（實用）班級活動策劃6篇

班級活動策劃 篇1

活動背景：

爲了加強我們提高班組與組、班與班之間的交流與溝通，爲了增進學員間的情誼，進一步提升班級凝聚力與向心力，本着活躍班級氛圍、促進學員身體素質、身心健康發展的宗旨，第四屆學生幹部培訓提高班特開展“激情初夏，動感青春”的班級籃球賽活動。

一、活動對象

第四屆學生幹部培訓提高班提高班全體學員

二、活動時間

4月25日上午8：30---11:00

三、活動地點

東校區新體育館

四、活動內容

（一）活動前期報名1、4月21日中午之前各小組長將本組一名參加女生罰籃比賽（六組除外）；一名參加男生1分鐘跳投比賽；以及有意參加班級男生籃球隊的同學（人數不限）名單報到本班班長處。2、4月22日中午之前班長將本班報名情況彙總後報給文體委員鄧燕（）3、4月23日前班長將本班籃球隊首發隊員名單確定並報給文體委員顏星星（）4、4月19日——4月25日班長需組織班級籃球隊；女生罰籃隊；男生1分鐘跳投隊進行訓練，並選好首發隊員。組長在這期間要組織本組成員進行曲線運球接力比賽的.訓練。（二）班級籃球賽1、籃球比賽比賽共分爲四節進行，每節進行15分鐘（各隊暫停時間不停表），每節之間休息2分鐘，中場休息10分鐘，每節每隊可叫一次暫停時間爲2分鐘。2、技能pk（1）在第二節與第三節之間進行女生罰籃比賽 比賽方法：①每個組限報一名女生參加比賽②比賽採取現場抽籤決定出場順序③比賽要求女生在罰球線後罰球弧裏任意一點進行投籃,每人投10次，最後以投進球數多者爲勝並被評爲“罰籃之星”。

比賽規則 ：①投籃時腳踩到罰球線或在規定區域外投籃,球投進記無效②10次投籃必須在一分鐘內進行，時間到停止投籃。③出現並列第一情況時進行加賽，加賽時每人在30秒內投5次籃，進球多者爲勝。

④獲勝者個人可獲得提高班自制獎牌一個。（2）第三節與第四節之間進行男生1分鐘跳投比賽 比賽方法：①每組限報一名男生參加比賽，兩個班共10人蔘賽。②比賽方法爲：選手在半個籃球場的三秒區外任一地點投籃，限時1分鐘，獲勝者被評爲“投籃之星”③比賽採取現場抽籤決定出場順序。

比賽規則：①選手投籃必須在1分鐘內完成，時間到停止投籃②選手投籃時踩線或在規定區域外投籃記犯規無效③出現並列第一情況時進行加賽，在30秒內跳投進球多者爲勝（3）分組進行曲線運球接力 比賽方法： ①全班學員按1、2、3、4報數分成四隊，每隊將人數再平分爲兩小隊在指定區域面對面站立，每兩組進行比賽②比賽距離爲籃球場中線與底線之間的14米，中線爲起點與終點③各隊持球同學聽到開始口令後繞過障礙物運球到對面，將球手遞手交給最前面的同學後站到對面排尾，接球者以同樣動作進行，依此類推，每人運球一次，直至同隊所有人運完球比賽完成。④爲確保公平競爭，各隊安排一名裁判員比賽規則：①交接球必須手遞手進行，接球者必須在先後接球，否則爲犯規②運球者必須連續不斷按要求繞過障礙物，不得“帶球走”，在比賽途中若掉球應從掉球處繼續前進③每人必須且只能做一次，否則爲犯規

五、 活動流程策劃

1、主持人致詞並介紹兩隊隊員入場，介紹兩隊教練員及裁判員。2、第一節比賽開始3、節間休息2分鐘4、第二節比賽開始5、節間休息進行女生罰球比賽6、第三節比賽開始7、節間休息進行曲線運球接力8、第四節比賽開始9、第四節結束進行男生三分球比賽10、全場比賽結束，主持人公佈比賽結果，請班主任唐老師進行總結講話。11、最後進行集體拍照留影，全體學員清理現場，活動結束。

六、活動要求

1.各小組要認真對待本次活動，積極準備，精心組織內部選拔，確保活動的質量和效果。2.各班委應盡力宣傳並做好本職工作，廣泛動員全體學員積極參與活動，把活動作爲增強提高班凝聚力，提高學員身體素質的重要契機。3.高度重視安全問題，着適合比賽服裝。在比賽時注意不要惡意相撞，要文明比賽，積極做好防護工作，確保人員安全和活動順利完成。4. 所有學員按時到場，活動結束後積極參與清理現場工作。

班級活動策劃 篇2

一、活動目的

爲了響應院團委的號召，加強我們專業的班級文化建設，活躍班級氣氛，增強班級交流。

二、活動時間：XX年11月18日晚上六點（待定）

三、活動地點：（多媒體教室，待定）

四、參加人員：XX級中醫一班全體同學

五、活動流程策劃

1、前期安排

1）、生活委員馬玲鈺，通知班上全體同學，關於班徽、班訓的設計。以小組爲單位，每個小組至少一副作品（班徽、班訓），需要電子檔。

2）、組織委員邱雪慶負責督促各組設計班徽、班訓，在11月12日（待定）前收集各組作品。通知各組作品需要附上簡短說明。

3）、各組根據設計的班徽、班訓製作PPT。11月15日之前，交給組織委員邱雪慶。

4）、組長在11月7日之前，推選小組一位同學擔任評委以及一兩位同學擔任PPT宣講。名單發給組織委員塗萱。

5）、教室安排，由學習委員方威負責。（11月17日，需要確定）

6）、獎狀製作，由宣傳委員曾璐，宋詩瑤負責。（11月16日之前完成）

7)、主持人由陳亦新擔任。

8）、後勤工作，由生活委員和體育委員負責。購買飲用水和紙杯。

9）、評分表製作，由楊界負責。

10）、照片採集由團支書安排。

2、比賽流程

1）、11月18日下午6點之前到達教室，各小組長負責本組簽到，比賽後把簽到情況交給楊界。

2）、 主持人介紹比賽規則及相關事宜 預定時間：5分鐘

3)、按照小組順序，依次上臺向大家展示班徽，並利用PPT向大家簡單介紹班徽設計寓意。限時5分鐘。

4）、 每組介紹完畢後，評委對班徽設計作品進行現場打分。由學習委員負責總分與覈查。及時公佈已宣講小組的分數。

5）、宣講全部完畢後，由楊界總結此次活動。評委及時打分，以及覈算。按分數高低排出一、二、三等獎，其他爲優秀獎。若有等分情況，由班級同學投票決定。

6）、主持人公佈獲獎名單，每組全體成員上臺領獎，合影留戀。

7）、主持人宣佈活動結束。

8）、生活委員安排後勤工作，整理教室。

六.比賽規則

1.作品設計主題要求

A 作品要有鮮明主題，內容積極向上，體現集體意識。

B. 作品版面要求簡潔大方，具有美感。

C. 要有自己的思想和創意，體現班級特色。

D 設計須充分考慮其實現的.可行性，能應用於其它視覺傳播方式或放大、縮小時的視覺效果。

E 設計要符合作用對象的直觀接受能力。

F內涵豐富，力求創新。

G色彩要鮮明，便於識別。

2.獎勵措施：根據評選結果，評出一、二、三等獎各一名，優秀獎若干。給與適當物質獎勵。並將一等獎作品徵選爲XX級中醫一班班徽、班訓。

七、獎項設置

1、一等獎：1名，得分第一名，獎金30元及團體獎狀

2、二等獎：1名，得分第二名，獎金20元及團體獎狀

3、三等獎：1名，得分第三名，獎金10元及團體獎狀

4、優秀獎若干，團體獎狀

八、資金預算

獎品：30+20+10=60元

獎狀：10元

飲用水和紙杯：10元

評分表打印：0.1*32=3.2元

總計：83.2元

九、如遇特殊情況，活動改期舉行！

附一：評分表

評分項目（每項10分）

得分

打分人

主題鮮明

內容積極向上

體現集體意識

體現班級特點

創意獨特，內涵豐富

內容大方，富有美感，便於識別

總分

評分作品（小組）

覈查人

班級活動策劃 篇3

一、活動名稱：班級聚餐

二、聚餐引語：有一種生活，只有經歷過，你才知道其中的艱辛；有一種艱辛，只有體會過，你才知道其中的快樂；有一種快樂，只有擁有過，你才知道其中的純粹。

三、聚餐背景：爲了豐富同學們的課外娛樂生活，提高我們的綜合素質，培養積極向上的精神。同時爲了給大家創造更多的交流機會，營造和諧融洽的氛圍。讓同學們拋開煩惱，享受快樂與自由，我們1011班舉行了這次班級聚餐活動。

四：聚餐目的：相識是杯醇香的酒，相逢是首優雅的歌，相處是份濃濃的血，相聚是隻南飛的雁。那開心的往事，那快樂的班級生活。不爲別的，只爲那份純真的友誼和青澀的依戀。此次班級聚會意在豐富大家的業餘生活，加強班級凝聚力。讓同學們通過聚餐更好的交流感情，交流學習經驗。加深同學們之間的友誼，增強團體氛圍。

五、聚餐安排：

（1）、聚餐主題：團結向上，青春健康

（2）、聚餐形式：以全班聚餐爲契機，爲同學們提供一個相互交流談心的平臺，在聚餐的過程中穿插各種有趣的小遊戲

（3）、聚餐人員：全體同學、班主任、助班及鄭超學長

（4）、聚餐時間：20xx年三月17日晚6:00—9:00

（5）、聚餐地點：隆中大酒店

（6）、統籌人員：秦訓東、姜瑞雪、李壯、池海麗、葉波

（7）、人員安排：xxx主要是負責策劃此次活動姜瑞雪負責通知全體同學，登記參加活動同學的名單

李壯、xxx和xxx負責聚餐場地的安排，活動場地的安排xxx負責相片的收集和整理xxx責此次聚餐的.經費支入支出，賬單的統計和公佈

五、聚餐流程

（1）、班委提前到聚餐場地完成相關安排，負責提前通知同學參加聚會

（2）、全體同學在5:30點準時到達聚合場地簽到

（3）、班主任逐一和全體同學相互交流，瞭解同學學習和生活狀況

（4）、人員到齊，聚餐開始，之間穿插猜拳等小遊戲。

（5）、全體同學舉杯向班主任表示敬意

（6）、聚餐結束後班主任和全體同學合影

六、聚餐要求：

（1）、全體同學六點準時在學校大門口集合，以便統一管理

（2）、按聚會統一安排，統一活動，不脫離團體搞獨立活動。活動和結束之前不得擅自離開，如有特殊情況須聯繫班委。能帶相機的儘量帶上相機，儲存照片，珍藏記憶。

（3）、每位同學着裝整潔，文明禮貌，講團結，相互謙讓。

（4）、個人隨身攜帶物品各自保管好，注意個人的人身安全和財產安全

（5）、提倡“健康聚餐”，請大家控制好自己的酒量，避免因飲酒過量導致身體的不適，進而影響聚餐後面的活動。

七、聚餐簡短心得與體會：

聚與散，同屬人世必修功課，一樣滋養靈魂。聚讓我們強大、茁壯，散使我們困不足而努力變得強大、茁壯。聚給予我們美好，散使我們歷經苦痛而心智強大。聚與散，

恰如一片葉子的正反面，讓我們認識到世事的兩面性和不完美性。懂得了聚與散的真諦，也就能正確認識命運，把握人生。

此次聚餐可以說是溫馨而充實的，同學們聚在一起吃飯，雖然沒有親人的陪伴，但卻同樣收穫了一份家人般的溫情。 總的來說，此次活動辦得非常成功，同學聚在一起吃飯、談心，讓大家感受到班集體這個大家庭的溫暖，也進一步增進了班幹部的瞭解和友誼。希望在以後的活動中也能做到這樣。

飯前相互交流

再喝完這一杯還有三杯。

這喝的不是酒是蜜呀！

歡聚一堂。

亮亮好酒量！壯壯那傢伙卻趁機偷菜！ 班主任和助班過來助陣！

我們：老師您辛苦了，這杯酒飽含了我 東東：那樣子——拽！ 們對您的敬意。 瑞雪：那樣子——酷！ 老師：謝謝你們，大家玩的開心！

瞧！吃得多開心

聚餐後合影！

班級活動策劃 篇4

一、活動主題：

新起點，新生活，新氣象。

二、活動背景：大一新生剛步入大學生活的殿堂，對大學生活充滿着激情但又很迷茫，爲了讓他們能更好的完成大學的學業並且讓大學生活更有意義，特展開此次聯誼活動。

三、活動意義：通過這次活動，啓開大一同學大學生活的新篇章，使他們能夠激情飛揚，目標明確的開始自己的新生活，譜寫人生的新輝煌！

四、策劃、組辦單位：

國金q1041和國金q0942班的團委。

五、活動形式：

歌舞晚會

六、活動時間：

十月二十八號下午2點至4點

七、活動地點：

室內教室

八、參加人員：

國金1班和國金2班的全體同學。

九、特邀嘉賓：

國金1班的輔導員

十、活動準備：

1、各班分配好任務和購買的物品。

2、各班級組織好各班級的節目。

3、在10月25號集體彩排一次。

4、28號下午提前佈置好班級。

5、音響的購入

6、分配好人力在28號下午晚會結束後打掃衛生。

7、獎品的購置。

十一、正式活動：

⑴唱團歌，介紹嘉賓。

⑵主持人開場：詢問大家帶着怎樣的夢想跨入大學校園；又是如何規劃自己四年的大學生涯。

（3）主持人爲大家展開一本在校大二學生的生活記事本（以短劇的形式表演一個寢室四個男生的大一生活）：

場景一——班會現場。第一次開班會，自我介紹，表演節目（唱歌，詩朗誦）。主持人引導大家回顧自己進校後的第一次班會，讓大家談談自己的.感受與體會。

場景二——教室。大學的生活開始了，每個人都選擇了不同的方式，但都有着同樣的一個目標。主持人帶領大家進入話題：怎樣面對不一樣的學習生活環境。

場景三——寢室。晚上下課後的寢室，大家暢所欲言主持人和大家共同談論我們的寢室文化以及具有大學特色的臥談會。

當四個人選擇了不同的道路後，他們會有怎樣不同的局呢？讓大家一起來想象他們一年後的樣子。

主人翁繼續回憶，寢室四個人的不同的大一生活給大二新生活帶來的改變，他們都在不同的方面展現了自我，體現了自身價值以及當代大學生的風采，表演結束（表演單位：大二學長）。

（4）大一新生對大二學長展開拉歌，獲勝方得到獎品。

（5）大一新生班的舞蹈組合ladyjentao舞蹈自己團隊最近排練出來的一段舞蹈。

（6）大一新生代表和大二代表合唱流行歌曲。

（7）大一的三個東北同學表演小品《昨天。今天。明天》

十二、結束語：

合唱團歌，嘉賓發言，活動結束。

班級活動策劃 篇5

一、活動背景及形式

隨着我校讀書節、徵文比賽等富有人文氣息的活動成功開展，書香文化逐漸走進我們的大學校園，整個校園讀書的氛圍濃厚，知識的芬芳縈繞着這一方小小的土地，知識的雨露盪滌着着一顆顆求學的心。同學們讀書的熱情高漲，讀書風氣逐漸形成，書成爲每個同學每天的必需品、精神食糧。即此之際，我校開展“書香班級”和“優秀讀者”評比活動，將這種讀書的的風氣推廣下去，同時爲了表揚先進，爲同學樹立榜樣。這種氛圍的形成是時間的沉澱，熱情的凸顯，是對文學熱愛的表現。讀書需要發自內心對知識的渴求，而不是簡單的去應付各類的考試！閱讀能增進學識、開拓眼界，是人類文明傳承、思想火花迸裂的有效途徑。的確，閱讀是當代青年的需求，也是大學生的必修課。

江山代有才人出，學校涌現了一大批熱愛讀書的同學，他們讀書的熱情動了一大批同學，使得讀書在學校進一步得到開展。所以爲了方便同學們的讀書交流、表揚先進，特舉辦開展“書香班級”“優秀讀者”讀書經驗交流活動。

本次活動以交流會的形式開展。

二、活動目的

數據顯示，我國人均讀書量遠低於國際水平，而且隨着物質文化的快速化，讀書的'風氣也日益衰落，而且有被世人冷落、遺忘的危險性。爲了提高同學們對讀書的熱情，豐富同學們的閱歷，開闊同學們的眼界，學到專業以外的知識，培養同學們愛讀書讀好書的習慣。

通過交流會的形式，努力讓閱讀成爲生活的內容，成爲一種生活方式，讓閱讀成爲一種工作狀態。也爲今後更好的開展讀者協會的各項工作吸取經驗。

三、活動宗旨

通過交流會的形式，讓學校的書香更加濃郁，帶動更多的同學愛上讀書。同時通過交流會讓愛讀書的同學之間充分交流讀書經驗，相互推薦自己讀到的好書。讓同學們愛上讀書，以愛讀書爲榮，同時鼓勵先進，也爲今後更好的開展讀者協會的各項工作吸取經驗。

四、活動主題 打造書香班級，邂逅優秀讀者 五、活動口號

“讀萬卷書，行萬里路”

六、活動時間

6月15號下午13：30—15：30

七、參與對象

讀者協會會員以及書香班級代表、優秀讀者等

八、具體活動安排

佈置：佈置書吧，用噴花，氣球，彩紙等對教室進行一系列的佈置； 適當放些圖書，營造一種書香的氛圍。工作人員檢查音像多媒體的使用情況，以保證活動的順利進行。

宣傳工作：

召開活動前一天，組織讀者協會部分成員開會，介紹活動的相關細節，以及人員的分工。

活動流程：

（1） 指導老師講話

（2）對參加“書香班級”、“優秀讀者”交流會的部分同學進行表彰

（3）書香班級代表發言，對希望圖書館購進的書籍進行推薦

（4）交流讀書經驗。

（5）進行表彰。

（6）指導老師總結學期工作及對下學期工作期望。

（7）適當安排一些娛樂活動。

活動各負責人具體工作：

夏翠 電話： 負責隨手拍活動獲獎人的通知與簽到

王永超 電話： 書香班級通知與簽到

朱存安 電話： 優秀讀者通知與簽到

九、經費預算

暫無

十、活動後期工作

1、 由社長、活動部部長對活動作出總結（對活動的心得收穫以及評價）

2、每組留三人蔘加衛生掃除。具體分工：一組清掃地面，二組三組拖地，四組清理桌

3、作爲讀者協會活動，應拍下相關相 片作美好回憶，同時爲活動後期宣傳提供相關資料。

十一、活動注意事項

1、爲了在活動後寫好總結，應安排相關人員作好活動全程記錄、

2、估計屆時到場的人員較多，計劃好應該採購的相關物品。

3、在活動期間應做好場地保潔工作面，清理牆上的文字畫。

十二、活動邀請人員

14屆書香班級代表（14屆書香班級的學習委員）

15屆書香班級代表（15屆書香班級的學習委員）

圖書館各位老師及工作人員

圖書館讀者協會會員

在校學生與老師

常州輕院讀者協會

6月3日

班級活動策劃 篇6

一、指導思想

儀容儀表教育是學校德育的基礎工程，講文明、重禮儀、守秩序、友善待人是中華民族世世代代相傳的美德。爲了更好地體現“德育爲首”的教育方針，發揮本年級組特色，使學生繼承和發揚中華民族傳統美德，在行爲習慣、常規禮儀、道德修養等方面得到全面的提升，將來成爲有良好素質的社會公民，二年級級組決定開展儀容儀表、整潔活動。結合我校實際，特制定我級組“儀容儀表、整潔”教育活動實施方案。

二、發展目標

學生的儀容儀表規範是學生日常行爲規範的`一項重要內容，體現學生的精神風貌。儀容儀表應符合學生的身份和特點，要端莊、整潔、樸素、大方。人人爭當“儀容儀表、整潔小標兵”。

三、具體實施過程安排

第四周：“儀容儀表、整潔”教育活動啓動儀式

將學校開展“儀容儀表、整潔”教育的意義、打算、內容及做法向家長通報，舉辦家校文明教育活動，爭取家長更多的理解、支持與配合。

第五週：整個年級開展“儀容儀表、整潔”調查活動。

第六週：

學生儀容儀表規範學習各班主任組織學生學習“儀容儀表規範”，內容包括頭髮、面部、指甲、穿戴、桌面、書本和教室的整潔等。

第七、八週：

學習《小學生守則》、《小學生行爲規範》學生學習、討論如何執行，併成立檢查、整潔小組

第九周：

1、“個人禮儀“教育活動主題班會

各班主任組織學生學習儀容儀表、儀態舉止、談吐、着裝幾個方面的要求，學生討論如何執行。

2、家長第一次填寫活動反饋表。

第十週：製作儀容儀表手抄報或畫報並展示；

第十一週：開展“儀容儀表、整潔”競賽活動；

第十二週：小結“儀容儀表、整潔”活動情況，家長對活動的反饋

（家長第二次填寫活動反饋表）

第十三週：開展班級“儀容儀表、整潔”評選活動。

四、表彰階段

根據活動的開展及成果情況，對在活動中表現優秀同學進行表彰。（“儀容儀表、整潔小標兵”各班選10名。）

　五、活動時間：3月15日至5月15日

　六、組織成員：二年級組全體教師。

七、活動預期達標效果

通過宣傳、學習和競賽等方式，讓學生積極參與活動，使他們在活動當中應該做到要端莊、整潔、樸素、大方，人人爭當“儀容儀表、整潔小標兵”。