【必備】工作計劃彙編八篇
【必備】工作計劃彙編八篇
時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，是時候抽出時間寫寫工作計劃了。做好工作計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！下面是小編幫大家整理的工作計劃8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
工作計劃 篇1一個國家治理得好不好，要看領導人是否高瞻遠矚，有治國良策，一個家庭建設得好不好，要看當家人是否果敢幹練，有持家良方，而一個班級管理得好不好，關鍵要看班主任是否心繫學生，有治班良術。所以，班主任工作至關重要，一位優秀的班主任對學生各個方面的影響都是積極的、巨大的、深遠的……
據問卷調查，50%以上的班主任都十分信奉以下十一條教育信條：尊重與信任學生，瞭解學生心理、與學生溝通，公正地對待學生，營造良好班級文化氛圍，建設良好班級共同體，關心熱愛學生，言傳與身教結合，鼓勵學生，終身學生、持續發展，形成班級教育合力，喜歡、熱愛班主任工作。所有班主任都該信奉這些教育信條，因爲這是教育形勢的需要，也是優秀班主任智慧的結晶。仔細分析這十一條信條，不難發現，班主任工作其實就是一個抓“心”工程。兵書上說：攻城爲下，攻心爲上。常言道：人心都是肉長的。有心的班主任只要抓住了人的內心，工作起來就能真正得“心”應手了。
抓“心”工程的範圍包括抓住家長的心，抓住學生的心。也許有人會問：班主任工作只抓學生的心就行了，爲何還要抓住家長的心呢？這是因爲只有抓住了家長的心，才能讓學校教育與家庭教育形成最大的合力。這樣班主任工作起來就能事半功倍了。
抓“心”工作的方式很多，不勝枚舉。總之，如果能利用學生及家長喜愛的方式，加強溝通和交流，教育效果就會不同凡響。這就需要班主任不斷加強學習，提高全面素養，用“心”工作，這樣家長和學生才願意走近你、傾聽你……。一位優秀的班主任一般都能用自身的魅力吸引學生，用獨具的慧心引導學生，用獨特的方法指導學生，從而激發學生誠摯的熱情，培養學生的創造思維和實踐能力，引發學生對崇高人生目標和社會理想的追求。
現代教育對班主任工作提出了更高的要求，這就要求班主任終身學習，持續發展。而有個性有特長的班主任會更受學生和家長的歡迎。因此，班主任除了具備基本技能之外，還應有自己的特長。常言道：一招鮮，吃遍天。利用自己的特長去營造“心”的世界，我相信，班主任工作會獨樹一幟，更有特色。當然由於個性的差異，班主任的特長也會千差萬別，異彩紛呈。班主任要善於利用自身特長來指導家長、指導學生。消除老師與家長之間的隔膜，拉近師生之間的心靈距離。有的班主任能言善寫、能歌善舞，有的班主任吹拉彈唱，樣樣精通……在教育的大海上如“八仙過海”，都能“各顯神通”。
首先談談如何利用寫作這一特長指導家長。一期一次家長會，交流的時間遠遠不夠。如何加強與家長的之間的聯繫？寫作架起了一座溝通的橋樑。從初一到如今，我已給家長寫了五封信。每一封信都先打草稿，字斟句酌，然後速印出來，分發給各位家長。在信中，我敞開心扉，以真情實感去打動每位家長的心。讓他們明白，老師致信家長的目的不是想甩包袱，不挑擔子，不是想把教育任務轉嫁給各位家長，而是爲了家長與老師聯手“作戰”，齊抓共管，讓他們的孩子更優秀、更出色。只要打通了心靈壁壘，就沒有過不了的坎兒。正是由於堅持一期給家長寫一封信，及時指導與培訓家長，現在絕大部分家長都成了我的好朋友。試想一下，如果把家長培訓出來，無論從教育的精力還是從教育的時間上看，效果都要比班主任一個人教育好得多。每次致信家長，都有不少家長附有回信。除了表達感激之情外，更多的是探討如何教育孩子的問題，這反過來對我又是一種促進。家長望子成龍，盼女成鳳心切，如何幫助他們實現他們的夙願，這也是值得每一位班主任深思的問題。由於關係理順了，以後在信中提出要求時，家長不但不會反感，而且會認爲這是班主任盡職盡責的表現。如在初一第一學期期中考試之前，我發出了致家長的第二封信。在信中我這樣寫道：跨入中學的第一次大型考試至關重要，因爲它關係到學生日後學習的積極性、自信心……如果第一次大型考試能夠大獲全勝，名列前茅，那將是個良好的開端，學生的學習也會步入良性循環。在強手如林的學生當中，如果學生“大意失荊州”，他們往往會從此一蹶不振。遇到自制力較強的，也往往需要經過一段很長的自信心修復期。爲避免考試的“滑鐵盧”，我想懇請各位家長，在迎考前的十天裏，少些應酬，少些娛樂，多陪陪您的孩子！他們需要你們的援手，需要你們的提點，需要你們並肩作戰，需要你們把關背記。有你們的愛作堅強的後盾，孩子們定會全力以赴，迎接考試！。由於言辭懇切，情深意長，家長讀後觸動很大，紛紛努力。這樣家長老師聯合起來，學習效果自然不差。後來我發現僅僅是班主任提建議，讓家長們去被動執行，效果也不甚理想。經綜合分析，不少家長還是教育的門外漢，教育的方法、方式有些問題。對於這類問題，一味去責備家長既不公平也不合理，關鍵在於想方設法加以改進。有時我利用寫作的特長去採編一些教育名家的名言或教育孩子的精美短文，或推薦幾本好書給家長，然後加上我的“一家之言”。這樣的特殊信件，他們也能欣然接受。除了集體致信之外，有時也給個別家長寫信或留言。如某些學生考前深感壓抑或學習某科方法不得竅門，家長在家校聯繫本上留言給我之後，我都會及時回覆。利用寫作這一特長寫信或留言給家長成了我工作的一大亮點、一大特色。我認爲這一方式很有人情味兒，不斷改進，相信會更受家長的歡迎。
利用寫作這一特長來開展班主任工作，受益最大的是學生。我有寫工作札記的習慣，經常利用文章來進行師生之間的超級鏈接。
在班級的大型活動之前或之後，我一般都會寫文章加以紀念。寫完之後讀給學生來聽，好幫助他們卸下包袱，勸慰他們東山再起，鼓勵他們再創輝煌……在廣播操比賽的前一晚，我寫下了《像小飛俠一樣飛》。在籃球賽之後，我寫下了《小荷才露尖尖角》……學生聽了我的文章，都能坦然接受無情的現實，都能及時平復躁動的心靈，都能輕鬆放下思想的重負，都能正確面對眼前的成功……我用這一招輕而易舉地抓住了學生的內心，讓師生之間更瞭解、更貼近了。除了及時寫文章做好安慰工作或鼓勵工作之外，我還抓住契機，寫了《讀家長贈詩有感》、《感謝詩人》《讀保證書有感》、《一場特殊的考試》、《聲音嘶啞之後》、《我愛我班》等一批特別富有激情的文章，學生聽後唏噓不已，激動萬分。當然發現好的及時給予誠摯表揚，不足的及時給予委婉批評，並用文章表達出來。這樣一來，就更能抓住學生的心了。美國成功大師卡耐基說過：使一個發揮最大能力的方法是讚賞和鼓勵，是幫助他獲得成功。老師的讚美和鼓勵能極大地激起學生內心深處成功的慾望，爲此，我開闢了人物專欄，寫過不少歌頌和讚美學生的文章，如《老朱班長》、《假洋鬼子周宇華》、《小才女鄢鑠印象記》、《逆風天使張曉蕾》、《大義凜然的焦判官》……學生爲能成爲我筆下的主角而欣喜萬分，感動莫名。沒寫到的同學也積極表現，爭取成爲我筆下的下一個主角。利用這些舉措就把學生緊緊團結在了我的周圍了。然而，如何抓住後進生的心，這個話題卻是個永遠的焦點。我國著名教育家陶行知先生曾經說過：“你的教鞭下或許有瓦特，你的冷眼中或許有牛頓，你的譏笑中或許有愛迪生。”爲了提醒自己不傷害後進生的自尊心、自信心，我專門寫了一篇《體味“差生”》的文章，一是提醒自己切莫犯戴有色眼鏡看後進生的毛病，同時也鼓勵了那些後進生，讓他們知道老師也有自卑、苦惱的時候。一箭雙鵰，何樂而不爲呢？我發覺每次我有新作問世，在朗讀的那天，師生的心走得更近，學生也更乖巧更懂事了。我想寫工作日記這項道德長跑我一定會堅持下去，因爲它的作用是那麼明顯，給學生的震撼是那麼巨大。爲了學生我願意將我的特長髮揚光大。這對全班學生及對我個人都是有百利而無一弊的事情。
班主任應該是一位充滿人性的美育家，以充滿美感的教育，讓學生在身心兩方面都得到美的提升，幫助學生髮現、捕捉、領悟、品賞生活和藝術中的人性與美。一個對美敏感的人，其心靈、情感和行爲自然會趨向高尚、純粹、道德、脫離低級趣味、摒棄輕浮粗糙。一位諳熟教育藝術，充滿美感的引路者，對孩子的一生的修養、能力乃至氣質、品位的影響都是功不可沒的。利用寫作特長對學生進行“美”的教育，在潛移默化之中，讓學生各個方面都能得到長足的發展與進步。
我會堅持利用我的寫作特長去征服家長與學生的心，我堅信在班主任工作中“抓心”是首要工作。我會不斷反省、不斷學習、不斷改進，讓班主任工作別具一格，讓家長、學生、自己有更多的收穫……
工作計劃 篇220xx年，我鎮愛國衛生工作堅持“政府組織、地方負責、部門協調、羣衆參與、科學治理、社會監督”的方針，深入開展愛國衛生運動和健康教育，全面啓動城鄉環境衛生整潔行動，突出衛生鎮村衛生先進單位創建、農村改水改廁、除“四害”爲主要內容的病媒生物防制和健康教育四個重點，以創建最佳人居環境、最佳投資環境、推進社會主義新農村建設爲目標，強化措施，狠抓落實，務求實效，進一步提高城鄉衛生管理水平。
一、開展衛生單位、鎮村的創建工作，努力改善城鄉環境衛生面貌
繼續在全鎮開展衛生單位、鎮村創建活動，組織開展“保護生態，清潔家園”，重點清理“三堆”、治理“五亂”、美化“三口”，進一步推動城鄉一體化進程，使集鎮、鄉村的整體衛生面貌有大的改觀。各村場、各部門要按照創建標準，認認真真搞好創建工作。
二、認真組織開展愛衛月活動，進一步推進衛生防病工作
春季是各種流行傳染病多發期，搞好春季愛國衛生運動對於預防疾病，保障人民羣衆身體健康至關重要。各村場、各部門、各單位要以愛衛月活動爲契機，認真安排，精心組織，以“城鄉環境衛生整潔行動”爲主要內容，以治理髒、亂、差爲重點，組織開展城鄉環境衛生整治，全面清理垃圾，徹底清除衛生死角，消滅“四害”孳生場所，切斷病疫傳播途徑。爲此，要紮紮實實做好四項工作：一是大力開展環境衛生集中整治活動。針對城鄉環境衛生反彈的現狀，組織開展2―3次環境衛生集中整治活動，徹底清除單位院落、辦公場所、城鄉結合部、居民小區、背街小巷、集貿市場以及公路兩側的生活垃圾，淨化公共衛生環境;二是主動開展形式多樣的宣傳活動。各村場、各部門、各單位要結合實際，採取組織板展、宣傳諮詢、發放健康小傳單、在線調查等形式，深入街頭、小區等人流集中地段，用豐富多彩的內容，靈活多樣的形式，通俗易懂、簡便直觀的方法宣傳普及衛生健康知識，提高羣衆的衛生防病認識。三是開展義診等健康知識諮詢服務活動。利用4月7日世界衛生日，在集鎮和各村場要組織醫療單位進行上街醫療諮詢服務活動;四是抓好督導檢查，推動工作紮實開展。四月份至五月份，鎮愛衛辦將組織相關部門對各村場、各部門、居民小區、城鄉結合部、集貿市嘗公共場所及村場鎮區、主幹道路、農村村莊的衛生治理情況進行督導檢查，並將檢查結果及時通報，推動春季愛國衛生運動的順利開展。
三、深入推進農村改水改廁工作，不斷提高農村衛生水平
農村改水改廁工作是移風易俗，推進社會主義現代化新農村建設的重要舉措，是改善農村人居環境，提高廣大農民身體健康的主要途徑。一是水利局抓好農村改水項目的實施，完善供水設施，不斷擴大受益面，提高自來水普及率;二是今年按照創建縣級衛生鄉鎮的總體要求，重點抓好重大公共衛生農村改廁工作。以實施雙甕漏斗式改廁項目爲抓手，在全鎮26個村場大力推行改廁工作，力爭完成雙甕漏斗式衛生戶廁50戶;三是加大基本公共工程投入力度，增加綠化美化，改善村容村貌。同時，各村場對改廁工作基礎資料要進行系統整理和完善，做到底子清、資料齊。
四、認真抓好病媒生物防制，努力降低“四害”密度
今年要按照市上關於除“四害”工作的總體安排，結合我縣實際，着力抓好五點：一是加強培訓。各村場要以會代訓、以查代訓、舉辦專題培訓班等形式，疾控中心要加強對除“四害”工作人員的技術培訓，使除害防病工作人員系統掌握“四害”密度監控、滅殺方法、孳生源治理、效果對比評價等方面的知識，提高實際工作能力，掌握科學的監控和消殺辦法，爲除害滅病工作打好基礎;二是各村場、各部門對除“四害”工作要認真安排，年內集中組織1至2次滅鼠滅蚊蠅活動，並做好滅後監控、資料收集整理工作，有效降低“四害”密度;三是由農業部門負責，在夏秋兩季各開展一次田間滅鼠活動;四是要進一步規範鼠藥市場，完善巡查制度，規範行業管理。配合農業、公安、工商、環保部門對鼠藥定點銷售單位進行檢查，嚴防“三無”產品及國家明文禁止的消殺藥物流入社會危害人民;五是各村場、各部門單位要組織幹部職工和村民開展環境衛生綜合治理，清運垃圾，清除雜草，改造旱廁，健全三防設施，推行垃圾袋裝集中收集清運，封堵辦公和居民樓院垃圾通道，消滅“四害”孳生地，確保除“四害”工作收到實效。
五、主動開展形式多樣的健康教育，提高全民衛生保健認識
主動宣傳普及健康知識，引導羣衆樹立優良的衛生習慣,提高廣大羣衆綜合素質，保障人民身體健康，構建和諧社會，建設社會主義新農村是開展愛衛工作的最終目標。一是精心安排。各村場部門要將健康教育工作列入重要議事日程，認真制定年度工作計劃，拿出具體措施，推動工作紮實開展;二是認真組織實施。從增強健康干預能力、減少疾病負擔，幫助羣衆建立科學、文明、健康的生活方法和行爲方法入手，大力開展城鄉居民健康素養知識普及、干預和評估工作。要利用“健康教育宣傳月”和“世界衛生日”、“世界無煙日”等衛生紀念日，以《健康66條―中國公民健康素養讀本》爲主要課件，認真制定計劃，以“健康教育進社區、進鄉村、進學校、進醫院、進機關”爲重點，採取組織展板、宣傳諮詢、發放傳單、組織幹部職工體檢、開展知識講座等形式不遺餘力的宣傳健康教育基本知識,擴大覆蓋面。以村場爲單位宣傳覆蓋率達50%以上。指導中、小學校開設健康教育課，加強對青少年的健康教育。進一步完善健康宣傳欄和衛生服務站健康宣傳工作。大力培育文明風尚，加強對農村婚喪嫁娶宴請活動的衛生指導，提高羣體性食物中毒和食源性疾病的防控水平。組織開展無煙學校、無煙醫院、無煙機關等創建活動，大力開展無煙單位、科室評比活動，降低吸菸人羣比率。
六、加強衛生先進單位的監督管理，不斷提高創建質量
隨着衛生先進單位數量的增加，加強對已建成單位的管理工作尤爲重要。因此，今年將認真按照衛生先進單位的管理要求，堅持鞏固提高、注重質量、從嚴把關的工作原則。主要抓好三點：一是按照衛生先進單位動態管理要求，鎮愛衛辦將對各創建單位進行抽查，年底將發文予以重新確認。對名不符實、衛生狀況下滑、改進措施不力的單位，按照管理措施撤銷其榮譽稱號;二是對當年申報擬建的單位，做好培訓指導，嚴把質量關，成熟一個，命名一個，確保創建質量;三是各村場要加強對本轄區衛生先進單位的管理，定期進行檢查指導，使其發揮表率作用，對衛生狀況差、不履行公共衛生義務，不服從當地政府管理的單位要及時上報，縣愛衛辦將視其情況給予限期整改或撤銷其榮譽稱號的處理。
工作計劃 篇31、堅持集體備課活動
集體備課是提高教學質量的關鍵，也是備課小組工作的重要方面。這學期一方面堅持每週定期備課，在參加各級各類教研活動的同時，也不定期開展集體備課活動。在我們的集體備課中，每次主講人都會講課，然後互相討論，確定每個單元甚至每個練習的重點、難點和突破方法，統一教案、練習和作業。教學過程中遇到的問題一定要一起討論解決。遇到不清楚、難以把握的內容，聯合研究。
2、堅持互聽制
除了在沒有課的時候聽學校組織的每一節列出的課，我們的英語備考小組也要積極開展互聽活動，取長補短，共同提高。新教師聽完老教師的課後，能迅速掌握每一課的重要知識點，掌握教學的整體框架。同時，與其盲目照搬，不如結合自身和學生的具體實際情況進行鍼對性的教學，取得更好的效果。老老師聽了新老師的話，受益匪淺。在聽課的過程中，要不斷提高自己的教學水平。
3、定期檢查備課筆記
“不上沒有準備的課”是我們備課團隊一直堅持的原則。統一教案，定期檢查，規範要求，是我們備課團隊一貫的作風。嚴格的紀律和教師的高度自覺性是我們備課團隊能夠完成學校交給的所有教學任務的重要保證。
4、統一作業、練習，堅持講評
一個單元的內容講完後，對學生進行一次基本的過關練習，並及時進行點評和點評。但每節課之前或之後，都是在課堂上聽寫、翻譯或提問一些基礎知識，重點學生專注於培養優秀、彌補差異，這樣才能真正做到因材施教。利用業餘時間主動輔導一些基礎不好的同學，確實體現了備考組老師對自己的工作認真負責。
5、抓基礎，夯實雙基
每個單元的單詞和短語一個個經過，把每個單元的重要知識點講解清楚透徹，課堂練習，多集中講練，講練結合，提高每個班的教學效果，要求課堂質量，提高年級的整體英語成績。
總之，我們高二英語備考小組是一個團結、有凝聚力的備考小組，在教學中兢兢業業、負責任，在工作中自覺遵守學校的規章制度。在未來的教育教學中，我們將一如既往地保持良好的做法和工作作風，不斷吸收先進的教育教學經驗，取長補短，進一步提高我們的教學水平，完成學校交給的各項任務，爲我們學校的英語教學做出巨大的貢獻。
工作計劃 篇4近日，德科煤礦工會制定了20xx年工作計劃，從六個方面進行了部署，明確了20xx年工作思路。
計劃指出，20xx年，工會工作的總體思路是以科學發展觀爲指導，根據金元集團公司工會的工作部署，結合德科煤礦建設階段實際，緊緊圍繞“安全和成本兩個中心任務”，完善工會組織建設、隊伍建設、制度建設，認真履行工會組織維護、參與、教育職能，發揮工會的橋樑紐帶作用。推行班組標準化建設、適時組織勞動競賽，調動職工的積極性和創造性，開創工會工作新局面，構建和諧礦區，爲各項建設目標的實現而努力。
計劃對20xx年的工會工作進行了六項部署：一是完善組織建設和制度建設，紮實開展工會工作；二是履行維護職能，發揮凝聚作用，增強德科和諧穩定；三是協助黨政開展德科各項基礎教育，引導員工爲德科建設和後續的生產建功立業；四是適時開展班組標準化建設和勞動競賽活動，在加快德科煤礦建設的同時夯實德科後續生產隊伍基礎；五是推行企務公開、促進民主管理，接受職工監督、增強職工主人翁意識；六是以開展送溫暖和幫扶工作爲着力點，多種途徑關愛職工，提升工會影響力的同時，增強德科煤礦吸引人、留住人的魅力。
工作計劃 篇5xx年，協會將繼續強化理事會的領導，繼續秉承文化志願者服務理念，堅持以發展壯大協會隊伍爲中心，以爲社會提供更加優質的文化志願服務爲重點，通過強化制度管理，增強會員服務意識，提高文化志願服務能力，推動協會社會化發展和產業化建設，不斷提升協會發展能力，爲全市公共文化服務體系建設作出應有的貢獻。
全年計劃完成10項重點工作。
一、新增5個文化志願者之家。爲廣大志願者提供保障，承載文化志願服務項目。
二、建成吉林市文化志願者協會昌邑區分會，建成吉林市文化志願者協會高校分會。
三、組織開展文化志願服務沿江風景線活動。組織廣大文化志願者利用業餘時間，在沿江高架路開展流行樂演奏、街舞表演、民族器樂演奏、秧歌表演、廣場舞表演等多種形式的演出活動，展示志願者風采，營造城市文化氛圍，同時開展文化志願者經常性招募活動。
四、組織開展4場大型文化志願者集中展示展演活動。
五、設立3個協會產業項目，提升協會自身造血能力，助力協會發展壯大。一是成立同仁京劇茶社產業項目，依託三道碼頭遊船開展京劇演出及相關聯合經營活動；二是成立協會文化傳媒公司，依託協會資源優勢，開展多種形式的文化產業經營項目；三是成立協會餐飲娛樂公司，依託協會新址，開展餐飲服務經營活動，盤活協會資產，保障協會正常運轉。
六、大力發展會員。全年新增會員不少於300人。
七、組織開展文化志願服務進校園活動。
八、成立吉林市文化志願者藝術團。創排室內樂、舞蹈、歌曲等藝術門類演出節目不少於30個。
九、繼續完善協會各項管理制度，研究制定協會會員年檢制度、協會分會管理制度、協會產業管理制度、協會固定資產管理制度。
十、建設吉林市文化志願者協會官方網站。
各位會員，讓我們共同努力，共同創造協會美好的未來。
20xx年xx月xx日
工作計劃 篇6今年，對本單位和自己來說都是不平凡的一年，說其不平凡，有兩方面的緣由，其一是從大的、客觀的形勢看，×××對鹽池聯社下達了很嚴格的考覈任務，因而，聯社給惠安堡信用社下達的考覈任務，尤其是信貸考覈指標也很嚴格；其二是從自身看，自己調崗任客戶經理，面臨新的問題和壓力。但無論如何，自己將在本社兩位主任的帶領和教導下、在同事的幫助下，虛心學習、積極進取、勇敢面對困難和壓力，以實
際行動爲本單位順利完成各項信貸考覈指標儘自己最大的努力，也爲自己以後的工作打下堅實的基礎。具體工作計劃如下，請領導審閱，不妥之處請批評指正。
一、積極學習，儘快進入工作角色
由於換崗爲客戶經理，面對新的崗位，實事求是的講，自己的思想認識、業務知識、工作方法等方面還存在很大欠缺，這對於從事客戶經理崗位來說是很大的障礙，所以，爲了很快適應這一新崗位，把工作幹好、幹出成績，要積極學習與信貸工作有關的各類業務知識、技能以及工作方法，學習途徑一是相關書籍和資料；二是遇事多向兩位主任請示、請教，勤彙報、多溝通，同時虛心向其他兩位客戶經理學習請教，也要經常和客戶溝通，瞭解情況。採取這些方式，快速提高自己的工作能力。
二、提高認識，積極營銷貸款和存款
一是根據從業這幾年的體會，自己覺得，作爲一個客戶經理，不能只坐在營業室等業務、等客戶、等存款，還需要認識到一點，就是隨着建行和寧夏銀行的入駐鹽池，今後貸款也需要大力營銷，所以我們要打破以往的“坐等”思維，要積極樹立“走出去”意識，走出營業室，出去調查調查市場、調查客戶，及時瞭解市場資金需求的方向和客戶的金融服務需要，掌握第一手資料，在此基礎上營銷貸款，保證貸款規模穩中有增。二是“走出去”對於存款營銷工作也有很大裨益，降下身段、提高服務和宣傳意識，到市場中去、到客戶當中去，尋找優客戶，宣傳我社的金融政策及服務方式，讓客戶充分了解我社一些金融服務的實惠之處，吸引客戶入儲我社。三是加大有貸客戶的資金“入社率”，通過積極和有貸客戶，尤其是有貸大客戶的溝通，盡全力使有貸客戶的週轉及運作資金存取在我社、週轉在我社、沉澱在我社，真正使這部分客戶爲我社存款穩定及增長髮揮積極作用。
三、勤調查重實際，保證新增貸款量
客觀的看，貸款業務收入是我社主要的收入來源，要增加收入必須要增加規模，但有一個必不可少的前提就是在增加規模的同時，必要要保證貸款的量，尤其是新增貸款的量，這是我社健康穩步發展的“生命線”，所以，在以後的辦
貸過程中，注重調查，嚴格甄選貸款客戶和擔保人，在條件允許的情況下，優先發放抵（）押貸款，同時自己將會對每一筆貸款做好貸前調查、貸中審查和貸後檢查，並且會把每筆貸款的“三查”做實做細，不流於形式和表面，確保每筆貸款在正常狀況下放的出、收的回、有效益。
四、盡己所能，積極收回不良貸款
在保證自己新發放貸款量的同時，要盡全力、想辦法做好存量不良貸款的收回工作，以實際行動擯棄“新官不理舊賬”的錯誤意識，要把不良降控工作作爲一項長期性工作去做，多向領導和有經驗的同事請教，尋求對策，加強與貸款當事人及擔保人的溝通，多從當事人的角度出發想問題、想對策，同時，藉助社會力量，運用社會輿論，多策並舉做好不良清收工作。
信貸計劃
“信貸”即信用貸款，是指以借款人的信譽發放的貸款，借款人不需要提供擔保。其特徵就是債務人無需提供抵押品或第三方擔保僅憑自己的信譽就能取得貸款，並[1]以借款人信用程度作爲還款保證的。這種信用貸款是我國銀行長期以來的主要放款方式。由於這種貸款方式風險較大，一般要對借款方的經濟效益、經營管理水平、發展前景等情況進行詳細的考察，以降低風險。 信貸條件
從目前實際看，銀行發放信用貸款的基本條件是：
一是企業客戶信用等級至少在AA-(含)級以上的，經國有商業銀行省級分行審批可以發放信用貸款；
二是經營收入覈算利潤總額近三年持續增長，資產負債率控制在60％的良好值範圍，現金流量充足、穩定；
三是企業承諾不以其有效經營資產向他人設定抵()或對外提供保證，或在辦理抵()押等及對外提供保證之前徵的貸款銀行同意；
四是企業經營管理規範，無逃廢債、欠息等不良信用記錄 信貸適用範圍
經工商行政管理機關覈准登記的企（事）業法人、其他經濟組織、個體工商戶，並符合《貸款通則》和銀行規定的要求。
小額信貸是一種城鄉低收入階層爲服務對象的小規模的金融服務方式。小額信貸旨在通過金融服務爲貧困農戶或微型企業提供獲得自我就業和自我發展的機會，促進其走向自我生存和發展。它既是一種金融服務的創新，又是一種扶貧的重要方式。小額信用貸款（MicroCredit）是以個人或家庭爲核心的經營類貸款，其主要的服務對象爲廣大工商個體戶、小作坊、小業主。貸款的金額一般爲10萬元以下，1000元以上。小額信用貸款是微小貸款在技術和實際應用上的延伸。借款人不需要提供擔保。其特徵就是債務人無需提供抵押品或第三方擔保僅憑自己的信譽就能取得貸款，並以借款人信用程度作爲還款保證的。由於這種貸款方式風險較大，一般要對借款方的經濟效益、經營管理水平、發展前景等情況進行詳細的考察，以降低風險。
小額信貸在國際上產生於20世紀60—70年代，最初目的是消除貧困和發展農業生產。資金的發放主要是通過國家的金融機構或合作組織、資金主要用於農業生產和技術的改造，貸款的發放對象主要是男性、貸款發放一般是低息、無息、資金來源是政府的補貼或各種公基金。
小額信貸的條件
從目前實際看，小額信用貸款的基本條件是：
一是中國大陸居民；
二是有穩定的住址和工作或經營地點；
三是有穩定的收入來源；
四是無不良信用記錄，貸款用途不能作爲炒股，賭博等行爲。
信貸計劃是指根據國家的方針政策和國民經濟發展的要求，規劃計劃期內信貸資金的來源和數量、信貸資金的運用和數量；規劃流通中現金的增加或減少，現金的投放或回籠數量，是國家動員和分配信貸資金的計劃，又稱“綜合信貸計劃”。信貸計劃包括信貸收支計劃和現金收支計劃。它既是國民經濟計劃的.組成部分，又是實現宏觀經濟目標的重要保證和手段，一般由信貸計劃表和信貸計劃編制說明兩個部分組成。信貸計劃資金來源項目包括銀行自有資金、當年結餘、金融債券、各項存款、貨幣發行和其他來源六個部分。信貸計劃資金運用項目，包括各項貸款、金銀外匯佔款上交財政稅利、財政透支借款等四個部分。
我國信貸計劃的發展：改革開放前爲統有統貸的管理體制。1979年開始實行信貸差額包乾的辦法。1984年以後實行“統一計劃劃分資金、實貸實存、相互融通”的信貸資金管理辦法，將央行與專業銀行的資金分開。1995年以後央行制定了商業銀行資產負債比例管理方法，逐步完善信貸計劃體制，最後完全過渡到比例管理。長期以來，信貸計劃以貸款限額方式進行管理，這在一定程度上有利於控制貨幣供應量，保持物價穩定，促進國民經濟持續，快速、健康發展。但由於貸款資源不按市場經濟規律配置，不利於從根本上提高信貸資產量。
信貸計劃是一定時期信貸資金來源與運用的數量匡算與結構擺佈，是國民經濟計劃的一個組成部分我國信貸計劃的發展：改革開放前——統有統貸的管理體制。1979年開始——實行信貸差額包乾的辦法。1984年以後——實行“統一計劃
劃分資金、實貸實存、相互融通”的信貸資金管理辦法，將央行與專業銀行的資金分開。1995年以後——央行制定了商業銀行資產負債比例管理方法，逐步完善信貸計劃體制，最後完全過渡到比例管理。長期以來，信貸計劃以貸款限額方式進行管理，這在一定程度上有利於控制貨幣供應量，保持物價穩定，促進國民經濟持續，快速、健康發展。但由於貸款資源不按市場經濟規律配置，不利於從根本上提高信貸資產量。
工作計劃 篇7一、現狀分析：
本年級教師：行動快、運作快。喜歡結伴郊遊、愉快工作。倡導向優秀教師看齊、發揚自己所長、幹出個人特色。同事之間直言不諱，互相促進。感情融洽。本學期我們這一屆老師與往屆比有以下幾點不同：
（1）六年級的語文老師、英語老師與往屆不同，教學班級多了、課時量多了。還有兩個新來的老師沒有做班主任的經驗。
（2）以往的六年級沒有參加“自我發展課題實驗”，今年我們也被列入到實驗中去。
（3）前幾屆的老師基本都是連續2、3年在本校教畢業班，他們多少已經摸清了一些眉目。一些客觀的原因我們組裏老師都說不會影響我們的工作。我們決定要發揮我們的主觀作用，發揚組裏的團結協作的精神，順利的完成教育教學任務。
本年級學生：1班---像一匹匹戰馬，確有“勢不可擋”之勢。2班像一隻只小羊，“勤能補拙”這個詞最適用於他們。3、4班一直在不懈的努力，相信也會有不俗的表現。5、6、7、8、班是我們的學習上的“領頭羊”。也是我們完成50%的希望。
二、指導思想：
德育：“先做人、後成才”
教學：“輕負荷、高質量”
組風：“開心、健康、緊張、具有責任感”
班風：“讓每一個孩子都生活在愛與被愛之中”
一個樹立：
爲小學部其他年級的學生樹立“六年級大哥哥、大姐姐的榜樣作用”。
二個完成：
1做好“自我發展”德育實驗課題的研究工作。提高班主任工作方法。
2讓孩子們在緊張而又愉快的生活中完成本學期的學習。
三個杜絕：
1杜絕體罰、變向體罰、無故停學生的課。
2杜絕作業量過多，搞題海戰術。
3杜絕重結果、輕過程的簡單的育人方法。
三、具體措施：
（一）教育
1配合德育處做好養成教育：
從集會紀律、課室內外衛生、值周班檢查、這些方面規範學生的行爲。爲其他年級樹立榜樣作用
2注重班級管理。做好班主任工作經驗交流：使每一個班都具有一個良好的精神面貌和學習氛圍。營造一個很有親情的集體氛圍，感受着愛和被愛。
每月一次做好班主任之間的工作方法的交流，找出自己的不足之處，採取更行之有效的辦法開展創造性的工作。受益於自己，更無愧教師這個光榮的稱號。
九月蔣國冰做優秀班主任經驗介紹。
十月哈婉莉講“如何營造班級良好氛圍”的一些體會。
十一月集中研討“怎樣才能帶出一個優秀班集體、做一個合格的班主任。”
十二月自查工作中的不足之處。爲下一學期創造性的工作做一鋪墊。
3精心的爲孩子們安排好本學期的兩次活動。使孩子們健康、快樂的生活、學習。
4班主任每週下宿舍一次。與生活老師加強聯繫。互相協作，及時掌握孩子們的思想動向。關心他們的身心發展。（每週填寫一表，交與組長）
班存在的問題：第周如何解決：
5與家長保持良好的、定期的聯繫。讓他們瞭解我們的工作，進而信服我們，才能做到家校統一。
6將我們的班主任工作的一些心得與體會、一些優秀學生的事蹟及時加以小結。積極向校報投稿，與同事切磋交流。每個月的月末，每班選出一份典型事例交與負責人。
9月份衷穎、陶玉肖10月份李先玉、吳祖文
11月份肖紅海、蔣國冰12月份王漢棟、劉豔麗8結合生活部搞好我們小學部的第一個社團：愛心社-----四個一一份作業每個星期都有一個德育作業。將愛心滲透在日常生活中。
一天主題活動日十一月有一天爲愛心社團活動日：一部分人宣傳一些好人好事、另一部分人幫助一些心裏有問題的學生做好諮詢工作、還有一部分人介紹一些如何加強自我保護的方法。
一份投稿每月一次向校外投稿：介紹我們的活動情況，向學生的朋友、家長吸收我們的社員，讓愛心社逐漸壯大。
一份關注關注社會：向發生在我們周圍需要關心的人獻出我們的愛心。從小培養孩子們具有走向社會的意識。（二）教學
1配合教研組長有針對性的開展教學研究。更好的爲六年級教學服務。
2提倡愉快教學。從興趣出發，不強迫、壓抑孩子。更不要搞過重的課業負擔。
各學科統一佈置週末作業。組長協調三科作業量，防止比例失衡。做好同學科相互聽課，並及時評課的工作。不要因完成任務而完成。
3有計劃、針對性的做好培優、輔差工作。提高課堂效率、質量。做到一課一得。
（詳見後面的工作安排）
四、活動安排：
(一)快樂嘉年華
目的：
1揭開六年級新生活，體現出我們的生活是“緊張着，並快樂着”。
2讓學生感受到老師生活中的關心。促進師生感情。
形式：
1請出每位同學的家長、老師、學生。共同開一個輕鬆、愉快的晚會。
2每班兩個節目。（展示個人特長或集體風貌）兩個親子游戲。在活動中，融洽師生關係，體現“以情育人”。
時間：十月的最後一個星期
地點：地球廣場
主持人：家長、老師、學生
策劃：六年級所有任課老師
獎項設置：參與獎、精彩動作獎、最佳遊戲獎、最酷家庭、配合默契獎、最快反應獎
攝影錄像：電教室
（二）“愛心社”活動日
目的：
1將我們小學部的第一個社團“愛心社”發展壯大。改變以往捐錢、捐物這一單一形式，
開展多種有意義的活動內容。
2有利於增強孩子們的愛心，有利於班集體的建設。（配合我們年級本學期制定的注重班級管理所安排的一項活動）
3有利於提高孩子們的關注社會的能力。
內容：宣傳自我防範的一些措施、現場搞一個愛心幫助（面對一二年級的小同學爲他們解決在學校生活的煩惱）
形式：宣傳活動。凡參與本活動的同學，都會得到我們的現場幫助。
時間：十一月份的最後一個星期
地點：新教學樓一樓和一二年級教學樓門口
策劃：班主任、生活老師、學生五、培優計劃
時間：利用第二課堂。
科目：數學、英語
人員：每個班選出15名。
編班：編成三個班。每班40人。
授課人：數學、英語奧賽班：蔡國良、王漢棟
數學、英語提高班：李先玉、劉燕紅
數學、英語興趣班：哈婉莉、陶玉肖
時間：數學：星期一、英語：星期三、星期四兩科輪流
英語：星期一、數學：星期三、星期四
職責：
（1）上課、批改作業、輔導
（2）必須及時的將每一個學生的情況反映給她的班主任。
（3）當堂課遺留下來的問題，事後有責任給學生講清。
（4）以興趣爲前提。課堂要生動、活潑。
聯繫人：數---哈婉莉英---王漢棟
職責：
（1）每天協助授課老師檢查作業。
（2）及時交流、總結、找出不足，及時修改教案。
（3）每月出題考覈教師與學生的教學情況。對任課老師做正確的評估。（根據試卷情況待定）
（4）組織、策劃，授課內容。安排進度。說明：爲了配合高段語文組的讀書活動。我們六年級7：00---7：30這段時間爲全級學
生的課外閱讀時間。還請英語、數學老師做好配合工作。
六、輔差計劃：
各班選定自己班的輔差生，自行輔差。
七、組內評估：
常規考覈能力考覈每星期下宿舍一次每星期與任課老師聯繫一次定期與家長聯繫師生關係班級風氣對級組工作的配合我們集會紀律衛生二課檢測班級學習成績個人特殊貢獻衷科任老師的評估還要集中研討、聽取意見。
工作計劃 篇8爲貫徹《學校衛生工作條例》和《學校健康教育評價方案》以及《教育部關於印發〈中小學健康教育指導綱要〉的通知》精神，提高學生的健康水平，特制定本健康教育計劃如下：
一、高度重視，健全健康教育機制
學校健康教育是教育系統在創建國家衛生城市工作中的重要內容，各單位要高度重視，進一步完善健康教育領導機構，加強辦公室工作力度，將健康教育工作納入本單位年度工作計劃之中，並制定專項計劃，做到機構健全，工作有計劃有檢查、有總結。
二、開足、上好健康教育課
1、學校健康教育要做到開課率、課時、教材、教師和教案、考覈和評價“五落實”。開課率達到100%；義務教育段周課時達到0。5節，配齊教材，做好師資培訓工作，教案、上課符合相關要求。有健康教育整體或專項檢查、考覈和評價。
2、努力搞好健康教育教學和學科滲透工作。在保證健康教育教學質量的同時，要在各科教學中滲透健康教育知識，如在體育課教學中滲透個人衛生習慣教育，在自然課中滲透環境衛生教育，在思想品德課中滲透心理健康教育等，使學生接受健康教育率達100%。健康知識知曉率和健康行爲形成率達到90%以上。
三、重視健康教育師資隊伍建設
各校要切實加強對健康教育師資的各種培訓，積極組織健康教育任課教師認真學習鑽研教材，制定好教學計劃，堅持集體備課，及時總結交流教學經驗，努力提高課堂教學質量。
四、積極開展健康教育宣傳活動
要充分發揮校園各種傳媒的宣傳教育作用，辦好學校健康教育黑板報和宣傳欄，做到每二月更換一次；利用校園廣播，堅持每天宣講健康教育知識；開展專題衛生講座；並將生理、心理衛生教育和健康行爲習慣教育有機結合起來。
五、加強教學基礎設施建設
按照原國家教委頒發的《學校健康教育評價方案》規定和要求，在確保對健康教育經費投入的同時，重點改善教學基礎設施，使教室採光照明、課桌凳、廁所、宿舍、飲水及體育鍛煉設施和健康教育器材、教具等硬件全面達到指標要求。
六、認真執行信息報告制度
學校設有專職傳染病和食品安全信息報告員，學校發生羣體性發熱、咳嗽、腹瀉、食物中毒以及麻疹、腮腺炎、甲型流感、肺結核等傳染性疾病時，應在二小時內同時書面報告教育局和疾病預防控制中心，並做好跟蹤信息上報工作。
七、切實搞好健康教育評價工作
學校要逐條逐項對照《學校健康教育評價方案》規定，認真做好考覈自評工作，查漏補缺，不斷完善，確保健康教育各項指標全部高質量達到規定的標準。
