【實用】年度工作計劃模板彙編5篇

時間過得真快，總在不經意間流逝，前方等待着我們的是新的機遇和挑戰，來爲以後的工作做一份計劃吧。計劃到底怎麼擬定才合適呢？以下是小編爲大家整理的年度工作計劃5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

年度工作計劃 篇1

一、單元目標

態度：讓學生在對我國少數民族的瞭解過程中，逐步樹立熱愛少數民族的情感，尊重少數民族的風俗習慣，初步樹立“漢族離不開少數民族，少數民族也離不開漢族”的思想，體會中國共產黨和社會主義國家對少數民族的關懷，從而增強和維護民族團結的意識。

能力：通過本單元的主題學習活動，初步培養學生觀察社會現象的能力，培養學生自己動手的能力，收集信息和應用信息的能力，團結合作的能力;初步學會欣賞少數民族文化，能夠創造性地表達自己對少數民族熱愛的情感，懂得應該怎樣尊重少數民族。

知識：通過學生的實踐、體驗，使學生知道我國是一個統一的多民族的國家。瞭解不同民族的生活習慣和風土人情，理解和不同的民族文化，增進民族團結。

二、單元內容

1.多民族的大家庭

2.豐盛的民族飲食

3.絢麗多彩的民族服飾

4.形式多樣的住房

5.豐富多彩的民族節日

﹡ 6.團結和睦建設家園

三、單元教學基本思路

本單元是《品德與社會》課程中重要的教育內容之一。教學基本思路是：使學生知道我國是一個統一的多民族國家。瞭解不同民族的生活習慣和風土人情，理解和尊重不同民族的文化。懂得民族平等、民族融合與團結對中華民族的形成和發展的重要作用。我們偉大的祖國是各族人民共同締造的、各民族在開拓祖國疆域，發展祖國經濟、文化，抵禦外敵入侵，維護祖國統一方面都做出了重要的貢獻。加強民族團結和維護祖國統一的教育，增強民族自信心和中華民族凝聚力，是進行愛國主義教育的永恆主題。

依據《品德與社會課程標準》的內容標準，教材結構以主題學習來呈現單元內容。教材選擇了具有代表民族文化的'飲食、服裝、住所、民族節日、民間傳說、歷史故事等，進行交流展示。教材從不同的側面，不同的角度讓學生了解少數民族，從而培養學生熱愛少數民族的情感，熱愛中國共產黨的情感，熱愛祖國的情感，樹立民族自豪感和自信心。

本單元的內容中呈現了一些彈性的學習內容以做拓展性的閱讀，教材提供的只是一個範例，同時也不是唯一的答案。按照新的課程理念，教材本身就具有開放性。本單元提供的只是一些話題和範例，教師可以憑藉這些話題和範例激發學生的學習需要的熱情，調動他們認知的經驗、情感和體驗。教材對教師來說也不是一個封閉的結構，尊重少數民族的風俗習慣給使用者留下了很大的創造空間。教師要創造性地去完成教學任務。讓學生在學習瞭解我國少數民族的過程中受到道德品質、行爲規範等方面的教育。要讓學生懂得應該尊重少數民族的風俗習慣，與少數民族小朋友和睦相處。

本單元從學生年齡特點出發，提供一些少數民族的感性材料，通過大量真實的情景假設，將所學內容逐步呈現，教材中的插圖是說明概念和提示學習活動過程的。學習的過程以學生的共同參與爲主，採用體驗、探究和解決問題等多種學習方式，激發學生的學習興趣和求知的慾望，培養學生的空間觀念，引導學生進行自主學習和探究活動，培養學生自主學習的能力，逐步讓學生掌握學習的方法和途徑。

四、單元教學指導建議

1.教學中首先應注意聯繫本地區、本校的民族實際情況，進行民族團結的教育。教材中呈現的內容只是提供的一些話題和範例，教師在教學中可以根據本班民族的實際情況，選擇學生身邊的事物，對教材內容進行補充或重新設計，組織開展活動。例如，尊重少數民族的風俗習慣，要鼓勵學生從自身的體驗中尋求問題的答案。

2.教學中要考慮小學生的接受能力，深入淺出，通俗易懂。通過開展民族歌舞表演、民族知識競賽、繪畫與手工製作、講故事、演講比賽等活動，讓學生在生動活潑的活動中自學地接受教育，使教學具有針對性、實效性。

3.民族常識教育是一項政策較強、涉及知識面較寬的教育活動，教師要注意掌握政策，既要積極又要謹慎，注意結合小學生的心理特點，做到寓教於樂，形式多樣，生動活潑。同時要注意防止傷害民族感情、損害民族團結的事情發生。

4.教師要積極引導學生通過多種渠道收集資料(包括上網查閱資料)，分析和運用資料，鼓勵學生積極參與各種體驗、探究和嘗試活動。每次活動，教師要做到心中有數，突出單元教學目標，在本單元的第一課,就要有目的地讓學生收集有關少數民族資料，以備以後學習之用。

5.教師要充分利用傳播媒體，將影視、廣播傳播的信息中有關少數民族的內容充實到教學中，加強多媒體教學手段的應用。教材所倡導的教育活動，如：模擬表演活動、調查、動手製作、合作學習、社會實踐、查閱資料、舉辦展覽等都是一些新的教學模式，需要教師探索和創新。

五、單元教學評價建議

建議從學生參與學習活動，完成任務的表現形式，對學生學習效果進行評價，主要從學習態度(包括回答問題、主動參與、積極思維、善於質疑等方面)、學習習慣(包括獨立完成作業、作業書寫規範工整)和學習結果三個方面做出評價。評價過程中要從學生的實際出發，充分肯定學生取得的成績與進步，要體現出評價的激勵性和指導性，堅持學生自評，互評與教師評價相結合。教師可建立學生學習檔案，平時作好記錄。具體內容可以參考以下幾個方面：

1.教師通過日常教學中學生參與學習活動的態度是否積極主動，是否關心所學習的內容，來判斷學生是否形成探究事物的慾望的學習的興趣，來進行學習態度的評價。

2.通過日常觀察和記錄學生上課發言回答問題、參加小組討論的態度，作業完成的情況，能夠比較清楚發表達自己的意見和想法，能夠與同學積極主動地合作、交流並分享學習的成果，來判斷學生的學習習慣和能力。

3.觀察學生能否把教材上的圖片內容比較清楚而有條理地講述出來，能否完成課堂教學及小組社會實踐活動，學生參與制作活動的創造性怎麼樣?單元學習後的收穫如何?有什麼變化?來評價他們的學習效果。

六、教學課時

建議本單元總課時爲12課時，其中選學課爲2課時

年度工作計劃 篇2

作爲一名酒店的財務經理，身上的擔子是最重的，我不僅要做好酒店的任何財務，不能出現任何壞賬，而且整個酒店的發展和我有很大的關係。作爲酒店的實力型人物，我一直在注意，注意和每個同事、員工搞好關係，高處不勝寒，做好領導一定要這樣。

當然最重要的是要注意公司的財務問題了，財務問題在任何地方都是整個公司的心臟，是最重要的，不能出現任何馬虎。一旦有馬虎了，那這個公司面對的只能是倒閉了，財務問題的重要性不用贅言了。

我當財務經理已經有些年了，酒店沒有出現過任何財務問題的狀況，所以我的工作一直是比較好做的，在公司的人氣也很高。因爲只要公司的的財務不出現問題，能及時的將員工的工資發下去，這比說一萬句好話都重要。我一直信守這個原則，一直這樣做，我很相信這就是對的。

下面又到了我的一年的財務計劃了，財務計劃對酒店一年的發展狀況尤爲重要，每年我都能做好，今年當然不能例外了。

財務計劃是財務預測所確定的經營目標的系統化和具體化，又是控制財務收支活動、分析經營成果的依據。財務計劃工作的本身就是運用科學的技術手段和數學方法，對目標進行綜合平衡，制定主要計劃指標，擬訂增產節約措施，協調各項計劃指標。它是落實酒店奮鬥目標和保證措施的必要環節。

酒店編制的財務計劃主要包括：籌資計劃、固定資產增減和折舊汁劃、流動資產及其週轉計劃、成本費用計劃、利潤及利潤分配計劃、對外投資計劃等。每項計劃均由許多財務指標構成，財務計劃指標是計劃期各項財務活動的奮鬥目標，爲了實現這些目標，財務計劃還必須列出保證計劃完成的主要經營管理措施。

編制財務計劃要做好以下工作。

(一)分析主客觀原因，全面安排計劃指標

審視當年的經營情況，分析整個經營條件和目前的競爭形勢等與所確定的經營目標有關的各種因素，按照酒店總體經濟效益的原則，制定出主要的計劃指標。

(二)協調人力、物力、財力，落實增產節約措施

要合理安排人力、物力、財力，使之與經營目標的要求相適應;在財力平衡方面，要組織資金運用同資金來源的平衡、財務支出同財務收入的'平衡等。還要努力挖掘酒店內部潛力，從提高經濟效益出發，對酒店各部門經營活動提出要求，制定出各部門的增產節約措施，制定和修訂各項定額，以保證計劃指標的落實。

(三)編制計劃表格，協調各項計劃指標

以經營目標爲核心，以平均先進定額爲基礎，計算酒店計劃期內資金佔用、成本、費用利潤等各項計劃指標，編制出財務計劃表，並檢查、覈對各項有關計劃指標是否密切銜接協調平衡。

這就是我這一年的工作計劃，對公司財務的計劃都做了很好的計劃，相信公司一年的財務問題不會出現任何問題的。在金融危機的大前提下，酒店的生意也受到了很大的困擾，這就需要每一個公司的員工都能夠做到認真負責，積極努力的爲公司的生存做出自己應有的力量。

年度工作計劃 篇3

一、班級基本情況

新的一學期又要開始了，經過上學期的學習生活，班中每個孩子都有了不同程度的進步和提高，大部分孩子都已適應了幼兒園的集體生活。我對上學期做了一個總結：孩子都喜歡遊戲，但有很多孩子在遊戲中，往往自我爲中心，不會顧及別人，經常會爲玩具爭吵，所以這學期我們在這方面要多多培養，讓他們學會“協商、合作、交往、分享”；在學習活動中，大部分孩子能安靜地學習，但有個別幼兒沒有好的學習習慣，因此也會影響到別的孩子導致注意力不集中等；另外，還有部分幼兒接受能力較好但不自信，在集體回答問題和單獨回答時都做得較好，但不能起到帶頭作用。

二、本學期主要目標

針對本班的具體情況及存在的問題，本學期的主要目標是：在上學期的基礎上，繼續抓好幼兒的一日常規，培養幼兒養成良好的生活行爲習慣，能尊敬父母、長輩，能爲集體服務，形成集體觀念，使幼兒以此爲基礎，促進全面發展。

三、 教育教學方面

在教學中我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課。爲了上好課，我備好每一節課，瞭解幼兒原有的知識技能、興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，並採取相應的措施。關注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩定性，同時激發幼兒的情感，使幼兒產生愉快的心境，創造良好的課堂氣氛。多看對業務有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，爲教學內容注入新的活力。

1、在教育教學活動中，爲幼兒創設良好的機會與條件，提供充足的操作材料。根據班上幼兒的年齡特徵，充分調動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特徵與屬性。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經驗，培養幼兒獨立解決問題的能力。

2、在教育教學活動中認真備課，做好課前的物質準備和知識準備工作。注意將理論貫穿於教學實踐中，善於總結經驗，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。

3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，並主動去學習，更好地因材施教，因人施教。

4、根據制定的活動目標、內容與要求組織好教育教學活動的各環節，保證好幼兒每天的遊戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養幼兒的全面發展能力。

四、 家長方面

1、密切聯繫家長，主動向家長反映幼兒在園的情況，同時從交談中瞭解幼兒在家情況。

2、 每週寫好“家園聯繫冊”，搞好它的`橋樑作用。

3、 利用下班時間家訪，及時反饋幼兒在家情況。

五、各項常規教育

1、禮貌常規

引導幼兒在園主動與教師、阿姨打招呼，離園時主動說“再見”；在幼兒園與小朋友團結友愛，互相幫助，不搶奪東西，不打人，做錯事要道歉，主動說“對不起”。

2、衛生常規

每天晨檢時注意提醒幼兒衣着整潔，小手乾淨，不留長指甲；在餐前，入廁後提醒幼兒洗手；午餐時教幼兒正確使用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，注意細嚼慢嚥，注意用餐衛生，不把飯菜弄在桌上、地上。

3、上課常規

要求幼兒聽從教師的指揮，坐到自己的座位上，並注意小腳併攏，小手放膝蓋上，胸也挺起來，眼睛平視教師，上課時遵守紀律，不隨便說話，離開座位，注意養成幼兒積極動腦，舉手回答問題的習慣。

4、在上學期的基礎上，逐漸鞏固提高幼兒的各種生活自理能力和行爲習慣的培養，平時生活中注意觀察，及時表揚幼兒的良好行爲，促進幼兒養成良好的一日生活、學習習慣。

5、結合教學及遊戲課，開展幼兒感興趣的活動，提高幼兒在繪畫、唱歌、口語表達等各項技能。

年度工作計劃 篇4

20xx年財務部在公司的正確領導下和各部門的大力合作及各位同仁的全力支持下，圍繞公司經營方針做好爲全公司服務的同時，認真組織會計覈算，通過加強會計制度和內部控制制度的建設，不斷提高服務質量。圓滿完成各項工作，並很好地配合了公司的其他部門的工作。

一、認真履行職責，組織會計覈算

財務部在高效、有序的組織下，能夠輕重緩急妥善處理各項工作。財務部每天都離不開資金的收付與財務報帳、記帳工作。這是財務部最平常最繁重的工作，一年來，我們及時爲各項內外經濟活動提供了應有的支持。全年累計實現資金收付達9.3億。在財務覈算工作中每一位財務人員盡職盡責，認真處理每一筆業務，爲公司節省各項開支費用盡自己最大的努力。

在過去的一年中，財務部相繼出臺了關於往來覈對的通知、關於取得進項票的相關規定、關於加強先款後貨的規定和關於加強縣級公司財務制度財務的規定等方面的規章制度。爲完善公司各項內部管理制度，建設財務管理內外環境盡了我們應盡的'職責。

本年度財務部妥善地處理了各單位的往來款項的收支。同時與銀行建立了優良的銀企關係、與稅務機構建立了良好的稅企關係，圓滿完成了對統計、工商等各部門有關資料的申報。

二、做好財務的監督職能

財務部認真落實公司財務制度，充分發揮監控職能，及時發現運營中存在的問題，在控制運營成本上，爲公司做出正確決策提供了強有力的依據，同時加強了費用報銷工作的規範性，把公司的管理機制執行到位。

三、做好公司融資工作

資金對於企業來說，就如“血液”對於人體一樣重要。公司隨着發展，需要大量的資金，財務部爲確保公司能快速發展，積極配合公司開展融資渠道，今年新增與中國銀行、興業銀行、工商銀行、中信銀行合作，補充公司的營運資金。

四、做好費用預算

從今年開始，公司費用進行預算制度，每月月初財務部對當月的費用進行預算，並對上月預算費用和實際費用進行對比，超支部分進行清查和分析，爲以後公司的預算管理打下基礎。

財務人員不斷加強業務技能的學習和職業道德的修養，圓滿完成了全年公司報稅、現金、賬務處理等工作。時光飛逝，今年的工作即爲歷史。在新的一年裏，我們將在公司的領導下，認真履行崗位職責，圓滿完成領導交辦的各項工作外，搞好財務基礎工作，20xx年財務部工作計劃主要有：

　一、加強規範管理、做好日常覈算

1、根據公司覈算要求和各部門的實際情況，按照會計法和企業會計制度的要求，做好財務軟件的更換工作。

2、配合會計師事務所對公司20xx度的年終會計報表進行審計。

3、嚴格執行公司財務制度，制定公司年度財務計劃，做好成本費用的控制，進行成本費用預測、計劃、控制、覈算分析，組織制定、實施和考覈公司各部門經濟指標。

4、做好日常會計覈算工作。及時編制有關會計報表，及時報送稅務等部門;及時裝訂會計憑證;及時清理往來款項。出納嚴格按照現金管理辦法和銀行結算制度，辦理現金收付和銀行結算業務;及時準確登記銀行、現金日記賬，做到日清月結。

5、配合公司準確提供相應財務報表，及時對公司經營情況進行財務分析，爲公司經營管理和決策、20xx年融資提供可靠的依據。

二、加強基礎防範、做好安全工作

1、加強貨幣資金安全。加強網銀支付的審覈，定期對現金盤點。

2、加強票證管理安全。做好現金、收據、發票、各種有價票證的管理工作以及安全防範工作，確保不漏不遺不缺。

三、加強部門績效考覈考評、提高工作質量

嚴格遵守公司的績效政策和有關規定，細化考覈內容，規定每個員工必須做什麼、什麼時候做、在什麼情況下應怎麼做，以及什麼不能做，做錯了怎麼辦等細則。每個崗位的每個責任者對各自承擔的財務管理基礎工作都清楚，要求人人遵守。每月對部門人員進行績效考覈。

四、加強人員素質、推進隊伍建設

1、認真學習會計法、企業財務管理制度和有關的財務制度，提高會計人員的法制觀念，加強會計人員的職業道德，樹立牢固依法理財的觀念。

2、加強業務學習，提高業務水平。定期進行業務培訓，更新業務知識，擴大知識面。認真學些稅務、金融、等相關性知識，以拓展知識面，提高理論和實際操作水平。做到不做錯賬、漏賬，保管好各類票據和賬單，嚴守財務紀律，把控各類費用報銷關口，要求做賬準確率達到100%。同時對縣級分公司賬務部門進行賬務指導和監督，統一操作流程，發現問題及時糾正和解決。

年度工作計劃 篇5

三（2）班有學生43人，特點是班裏尖子生很少，中間生佔也不多，差生面大。學生的基礎知識薄弱，基礎知識掌握不牢固，上課教的很吃力，部分學生抱着混日子的態度。上學期進步很小，和一班比較，有很大的差距。

一、教學目的

透過聽、說、讀、寫的訓練，激發和培養學生的學習興趣，幫忙學生樹立自信心，養成良好的學習習慣；發展語言交際潛力、閱讀潛力、及自學英語的潛力；瞭解文化差異，培養愛國主義精神；激發學生的求知慾，及創新精神，爲以後的學習打下基礎。

二、教材分析

本冊教材教學資料健康，有利於提高學生的思想情感素質，新增資料較多，尤其是關於一些運動方面、科技方面、網絡方面、環境保護方面等許多新知識，這就要求我們教師首先要通讀教材，至少要通讀本學期的資料，以便更好地駕馭教材，有一些知識需要去實踐，例如，網絡知識對於我們許多教師是新知識，就需要先操作再講課。再比如，體育項目中的賽艇，衝浪運動等，教師務必有所瞭解。

三、主要語法項目

1、定語從句。

2、被動語態。

3、主謂一致。

四、教學方法及教改計劃

1、生詞教學：在授課中，注意學生的聽力訓練，課本附有配套磁帶，注意生詞教學繼續採用“集中識詞”法，一般採用單元集中法。一開始就讓學生聽地道的語音，學地道的發音。

2、句型教學：句型仍然採用五步教學法，着重培養學生的口語交際潛力，教師要注意設置適宜的語言情景，使學生感到在真實的環境中進行交流，同時要注意學生聽力的培養，爭取課課有聽力，杜絕考試前突擊的錯誤方法。爭取課課有聽、說、讀、寫的訓練。

3、閱讀課的`教學：閱讀課要按照教研室提倡的七步教學法，注意學生的自讀潛力的培養，培養學生的自學潛力，查字典的潛力，回答問題的潛力

五、採取適當的措施

1、該學年學生英語表達基礎很差，優秀率較低、及格人數有待增加，開始進度要放慢，並且要採取各種方法激發學生的學習興趣，切忌扼殺學生的學習用心性的一切行爲，耐心輔導基礎差的學生，因材施教，爭取讓學生少掉隊。

2、及時小測驗，查漏補缺。

3、注意發現學生的閃光點，引導學生樹立自信心。

4、採用直觀教學，激發學習興趣。根據初中學生活潑、好動，對新鮮事物充滿好奇的特點，可激發學生的學習興趣，調動其學習用心性，使他們在自覺和不自覺狀態中，開啓“自動學習”的心扉。在教學中，可儘量利用實物、圖片和幻燈等直觀教具進行教學。嗅覺、視覺、聽覺一齊參與感知，將實物與英語聯繫起來，學生獲得直觀印象後便很快記住了句型和生詞。

5、採用情景教學，創設良好氣氛。在日常教學中，我注意使用情景教學法，以聽說訓練爲主導，以課文教學爲依託，充分運用現有的教學條件和設備，緊扣教材資料，使教學活動儘可能置於語言情景中去進行，使學生的理解力、記憶力、運用潛力處於最佳狀態，並在此基礎上聯想、綜合，進行創造性學習，從而到達掌握和運用語言的目的。運用交際手段，培養學生的潛力。絕大部分學生主要是在課堂上學習英語，而在現實生活中缺少語言交際的環境和場所。

如何用好科學的教學方法，在有效的時光內使學生生動活潑地學習，我將做：

一、精心備課是提高課堂效率的前提。

大家都懂得提高45分鐘課堂效率的重要性。而精心備課則是提高課堂效率的前提。認真的備課，會使我們做到胸有成竹，無論是重點、疑點、難點的落實，問題的設計，教法的選取，都要精心思考，通盤安排。只有胸中有教材，眼中有學生（因人施教），才能運用自如，得心應手，纔能有效提高課堂教學效率。

二、注重非智力因素開發是提高課堂效率的關鍵。

面向全體，全面提高英語教學質量，同時更要注重非智力因素（即信心、興趣和習慣等）的開發，這對後進生尤爲重要。因爲他們缺乏主觀能動性，學習信心不足，興趣不濃，習慣不好，不肯下功夫背單詞，或方法不妥導致成績差。愛因斯坦說過“興趣是最好的老師”。初中學生精力旺盛，記憶力好，好奇心強，求知慾高，一般都能學好英語的。關鍵就在我們如何千方百計地激發不一樣層次學習的學習興趣，如開展多種多樣的口語活動，朗讀比賽，趣味遊戲等等。不斷增添學生的新鮮感，激發學習英語的興趣。