一年級語文《哪座房子最漂亮》教案

編寫教案要依據教學大綱和教科書。從學生實際情況出發，精心設計。接下來小編爲大家帶來了一年級語文《哪座房子最漂亮》教案，歡迎閱讀與借鑑!

　教學目標：

1、會讀8個生字，認識2個偏旁“廣、穴”。會寫“門、月”兩個生字。

2、初讀課文，瞭解課文大意，讀懂課文第一句，初步體會疊詞的作用。

　教學過程：

　一、揭示課題，導入新課。

1、課件出示：房子，讀準字音。

2、出示：一()房子，學習生字“座”，認識廣字旁，除了一座房子，還有一座什麼?

3、出示房子圖片：

1)出示木房子、高樓房、城堡式的房子等

2)數一數，有幾座房子?(出示：一個新村和句子：一座房、兩座房、三座房、四座房)

4、出示課題：這麼多的新房，數也數不清，這節課，我們就一起來數新房子，比一比，出示課題：哪座房子最漂亮

5、指名帶拼讀課題。

6、學習生字：

1)自由學一下生字，想一想怎麼記

2)交流學習生字：

a漂亮：注意“亮”字讀輕聲

b哪：認識口字旁，哪，口字在旁表示說話，因爲不知道，所以就張開口問別人。

C課題“哪座房子最漂亮”是一句問話，所以要讀出問的語氣。

D你能學着用哪問一問嗎?師示範：看看，哪個小朋友最先舉手?指名說

　二、初讀課文，瞭解大意

1、那麼多新房子，哪座房子最漂亮呢?我們先一起到這個美麗的村子去看一看，數數那裏的新房子，說說你看到了什麼。

觀察插圖說話。(出示插圖)

(1)圖上畫的都有什麼?按從遠到近的順序觀察，指名說話，評議，同桌互說。

(2)這些房子中哪一座最漂亮呢?(小學校的房子最漂亮)

2、這麼美麗的村子，書上把它寫成了一首兒歌。先聽老師來讀一讀。

3、藉助漢語拼音，自己練習讀課文，把課文讀通。

4、課文寫的是哪座房子最漂亮?交流：(在好多漂亮的房子中最漂亮的是小學堂)什麼是小學堂?(就是小學校)，是啊，這麼多房子，我們的小學堂最漂亮哦!

　三、細讀課文第一句：

1、我們先來學習第一句，大聲第1句課文3遍，圈出三個生字，想個好辦法記住它。

2、學習3個生字：指名讀生字，齊跟讀，交流字形，認識穴字頭、月字底。

3、交流，結合：

1)誰來數數新房子讀一讀第一句，指名讀

2)這可是新房子哦，誰再來讀一讀，齊讀

3)讀着，讀着，你知道了新房子是怎麼樣的?結合朗讀疊詞，體會新而漂亮：

“青青的瓦”指什麼?(房頂上鋪的瓦，請小朋友在課文插圖上找一找。)什麼房子才能是“白白的牆”呢?(牆的顏色很白很白，新蓋的房子)

“寬寬的門，大大的窗”說明房子怎樣呀?(房子又高又大，屋子裏很明亮)

瓦青青的，牆白白的，門寬寬的，窗大大的，你能讀嗎?朗讀

(“青青的”、“白白的”是說瓦的顏色很青很青，)

4)教師說明：疊詞的運用，描寫的事物讀起來更生動了，我們也來學學這個本領。(出示課件)

A你能說出說幾個疊詞：青青的……

B結合平時看到的事物，你能說幾個這樣的短語嗎?(課件)

如：白白的牆壁()的山()的河()的兔子()的()

5)這些房子這麼美這麼新，小朋友們在數新蓋的房子，心情怎樣?你能讀出來嗎?指導朗讀。(自由讀、個別讀、賽讀、想讀的讀，讀好詞組：青青的瓦、白白的牆、寬寬的門、大大的窗)

一座/房，兩座/房，

青青的/瓦，白白的/牆，

寬寬的/門，大大的窗。

6)小結：現在啊，咱們的農村，面貌起了很大變化，農民生活富裕了，才能蓋這麼多的新房)

　四、複習生字：

指名帶讀，開火車讀

　五、指導寫字：

1、門、月，出示生字讀一讀，並書空筆畫

2、教師範寫，學生跟着書空，再說說要提醒大家注意什麼?

3、學生跟寫，教師巡迴指導

4、評一評。(好、差各一本)

　五、課後作業：觀察我們的學校，誇誇我們的學校。