幼兒園中班科學平衡的祕密教案
活動目標
1.體驗輕重,對稱,支點移動等因素與物體保持平衡的關係。
2.積極與同伴交流自己的探索發現,並能記錄結果。
3.能舉出兩個以上生活中運用平衡原理的例子。
活動準備
畫筆 剪刀 鉛筆 橡皮泥 卡紙 別針
活動過程
1.蝴蝶玩偶引出主題,激發孩子們積極探索興趣
小蝴蝶飛累了,落在花枝上休息一會,可是它怎樣才能站穩呢?快幫小蝴蝶想想在花枝上平穩站住的辦法吧!
①用剪刀剪出造型不同的蝴蝶;用橡皮泥把鉛筆固定住。筆尖朝上。
②嘗試將蝴蝶平穩的立在筆尖上,用筆在支點上做出記號。
③在蝴蝶身上的不同部位夾上別針,看看支點改變了嗎?
你的小蝴蝶落穩了嗎?將你找到的支點畫下來,並將小蝴蝶粘貼在花園裏。
2.通過自制小天平,加深體驗輕重,對稱,支點移動等因素與物體保持平衡的關係
a. 粗細均勻的長棍,紙杯做小桶,線繩沙子。
b. 自制的小天平歪了,怎麼辦呢?請給另一邊煩人紙杯中倒入沙子直到平衡。
科學樂園
當天平左右兩邊的物體的重量相等時,兩個托盤距支點的距離也相等,當重量不等時,距支點的距離則不等。小朋友們。你發現了平衡的祕密了嗎?你還知道哪些物品也用到了這些原理呢?與爸爸媽媽一起去找一找吧!