二年級語文下冊《楊樹之歌》教案

　　一、激情導入，揭示課題

同學們， 在大自然中，存在着許多美妙的歌聲，你們想欣賞嗎？（欣賞有關楊樹的課件）同學們，你們聽到了什麼，看到了什麼？說說你對楊樹有哪些瞭解？今天我們就來學習一首有關楊樹的詩歌。

　　二、創設情境，感知課文

大葉楊給人們帶來很多快樂，它也一定很快樂，因此大葉楊常嘩啦啦地唱歌，你們想不想再聽一聽她唱了什麼呢？（欣賞課件。）提問：課文主要講了什麼內容？

　　三、自主讀文，用喜歡的方法識字

1、自讀課文，並用喜歡的方法識字。

2、同桌交流識字方法。

3、小組內組織識字搶答遊戲。

　　四、深入感悟，讀透課文

（一）學習第一小節。

1、自由輕聲自讀課文。

2、思考：

（1）你知道了什麼？

（2）爲什麼颳風時唱得歡快？爲什麼下雨時唱得響亮？

（3）沒有風雨時楊樹怎麼唱？

3、假如你現在就是一棵快樂的白楊樹，加上動作，試着讀一讀第一段，請讀出大楊樹颳風時唱得歡快，下雨時唱得響亮。

（二）學習第二小節。

1、小組討論：楊樹會把歌唱給誰聽呢？他在歌中唱什麼呢？

2、交流 ，品讀。

（三）學習第三小節。

1、楊樹有會把歌唱給誰聽呢？他在歌中唱什麼呢？

2、討論，交流。

（四）放歡快的音樂，同楊樹一起歌唱：美讀課文。

　　五、課堂練習，拓展延伸

1、大楊樹把歌唱給了學步的小寶寶、聊家常的老奶、悠閒的老爺爺，那它還會把歌唱給誰聽呢？我們也來編一編吧。

2、交流、彙報。

8.課堂練習：小組比賽朗讀課文。

9.作業安排：背誦課文。

10. 附錄（教學資料及資源）：北師大版小學語文二年級下冊《楊樹之歌》教材及教師教學用書

11． 自我問答：通過學習課文，體會楊樹默默無聞，爲人類奉獻出歡樂與關愛的精神；學習楊樹默默奉獻的品質，增強學生的環保意識。