關於幼兒園小班教案範文集錦四篇
作爲一位無私奉獻的人民教師，時常要開展教案准備工作，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的幼兒園小班教案5篇，希望能夠幫助到大家。
幼兒園小班教案 篇1
活動目標：
1．感受故事趣味性，願意按故事情節發展進行創作。
2．嘗試用紙棒旋轉的方式畫圓，學習用相連的、大小不同的兩個圓形來表現小雞的造型。
3．體驗畫面翻轉出現小雞形象時的驚喜，並能對畫面內容進行簡單裝飾。
活動重點：
用大小不同、相連的兩個圓表現小雞的身體和腦袋。
活動難點：
添畫適當比例的小雞腳和嘴巴。
活動準備：
紙棒、紙杯、塑料托盤及一次性托盤、中性筆、淡藍色紙、
黃色顏料、膠棒、小花、小草及太陽卡片、桌布、抹布。
活動過程：
一、開始部分
導入活動：師生問好；小朋友們好，今天老師給你們講一個故事，故事的名字叫《圓園一家親》，小朋友們可要仔細聽好了。
二、基本部分：
1．教師邊講故事邊作畫。
師：小圓媽媽轉呀轉呀來到了草地上，小圓爸爸也轉呀轉呀轉呀地來到了草地上，小圓媽媽和小圓爸爸相親相愛，他們倆緊緊地挨在一起。小圓寶寶也來到了媽媽的懷抱裏。
提問：剛纔你們聽到了故事裏都有誰？誰先來到了草地上，根據幼兒回答內容，教師作畫（兩園的位置和上次不同）。
2.請一位小朋友把故事內容在複述一遍，教師根據內容作畫。（兩園的位置和上兩次不同）。
3.創設情境：播放背景音樂颳大風，教師邊講故事，邊示範，師：突然颳起一陣大風，他們翻了個跟頭。請幼兒觀看畫面內容，你看到了什麼？
提問：小雞在哪裏？我們在裝飾一些小草，小花，小蟲子等。畫面會顯得更漂亮。
4.回顧故事內容，。按故事情節出示圖片
教師邊引導幼兒複述故事邊出示相應的.圖片。（共六副圖片）。
5.教師介紹操作材料，幼兒作畫。
（1）小朋友們也想畫嗎?我們來看看都需哪些操作材料，教師逐一介紹材料，重點介紹紙棒，握筆及用凸的一頭容易畫好，握筆時儘量握在下方，要輕輕蘸一下顏料，畫完一個圓在輕輕蘸一下再畫下一個圓。
（2）分組操作，交待規則及要求
幼兒分成兩組，站到桌子跟前，再次熟悉材料。把袖子擼起來，儘量不要把顏料弄到手上及衣服上。幼兒作畫。教師再次複述故事，並對個別幼兒進行指導。幼兒畫完後教師接着講故事，突然，颳起一陣大風，他們打了一個滾，簡單裝飾畫面。（顏料及棉棒中性筆撤離）需小班組的老師幫助。
6.展示幼兒作品
（1）幼兒裝飾完畢回到座位上，需小班組老師配合，將作品粘貼到卡紙上。
（2）分享幼兒作品，並做相應動作。
延伸活動：雞媽媽和雞寶寶到外面捉蟲子。
幼兒園小班教案 篇2
活動目標：
1、 瞭解小動物過冬的一般常識。
2、 培養幼兒對自然現象的興趣。
3、 發展合作探究與用符號記錄實驗結果的能力。
4、 能用較清楚的語言講述自己的觀察和發現。
重難點：
瞭解小動物過冬的一般常識。
培養幼兒對自然現象的興趣。
活動準備：
猴子、老虎、鴨子、蝙蝠、蜜蜂等小動物的圖片。
動物過冬課件
活動過程：
一、師講述小動物組織教學，引起興趣。
師：冬天到了，天變冷了，你們想知道小動物們是怎樣過冬的嗎?
二、 出示小動物的圖片，讓幼兒瞭解這些小動物過冬
的一般常識。
師：你們看，小動物在凍得難受時怎麼辦?老虎在冷的時候在幹什麼?蝙蝠躲藏在洞穴裏做什麼?鴨子在冬天裏還在冰冷的水裏遊動，但是它是怎麼遊的?蜜蜂在冷的時候怎麼辦?
三、 培養幼兒對自然現象的興趣。
師：小動物真有趣，都有自己過冬的辦法，老師告訴你們，小動物的祕密還多着呢。
過冬的趣話結束活動。
活動反思：
但是本次活動中也有不足之處，在遊戲中，如果在教室內創設幾個動物過冬的場景，請小朋友分別扮演一種小動物，然後帶上相應的動物頭飾，去找到自己過冬的地方，會使課堂的氛圍更加的活躍，更能加強幼兒的參與性。
幼兒園小班教案 篇3
活動目標:
1、幼兒理解故事內容，能融入故事情境中。
2、發散幼兒想象力，用適合的語言模仿打電話。
3、在體驗、交流、表達中感受小動物之間，自己與同伴之間那美好、關愛的情感。
活動準備：
圖片（樹、小鳥、小老鼠、喇叭花）活動過程：
一、情境導入師：森林裏可漂亮了，讓我們聽着音樂一起去看看吧！
教師帶領幼兒做律動《森林水車》進入活動室
二、理解想象1、森林裏可真漂亮，你都看到了什麼？
教師講述1D2小節2、怎麼辦呢？小朋友們快幫它們想想辦法吧？（幼兒討論各種辦法）3、聰明的小老鼠也想了一個好辦法，我們一起來看看是什麼好辦法？（出示喇叭花圖片）4、爲什麼小老鼠要在樹下種上喇叭花呢？
5、爲什麼喇叭花會變成小電話？
三、學說對話教師講述5D7小節1、你聽到了小鳥和小老鼠都說了些什麼？
分角色扮演小鳥和小老鼠學說對話2、如果你是小鳥和小老鼠，你們還會說些什麼話呢？
3、這喇叭花電話可真好，可以讓小鳥和小老鼠天天說着悄悄話，我們把它們的故事告訴其他小動物聽聽吧。
教師帶領幼兒完整講述故事四、結束活動小鳥和小老鼠不光說着悄悄話，它們還在電話裏唱歌呢，聽！
歌唱《打電話》結束活動活動延伸：
附故事：喇叭花電話一棵很高很高的樹上，住着3只很小很小的小鳥，樹下住着3只小老鼠。
小鳥很想去找小老鼠玩，可是它們還沒有長齊羽毛，不會飛。小老鼠想去找小鳥玩，可是，它們又不會爬樹。
一隻小老鼠在樹下種了棵喇叭花。
喇叭花爬呀爬，爬到了小鳥家。喇叭花開了，又圓又大，變成了小電話。
小老鼠在樹下問："喂，是小鳥嗎？"小鳥們在樹上回應："喂，是小老鼠嗎？"小鳥們爲小老鼠歌唱："滴答，滴答，滴滴答。"小老鼠爲小鳥們念歌謠："大尾巴長，大尾巴大……"一棵喇叭花，連着兩個家，小鳥和小老鼠，天天說着悄悄話。
活動反思：
孩子們都非常開心.活躍.如果準備的更充分肯定更好。
幼兒園小班教案 篇4
[研究要點目標]：
1、學習運用折、剪、畫技能製作紙娃娃。要求摺疊平整，剪得直，並在恰當的位置上添畫娃娃的頭髮，眼睛和嘴。
2、通過製作活動，培養幼兒對活動的興趣和動手能力。
3、發展幼兒的口語。
[研究過程]：
一、引起興趣。
小朋友，你們看這是什麼？（出示蠟光紙），一張蠟光紙通過折，剪、畫就可以做出一個漂亮的紙娃娃。（出示紙娃娃），你們喜歡嗎？我們一起來做一做好嗎？
二、教師範做，巡迴指導。
鼓勵幼兒積極開動腦筋。
三、幼兒添畫。
在幼兒摺疊正確的基礎上，添上娃娃的頭髮，眼睛和嘴，並提醒幼兒要注意五官位置的恰當與否。
四、結束時幼兒手持自制的紙娃娃自由結伴講述它的用途，作用，自編故事講給同伴聽。
[研究結果]：
能夠運用多種方法進行摺疊、剪，最後製作出紙娃娃，並且能夠運用自己製作的玩具進行結伴講述不僅培養了幼兒的動手能力而且又發展了語言能力。
