三年級語文下冊《路旁的橡樹》教學設計2

1．理解課文，樹立環境保護意識。
　　2．認識本課3個生字、理解課文內容。
　　3．朗讀課文。
　　教學重點、難點
　　讀懂課文，樹立環境保護意識。理解“築這條路的人一定有一顆高尚的心”這句話的含義。
　　教學時間　二課時
　　教學過程
　　第一課時
　　一、初讀課文，板書課題
　　1、有位蘇聯的教育家爲我們講述了一個故事，人們都爲此感動，你想聽嗎？
　　2、學生老師齊讀課文
　　3、讀準要求認識的字
　　二、認讀課文，領悟道理
　　1、以小組爲單位再讀課文，把課文讀通順
　　2、你能讀懂哪一個自然段？
　　3、有什麼不懂嗎？
　　4、辯論：建築計劃可以修改嗎？
　　5、說說課文那些地方最使你感動？
　　6、你統一“築路工人有一課高尚的心”這種說法嗎?
　　7、學生讀最後兩個自然段
　　8、師：你現在是一位乘客，坐車經過了這課橡樹，你有什麼話要說嗎？
　　三、總結昇華
　　1、你從建築工人的做法中懂得了什麼？
　　2、愛護樹木，正當環境小衛士，你有什麼建議能給大家提出來嗎？
　　第二課時
　　一、學生自由讀課文
　　二、摘抄好詞好句到閱讀筆記本上