幼兒園大班美術優質課教案《奇妙的果樹》含反思

作爲一名辛苦耕耘的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編整理的幼兒園大班美術優質課教案《奇妙的果樹》含反思，歡迎閱讀與收藏。

　　活動目標：

1、引導幼兒學習表現各種水果的畫法。

2、通過想象畫出長滿各種各樣水果的奇妙的果樹，感受各種水果的美麗。

3、積極的參與活動，大膽的說出自己的.想法。

4、培養幼兒樂觀開朗的性格。

　　活動重點：

引導孩子在樹上畫出不同的水果。

　　活動難點：

指導孩子畫石榴等有難度的水果，水果要儘量畫多，顏色搭配鮮豔。

　　活動準備：

記號筆、蠟筆、奇妙的果樹範畫一張。

　　活動過程：

一、導入活動，引起幼兒興趣。

1、師提問：小朋友們，秋天到了、果園裏的果子成熟了，那裏有一顆神奇的果樹，果樹上長着各種水果，請小朋友猜猜有什麼水果？

幼兒：（蘋果、香蕉、菠蘿……）

二、教師範畫

1、師（出示範畫）：小朋友們仔細看，老師這顆奇妙的果樹上，有哪些水果？哪些是你覺得比較難畫的？

小朋友（石榴，葡萄……）

2、教師範畫，根據小朋友認爲比較難的水果進行示範畫。

三、幼兒作畫、教師指導

1對小朋友提出作畫要求

師：小朋友們，畫的時候請注意，看看誰的樹上果子最多？誰的果子顏色最漂亮？

2、指導個別能力弱的孩子注意顏色的搭配、

3、指導孩子在畫畫的時候要在樹上畫不同種類的水果。，

四、講評

1、師：現在，我們來看一看，誰的果樹上的果子，品種最多啊？

2、師：誰的果樹上的顏色最漂亮啊？

五、展覽

把小朋友畫的奇妙的果樹放在展覽區展覽

　　活動反思：

充分體現了《綱要》中的“提供自由表現的機會，鼓勵幼兒用不同的藝術形式大膽表達自己的情感、理解和想象”。在幼兒自主表達創作過程中，我不做過多幹預或把自己的意願強加給幼兒，在幼兒需要時再給予具體的幫助。