人教版四年級語文《長城》課文原文

　　長城

遠看長城，它像一條長龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。從東頭的山海關到西頭的嘉峪關，有一萬三千多裏。

從北京出發，不過一百多裏就來到長城腳下。這一段長城修築在八達嶺上，高大堅固，是用巨大的條石和城磚築成的。城牆頂上鋪着方磚，十分平整，像很寬的馬路，五六匹馬可以並行。城牆外沿有兩米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射擊用。城牆頂上，每隔三百多米就有一座方形的城臺，是屯兵的堡壘。打仗的時候，城臺之間可以互相呼應。

站在長城上，踏着腳下的方磚，扶着牆上的條石，很自然地想起古代修築長城的勞動人民來。單看這數不清的條石，一塊有兩三千斤重。那時候沒有火車、汽車，沒有起重機，就靠着無數的肩膀無數的手，一步一步地擡上這陡峭的山嶺。多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結成這前不見頭、後不見尾的萬里長城。

這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個偉大的奇蹟。

　　《長城》知識點

1.文章是按(由遠到近)的順序來寫的。不但表現了長城的高大堅固與雄偉壯觀，還讚美了我國古代勞動人民的勤勞、智慧和力量，抒發了作者的民族自豪感和對祖國的熱愛之情。

2.第1自然段寫出了長城的(長)，運用了(列數字)和(比喻)的'說明方法。 第2自然段是圍繞長城的(高大堅固)來寫的，分別寫出了(城牆)、(垛子)、(射口)、(瞭望口)、(堡壘)。 第3自然段，由長城展開聯想，歌頌古代勞動人民的智慧和創造; 第4自然段，總結全文，指出長城在世界歷史上的地位，讚美長城是“偉大的奇蹟”。

3、

① 站在長城上，踏着腳下的方磚，扶着牆上的條石，很自然地想起古代修築長城的勞動人民來。 這句話是過度局，承上啓下，過渡自然。“站、踏、扶”這三個動詞是說作者已經身臨其境來到長城，“很自然地想起”是說作者被長城的雄偉氣魄所震撼，民族自豪感和熱愛勞動人民的情感油然而生。

②多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結成這前不見頭、後不見尾的萬里長城。 “多少”表示無數，飽含作者無限的感慨;“前不見頭、後不見尾”突出了長城之長，與開頭“一萬三千多裏”相呼應;“才”在這裏表示長城的建成是多麼的不容易。整句話表達了作者對古代勞動人民的無限讚歎之情。

4、 “設計者太偉大了，長城不愧爲世界奇蹟! ” (以色列前總理拉賓)