當前位置

首頁 > 教案中心 > 七年級教案 > 《蔚藍的王國》知識點精析

《蔚藍的王國》知識點精析

推薦人: 來源: 閱讀: 1.77W 次

一<生字學習

《蔚藍的王國》知識點精析

1.字音

蔚(wèi)蔚藍 煦(xù)和煦 酬(chóu)酬唱

咫(zhǐ)咫尺 顫慄(chàn lì)

2.多音字

3.形近字

4.辨義

辨 辯

藉助於偏旁部首來區分,前者“辨”與“剖析”相關,所以常用於辨別<分辨等;而“辯”和“語言”相關,比如說辯解<辯護<辯論等。

二<詞語積累

蔚藍:像晴朗的天空那樣的顏色。

無邊無際:沒有邊際,望不到頭。

和煦:溫暖。

精美絕倫:精緻美好,獨一無二。

感人肺腑:使人內心深受感動。

酬唱:用詩詞互相贈答。

情不自禁:抑制不住自己的感情。

顫慄:顫抖。

近在咫尺:形容距離很短。咫,我國周代長度名,八寸爲咫。

三<文學常識

伊凡·謝爾蓋耶維奇·屠格涅夫(1818~1883),俄國19世紀批判現實主義作家,出生於世襲貴族之家,1833年進莫斯科大學文學系,一年後轉入彼得堡大學哲學系語文專業,畢業後到德國柏林大學攻讀哲學<歷史和希臘文與拉丁文。

1843年春,屠格涅夫發表敘事長詩《巴拉莎》受別林斯基好評,二人建立深厚友誼。

1847~1851年,他在進步刊物《現代人》上發表其成名作《獵人筆記》。以一個獵人在狩獵時所寫的隨筆形式出現,包括25個短篇故事,全書在描寫鄉村山川風貌<生活習俗<刻畫農民形象的同時,深刻揭露了地主表面上文明仁慈,實際上醜惡殘暴的本性,充滿了對備受欺凌的勞動人民的同情,寫出了他們的聰明智慧和良好品德。該作品的反農奴制傾向觸怒了當局,當局以屠格涅夫發表追悼果戈裏文章違反審查條例爲由,將其拘捕<放逐。在拘留中他寫了著名的反農奴制的短篇小說《木木》。

19世紀50至70年代是屠格涅夫創作的旺盛時期,他陸續發表了長篇小說:《羅亭》(1856)<《貴族之家》(1859)<《前夜》(1860)<《父與子》(1862)<《煙》(1867)<《處女地》(1859)。其中《羅亭》是他的第一部長篇小說,塑造了繼奧涅金<皮卻林之後又一個“多餘的人”形象,所不同的是,羅亭死於1848年6月的巴黎巷戰中。《父與子》是屠格涅夫的代表作。它反映了代表不同社會階級力量的“父與子”的關係,描寫親英派自由主義貴族代表基爾沙諾夫的“老朽”,塑造了一代新人代表——平民知識分子巴札羅夫。但巴札羅夫身上也充滿矛盾,他是舊制度的叛逆者,一個“虛無主義者”,否認一切舊傳統<舊觀念,他宣稱要戰鬥,但卻沒有行動。小說問世後在文學界引起劇烈爭論。

從60年代起,屠格涅夫大部分時間在西歐度過,結交了許多著名作家<藝術家,如左拉<莫泊桑<都德<龔古爾等。參加了在巴黎舉行的“國際文學大會”,被選爲副主席(主席爲維克多·雨果)。屠格涅夫對俄羅斯文學和歐洲文學的溝通交流起到了橋樑作用。

屠格涅夫是一位有獨特藝術風格的作家,他既擅長細膩的心理描寫,又長於抒情。小說結構嚴整,情節緊湊,人物形象生動,尤其善於細緻雕琢女性藝術形象,而他對旖旎的大自然的描寫也充滿詩情畫意。

四<文章主旨和結構(思路)分析

1.主旨

關於這篇文章的主題思想,有不同的理解:①表達自己對美好事物和美好生活的追求和熱愛。②讚美美好的青春生活。③歌頌愛情的美好。④表達歲月已逝的人生慨嘆。應該說這樣的不同理解,從不同的角度看都有着各自的道理。

2.結構和思路

這是屠格涅夫的一篇散文詩。

屠格涅夫有“歐洲俄羅斯的第一位小說家”之稱。無疑在屠格涅夫整個創作生涯中,小說創作有着首要的位置。其實,他的散文詩創作,儘管篇幅和他的小說不好相比,但其成就和價值並不比小說遜色。

屠格涅夫的散文詩,都寫在他的晚年。這一時期,作者旅居國外,遠離祖國,病魔纏身,但他仍然堅持寫作。這些作品都是在他逝世前的五年裏寫下的。從一定程度上反映了他創作思想和藝術風格的變化,具有極高的思想藝術價值。這些篇章,在以真摯的愛心飽蘸激情謳歌俄羅斯這一方飽經苦難的土地,頌揚淳樸善良的人們的同時,也毫不掩飾地向讀者剖開了自己的心靈,他把一個老年人的思考<感受<體驗濃縮到這些短小的篇章中。其中不無老人的感傷,沉重的嘆息,孤獨的痛苦,以及回憶幸福的青春歲月時感到的悵惘之情。然而這一篇《蔚藍的王國》卻不是如此。文章描寫了種種美好的景物和快樂的人們,通篇都充溢着激情。

開篇用充滿激情的呼告,把久積心頭的對大海的愛噴發出來,同時概括寫出大海的魅力所在。“在夢中”,點明詩篇的內容是想像中的情景。緊接着作者描寫了兩個場景。一個場景是寫“我”和其他人在大海上快樂的行爲。大海,是平靜的,安詳的,美麗的;人,是快樂的,幸福的,年輕的。寫大海,是簡筆勾勒;寫人側重於寫人的感受。蔚藍的大海,蔚藍的天空,蔚藍的王國,也都是從人的視覺和感覺中寫出來的。

另一個場景是寫大海上見到的神仙世界。先寫看到的島嶼“晶瑩明澈”,其色“光豔奪目”,其味“醉人的芳香”,植物有“白玫瑰和鈴蘭花”,動物有“長翼的鳥兒”。這簡直是人間仙島,人間天堂。接下去的是寫在花和鳥的簇擁下在海上漂游。突出寫“女人的聲音”,寫眼睛會閃出亮光,臉上會出現笑容的“她”,把一個充滿神奇<充滿美<充滿愛的海上世界寫得真正如天堂一般。這其實是通過夢幻手段把作者充滿愛心的內心世界表現出來。

散文詩的最後一段和開頭是間隔反覆,內容在反覆中略有變化。

五<重點語句

1.蔚藍的王國呀!充滿着蔚藍<光明<青春<幸福的王國呀!我看見過你……在夢中。

文章開頭和結尾兩次抒情,前後呼應,表達了作者對大海的嚮往和熱愛。

2.並不是風在推動它前進,駕駛它的是我們自己無憂無慮的心靈——我們心中稍一動念,想到哪裏去,小船就飄到哪裏去,它像是有生命的東西,完全聽從我們使喚。

這是一種詩意的表達。意思是小船似乎是完全理解人的心靈的,隨着人的心意前進,人們的心靈在大海上自由地馳騁,心靈和大海已經完全融合在一起。

六<相關知識

散文詩是介於詩與散文之間的一個獨立的文學樣式,它有點像詩,具有詩的特質和神韻;又有散文的靈便和自由。然而,散文詩決不是詩與散文的簡單相加。屠格涅夫有意識地使散文與詩歌接近,又使詩歌滲入散文,把兩者巧妙地結合起來,因此它既有散文那種抒寫自由<形式活潑<邏輯分明的特點,同時又具有詩歌那種語言簡潔<音韻悅耳<描寫集中的特徵。

屠格涅夫的散文詩小巧玲瓏,晶瑩透亮,它不分行排列,不受音韻的約束,語言優美<清新,行文自由<活潑,如行雲流水,具有一種內在的自然的節奏。讀屠格涅夫的散文詩,猶如聆聽一支優美的樂曲,合上書頁,那旋律仍不絕如縷,縈迴在心頭。這與屠格涅夫精確地描繪大自然之聲不無關係。

屠格涅夫對音樂有強烈的愛好。在散文詩中,他不僅能通過文字明顯地達到繪畫的效果,而且也可取得聽覺的效果——轉化爲音樂。他藉助對大自然之聲及音樂之聲的描寫,組成作品的音響效果,以突出環境<釀造氣氛<渲染人物的內在感情,甚至參與人物的塑造。

七<寫作特色

1.優美的語言

①運用富有自然色彩和感情色彩的語言來塑造大海的形象。②運用了比喻<擬人等多種修辭手法,大海中的一切都是形象化<人格化的。

2.運用了象徵的手法

這裏的大海顯然不是一般意義上的大海,是具有象徵意義的海。這大海是充滿幸福的愛情的海。屠格涅夫的散文詩一般都是以象徵來結體的,這首詩也不例外。

八<課後習題解答

(一)“四周是一片無邊無際的蔚藍的海”,“頭頂上是同樣無邊無際的<同樣蔚藍的海”,這些內容都是作者通過想像對大海進行的描寫。文章開頭和結尾兩次說“蔚藍的王國呀!我看見過你……在夢中”,是爲了表達對大海的嚮往和熱愛。

(二)1.駕駛小船的不是風而是心靈,這是一種詩意的表達。意思是小船似乎是完全理解人的心靈的,隨着人的心意前進,人們的心靈在大海上自由地馳騁,心靈和大海已經完全融合在一起。

2.連續寫天空<海洋<風帆<船尾潺潺的流水等沒有生命的東西在“傾訴”愛情,作者是運用擬人的手法表現大海的可愛,充滿了青春的魅力和美麗,帶給人們無限的幸福和快樂,也表達作者對大海的熱愛和陶醉。

(三)相同之處是兩者都描寫了想像中的美好世界,寄託了自己的感情和理想,都是把想像中的世界和現實的世界作對比。不同的是,《蔚藍的王國》通過想像所描寫的內容是生活中的確存在的事物,《天上的街市》通過想像所描寫的內容是生活中不存在的事物,前者可以說以“虛”寫“實”,後者是以“虛”寫“虛”;《蔚藍的王國》所描寫的想像中的世界比較具體,內容比較豐富,《天上的街市》所寫的想像世界,只是抓住一些典型的細節進行簡筆的勾勒,留給讀者的想像空間更大。

(四)運用的形容詞,如:蔚藍<光明<青春<幸福<精美華麗<年輕<快樂<和煦<愉悅<爽朗<愉快<精美絕倫<五彩繽紛<甜滋滋……這些詞語之所以用得好,是因爲作者運用這些詞語充分描寫了想像中的美好世界。