《捕蛇者說》練習題（附參考答案）

導語：練習有利於同學們的鞏固課堂所學知識，拓展課外相關知識，提高語文知識水平。下面是《捕蛇者說》練習題，歡迎過來練習。

　　(一)閱讀下面《捕蛇者說》選段，完成18-21題。(12分)

永州之野產異蛇，„„太醫以王命聚之，歲賦其二，募有能捕之者，當其租入。永之人爭奔走焉。有蔣氏者，專其利三世矣。問之，則曰：“吾祖死於是，吾父死於是。今吾嗣爲之十二年，幾死者數矣。”言之，貌若甚戚者。

餘悲之，且曰：“若毒之乎?餘將告於蒞事者，更若役，復若賦，則何如?”

蔣氏大戚，汪然出涕曰：“君將哀而生之乎?則吾斯役之不幸，未若復吾賦不幸之甚也，向吾不爲斯役，則久已病矣。„„蓋一歲之犯死者二焉;其餘，則熙熙而樂。豈若吾鄉鄰之旦旦有是哉!今雖死乎此，比吾鄉鄰之死則已後矣，又安敢毒耶?”

餘聞而愈悲。孔子曰：“苛政猛於虎也。”吾嘗疑乎是，今以蔣氏觀之，猶信。嗚呼!孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎!故爲之說，以俟夫觀人風者得焉。

18.解釋下面句中加點的詞在文中的意思。(2分)

(1)歲賦其二( ) (2)幾死者數矣( )( ) (3)更若役( ) (4)蓋一歲之犯死者二焉( )19.用現代漢語寫出文中劃線句子的意思。(2分)譯

文： 20.蔣氏的兩次“戚”，各爲了什麼而“戚”?作者的兩次“悲”，又各是爲了什麼?用自己的話加以簡要回答。(4分)

21.閱讀下面短文，結合《捕蛇者說》選段的內容，完成文後問題。(4分)

孔子過泰山側。有婦人哭於墓者而哀。夫子式①而聽之，使子路②問之，曰：“子之哭也，壹似重有憂者③。”而曰：“然。昔者吾舅④死於虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉。”夫子曰：“何爲不去也?”

曰：“無苛政。”夫子曰：“小子⑤識之， !”

(選自《禮記·檀弓》)

註釋：①[式]同“軾”，這裏作動詞用。②[子路]孔子的學生。③[壹似重有憂者]意思是好像有很悲傷的事情。④[吾舅]我的公公。⑤[小子]長輩對晚輩的稱呼，這裏指子路。

(1)文中橫線處刪去了原文中的一句話，請根據文意把它補寫在下面的橫線上。

(2)如果用“爲免賦稅甘願冒死捕毒蛇”來概括《捕蛇者說》選段的內容;那麼，對上文的內容應怎樣 答：概括?把它寫在下面橫線上。(不要求對對聯，字數相同、結構大致相近即可。)

　　(二)柳宗元筆下的“永之人”爲何要爭着去捕蛇呢?閱讀後，請回答1—4題。(9分)

永州之野產異蛇，黑質而白章;觸草木，盡死;以齧人，無御之者。然得而腊之以爲餌，可以已大風，攣踠、瘻、癘，去死肌，殺三蟲。其始，太醫以王命聚之，歲賦其二，募有能捕之者，當其租入。永之人爭奔走焉。

餘聞而愈悲。孔子曰：“苛政猛於虎也。”吾嘗疑乎是，今以蔣氏觀之，猶信。嗚呼!孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎?故爲之說，以俟夫觀人風者得焉。1、解釋下面加點的字(3分)

(1)然得而臘之 ( ) (2)以俟夫觀人風者得焉 ( ) (3)苛政猛於虎也 ( )

2、能統領第一段內容的一個詞語是異。第二段作者引用孔子“苛政猛於虎也”的目的是要說明： 。(2分)

3、下列各句中“去”字意思相同的一項是( )(2分) ⑴去死肌，殺三蟲 ⑵登斯樓也，則有去國還鄉

⑶西蜀之去南海，不知幾千裏也 ⑷挈妻子而去之走 A ⑵⑶ B ⑴⑵ C ⑶⑷ D ⑵⑷ 4、翻譯句子(2分)

孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎? 。

譯文：______________________

　練習題答案

(一)(共12分)18.(1)每年 (2)幾乎、多次 (3)更換 (4)冒着(2分。答對2個得1分，得滿2分爲止。意思對即可。)19.(我)現在即使死在捕蛇這件事上，比起我鄉鄰們的死已經是死在後面了(或晚多了、活得長了等)，又怎麼敢怨恨呢?(2分。意思對即可。“雖”、“安”、“毒”等關鍵詞，譯錯2個扣1分。)20.蔣氏的第一次“戚”，爲自己所“專利”工作的艱險而憂傷;第二次“戚”，爲擔心失去自己的捕蛇專利恢復納稅而憂傷。作者的第一次“悲”，爲蔣氏一家的不幸遭遇而悲傷(爲個人);第二次“悲”，爲廣大人民受到的賦斂之毒而傷悲(爲社會)。(4分，每點1分。意思對即可。如簡單摘錄原文，即使意思全對，也只能得2分。)21.(1)苛政猛於虎也。(2分，缺“也”不扣分。語言表達不同，意思對得1分。)(2)爲逃苛政寧可山野伴猛虎。(2分。意思相近即可，“目的”(躲避苛政)，不避“危險”(猛虎傷人)各1分。字數不同，意思對得1分;字數相同，意思對，但結構完全不同，得1分。)

(二)1、(1)臘：把肉晾乾 (2)俟：等待，含有“希望”之意 (3)於：比;2、賦斂之毒甚是蛇 3、D4、誰能想到橫徵暴斂的毒害比這種毒蛇還要厲害呢!