二年級下冊語文《岩石書》說課稿
二年級下冊語文《岩石書》說課稿
教學目標
1、能正確、流利的朗讀課文，初知課文大意。
2、能正確認讀會認字，識記8個生字，並能正確書寫。
3、培養學生自主識記生字的興趣與能力。
教學重點、難點
1、能正確認讀生字，並能正確書寫。
2、學會運用多種方法識記生字，並能互相交流。
教學思路
本節課的訓練重點是認讀生字、新詞，運用多種方法識記漢子，能正確美觀的書寫漢字，激發學生識字、寫字、學字的興趣，培養學生自主識字的能力。在教學方法的選擇、教學環節的安排上，我不僅僅是爲了把知識給學生講明白，而是更加重視喚醒和激發學生主動參與學習的意識，讓每個孩子產生自主學習的慾望。結合本組的小課題“低年級充滿情趣的識字教學”，教學想法如下：
一、以圖導入，激發學生學習興趣。同時結合已有的生活認知，識記會意字“巖”字，展示漢字的魅力和學字的情趣。
二、在充滿情趣的活動中識字，學詞。
二年級以識字爲教學重點，課文閱讀，只是爲識字提供了更爲廣闊的語言環境。本節課，我努力營造寬鬆的學習氛圍，關注學生的發展，通過點撥引導，注重放手讓學生主動探究去獲取知識，使學生的識字潛能得到充分的釋放，從而提高識字的效果。
