《天才在左,瘋子在右》讀後感範文

這個世界上，到底誰是天才？誰是瘋子？

在我們眼中，那些言行不正常的人便被冠上瘋子的稱號。我們以一個所謂正常人的視角審視着這個世界。殊不知，那些被我們冠上瘋子稱號的人們或許也正在用一種另類的眼光觀察着我們。誰能說清到底誰纔是不正常的瘋子呢？

《天才在左，瘋子在右》這本書向我們展示了“瘋子”的內心世界。他們沉迷於自己的世界，專心致志地研究他們感興趣的事情。這些所謂瘋子的人，對他們所感興趣的領域研究頗深，說起來頭頭是道，而且理論依據充足，讓人找不到反駁的理由。讀這本書的時候，我一度懷疑自己纔是不正常的“瘋子”。真是一本有魔力的可怕的書！

反觀我們教育領域裏的孩子，有些孩子總是與衆不同，上課不認真聽講，作業不按時完成，課堂上左顧右盼，小動作不斷......一度成爲讓我們頭疼的壞孩子。對於這些“壞孩子”，我們斥責，懲罰，叫家長。但若我們瞭解他們的內心想法，弄清楚他們各種令人惱火行爲背後的心理活動，也許我們能發現不一樣的他們。深入瞭解孩子並加以引導，才能讓“瘋子”成爲“天才”。

每一個孩子都是一個等待開發的寶藏，我們這些開發者要找準他們的路線及結構，小心翼翼地加以雕琢，使他們成爲最閃亮的明珠，而不是被遺棄的廢墟。孩子的美好未來，靠你我一起努力打造！