青年節徵文7篇

在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是徵文了吧，徵文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你有了解過徵文嗎？下面是小編收集整理的青年節徵文，歡迎大家分享。

青年節徵文1

“五四”是青年人的節日，我們隆重聚會紀念五四運動103週年!我們今天又有很多先進青年加入到共青團組織裏來，我們又要表彰獎勵很多優秀的青年。

103年前爆發的五四運動，是一場反帝反封建的愛國革命運動，也是一場偉大的思想解放運動和新文化運動，是中國舊民主主義革命走向新民主主義革命的轉折點。103年前，一批先進青年知識分子在中華民族面臨生死存亡的緊要關頭，高舉愛國主義旗幟，弘揚民主、科學的精神，極大地推動了馬克思主義在中國的傳播，爲中國共產黨的成立作了思想上和組織上的準備，從而拉開了中國新民主主義革命的序幕。

五四運動是現代中國青年運動的開端。伴隨着五四精神的.傳播和影響，在中國共產黨的直接領導下，1922年5月5日，中國社會主義青年團成立，中國青年作爲一支新生的社會力量登上歷史舞臺。從此，中國青年運動有了自己的核心組織和中堅力量，中國共產黨有了忠實的助手和後備軍，中國革命有了一支生機勃勃的突擊隊和生力軍。

五四運動孕育了愛國、進步、民主、科學的偉大精神。五四精神的本質是愛國主義，是一種爲了民族振興而不斷追求理想、追求真理的精神，是一種爲國家興旺而不斷追求科學、追求民主的精神，是一種爲祖國繁榮而勇於創新、知難而進的精神!五四精神，歷久彌新，燦若星輝，激勵着一代又一代有志青年團結。

在中國共產黨的旗幟下，讓我們肩負歷史使命，勇立時代潮頭，獻身偉大事業，譜寫了一曲曲無愧於青春和年華的壯美樂章!

青年節徵文2

青春的自白我的青春，在懵懵懂懂、磕磕絆絆中，在世俗的成規下，勇敢地前進。

青春，一半明媚，一半憂傷。它是一本驚天地泣鬼神的著作，而我們卻讀的太匆忙。於不經意間，青春的書籍悄然合上，以至於我們要重新研讀它時，卻發現青春的字跡早已落滿塵埃，模糊不清。

青春，在嘲笑着我們。它嘲笑我們不懂得珍惜，嘲笑我們的世俗，嘲笑我們的懦弱。我們或許有無奈，但在青春的準則下卻容不得你爲自己便解。我們只能看着它帶着鄙夷的目光，在有生之年裏離我們遠去。

青春，如此美好。但這種美好，總是在我們的青春逝去的時候纔會被我們發掘。我們會恍然大悟，噢，原來當初的時光寸寸皆金。

青春的路上遍地黃金，而我們卻走的太匆忙，忘了低頭看看，腳下這邊金燦燦的土地。

青春，令人尋味。花兒曾經在枝頭綻放，美得讓蝶流連，讓人讚歎，但花兒知道，再美的生命也會有漸衰的容顏。同樣，再美的青春也自有消失的一天。不禁感嘆，既然青春終究會失去，又何必在乎曾經擁有呢？我不解。

這個年代的青春，無法被髮掘，無法被品味，無法被正值青春的孩子們深深地印在腦裏，刻在心裏。人們強調青春的美好，卻忘了美好的青春若不細細品味，那與垂暮之年又有何分別呢？處於青春的我們，早已被生活的枷鎖牢牢的束縛起來。

世俗的.成規我們沒有辦法打破，我無能爲力，只能選擇沉默，選擇屈服。習慣了從小到大的無形的競爭，每走一步都忐忑不安，崎嶇的人生路，我們卻要面帶微笑的把它踩平。

倉促，短暫，狂想，是我們這一代人的青春。它們就像一條條河流，密密的交際在一起，涓涓的流過我們自以爲成熟的心靈，最後匯聚起來，形成我們龐大的青春。

青年節徵文3

踮腳回望遺失在錦夏流年的窗外風景，這顆已經成長的心彷彿回到了那段胡鬧年華，肆意而張揚。

十五六歲的年紀，總覺得自己是個矛盾體，有時脆弱到不堪一擊，有時堅強到無法抵擋，就像是櫻桃小丸子下一秒變成變形金剛一樣。想去交朋友，結果總覺得融入不了他們的圈子；想向暗戀的男生表白，又害怕被拒絕；明明試圖低調做人，卻還要勉強自己配合“大衆”在大街上“橫行霸道”。那個時候流行文藝點的說法，管這種行爲叫作“總是渴望着擁抱取暖，但又懼怕傷害的刺蝟”。

理所當然地認爲自己是不受關注的，父母親關心學習成績，女同學關心漂亮衣服，男同學關心球類運動和美女，而平凡到丟到人堆裏就找不出的自己，壓根沒有讓他們聚焦目光的資格。那個時候還沒有理解妄自菲薄這個詞語的真正意義，只是覺得白天的陽光太刺眼，同學的歡笑聲太刺耳，父母的質問也如同一把尖刀刺向心底最柔軟的地方。最是喜歡夜晚，一個人安靜地待着，天黑了，自己的青春就安全了，哪怕是孤獨的。

翻開那時的日記，圍繞的主角我已經記不清容貌，密密麻麻擠滿的一字一句，都是鬱結於胸的心情，歡笑和淚水共同澆灌的心事，已然是青春期的主旋律。禁不住嘲笑曾經的自己 “少年不識愁滋味，爲賦新詞強說愁”。年少時光，總以爲一點點的悸動就是什麼了不得的大事，那種想要和他人分享又害怕祕密被泄露的矛盾，還有總以爲別人議論自己的敏感心情，成爲自以爲的所謂孤獨的一部分。於是唯有埋首於厚重的小說中，把自己想象成各式各樣的人物，讓那些從未向人傾訴過的想法在文字編織的美麗世界中徜徉。

在青春裏自怨自艾的自己也許從未想到，那時總以爲畢業就要分離的朋友，如今還在身邊，不離不棄，一起約定要做對方的伴娘和孩子的乾媽；那時以爲不關心自己的父母，如今已經兩鬢斑白，總在電話那頭問錢夠不夠花，輕聲說着天冷了要加衣，別擔心我們的話。每每回家，除卻心酸，還有說不出口的歉疚，爲那個在青春期的自己。那時厭惡的.老師、課本、寫不完的作業、揉成一團的試卷，都成爲記憶裏再也回不去的時光，只要一想起，懷念的情緒立刻便被牽動起來。而曾經覺得比天塌下來還重要的悸動，早已隨風逝去，尋不回原來的模樣。

偶然看到劉若英《給十五歲的自己》，瞬間戳中我的淚點。那是多麼美好的一個年齡，“最難的習題，也不過短短几行筆記……沒有地圖，人生只能憑着手上的夢想。循着它的光，曲折轉彎找到有光的地方”。那時的自己，也曾爲了習題懊惱，也曾爲了夢想跌倒，也曾爲了孤獨煎熬，可是站在青春的尾巴上，一切早已雨過天晴。

和朋友談起此刻的心情，她笑着說，我那時也一樣。與其說語氣中的情緒是淡淡地感傷，還不如說是追憶往昔的朦朧情懷。我才明白，當你以爲自己在黑暗的沼澤中掙扎的時候，也許你羨慕或者嫌惡的人都同你一樣，在這段以青春爲名的日子裏，自以爲是的孤獨着，猶豫着，迷茫着，恐懼着成長中的未知世界帶來的無法掌控的光明。

十五歲的我已經被定格在記憶裏，可是總有人的青春還在繼續，那麼一定要記得，與家人相伴，同朋友攜手，以青春的名義，驅散那些自以爲的孤獨，把快樂留在心裏，讓這場成長留下數不盡的美好。

青年節徵文4

青春是什麼？

青春是花朵，如花的身姿，如花的豔麗。你的笑臉，是最美的花朵；你的聲音，是最動聽的旋律；你的眼眸，是閃爍的星星；你的微笑，能讓人感到濃濃的春意；你的舉止，能讓人尋覓到春的信息。即使你是“醜小鴨”，也不要太憂鬱，畢竟，人不因美麗而可愛，卻因可愛而美麗。一年四季全是花季，好美麗，好浪漫，好飄逸。但總會遇到不解的困惑和迷茫，也許你想成爲柴可夫斯基曲中的白天鵝，也許你想化身爲安徒生筆下的灰姑娘。你初來駕到，你風華正茂，你給大地以蓬勃的生機，你給人生無比的動力。你的.生活是如此的富有旋律。花開花謝，潮起潮落，不變的是對夢想的執著追求。啊，你人生的花季，正如同春花般炫麗。

青春是夢，玫瑰色的年華，愛做夢的歲月。你開始不斷對未來的憧憬，不斷的自我精心設計。你帶着醉人的微笑，帶着雪一般的希冀，帶着青春的歡樂，帶着神奇的遐想，把自己的未來編織成詩。夜裏，你靜靜地勾畫着自己初戀時的情景，也許是在一個冬天的夜晚，獨自漫步在雪白的街道邊，無意中感受到了一陣溫暖的風，而會心的笑了笑，月下的攜手，也許比故事中更羅曼蒂克。夢裏，你幻想自己將成爲一名救死扶傷的白衣天使，也許是一名保家衛國的軍人，也許是叱吒風雲的企業家……但是，當你幻想這一切的時候，是否想到了要經過多少的苦澀和艱辛呢？青春的旅途並非一帆風順，總有些陷阱和荊棘等待着你，等待着你去完成，因爲那裏有你的雲，有你的風，有你的整個世界。青春的歲月，時晴時雨，在無數的異想天開裏，你找到了自己真正的目標，思想逐漸深刻，目光日趨深沉。

啊，如花如夢，如詩如畫的青春。

朋友，當你沉浸在青春的陶醉中，你是否想過青春只不過是一瞬間的事，來去匆匆，稍不留意，就成了過眼雲煙。青春對任何人都是平等的，只不過看你怎麼對待他了。只有保持青春的活力與進取，對夢想的執著追求，你纔會青春永駐。

青年節徵文5

有人說：“青春是一場不知目的地的遠行，因爲你不知道你將會走向何方？”

有人說：“青春是一幅畫，色彩斑斕的畫。”

也有人說：“青春是一條河流，一去不復返。”

總之，青春是美好的，是絢爛的，是多愁善感的，是迷茫的，那麼在青春這麼一個特殊的日子，我們能做些什麼呢？

李宇春的歌曲唱道：“再不瘋狂，我們就老了。”

青春是用來浪費用來做夢用來努力的，我們應該用這樣的.時光做自己想做的事情，變成自己想變成的人，哪怕這很難，哪怕會失敗。因爲不管怎麼樣，我們都不想要遺憾，因爲我們不想老了之後回想起來，沒有一個回憶起來能讓我們嘴角上揚的青春。

再不瘋狂，就老了。再不做夢，就老了。

我的青春我做主，你在年輕時，又做過哪些瘋狂的事情呢？你會像《致青春》裏的鄭微那樣跟喜歡的男生表白嗎？還是像陳孝正那樣非常刻苦用功的學習呢？歡迎參與討論我的青春我做主！你的青春，聽你的！

青年節徵文6

回望五四，認識五四，現在是我們學習五四運動所體現的真正價值的時候了。只有這樣，我們才能夠在現在這個時代，弄清楚青年人所承擔的社會責任，才能夠真正地報效國家，推動國家發展。

五四將至，關於五四，很長一段時間，記憶裏面似乎只剩下了穿着學生裝特別是那些藍衣黑裙短髮的女大學生，走在街頭，不畏強暴，高呼口號的情景。而對於五四運動精神的含義，五四運動對於中國的影響，瞭解得就更少了。直到最近看了一些關於五四的書、評論，接觸了那個時期的知識分子的作品，我纔對這場影響了中國命運的運動，有了稍微深入一點的瞭解。

五四運動，可以說是知識分子關心政治、反思傳統的'一個起點，也是愛國青年追求民主、爭取自由的開始。五四運動請來了德先生和賽先生，也就是民主和科學，推動了白話文運動，抨擊了教條主義，用懷疑精神去看待傳統。青年知識分子們那些充滿了活力和批判精神的論述和作品，影響了一代中國人的世界觀。從那個時候開始，中國從閉關鎖國中真正走了出來，也讓馬克思主義在這樣一個環境下，進入了中國。五四對推動中國的成立起了重要作用。

陳獨秀在新青年創刊號上這樣寫，青年如初春，如朝日，如百卉之萌芽，如利刃之新發。他認爲要力排陳腐朽敗者，只有依靠青春的力量。回看新中國的歷史，正是由於年輕人的積極參與，纔有了碩果累累的今天。

1922年，胡適做過一次《學生與社會》的講演，在胡適看來，在文明程度很低的國家，如像現在的中國，學生與社會的關係特深，所負改良的責任也特重。這是因爲學生是受過教育的人，中國現在完全受過教育的人，真不足千分之一，這千分之一受過完全教育的學生，在社會上所負的改良責任豈不是比全數受過教育的國家的學生，特別重大嗎？他還說，社會上的許多事，被一幫成年的或老年的人弄壞了，別的階級又都不肯出來干涉糾正，於是這種干涉糾正的責任，遂落在一幫未成年的男女學生的肩膀上。這是變態社會裏一種不可避免的現象。

回望五四，認識五四，現在是我們學習五四運動所體現的真正價值的時候了。只有這樣，我們才能夠在現在這個時代，弄清楚青年人所承擔的社會責任。五四精神是極其豐富的，熱愛國家、培養獨立思考精神、學會用批判的眼光去看待權威、培養容忍不同聲音的胸懷、接受外來先進思想文化和科學成果，懂得只有完善、豐富自己，讓自己成才，對自己有承擔，才能夠有能力完善社會，才能夠真正地報效國家，推動國家發展。

當年的北大校長蔡元培，他對學生的教誨是，讀書不忘愛國，愛國不忘讀書。這樣的理念，在那個動盪黑暗的社會下，是難以實現的，學生們面臨的選擇是，到底是回到學堂讀書，還是走上街頭，成爲一個參與社會的革命家。在五四運動發生之後，蔡元培完成了營救被捕學生的工作之後，辭職了。根據後來接任的北大校長蔣夢麟的憶述，學生運動給這位教育家留下了一個難題，至於北京大學，他認爲今後將不易維持紀律，因爲學生們很可能爲勝利而陶醉。他們既然嚐到權力的滋味，以後他們的慾望恐怕難以滿足了。作爲一個教育家，蔡元培是怕學生因參與國是而影響了讀書，在他看來，讀書是一個學生的首要任務，是學生的本分。

讀書和愛國，這兩件看上去並不矛盾的事情，在一個不穩定的社會環境下，是必定要產生矛盾的。但是在今天，年輕的學子們應該感到幸運，因爲蔡元培的教誨讀書不忘愛國，愛國不忘讀書已經能夠成爲現實。

青年節徵文7

人生，有3個階段—青春，中年，老年，而這些當中最珍貴的就是青春，這一時期的任何舉動都會影響後期的生活，可以說，青春期是人生的基礎，後世的成功是建立在這個基礎上的。有這樣一本書，上面說青春期的年齡層是13—19歲的少年。細細一想，大家（當然指同學啦。）都是站在起點的人了。

那本書還說，人是青春期有一股熱情，可以讓自己的青春變的轟轟烈烈，可以爲了一些細節，感傷的哭，這就是我們，快樂而不失沉穩，衝動而不失感懷。從先在起，寫一本日記，長大後的某一天，一一個大人的平靜心態去看一遍，也許你會感動得哭出來，也許會大笑半天，也許會做很多動作，因爲這是我們曾經的青春，美好的像夢一樣，快樂像仙人一樣，樸實得像一樹葉，在社會這片大樹下闢出自己的樹陰，外面的.炎熱與我們無關，我們只隔出自己的那片綠陰，放射着自己清涼，但我們會惋惜，因爲我們放過了太多機遇，也失敗了太多，這，就是我們，幸福的，不得懂珍惜的，淳樸的我們。在這個時期如果放棄了努力，那麼前途會渺茫無光，在山區有那麼多的孩子渴望讀書，只要一本書一些筆，還有一間可以上課的房子，別無他求，如果我們和他們一起上課，我不敢說我們這些城裏的小孩比他們強多少，也許我們還不如這些我們眼中的“野孩子”強，因爲只有失去過的人才會更加懂得珍惜，彩繪更加認真地面對每件事。

對於我們來說，初三後的中考就是一道坎，一件對於我們很重要很嚴肅的事情，能考到好高中嗎？能有一個美好的高中生活嗎？這是現在所有人的疑問我們周圍有許多人，中卻的說是失敗者，是敗不起的失敗者，也許是一次的失敗，讓他們寒了心，造就了一敗不起的他們。也許他們曾經努力過，懊悔過，但來不及了，丟棄了就追不回來，其實每個人的實力都是相似的，只是缺了努力和信心，相信自己的力量，失敗了沒什麼，但不能失去銳氣，就算結局的失敗讓你站不起來，也不至於躺着輸給生活，至少還有一次拼搏，以後再想起就不會這麼遺憾，這麼窩囊，不要留下遺憾，折實屬於我們的青春，因當讓我們自己主宰，加油吧，也許，勝利由此而來。