【必備】中考作文彙編9篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編整理的中考作文9篇，希望能夠幫助到大家。

中考作文 篇1

生活中的哲學

星期天的早晨陽光明媚，我們新華小記者要體驗一場體育賽事的採訪活動!

比賽即將開始，運動員們正在緊張的熱身着，我想，此刻他們的心情應該和我一樣吧，緊張又激動。不遠處，我看見了本次賽事的吉祥物--綠色的“小龍人”，他們在鼓勵運動員們呢!

開跑了!開跑了!運動員們如同離玄的箭，爭先恐後地向終點跑去，我想他們中有些人的目的並不是奪得冠軍，而是重在參與，欣賞賽道沿途的美景，享受其中的樂趣。

不久，五公里健身跑的運動員回來了!第一個跑向終點的是個小夥子，果然是年輕氣盛呀!他平時肯定非常熱愛運動，不然這成績難道是憑空而來的嗎?一些媒體記者們採訪了他，我們小記者也不甘落後。他雖氣喘吁吁，滿頭大汗，卻也耐心地回答了我們的提問。

集合的時候，有人採訪了十五個，而我卻只採訪到兩三個。老師鼓勵我，我也鼓勵我自己。戰勝心裏的膽怯後，我覺得這也沒什麼好怕的。

休息期間，志願者阿姨十分貼心，給我們每人倒了一杯茶。我接了過來，先聞了聞，香氣撲鼻，喝了一小口，覺得有些苦澀，後來喝着又覺得這苦澀中帶了些甜。我想，做每件事情應該都是這樣的吧!剛開始雖有些苦，有些難，可後來你堅持着，就會發現等着你的是幸福與甘甜。

其中一位阿姨的回答令我印象深刻，她說：“在跑馬拉松的過程中我有想過放棄，但我鼓勵自己，只要邁出一步就離終點更近一步，我就這麼一步一步地跑到了終點。”

我想人生也如此吧!人生的過程中有許多坎坷，你只要勇敢地邁出一步，你就離成功近了一步，所以我們在面臨人生的坎坷時，決不能膽怯，要勇敢邁出自己腳下的那一步。

本次馬拉松採訪體驗活動，鍛鍊了我的膽量，也使我通過馬拉松這一獨特的賽事發現了生活中的美，感悟了生活中的真諦。真是生活處處皆哲學啊!

中考作文 篇2

人類文明的征途是星展大海，爲此我們應同心協力，生生不息，直到踏上宇宙最後的邊塞。——題記

遙遠的東方，狂風捲積着巨大的積雨雲，夾着駭人的閃電和轟鳴的雷聲席捲而來。十萬年前的東非，雨季如期而至。龐大的積雨雲緩慢地移動着，帶着一股不可擋的氣勢。它實在是太過巨大了，以至於單憑人類的肉眼根本無法看到其邊際。

居住在此地爲數不多的智人，此時都集中在一處山洞中。

天色漸暗，伴隨着陣陣雷鳴，雨滴投人了大地的懷抱。突然，一道從天而降的閃電擊中了洞外不遠處的一棵金合歡樹。那棵被閃電擊中的金合歡樹在頃刻之間燃起了烈火，儘管瓢潑大雨拍擊着樹幹，但火焰仍在樹冠間猛烈地燃燒着。

雨，終於停了。洞外的金合歡樹上仍躥動着幾朵火花。

一個智人看着洞外的火苗思考了片刻，就向那棵金合歡樹走去。他將那些火苗引進洞內，溼漉漉的身體瞬間便被火苗溫暖，他的靈魂也被點亮了。

人類踏出了征服自然的步伐。

“你還可以選擇放棄。”

看着御座上的國王，覲見君主的這位冒險家搖了搖頭。

“我說到做到， 我一定會將新世界的寶藏獻給陛下。”

麥哲倫向他的國王深深地鞠了一躬，就義無反顧地離開了大殿。

他向碼頭走去，碼頭上早已站滿了歡送的人羣。麥哲倫擡頭望向無邊無際的大洋，心中感嘆不已，但他沒有退縮。因爲，此時此刻停泊在碼頭的五艘巨大遠洋帆船展示出一種征服一切的力量。麥哲倫向羣衆致意，踏着無比堅定的步伐，登上了旗艦。

人類踏出了征服地球的步伐。

“阿波羅十一號”登陸艙開始晃動。

“登陸即將開始，祝你們好運！”

地面指揮中心內，全球電視屏幕前，數億人等待着他們的消息。

登陸艙平穩地落在了月球上。阿姆斯特朗向同伴示意後，走向艙門。

艙門開啓，月球出現在阿姆斯特朗的面前。

阿姆斯特朗沿着扶梯向下移動，在踏上月球表面的那一刻，他說：

“這只是我個人的一小步，卻是整個人類的一大步。”

與此同時，全人類沸騰了。

人類，終於踏出了征服星辰大海的步伐！

人類，從未止步。

中考作文 篇3

人生需要目標，有了目標纔有奮鬥的方向，而當你爲目標而奮鬥時，你會有一種樂趣，一種充實，每當做成一件事，你就會富有成就感，而強烈的成就感也就更加奠定了你的自信心。

人生並非一帆風順，有順心，必然也有逆境，在人生的道路上越向上走，你越會發現它是一條充滿艱辛坎坷，而又充滿挑戰和挫折的。當面對挫折時，就需要自信。自信反過來就是“信自”——相信自己。不論何時不論何地都要相信自己的能力!

著名的天文學家、自然科學的先驅哥白尼，第一個對地心說提出懷疑，當時的地心說已在人們的心目中根深蒂固了。而他一直相信自己，不輕易放棄，經40年潛心觀測與研究首次系統地提出了日心體系，最終被證實了。他成功了!即使面對被天主教活活燒死的血腥鎮壓，他也義無反顧。

哥白尼的自信是科學的，並非盲目的任性。是的，自信並不是一意孤行，聽不進別人的意見。誠然，當真理掌握在少數人手裏時，我們要相信自己，不要盲從，而當別人誠懇的想你提出異議時，我們也要虛心的聽取或接受。

每當太陽升起，新的一天拉開帷幕的時候，你是否已做好準備，以充實、自信面對新的困難?每當機會來臨的時候，你是否已有充分的把握迎接新的挑戰?生活中的一切都需要自信，只有充滿自信的人才能體會到人生的真諦。一個自信的人一定是快樂的，因爲在困難面前，他會以積極樂觀的態度去對待，想方設法去解決。而不自信的人會咳聲嘆氣、低落消沉。比如很渴的人看到桌上有一杯水，樂觀自信者會說：“真好，還有一杯水。”而不自信樂觀者則會說：“咳，纔有一杯。”從中我們可以看出自信是多麼重要啊!

記得一位偉人說過：一個人是否能夠成功，只要看他是否具有自尊心和自信心這兩個條件。可見自信的重要。相信我們只有擁有自信，就會戰勝恐懼和畏縮，迎來成功的曙光。

人生的航船要靠我們自己掌舵，只有高高揚起自信的風帆，乘風破浪，勇敢前行，穿越層層險灘暗礁，纔會抵達成功的彼岸。讓我們一路高歌：我要飛得更高，飛得更高----以滿懷的信心，用智慧和汗水，去開創我們輝煌的人生。

喧囂與繁雜，成了這時代的通病;炒作與呵斥，演繹了諸多的新聞;悄悄地提醒，來得實在正是時候;心靈雞湯，撫慰了一顆躁動的心靈。

你悄悄地提醒我，我悄悄地提醒你。讓我們真正和諧地奔向美好的明天!

你的真誠，是那麼地感人;你的善意，是那麼地清純;你的美德，是那麼地高尚;你的一個悄悄地提醒，是那麼神奇、那麼地能夠扭轉乾坤。

不需要三令五聲，不需要大張旗鼓，不需要聲嘶力竭，不需要文山會海，也不需要十二道金牌，更不需要強力推進，只需要你一個悄悄地提醒，就足夠改變我的命運。

在我迷茫的時候，你一個眼神，充滿了鼓勵;在我失意的時候，你一個開心的笑容，傳遞了信心;在我失敗的時候，你一條短信，燃起了我的激情，萠葠だ提醒，勝過那雷霆萬鈞。

小時候，我頑皮地下河洗澡，是媽媽大聲地喊我回家，並給了我一次悄悄地提醒——“不要做水鬼的孩子!”在我的心裏烙下了深深的印痕。

小學的時候，下大雨，我的油紙傘使勁地轉來轉去，看那水珠成圓圈狀飛灑，忽然一陣大風起兮傘飛揚，戳破了同伴的油紙傘，我嚇得不知道怎麼辦纔好。是父親悄悄地提醒——“快去，與那同學換把傘。”在我的心理播下了善良的種子。

當年中考前夕的時候，一次體育課，我不小心把腳踝骨扭了，老師把我背到醫院，同學們也紛紛看望我，面對緊張的複習，我急得不知如是好。是班主任悄悄地提醒我——“相信自己，我能行!”在我的心田上綻放了一朵盛開的蓮花。

工作以來，面對那些不太聽話的孩子們，總希望他們端正態度，明確目標，改進方法，千方百計地提高成績，養成問了禮貌的習慣和優良的情操。有時候就悄悄地提醒——“在危險的邊緣，不要滑得太遠。”也讓許多的孩子們銘記在心。

貪污****，是缺乏有人悄悄地提醒——黨紀國法之外的一個悄悄地提醒;失去理智，是缺乏有人悄悄地提醒——衝動就要受到懲罰的悄悄地提醒;心生邪念，是缺乏有人悄悄地提醒——忠言逆耳利於行的悄悄地提醒。

忠誠於事業，忠實於家庭，忠貞於愛情，忠愛於大自然，鍾情於人生——讓我們互相多一點悄悄地提醒!

中考作文 篇4

中考作文寫作之結構篇

【寫作闡釋】

“結構”指文章的組織方式和內部構造，它是文章思路的外化。寫文章，既需要結構的完整性，也需要結構的巧妙性。所謂“結構完整”，就是要求用清晰的思路組織安排寫作的內容，主要表現爲開頭結尾的呼應、過渡照應的轉承、段落的合理劃分與安排。總之，要做到思想有序、佈局有方、層次分明、條理清楚。所謂“結構巧妙”，就是指結構形式的合理、勻稱、優美、新穎等。

【作文法門】

一、結構完整

1．思路與層次。先寫什麼，後寫什麼，中間寫什麼，按什麼思路去組織全文，這些都必須弄清楚。層次體現文章各部分、各段落間的次第關係，要依據文章的內容來合理劃分、安排段落與層次。具體策略上，可採用寫編前提綱的方式。

2．開頭與結尾。寫文章要在開頭、結尾上下功夫，要有頭有尾，且開頭自然，結尾乾脆，給人以“鳳頭”“豹尾”之感。有的文章入題突兀或冗長，有的文章結尾無力或“畫蛇添足”，甚至沒有結尾，這都會影響結構的完整。

3．前後照應。文章必要的照應可使文章脈絡更清晰、更完整地展現文章的整體感。“照應”包括開頭與結尾的照應，主體部分各段落間的呼應或主體部分與結尾的呼應，還有首段、主體、結尾互相照應，各部分與題目之間的照應等等。

4．過渡與銜接。好的文章在段與段之間是有內在聯繫的，自然恰當的過渡與銜接可使文字的內在聯繫更清晰、流暢。如《忙裏偷閒》一文中，前半部分寫人“忙”的意義，後半部分寫“閒”對“忙”的重要意義，文中用了一個過渡句：“固然，忙碌爲人之本，顯示了生命存在的意義，但生命中仍然少不了片刻的安逸。”有了這句話，該文兩部分之間銜接自然，十分妥帖，全文也就順理成章、渾然一體了。

二、結構巧妙

這是在“結構完整”的基礎上的進一步發展。結構巧妙需要注意以下幾方面：

1．要符合事物的發展規律及人們的認知習慣。如要寫一件事，最好按時間順序來安排結構；要寫一個人，則宜從多角度來安排材料。文章的結構要選擇從最利於讀者的認識方面去安排。人們認識事物與事物發展有時是一致的，可從事情的發生、發展到結果來安排結構；有時卻並不一致，可從印象最深處着手。

2．服從內容、中心與文體的需要。文體不同，結構也往往不一樣。如果寫的是記敘文，要確定好敘述角度和敘述線索，注意敘述順序、時空轉換，還要注意伏筆，注意敘議過渡，前後呼應，主次分明。如果寫的是議論文，要注意起承轉合，要合理安排論證結構——或並列，或遞進，或對照，或總分。

3．顯現標誌。一般說來，主體段落最好將體現該段中心的語句放在首句或末句。而恰當地使用一些具有標誌作用的詞彙，則有助於將文章的層次條理、清晰、連貫、完整地展現在讀者面前，起到結構清楚的作用。如用“首先……”“其次……”“再次……”展現一段之內的小層次，用“總而言之”“綜上所述”等來顯示對全文的概括與歸納，用一個反問句對一個層次或段落予以小結等。

4．靈活變通，綜合運用。一篇文章的結構形式並非是機械單一、一成不變的，它可以靈活變通，綜合運用。如議論文的並列、遞進、總分、對照這四種結構就往往被綜合運用在一起。當然，這種靈活變通的`綜合運用是隨着作者認識問題的深刻、豐富和思維的嚴謹靈活應運而生的。

5．追求創新。結構的精彩別緻不但能更好地表達內容，還能在形式上體現創新，從而獲得發展等級分。常見的結構創新有題記式、小標題式、鏡頭式、書信式、劇本式、辯論賽式、調查採訪式、答卷式等。

中考作文 篇5

“我曾經跨過山和大海，也穿過人山人海……”對，只有走過，才明白。

夏日的驕陽似火，炙烤着大地，蟬兒不厭其煩，反覆地吟唱着昨日的歌，燥熱的微風掠過我的窗櫺，而此時的我，正趴在書桌上思考人生。

幾次模擬考連續失利的我，已經心灰意冷，頹廢不已，我不斷地叩問自己的內心：“我難道真就這麼差勁嗎？”很迷惘……

突然，好似沙兒迷住了我的眼，一顆豆大的淚珠順着臉頰落下。我決定出去走走。

我來到小區旁的一塊荒地，似乎只有在這裏，我才能靜下心來。那遍地枯死的小草，彷彿像極了可憐的我，一樣很困惑。

“呼”一陣風吹來，吹乾了我眼裏的淚，地上的草兒向同一個方向倒去。忽然，地上有一抹嫩綠映入我的眼簾，我驚呆了，迅速俯下身來，細細觀察。

沒錯，那就是剛破土而出的嫩芽，一個個鮮活的生命，令我吃驚的是，這塊荒地已經好幾年不長草了，但這回怎麼……

這些小生命要經過多大的艱難險阻，才能贏得破土而出的一天啊！

早晨，天剛泛起魚肚白，草兒就早早地醒來，互相鼓勵說：“加油，又是新的一天，離那一天不遠了！”晚上，天上最後一抹餘暉已消失，它們又說：“我們要養精蓄銳，爲破土而出的那一天作好充足的準備！”雨天，它們經受風吹雨打，變得堅強；晴天，它們補充能量，享受“日光浴”。

功夫不負有心草，這些堅強的小生命終於破土而出了。以孕育它們生命的大地爲舞臺，風聲爲伴奏，陽光爲燈光，演出屬於它們自己的精彩與輝煌。

我的眼睛又溼了，小草都能忍受這樣的磨難，我又何嘗不再努力一把呢？只有走過，纔會明白。

天格外湛藍，雲甚是潔白，我的內心已晴空萬里，因爲我知道，只有走過，纔會明白！

中考作文 篇6

清晨的第一縷陽光灑向大地時，我們即將參加中考的同學們個個磨拳擦掌、精神抖擻的迎接每一個時光緊迫的日子，決戰中考充斥着我們每個同學青春的心。我們即將畢業，我們驕傲着、我們努力着、我們奮鬥着。

走進校園，就能聽見同學們鏗鏘有力的讀書聲不絕於耳。那充滿活力的聲音像一個跳躍的精靈趕走了我們睡眠不足的睏倦，我們努力學習的疲憊。

我們無心欣賞校園內那春意盎然的綠色，那花團錦簇的紅色。中考已經近在咫尺，我們能清晰地聽見它的腳步聲越來越近，因爲老師和家長的督促聲也越來越嚴厲了。決戰中考，是我們每個即將初三畢業的同學們的共同目標。我們用青春的聲音吶喊着，中考——我們要向你挑戰。

曾經的我們是多麼的頑皮。課上，我們趁老師書寫時偷吃東西，我們用課本遮掩着看漫畫書，我們談天說地，我們爲所欲爲，我們不屑一顧。課下，我們玩耍嬉戲，從來不覺得學習緊張。可是如今，中考的腳步越來越近，我們每個同學似乎突然間都長大了。我們已經不再狂妄，我們也已經不再浮躁。我們懂得老師培育我們的辛苦。我們懂得了尊重老師是我們基本的道德。我們懂得是該爲理想奮鬥的時候了。現在的課堂上，已經充滿了我們決戰中考的決心和行動。悅耳的讀書聲此起彼伏，灑灑地寫字聲不絕於耳。

中考我們來了，爲了迎戰你的到來，我們寒窗苦讀、我們披星戴月、我們寒暑不停。我們讀過可以壘成小山一樣高的書籍。我們做過無數張試卷。我們用掉了一缸的墨水，我們掌握了你所有的題型。中考，我們信心百倍。

面對中考的日漸臨近，我們辛勤努力着，我們累並快樂着。我們並不想有太多地抱怨，因爲我們知道：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理。和諧美好的家園需要未來的我們來守護、建設。我們只有多學習知識才能成爲國家、社會的棟樑之材。

中學生活轉瞬即逝，我們珍惜留下的每一個青春的腳印。成功必定屬於我們，我們一定會戰勝中考，未來和諧美麗的社會必將由我們做主。中考，我們來了。讓我們踏着青春的步伐來迎接你的檢驗吧！

中考作文 篇7

梅花是辛亥革命以後的國花，在寒冬之時，可以頑強生長，越是風欺雪壓，越可以頑強生長，開的越漂亮，古人說的“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”就是讚美梅花的。

梅花自古以來就被人類稱讚，是堅強、可貴的象徵，所以，比喻那些精神可貴的人，就用梅花，梅花是中國最有名的花，可以經得起風雨的磨練，別的花都是春暖花開，但是梅花在寒冬的季節生長，而且越寒冷，梅花開的越精神、秀氣，梅花品種不多。但是非常有價值，梅花也非常漂亮，紅色或者粉紅色的花瓣，很密集的花蕊，花很小，但是遠遠望去很漂亮。

很多中國有名的人物都有着梅花的品質，比如諸葛亮、劉邦等很多人，也被外國的洋人所佩服，種族歧視，白人瞧不起黑人，這個世界真的不公平，但是人人競爭，人人都有獲得權力的能力，任何人可以幹任何事情，只是看誰有梅花的精神，誰可以在各界壓迫的情況下成長，那種人纔會獲得最後的成功，因爲壓迫、誹謗的石頭是一個人通往成功道路上必不可少的一部分。梅花也是如此，風雨霧雪，都是一個個石頭，壓在她弱小的花莖上，但是堅強的梅花還是開放了，沒有那些石頭壓在她身上，沒準她還會不開花。

所以，那些壓迫很多人退縮的石頭，往往讓很多走在成功路上的人成長，很多人因爲那些石頭，放棄了很多，放棄了“成長”，所以那種人永遠不會成功。

林肯也是如此，他只是一個卑微的鞋匠的兒子，但是當上了美國的總統，在當上美國總統的那一刻，全世界都震驚了，包括那些欺負過他的人，還有競選總統的名門望族人，都驚呆了，任何人多可以當上國家領導人，只是能不能頂住石頭。

中考作文 篇8

繁忙的路口，有人路過，有人停滯不前；有人彷徨，有人頓悟。我也曾站在屬於我的路口，猶豫不決，最終還是做出了我的選擇。

那天，天氣十分陰晦，一連下了幾天的暴雨，壓抑着我，給我施加了巨大的壓力，讓我喘不過氣來，拘謹在這個狹小的空間裏，寸步難行。腦海中，父母爭吵的畫面一直在回放，讓我感到十分煩躁，在房間裏來回踱步。也許他們之間真的出現了無法彌補的裂痕，也許已經到了非分開不可的地步……我不敢再多想下去，我怕最後的結果會讓我無法接受。這些想法佔據了我理性思考的空間，讓我無法冷靜。忽然，“砰！”門開了，我急忙跑出房間，看見的是全身溼透的爸爸，我連忙跑去拿毛巾，剛想給他擦擦，卻被他推開，只聽見他說：“快點，收拾收拾東西，跟我走。”“去，去哪兒？”我一時愣住了。“別問了，快點！車子已經在樓下了。”那一刻，我的大腦一片空白，我站在原地，一句話也說不出來。爸爸見我沒有反應，就沒有管我，自己進屋整理收拾了。我一下子就明白了，“他們要分開了！”這個想法一下子充斥了我的腦海，望着窗外陰暗的天空，聽着屋裏翻箱倒櫃的聲音，各種過往在我腦海中打起了架……

“好了，走吧！”爸爸提着箱包，對我說道。我再也無法控制自己，“哇”的一聲哭了出來：“你要和媽媽分開了是不是！你要把我帶走，留下媽媽一個人是不是！不，不可以！”“你這孩子！”爸爸藍要把我抱起，“咚咚咚”地下了樓，把我塞進了麪包車裏。“走！”他一聲令下，車子發動了。我哭得更兇了，恍惚間，我在那個路口看見了媽媽。“爸爸！爸爸！我要媽媽！媽媽！……”爸爸沒有辦法，只好讓車子停下，我猛地拉開門，跳下車，穿過重重雨霧，我飛跑到了媽媽身邊，媽媽的全身都溼透了，往日裏柔順的黑色的長髮此刻也都貼在了臉上，我一把抱住了媽媽，哭着喊着：“媽媽！媽媽！……”我不停地叫喊着。“既然這樣，那你說，我和媽媽，你選誰！”爸爸不知道什麼時候也來了。聽到這話，媽媽忽然一把推開我，幫我拭去臉上的淚水：“寶貝，聽話，和爸爸走，和爸爸走吧！”“不！我要和媽媽在一起！我只想和媽媽在一起！”媽媽的手用力搭在我的肩上，說道：“寶貝，你聽媽媽說。媽媽也很想和你在一起，可是媽媽一個人，沒有錢，也沒有辦法養你，你跟着媽媽只會吃苦。但是，但是爸爸不一樣，他可以養你。而且爸爸也很愛你啊！所以，聽話，啊！”我漸漸停止了哭泣，眨着眼睛問道：“那，我以後還可以見到媽媽嗎？”“當然可以啊，傻孩子，你可以經常來看媽媽啊！”媽媽的話好像有一種魔力，可以撫慰我的心靈，我一下子就平靜下來了。“好了好了，快和爸爸去吧！”媽媽媽把我推到爸爸身邊，我擡頭望了望爸爸個，扯扯他的衣角，“那，我們走吧。”我輕聲說道。爸爸又一把抱起我，轉身走了。我和媽媽揮揮手，她也朝我揮手，她明明是笑着的，可是我卻好像在那笑容背後看見了媽媽的無奈，那分明是苦澀的笑容。到最後，我看見，媽媽的身影消失在了那個路口……

現在，每每去看望媽媽，每每路過那個路口，我總會想起暴雨中，我在路口作出的選擇，還有雨中媽媽苦澀的笑容，我也不知道當初我的選擇是否正確。下一個路口，下一個選擇，會在哪裏等着我？

中考作文 篇9

今天，終於迎來了我們開學以來的第六節體育課。第二節課鈴聲還未響，同學們一個個就如剛出籠子，迴歸自然的小鳥飛快地奔向操場。

上課鈴聲一響，就有一位女老師向我們走過來，她看上去和藹可親。“安靜！”這聲音響極了，既威風，又嚴肅。可我們依然談笑風生：“今天怎麼換了老師了呀？”“以後我就是你們體育老師，請大家配合好。”整完隊後，老師又發話了：“向左，現在繞操場跑兩圈。”“啊！！！”還沒跑到一圈，大家就氣喘吁吁，要知道，這可是我們在六年級有史以來第一次跑步呀！漫長的兩圈結束後大家心中都樂滋滋的，因爲，按照三，四，五年級的老規矩，跑完步後就可以自由活動。出乎預料的是，這老師竟讓我們練起了剛教不久的操。“唉——！”大家有的垂頭喪氣，有的仰天長嘆別提心中是什麼滋味了。

老師先讓我們集體做了一遍，發現有幾個男生不太熟練，就讓女生休息，男生頂着烈日繼續練，真是欺人太甚。我從第一節做到第五節還挺通暢，正所謂一路順風，可到了做第六節跳躍運動時我愣了，傻站着不動，因爲這根本就是女生做的操嘛，還要高擡腿，簡直就是在跳舞，男生做起來太彆扭了，最後，我只能跟着我旁邊的“娘娘腔”亂做做。引起了後面女生的鬨堂大笑，真是丟臉極了。操終於做完了，“魔鬼”老師把幾個她認爲好的拎出來休息，吩咐其餘的站在原地休息，別亂走，可這哪是休息，分明就是體法，讓我們曬太陽：“氣死人了，這是什麼老師，一點也沒原先得好，早知道，還不如在教室裏上上課，做做作業。總之，無論做什麼事情，都比這要好上一千倍，一萬倍。”同時，我也在心中暗暗發誓：“別人爲什麼會做好，而我卻不熟練，我一定要把操做好，叫這老師再來罵我，再來罰我，好好地爲自己出一口惡氣！”久違的下課鈴終於再一次敲響了，可我卻顯得不太高興，口乾舌燥，回到教室就開始喝水，脫衣。

可惡的體育課，害得我心情低落，但那魔鬼般的訓練更令我討厭！