【必備】中考滿分作文集合7篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的中考滿分作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中考滿分作文 篇1

好像古老神話中不着邊際的低低絮語，淺彈清唱，於氣勢浩蕩天馬行空的故事中不過是明媚春光裏的一抹鵝黃緋紅，斷了記憶，別了思緒。可總歸是鎖在記憶中的片斷，潮溼稀薄而又虛無，就算是哼一調崑曲秦腔，寫一些閒散碎語，走幾步輕盈之路，那些細微的摩擦也能擴大成強烈的震動，將那些舊時光輕而易舉地拽出來。

彼時人間十月，梧桐樹下相思染。你我靜靜走過那一條早已熟悉甚於自已的路。

“唉，後天走了。”你目光散漫，漫不經心拋出一句。淡淡的聲音低低充斥你的嘴角，伴一陣蕭瑟的秋風鑽入我的左耳。

左耳聽見。

“嗯，要上課，不會來送你的”。我掠了掠額前碎髮。這樣，就能擋住我眼下那一片灰了吧。

一步一身段，雙七送別離。是誰在春日不經意間把個耳機塞進我的耳朵，恰好女生唱着：遇見你，是最美麗的意外。是誰在夏日奮不顧身騎車從書店接我回家，怒斥我：這麼大還不會騎自行車，你羞不羞。是誰在秋日早早趕赴學校，爲我那張不及格的試卷簽字說：下次再也不幫你騙老師了。又是誰，在冬日裏帶我跑到老遠打雪仗，卻不甚弄丟了鑰匙。

我天真的以爲，那麼多人和事會成爲我生命不可承受之重，迫使我淡忘你我間的一切。可那些歷史長河來勢洶洶，衝跨我一切堅強的堡壘。一寸相思，惹來一寸淚。

歲月的份量，好像一張薄薄的日曆紙便可盡數承接。我一張張將它們盡數撕去。可它們卻讓我看到你的影子，黑白分明，動人心魂。

今天、明天、昨天、晴天、陰天、雨天。那本日曆就這樣縮短我們的故事，傲然從我們生命走過，雪白一片，依稀……

不，那雪白一片並不是我們對彼此的記憶。我相信我們的友誼會比愛情更加忠貞。我並沒有忽略你走後爲我發來每一條節日祝福，沒有忘記你細數我的每一點生活習性，同樣沒有掩埋你那句：我們還是最好的朋友。

冬去春來，萬物更新，細小的花兒如爆破式團團努放。聽新的歌，哼舊的調;看舊的書，寫新的話;走新的路，用舊姿態;遇見新的事，懷念舊的人。

我的日曆在翻新，卻翻不掉對你的印像。還記着你走前說：“我的臉，別留戀。”是的，我不會留戀，請讓我以新的姿態，告別過去的自已，迎接你，與我們更加美好的明天。

中考滿分作文 篇2

桃花春色暖先開。

從前是不怎麼喜歡桃花的，每逢春意盎然之時節，便會看到一樹一樹的桃花綻放，柔柔的粉色壓低了枝椏，總讓人覺得豔俗。奶奶家的後院裏有一棵桃樹，印象中似乎只有豔陽高照時它那開滿花的身影。而今年回去時，天空飄着細雨。

午後，捧上一杯新茶，倚在檐下。細密的雨簾柔柔灑下，觸到臉頰，微涼綿軟。擡起頭忽然生起觀察這“細雨拂桃花”的情趣來。朵朵桃花綴在枝頭，和着枝椏輕顫。單層羽瓣密密連接，大片銜着小片，沾着絲絲細雨。雨持續已久，終於有瓣瓣粉紅輕盈落下，覆上泥土。也有落紅零落，墜入窗紗，舞進杯盞。我不禁起身，佇立在花樹前，“桃之夭夭，灼灼其華”。

雨後桃花似失了明豔，卻如少女初妝，清新脫俗。“桃花淺深處，似勻深淺妝。”簌簌落花如雪，而枝上殘香覆上眼睫，濃濃淡淡，亦給人無限回味。俯身去看那飄零的生命，是誰說只有梅花纔有那高潔風骨?“零落成泥碾作塵，只有香如故”的一片冰心，在這花塵中，不也靜靜焚燒?只在那片刻間發現了桃花的美。柔柔弱弱，始終嫣然含笑，在一片明豔中忘乎生死地開放。而當風雨之時，也許朵朵花盞皆已看穿，一場桃花雪埋葬了夏秋冬的三季期盼，含笑不悔。時光翩然輕擦，過往的人們看見的仍是一樹的嫣然，燒紅了眼底深處的一抹柔情。只在那一片刻的停留，發現了她的美。花開花落年復年，桃花短暫盛放的一生，最後也將刻進年輪。

我想我們的一生也可以像一朵桃花的生涯，甘願而珍重，生盛放，死無悔。只是那一片刻的觀察，發現了生與死的美。雨未停的時節，煎茶試新葉，讓光陰，杯中交疊。

檐下，桃花雪如瀉，沾衣未覺。

中考滿分作文 篇3

春天又到了！

柳枝染上了嫩綠，在春風裏盡情搖擺。清晨，我踏着縹緲的薄霧，來到了田野。田野裏，到處長着碧綠的小草，顯得安詳寧靜。四月的春天就應該有這樣的綠。忽然，我看見草叢中有一點嫩綠在陽光的照耀下，閃閃發光。我便好奇地走了過去，看看它究竟是什麼？當我走近它時，它便從我眼前消失了！眨眼間，它又出現在另一邊的草叢裏，這次，我沒有驚動它，而是悄悄的靠近它。走進了，也便看清了！哦，原來是一隻綠色的蜻蜓，安靜的落在草叢中，也在享受這美好的春光。

河邊，一棵棵墨綠的柳樹就如小姑娘那烏黑的頭髮一般，在風中顯得素雅恬靜，又略帶幾份嫵媚。一棵柳樹是一種感情，萬棵柳樹就是萬種風情。柳樹旁邊，一羣釣魚的老人坐在河邊正在垂釣。看，有一位老人釣到了一條大魚，旁邊的老人們看見了，彷彿也想釣到那麼大的魚，便集中注意力，盡力去釣到大魚。在春天裏，釣魚不但是一種休閒，更是一種安逸的享受。

花園裏，一朵朵粉紅色的鬱金香正開得欣欣向榮，嬌豔欲滴。真是：等閒識得春風面，萬紫千紅總是春啊！北國的春天又是另一番景象。高高的山巒上，一層層白雪蓋住了它，就像一個白色的花園一般。這雪，就是被稱爲北國春天使者的春雪。在黑龍江，那裏的雪花非常有名。每年初春，那裏的人們都會舉行冰雕展。一個個五彩斑斕的冰雕展現在廣場上，給黑龍江的春天點綴上了美麗的一筆。在黑龍江，那裏的人們稱春雪爲碧空之仙女、蒼穹之公主、宇宙之天使。可知，春雪在黑龍江人眼裏是多麼的美。

春來了！我要好好地看看這春的水、春的風、春的樹、春的草、春的花。我還要聽聽柳哨的鳴唱，我更要閉上眼睛，去感受春的愛撫。因爲，那是春意，也是春的聲音，更是春天來臨的氣息。

中考滿分作文 篇4

最後一節自習課了，校園裏靜悄悄的，閃爍的星星鑲在黑色的天幕上。明亮的教室裏十分安靜，只能聽見“刷刷”的寫字聲。慢慢地，政治老師帶着和藹的笑容走了進來，清脆的聲音迴盪在寂靜的教室裏：“明天就要考試了，準備一下，先提問幾個簡單的問題。”瞬間，寧靜的教室中響起了“嘩嘩”的翻書聲，“嗡嗡”的背題聲，整個教室陡然緊張起來

曉安翻到第20頁——她認爲最吉祥的一頁，然後神祕地從文具盒中取出一枚嶄新的硬幣，她的心開始亂跳，臉漲得通紅，兩眼緊盯着硬幣，愣了一下，便在手中搖晃硬幣：“數字是不提問，國徽是提問。”等她認爲是最好時機時，張開手：“數字！”懸着的心終於安穩地落地了，同桌曉林被曉安的低叫驚了一下，驚奇地望了她一眼

五分鐘後，教室裏靜了下來，老師開始提問。“XXX同學”政治老師在喊。“啊，再多看一眼就到我了，今天決不會提問到我，天使已經告訴我了。”曉安努力使自己安靜下來，她感到自己好幸運。放學了，曉安正準備走，曉林問她：“曉安，今天政治老師提問前，你幹什麼來着？”“沒，沒幹什麼。”“那你叫什麼，還很高興的樣子？”“我……只是用硬幣卜了一下，很準。”曉安不太想讓別人知道。“噢——”曉林眼珠轉了轉，拉長了聲音說

第二天，上英語課，老師說要聽寫單詞，請一位同學到黑板上去默寫。曉安打開文具盒，剛要取硬幣，卻發現硬幣旁邊有一張紙條，上面寫着：?

曉安：今天聽寫的單詞是：wear，out……?

——天使來信?

曉安十分納悶：誰在跟我開玩笑？她笑了笑，環視一週，沒發現什麼特別的人。“王曉安，上去默寫！”老師在笑着叫。曉安忐忑不安，從十幾根粉筆中選出她認爲最吉祥的一根，“wear，out……”老師念着。天吶！竟然和小紙條上的一樣！曉安駕雲一樣地走下講臺，她覺得似乎有一雙眼睛在注視着她。她感到無比的幸福，因爲有人在暗中默默地幫助她。一節課，曉安不知把紙條拿出來了多少次，那秀麗的字跡似曾相識，可又不十分確定

一下課，曉林便問曉安：“曉安，上課時拿了張紙條在幹什麼，那麼神祕？”曉安顯得十分輕鬆：“沒什麼，只不過是一張記英語單詞的紙條。”“不像她。”她在心裏說。並且曉林的性格她瞭解，應該不是她

從那以後，老師上課所要提的問題，所要聽寫的內容，都被“天使”提前告訴了曉安，曉安在上課前讀一讀，背一背，認真準備着。而課上提問大多有曉安的份，每次都受到表揚。她感到自己幸福極了。這樣過了兩週，曉安的文具盒裏不再有那枚硬幣，替代它的是一封封“天使來信”

慢慢地，曉安的成績開始上升，竟能與曉林一較高低了，曉安一直試圖找到幫助她的人，可根本就沒有線索

終於，到了第五週，紙條上寫的不再是題，而是一句話：?

曉安，祝賀你，你的學習提高了，更重要的是，你擺脫了硬幣。從此，將不再有紙條了

——關心你的人

“關心你的人”！曉安想到爸爸、媽媽、老師，還有……她在心中默唸着：“關心——天使，謝謝你了！有你的關心，是我一生的幸福！”

點評：

這一篇考場滿分作文有以下三點值得肯定：

一、選材以小見大。小作者通過一個看似虛構卻很真實的故事，告訴我們：能得到別人默默的幫助是多麼幸福的事情

二、敘事波瀾起伏。作者從“曉安用硬幣卜卦非常準確”寫起，繼而又寫到了突如其來的神奇的.“小紙條”，步步深入充滿懸念；文章的結尾作者寫曉安最後一次見到小紙條，才恍然大悟。然而，讀完全文，我們依然不知道小紙條是誰的創作，但那已經不重要，重要的是“小紙條”已經起到了它的作用。全文懸念迭起，波瀾起伏

三、中心突出，一線貫穿。文章在敘事中滲透着自己的感情線索，開始是因爲老師的沒有提問而感到“幸運”；後來是“小紙條”的幫忙讓自己感到“幸福”，最後是明白“小紙條”的用意後爲自己遇到這樣的默默幫助而感到“幸福”。感情貫穿其中，步步昇華，中心突出。

中考滿分作文 篇5

著名的指揮家小澤征爾在一次比賽中發現樂譜有誤，提出質疑，卻被評委告知沒有問題。可是他偏偏較這個勁，堅稱樂譜有誤，結果以此贏得了比賽。不僅是比賽，做人做事也是如此，只有敢於較勁，才能成功。

文學大家歐陽修作《醉翁亭記》時，初稿方成，便覺劣處甚多，於是他幾經刪改。他房內牆上案邊，全粘滿放滿了《醉翁亭記》的二稿、三稿、四稿以至十餘稿。但他仍覺不足，與自己較勁，屢次增刪，最後，《醉翁亭記》開頭百餘字被凝練成了五個字“環滁皆山也”，一篇佳作橫空出世。作爲一位文學大師尚且如此，我們又怎能凡事都糊弄而過呢？

較勁，是一種人生態度，它不僅能使一篇文章增光添彩，也可以推動科學的進步。

中世紀的歐洲，亞里士多德的“一重一輕兩個鐵球同時掉落，重的先落地” 這一思想被人所接受，可伽利略卻偏偏跟這一理論較勁。爲此，他在比薩斜塔上做了著名的“鐵球實驗”，證明了“兩個鐵球同時落地”。這一實驗，推翻了人們篤信的亞里士多德的論斷。對於科學，就要保持一種較勁的態度，只有如此，科學纔能有真正的進步。

如果不較勁，那就是成事不足敗事有餘了。青黴素的發現者弗萊明，由於青黴素的低產量、高造價而放棄了對此的研究。結果呢？後來者解決了這個難題並將其投入了生產。倘若他當初去較這個勁，肯用心去鑽研，青黴素會提前十年投入生產，歷史恐怕也得改寫。雖然弗萊明仍爲後人所敬仰，但聽到這段往事又不由得使人長長嘆息。

較勁，是一種人生品格，他可以助你攀上人生的高峯，也可以使你“乘千里風破萬里浪”。爲人處事的較勁，可以更好地讓你實現自己的人生目標，不過要切記，較勁，可不是鑽牛角尖！

總而言之，較得了勁，成得了事，懷揣着這八字真諦，向夢想前進吧！

中考滿分作文 篇6

我真的好不錯好不錯，你知道爲什麼嗎？看看下面關於我的有關情況吧！

走進我的房間，映入眼簾的便是那滿滿一牆壁的獎狀，“奧數競賽獎、優秀繪畫獎、硬筆書法三等獎……”看出來了吧，我是一個全面發展的好少年呢！在學校裏，我遵守學校和班級的各項紀律，上課認真聽講，思維隨着老師講課的內容不斷的變換和調整。我用全部的熱情幫助老師管理班上的同學，特別是我值日的那一天，我都頭做好表率，認真管理，力爭班上的各項秩序緊緊有條。我的同學史博文成績有段時間有點滑坡，曾老師見此情景，就要我從學習方面給他補習，自從接到曾老師的“任務”後，我先和他談心，接着和他一起分析那些沒有掌握的內容，然後利用休息時盡職盡責的給他“補課“，一段時間後，他的成績好了起來，我這個小老師心裏感到無比光榮。

在家裏，我是一個勤快的孩子，做些力所能及的事情，我最喜歡整理自己的房間，我的房間總是被爸爸媽媽表彰爲“最漂亮的房間“。我的愛好很多，喜歡畫畫、跳舞、唱歌、寫字，我總是利用課餘時間來充實自己的愛好。暑假期間，我和表哥一起練習游泳，後來，表哥怕熱就不去了，而我，還是在堅持。

這就是我，一個活潑可愛的小女孩。我很不錯，我自信，我快樂！

中考滿分作文 篇7

人們常說：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有成就。在現實生活中，我就有和別人合作的經歷。

一天我們上體育課，剛好，二班也上。他們與我們不同的是，他們手裏多了一條拔河的繩子。我們看見了心裏癢癢的也想玩，被二班的單老師聽到了，她就說："要不你們來一場比賽吧。"我們高興得一蹦三尺高，便拿起了繩子的另一端，比賽開始了------我們狠勁地拉着繩子，可是，我能感覺繩子左右搖晃，把我帶扯的跟着跑，根本用不上勁，還有同學往我腳上踩，還有的乾脆坐在地不起來了。而二班的同學就不一樣了，還沒開始呢，他們就拉開架勢，一喊開始，有勁的同學使勁拉，沒有拉的同學大喊加油------不用說，這第一回合我們敗了下來。

同學們不服氣，繼續第二回合，單老師說："這次我們每個班挑五個人比賽。"大家都同意，都挑了五個力量大的同學參加。一聲令下，二班的還是步伐一致的拉，聲音一致的喊加油。我們班還是難以招架，就有同學一邊拉着，還一邊埋怨同學拉的不夠用勁，他就說我用勁了，你沒用勁-----每個同學都認爲對方不對，第二回合，失敗!

同學們有的氣餒了，可礙於面子這第三回合不拉不行啊，拉吧，勉強上來幾個不怕死的，招呼在遠處看熱鬧的同學，來跟前喊加油，他們坐在矮牆上耷拉着二郎腿，咬着手指笑，就是不來，就有同學罵髒話------賭氣拉一回合，不等二班歡呼，拉的同學扔下手中的繩子，頭也不回的大步回教室，那些剛纔還笑的同學，才感覺自己也該回教室比較好看些------

全班同學都回到了教室，好像說好了似的，很大一會大家誰也不說話，然後大家似乎都明白了什麼，幾乎是異口同聲了："我知道了，是因爲大家不團結，沒有合作精神。"找到了自己敗的地方，同學們都說："下次，我們不會放過二班"。我們都使勁點頭。

這次比賽我們輸在了不會合作上，下次我們該如何合作呢?同學們又商量開了----

【點評】這是一篇敘事的文章，開頭和結尾的語言，充滿想象與韻律之美，引人入勝，吸引讀者。主體部分用細膩的筆觸，敘述了上體育課的事情，發出了“輸不可怕”的感慨。