一年級《小小的船》教案(第2課時)

　　【一年級《小小的船》教案(第2課時)】

　　教學目標：

1、正確朗讀課文，背誦課文。結合插圖，想象詩歌描繪的圖景，感受夜空的美麗。

2、仿照例子，用簡單的疊詞說“的”字短語，積累“的”字短語。

　教學重點：

朗讀課文，背誦課文。

　教學難點：

1、 讀準“船、兩”等生字的字音;會寫橫折鉤和豎彎鉤。

2、想象詩歌描繪的圖景，感受夜空的美麗。

　教學過程：

　　一、複習引入，再現情境

1、引導回顧：上節課，我們初步學習了課文，你還記得課文寫了什麼嗎?

2、創設情境引發學生想象：讓我們飛起來吧!飛到美麗的藍天上。看，許多一閃一閃的星星在向我們招手。我們快飛吧，飛吧!飛上藍天坐在小船上。你彷彿看到了什麼?

二、創設情境，合作學習

1、學習第一、二行詩。

(1)導問：我們坐在哪兒了?(小船上)這小船不是真船，它就是月兒，你感覺怎麼樣啊?

(2)(出示月亮的圖片)導學：圖片上的月亮是什麼樣子的?像什麼?

(3)指導朗讀。出示句子：彎彎的月兒小小的船。請學生自由讀，個別讀，最後互相評一評。

(4)指導學生畫出描寫“月兒”“船”的詞語。

(5) “月兒”除了是“彎彎的”，還是什麼樣的`?指導學生自讀自畫，畫出月兒的形狀——兩頭尖。

2、學習第三、四行詩。

(1)過渡：我們一起划船在藍天上面到處走走，喲，你們看到了什麼?(星星、天空)

(2)課文寫星星是什麼樣的?(閃閃的)天空呢?(藍藍的)

(4)練習疊詞：星星是(閃閃)的，天空是(藍藍)的，船兒是……，你還能說出這類詞嗎?(紅紅的太陽、綠綠的小草、白白的雲、黃黃的梨……)

3、語言訓練，感受夜空的美。

(1)課件隨機出示相關圖片，讓學生結合圖片想象，讀句子並填空。星星很像________，多美呀!(鑽石、珍珠、小眼睛、明亮的燈)月亮很像________，真好看啊!(小船、眉毛、鐮刀)

藍藍的天空像________。(寫比喻句)

潔白的雲朵像________。圓圓的蘋果像________。

(2)學生自由選擇句子先組內練說，再彙報。

　三、感情朗讀，展開想象

　　四、複習生字，積累詞語

小船 星星 看見 閃閃的 裏面 兩頭 不在

　五、總結全文，陶冶情感

1、小結：大自然是美麗的，太空中還有許許多多的奧祕。現在，我們中國也有人登上了太空，我們小朋友多學知識，掌握本領，將來也可以到太空遨遊、旅行，去探索大自然的奧祕。

2、如果請你來到月亮上，你猜猜月亮上面會有些什麼?你想對月亮說點什麼呢?

　六、佈置作業，延伸拓展

1、回家把課文背給家長聽。

2、實踐活動：夜晚出去看看月亮，說說它像什麼，你還看到天上有什麼。