。午飯可在 島上的龍頭路或哪座愜意的咖啡花園裏解決。晚上繼續集體活動，地 點各位定。 28 號 早上離開鼓浪嶼，把住宿定下來，整理行李出發。 第一站 南普陀寺 南普陀寺與廈門大學毗鄰，位於五老峯下，以奉祀觀音爲主。 第二站 廈門大學 廈大不但學術卓越更具有濃郁的浪漫情節， 學子對於象牙塔的美好想 象，都能在廈門大學得到完美體驗。
中午到外面尋覓小吃，一路上各種小吃盡有。 第三站 胡裏山炮臺 第四站 環島路 傍晚時沿環島路慢行觀海上日落。 椰風寨是廈門環島路上的一個比較 有名的海灘 可以到海邊吹吹風 在海邊悠閒的散步! 第五站 集美學村 晚上可到酒吧咖啡廳小愜意一下。 29 號下午坐火車回廣州。包一截車廂。我們可以打牌聊天，不 亦樂乎。 30 號早上 6 點多到廣州
五、經費預算
1、車費：每人 300 左右 2、住宿：每人 250 左右 3、餐費：自行解決，享受或者節儉自行解決 4. 特產：自己愛好
六、注意問題：
1、安全問題：大家都是成年人，一定要注意安全，不要脫離羣 、安全問題： 體，單獨行動者必須有交代;
2、花費問題：也許大家會說跟團便宜，但是很多人表示不好玩， 、花費問題： 所以我們決定自助遊， 也許花費會高點， 但是或許人生就此一次， 豪點，我希望大家都不要缺席;
3、行李問題：大家就輕裝上陣吧!
活動方案 篇4目 錄
一、 組織背景
二、 活動目的
(一)、建築外觀整體方案徵集活動目的
(二)、正式公售系列活動目的
三、 活動時間表
四、 籌備組織
五、 建築外觀整體方案徵集活動
(一)、活動內容
(二)、宣傳活動分階
(三)、徵集方案階段
平面廣告
新聞發佈會
(四)、公開評審會暨正式封頂新聞發佈會
(五)、XX公司8週年及XX廣場封頂慶典酒會
六、 正式開盤公關活動
(一)、公售活動現場要求
(二)、廣場慶典暨業主金卡贈卡儀式
(三)、XX廣場之夏音樂會
七、 媒體計劃
(一)、平面廣告
(二)、軟性文章
八、 禮品
九、 部分籌備工作進度表
十、 費用預估
一、組織背景
XX廣場自“一會一節”期間正式開始內部認購，積累了一批客戶，從大多數業主及客戶的意見中反映出XX廣場前期的社會負面影響造成的購買信心缺乏已經成爲限制銷量增長的一個瓶頸因素，單靠報紙廣告、工期承諾等手段已不足以解決問題。借開盤的機會擴大社會正面影響，重塑項目形象，增加客戶對項目的信心是XX廣場項目營銷推廣中至關重要的一步棋，具有“一子定乾坤”的作用，不可小視。在此背景下，XX公司特提交《XX廣場開盤公關活動策劃方案》，謹供參考。
二、活動目的
(一)、XX廣場建築外觀整體方案徵集活動(暫名)是XX廣場開盤前的一項重要公關活動，其對樓盤形象宣傳產生的推動作用即是本次活動的基本目的：
1. 提升XX廣場的整體物業質素，使其成爲地區以及整個濱江沿線的標誌性建築;
2. 徹底改變一些不利於XX廣場社會形象的負面影響;
3. 增加業主和購房者的信心，直接促進銷售;
4. 配合8.28大廈封頂新聞發佈會，爲8.30正式開盤蓄勢。
(二)、開盤活動包括：廣場慶典、業主金卡贈卡儀式、XX廣場之夏音樂會三個相對獨立的部分，這三個活動使在開盤當天現場氣氛持續沸騰一整天，達到擴大聲勢、形成轟動效應，引爆市場和增加銷售量的目的。
三、活動時間表
有獎徵集活動：
7月25日——8月15日 方案徵集階段
8月16日——8月26日 方案初選
8月28日 XX廣場封頂儀式、徵集方案公開
評審結果新聞發佈會
——XX房地產開發公司8週年慶典酒會
開盤日：8月30日
8月30日 XX廣場開盤慶典(政要名人剪綵、舞獅表演)
8月30日 業主金卡贈卡儀式(優惠卡)
8月30日 XX廣場之夏音樂會(邀請知名音樂家或上週報道的少年貧困鋼琴家出場演出)
四、籌備組織
爲確保以上活動順利開展，由XX公司、XX公司、XX公司共同成立籌備小組，人員組成如下： XX公司策劃部負責人員
XX公司XX廣場項目組
XX設計製作負責小組
五、建築外觀整體方案設計有獎徵集活動
(一)、活動內容：
根據工程進度及推廣活動的需要，面向全社會徵集：
XX廣場大樓主體外觀及住宅大堂裝修方案、效果設計
陝西路及朝東路廣場景觀設計及廣場周圍小環境設計
要求：①、風格鮮明、特點突出
②、具有現代感，莊重大氣
③、在朝天門地區具有唯一性
④、有綠化，有雕塑
(二)、獎項設置：
設一等獎(1名) 獎金總額50000元正
(若是具有施工能力的單位則優先考慮承擔相應工程的施工)
設二等獎(1名) 獎金總額30000元正
設三等獎(1名) 獎金總額20000元正
入圍獎(含單項獎3名) 獎金總額9000元正
注：請貴公司根據市場標準調整裁定，但應考慮到充分調動社會的積極的參與。
(三)、徵集方案階段
新聞發佈會
1、時間：7月28日10：00～12：00am
2、地點：重慶賓館宴會廳
3、邀請人員：渝中區區長何智亞
渝中區兩江辦陳主任
由建築、規劃、裝飾各方面專家組成的專家團(重慶建築大學、重慶市設計院、重慶市美術學院、重慶市規劃設計院有關領導)
參評單位代表
XX廣場已購房業主代表8名
公證機構工作人員
新聞媒體人員
4、參與人員：XX公司XX總經理、XX副總經理
XX公司XX董事長、XX總經理
XX公司策劃部負責人、XX公司、XX工作人員
5、會議程序：(1)與會人員簽到並贈送紀念品
(2)XXX講話(20分鐘)，內容要點：政府對XX公司此次徵集活動的表示支持，宣佈專家團成立、成員組成;兩江辦陳主任講話(5分鐘)，內容要點：兩江辦對此次活動的支持，簡要闡述此次活動對重慶市兩江景觀建設的重要意義。
(3)XX公司李總講話(15分鐘)XX公司徵集活動的目的與意義，向前來參與的單位及領導致謝。
(4)、宏XX公司李總(薛總)講話(10分鐘)，內容重點：從營銷策劃的角度評價徵集活動的意義。
(5)、專家團代表發言(10分鐘)
(6)、XX公司徵集活動負責人發言(15分鐘)，內容重點：徵集內容說明、徵集辦法、獎項設置、參與辦法，及感謝相關單位的支持等;
(7)、參與單位簽名並領取資料;
(8)、重慶市***公證處宣佈對徵集活動進行全程公證;
(9)、會議結束，與會者共進自助午餐，或與專家團、政要、競標單位共進午餐(標準待定)。
(四)、XX廣場封頂儀式、徵集方案公開評審結果新聞發佈會
1、時間：8月28日10：00～12：00am
2、地點：重慶賓館宴會廳
邀請人員：
XXXX
XXX
由建築、規劃、裝飾各方面專家組成的專家團(重慶建築大學、重慶市設計院、重慶市美術學院、重慶市規劃設計院有關領導)
參評單位代表
XX廣場已購房業主代表8名
公證機構工作人員
新聞媒體人員
參與人員：
XX公司XX總經理、XX副總經理
XX公司策劃部負責人、XX公司、XXX工作人員
議程：
(1)、與會人員簽到並贈送紀念品
(2)、政府領導講話，內容要點包括：政府對XX公司此次徵集活動的表示支持，代表政府對XX廣場全面封頂及XX公司成立8週年表示祝賀。
(3)、XX公司XX宣佈XX廣場AB棟全面封頂，同時基
廣場景觀設計、大樓主體外觀設計方案徵集活動圓滿結束，向8年來支持XX公司的社會各界人士表示感謝並宣佈評審工作正式開始;
(4)、專家團代表就參評方案的概況專業性的講評，並宣佈初審入圍方案名單;
(5)、評審活動開始(可考慮部分業主代表參與評審，具體做法待定);
(6)、公佈評審結果;
(7)、公證機構工作人員對評審結果進行現場公證;
(8)、XX公司XX爲獲獎單位(個人)頒發獎品及榮譽證書;
(9)、新聞發佈會
(五)、XX房地產開發公司8週年慶典酒會
1、會議結束後，與會者全體參加XX公司8週年慶典酒會。
2、時間：12：00---2：30 pm
3、餐會方式：自助餐會
4、地點：重賓陽光廳
中秋節社區樓盤活動策劃方案格式範本
第一部分 前言
中秋節是我國僅次於春節的第二大傳統節日，這一天家家吃團圓飯，品月餅，賞明月，到處洋溢歡樂喜慶氣氛。籍此良機舉辦一些XX花園小區業主的直接參與的趣味競賽活動，不僅能體現XX花園大家庭般的和諧氛圍，進一步提升彰泰的企業形象，還能爲XX假日的宣傳推廣打下良好的基礎。
第二部分 活動主題
以 “彰泰快樂大家庭”爲口號，營造XX花園“歡樂和諧、健康向上”的社區氣氛，提升彰泰品牌形象。
將本次活動延展爲“XX假日”的運動休閒主題的推廣，在活動中適當介紹XX假日情況。 第三部分 活動內容
本次活動由22日晚的彰泰XX花園慶中秋“最棒家庭”競賽，22日白天的彰泰XX花園遊園會和22日晚的彰泰XX花園燈謎會三個板塊構成。
板塊一：彰泰XX花園慶中秋“最棒家庭”競賽
從以往經驗來看，業餘演員臨時排練的節目，比如小品，演出效果不好，難以引起觀衆的興趣。因此本次晚會考慮辦成小區業主參加的互動競賽晚會。通過在6個3口之家之間進行拼圖比賽，做月餅比賽，拔河比賽、問題搶答等等簡單有趣的競賽活動吸引觀衆的眼球，在活動中穿插歌詠、舞蹈、才藝表演等節目烘托氣氛，調動觀衆的積極性，力爭把此次晚會辦成XX花園業主的歡樂聚會。另外，在適當的時機向現場觀衆提一些有關XX假日的問題，答對送禮品，可以在業主中起到良好的宣傳作用。
優點：無需花大量精力排練節目，可操作性強，花費少。觀賞性、趣味性強，容易調動觀衆參與積極性。
難點：要選擇到合適的參賽家庭，現場主持人要有很強的控制能力，競賽節目設計必須合理、有趣。
