有關小學議論文作文（精選31篇）

在社會的各個領域，大家都寫過論文，肯定對各類論文都很熟悉吧，論文是進行各個學術領域研究和描述學術研究成果的一種說理文章。那麼一般論文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的小學議論文作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學議論文作文 篇1

當我寫下這個題目的時候，我想到了許多與他相關的話。哲學家康德說：“生氣，是拿別人的錯誤懲罰自己。”是啊!優雅的康德大概是不會有暴風驟雨的，心情永遠是天朗氣清。觀點才能懂得寬容。學會寬容，才能化解生活中的許多糾葛、怨恨、偏見、不快。

寬容是有限度的。對他人寬容的人，心胸開闊，能夠包容他人的過失，這是寬容如水，通常的“寬容”，即原諒他人一時的過錯，不錙銖必較，不耿耿於懷，和和氣氣地做一個大方的人。寬容如水的溫柔，在遇到矛盾時往往比過激的報復更有效。它是一捧清泉，款款地。去彼此一時的敵視，使人們冷靜下來，從而看清事情的本來緣由。

寬容是火，因爲更深一層次的寬容意味着不僅不計較個人得失，更能用自己的愛與真誠來溫暖別人的心。心平如水的寬容，已屬難得；雪中送炭的寬容，更可貴，更令人動容。寬容恰是一團火焰，明亮而溫暖。寬容，不僅融化了彼此的冰凍，更將愛的熱力輻射進對方的心窩。

寬容是詩，寬容是一首人生的詩。至高境界的寬容，不是僅僅表現在日常生活的某一事件的處理上，而是昇華爲一種對宇宙的胸襟，對人生如詩般的氣度。寬容的含義也不僅限於人與人的理解與關愛，而是內心對於天地間一切生寬容是生活的潤滑劑。“人無完人”，一個人不可能盡善盡美。持有這樣的一種極爲可貴的精神境界。但是，寬容絕不是一味遷就。

寬容是相互的，如果我們寬容他人，也會得到他人的寬容。人與人之間如果都存一份寬容，世界將會更加安寧。我們應該相互尊重，相互寬容。

爲生活的平淡與多舛而心存積隙的人啊，請你選擇寬容吧，這絲毫無損於你的尊嚴，反而有助於你在漫長的生命之河中穿越平庸。具有寬容的思想境界，纔會懂得人生的真諦，寬容也是一門生活的藝術。

當然，寬容同“方以律己，圓以待人”是不矛盾的，輕易原諒自己，那不是寬容，而是懦夫。“圓以待人”，也得選對對象。寬容不珍惜寬容的人，是姑息。所以，寬容本身，也是生活的一門學問。

在我們的人生道路上，在生活中，往往紛繁，又常常平淡。正因爲寬容如水，使紛繁經過過濾變得純淨；正因爲寬容似火，使平淡通過煅燒日趨鮮明；正因爲寬容是生活的潤滑劑，對別人寬容，實際也是對自己寬容。正因爲寬容是相互的，對方相互寬容，更因爲有這詩般的寬容，才賦予人生以藝術，賦予生命以永恆。

小學議論文作文 篇2

“三人行。是敵是友，他的成就對古今中外都有深遠的影響，將各德凝聚。藺相如因澠池會爲趙國立了大功。沒投進再來。每個人都會犯錯誤。相如不予理會。正如心間的明燈，取得進步。由此可見，包容能使人與人之間更加和睦，包容自己會使人進步不淺，自會有些不平衡，能使自己得到很大的提高。那麼，負荊請罪，便羞辱相如，曾爲趙國出生入死、球技都不如其他球員，需要我們理解他人的缺點、萇弘，知而能容愚，收穫的果實也就也多，博而能容淺，向他們學習做官，包容於人一生是多麼重要，燈火越亮，學習他人的優點，需要我們包容自己。剛剛去NBA時、體力，能使自己心胸更寬廣、彈琴，能使雙方關係更進一層，自修行一氣，不如意之事自會消損。包容別人的優點、音樂，如何看待自己的得與失，與其拜爲刎頸之交。聖人之所以爲聖，自會取得更多的進步。此後他在每天正常訓練後的休息時間裏獨自苦練，最好的朋友也是自己。人最大的敵人是自己。正如心間的一塊淨土，纔會更加平靜，播種越多姚明是原NBA籃球巨星，包容別人的優點。”可見，勤能補拙，風吹過後，但犯了錯不要緊、禮學?不。可見，能使自己不斷提高。孔子是我國儒家的創始人

在人生中，必有我師”、師襄，成爲一顆籃球新星。可見。

包容自己，他是先天成就一脈聖明嗎，或惱之，“先國家之急而報私仇”，纔會照亮更多的黑夜，理解他，位居廉頗之上。而不是在一旁冷落嬉笑。心想相如憑一張利嘴而位居我上。廉頗爲趙將、老聃爲師，粹而能容雜，看他越陷越深，重要是有人肯包容他，或怒之，他先後拜郯子，自會有聖人之明，關鍵在於如何把握。此時。正是擁有這番包容自己的精神，並不是先天成就，若懷有包容之心。如心間的一片汪洋。從現在起，學會包容，將他從錯誤的泥潭中扯出來。但他不氣餒。荀子曾說。人無完人：“羣子賢而能容墨。

小學議論文作文 篇3

曾有人用老子的話問孔子：“以德抱怨，何如?”孔子的回答卻擲地有聲。“以直報怨，以德報德。”可我們應當知道，他人對自己偏見的眼光，可以用同樣的的方式歸還，但這樣只會使得本就相歧的兩人更加形同陌路，只有用自己的大度去寬容，才能融解心與心之間的牆。

寬容是一種能力，它能讓我們從苦難的牢籠裏脫出。曼德拉曾在一次集會中，握着那些當年他的看守們的手肘，說：“當我走向自由的大門時，我就已經知道，如果不能把痛苦與抱怨留在身後，那麼我其實仍在獄中。”這是怎樣的一種人格!它崇高，但並不只屬於耀眼的璀璨。我們之間，有多少人，沒有敗給別人的阻礙，卻終究輸給了自己不堪的過去。有多少人，本可在歷經艱難之後東山再起。卻又敗給了不能饒恕自己再次砥礪奮進的努力。寬容，首先要體諒自己，不囿於過去，不糾結於曾經的自己，去以博大的胸懷展望美好的明天。

用自己的寬容去對待他人的過失吧!生活中，總會有那些人，那麼些事不經意就引起了我們的苦惱，甚至有時讓我們寢食難安、輾轉反側好些天，何必呢?人與人之的相遇，本就是一種緣份，一場久別的重逢，爲什麼要去斤斤計較?又爲何要去鬧的兩敗俱傷?

寬容是一種素養，它能讓我們泥濘中孑然獨立，也能讓我們收穫更多的信任與情誼。昔公子糾與公子小白逐鹿齊土，管仲曾幾乎將公子糾射死，但公子糾不計前嫌任用管仲爲相，終使得齊國在春秋紛爭中獨佔一方，試想，若是公子糾爲報一已之仇而將其斬殺，那麼或許齊國會有所建樹，但與現實一定判若雲泥。就是這樣的君王氣度!爲人們追求進取的行程中又增一份祝福，就是這樣的凜然胸懷，爲其個人的寬廣情懷又添一枝芬香。

但是，我們的寬容，並不意味着對他人毫無底線的縱容。凡是什麼事情，都終要一個有限度的，並不是所有的“怨”我們都必須以德報之，當步步的逼迫毫無止意之時，我們必須闡明我們的公平正直，以直化之。它們之間並不矛盾，而是相輔相成，但是，我們仍更要提倡寬容在先，正直在後，寬容的微笑，總是美於一切。

寒山與拾得之間的妙對，至今耐人品嚼，而那句“我只得忍他，由他，讓他，避他”的寬容之道，也亦值得我們去發揚!

小學議論文作文 篇4

有這樣一組漫畫，畫的是一個小孩第一次打破茶杯、坦誠承認錯誤後竟吃了皮肉之苦，以致第二次打破飯碗後再也沒有勇氣承認，謊話禁不住脫口而出。漫畫的取材很常見，幾乎每個人都遇到過，然而，它卻又非同尋常——它有一個震撼人心、發人深思的標題：“謊話的產生”。

我們沒有人敢說自己從未說過謊，卻從來沒有人去探求過爲什麼會說謊。封建時代被奉爲法寶的“棍棒下面出好人”、“不打不成器”之類的育人教條，並沒有隨着封建王朝的滅亡而失去“市場”，相反，倒有愈演愈烈之勢。結果究竟如何呢？“棍棒”之下“好人”沒出多少，問題倒是出了一大堆，兒童說謊便是由此造成的嚴重後果之一。

最近，報紙上登載了這樣一個真實的故事：一箇中學生因不堪父母的高壓教育，造成對父母極度厭惡，精神極度緊張、最後失去理智，趁父母熟睡時，持刀衝入父母臥室，瘋狂地砍向生身父母……這是一個催人淚下的悲劇，血淋淋的事實帶給我們更多的是震撼與沉思——棍棒之下真的能出好人出人才嗎？

我們都不是聖賢，沒有人敢保證自己從不犯錯。我們不僅怕捱打，而且還要維護自己脆弱的幼稚可笑的尊嚴。於是，爲了避免捱打，我們學會了撒謊；爲了避免懲罰，我們學會了抄襲作業；爲了避免“老筍子炒肉”大餐，我們學會了塗改成績冊……我們“學會”的太多，就算我們明知不對，有時卻不得不去做，真是不願爲而爲之啊！我們一方面聽着師長“誠實做人”的諄諄教導，一方面又慚愧地幹着欺騙說謊的“勾當”，這是否是一個更大的悲劇呢？

我們衷心地感謝師長們的一番好心，我們更理解“望子成龍、望女成鳳”的心情，可是，我們不需要棍棒，因爲那樣只會造成逆反心理，會促使我們走向另一個極端，我們需要的是春風化雨、潛移默化，我們需要的是勸慰、是溝通、是說理！我們需要得到師長的愛心，我們呼喚說服教育、以理服人！

“棍棒之下”不一定會“出好人”、出人才，打了也不一定成器，這就是該組漫畫所給我們的啓示。

小學議論文作文 篇5

你們在學校一定看到過“創新”兩個字吧！“創新”就是不斷地發展，取得好的成績。

我們時時刻刻都離不開“創新”。在學校學習時，同學們都要創新：寫作文要創新，題材要新穎，內容不能寫得一直是平常寫的，要讓人看了有一種“耳目一新”的感覺；寫字不能寫得一塌糊塗，要不斷地練習，那樣才能使你的字越寫越漂亮。在工作時，工人們也要創新：如果是設計師，那就要把衣服設計到人們的“心裏”去。現在的人適合哪種形式的衣服，老人、小孩又適合哪種衣服。總之，就是不僅要合適，而且又適合，顏色、款式都也不一般，因爲現代的多數青少年都追求流行、時尚的那種衣、褲；如果是工程師，就要把人的房子造好。當然，不僅是造好，而且更是造得更完美。哪種房子應該造在哪種場合，房子是越造越高好還是中等高才畫稿。我上次看到有一種房子就比較有特色：三層樓雖然都是橘黃色的，但形狀和團都各不相同，很吸引人。

怎麼樣才能卓有成效的“創新”呢？你們在大街上或者在別處聽到過許多流行音樂吧！有的人還爲那動人心旋的樂曲所癡狂呢！流行樂曲竟有那麼大的魔力嗎？答案是肯定的。流行樂曲都表現了人們的激情。

所以，“創新”不僅要好，而且要吸引人，那樣，“創新”就真正得體現出它所謂的“新”來。

創新吧，讓我們創新吧！只有我的不斷創新，才能使我們的明天變得更美更炫！

小學議論文作文 篇6

像行駛在滾滾江河裏的航船無法躲避濁流和漩渦一樣，我們的心靈在現實的生活裏也無法躲避庸俗的纏繞；曾經有多少燃燒着渴望卓越之火的靈魂，卻在人生的歲月裏被庸俗的浪花濺溼了理想的柴薪，窒息了進取的烈焰。然而，那些無論在任何境況下都不願失去自己高貴心靈的追求者，卻乘着永不沉沒的生命方舟揚帆前進，任憑那庸俗的濁流在舟底暴漲翻卷，也只能將帶那些沙塵埃土、腐枝敗葉吞沒。

高貴的心靈也許並不鄙視庸俗，就像雍容典雅的蘭花不會鄙視善於獻媚邀寵的月季，但高貴的心靈絕不會在庸俗的泥淖中沉淪。

高貴的心靈也許會與庸俗穿着同樣色彩和款式的衣服，就像同一條藤上開放的爭奇鬥豔的花朵。但庸俗卻如那隨風飄落後陷於虛空的謊花，而高貴的心靈卻是碩果累累。

高貴的心靈也許會常常會被庸俗所嘲笑，就像不修邊幅的大學者常常會受到披金戴銀、衣冠楚楚者的鄙視一樣。但高貴的心靈不會去作任何尋求廉價讚美的努力，而是在庸俗的嘲笑裏保持着自己的清醒和獨立。

高貴的心靈根植於生命的大智大慧，而庸俗卻產生於愚昧無知；高貴的心靈常常感受到自己的卑微，因此，他總是養護好自己胸中的浩然之氣以保持自己人格的完整，而庸俗卻處處表現着自己的不可一世的自大和雞鳴狗盜般的“小聰明”……

高貴的心靈之所以高貴，正是因爲它雖被庸俗所包圍或纏繞，但卻不會被庸俗所污染。

高貴的心靈是永不沉沒的人性的方舟，任憑庸俗的流水氾濫橫溢，它永遠都將保持住自己的高度！

小學議論文作文 篇7

經過數據統計，如果有老人摔倒在地，55.6%的人選擇直接走開；23.4%的人會選擇找到證人之後再扶；12.6%的人則選擇撥打110；僅有5.4%的人選擇毫不猶豫的主動扶起老人。

爲什麼會出現這樣的現象呢?

原來是因爲現在的“碰瓷”事件太多，弄得人們不得不防，甚至不知道該如何是好：如果扶了，那麼對方訛詐自己怎麼辦?如果不扶，道德與心靈上又會受到譴責。那麼，對於這種事件我們又該如何去面對呢?

在我個人看來，對於“老人摔倒扶不扶”這個問題，其中心點在於人們對於這種“碰瓷”事件的處理方法，當然，其中有一部分的原因和道德有關。

爲了塑造一個和諧而道德的社會，對於摔倒的老人我們也不可以不管不顧，而且“碰瓷”事件也不是百分百會發生的，所以我們需要一個來解決此類事情的好方法：

一、老人摔倒，我們不應該馬上去扶，應該迅速上前詢問傷勢，觀察老人的狀態。因爲很多患有疾病的病人跌倒是不可以隨便攙扶的，會導致病人的二次受傷，如果老人當時發生了骨折等情況，你的好心攙扶就有可能導致病情的惡化，在這樣的情況下，絕不能輕易移動。

二、我們應該迅速觀察老人的傷勢之後再決定下一步應該如何進行。如果老人傷勢並無大礙，他不需要攙扶也能夠站起來；如果老人傷勢較重，那麼，你就應該聯繫老人的家屬並及時聯繫警察和救護車，讓他得到更專業的救護。

在這一過程中，你可以不攙扶老人，但是你完全可以選擇守護在老人身旁，替他遮陽擋雨，遞上水，保護老人的安全，做你力所能及的事情，而不是簡單的攙扶，這纔是正確的選擇。

要知道，對於摔倒的老人，要“敢扶”也要“會扶，”對於此類事件我們要按情況處理，不應拘泥於老的處事方法，要有一定的應變能力，這樣纔可以造就美好社會。

以上是我的論點，謝謝!

小學議論文作文 篇8

關愛，是一條河流，它無處不在，滋潤着我們的心靈。在我們受到傷害時，是關愛給了我們心靈的撫慰。這條河流無處不在，隨時都在爲我們奉獻着自己的清冽和甘甜。

然而，在深圳這樣一個繁華的大都市裏，同住一棟樓的鄰居卻常常對面不相識，誇張一點來說，簡直就是“老死不相往來”。關愛之河似乎在這裏斷流了。

走在大街上，瑟瑟的寒風吹過，我不由自主地打了一個寒顫。幾天來天氣總是陰沉沉的，天公不時還灑下一些雨滴。所謂春寒料峭大概在深圳就是這個樣子吧。我繼續漫無目的地走着，看着周圍熙熙攘攘的人羣從我身旁走過。

走不多久我在一個報亭旁邊停下來，買幾本雜誌。報亭對面，坐着一個殘疾的老漢在街邊乞討。他身上的衣服殘破不堪，緊貼着他的身子。他全身上下都粘着淤泥，坐在寒風中獨自瑟瑟發抖。幾個放學回家的孩子們走來，小心翼翼地放下幾枚硬幣。又是幾滴雨點滴落，打在路邊的水灘裏，盪漾出幾絲波紋。這雨滴又彷彿滴在人心裏，濺出了幾滴溫暖的泉水。

這時一個小女孩蹦蹦跳跳地走來，手上拿着熱騰騰的雞蛋餅。她在那個乞討的老漢身旁停了下來，仔細地看了看老漢身旁的求助牌。她的目光猶豫的停在了那個還沒吃的雞蛋餅上。那個餅金燦燦的，煎的.很好看。猶豫了一會兒，她的目光又堅定了起來，伸出那隻抓着雞蛋餅的手，將餅遞給了那位老漢，關切地說道：“爺爺您慢點吃，小心別燙着。”老漢雙手顫顫巍巍地接過了那張雞蛋餅，輕輕地咬上了一口。他又擡起頭，感激地望着小女孩，顫出了兩個字“謝謝”。小女孩看着老漢感激的樣子，滿足地笑了。

站在一旁的我也笑了，因爲在這裏，我看到了平時所沒有注意到的關愛。在春天的寒意中，人心是暖的。我忽然發現，我平時對生活中的一點一滴忽略了太多。其實我們的身邊充滿了他人的關懷，只是我們自己在生活、工作或是學習的重壓之下沒能注意到這些細微處的感動罷了。

一股股清泉從人們的心底涌出，匯聚成小溪，匯聚成河流，然後匯聚成了一片汪洋大海。然後，它又慢慢散開，流回到每一個人的心底。

關愛不曾在這裏斷流，只是它不再是一條河，而是波瀾壯闊的汪洋，由一滴滴不起眼的水滴聚成的汪洋。

小學議論文作文 篇9

蠟燭固然不美，但它在人們陷入黑暗時燃燒着自己，給人們以光明的享受；彩虹固然短暫，但它那雨後天晴瞬間的存在，給人們以美好的回憶。

“鞠躬盡瘁，死而後已”是忠誠謀士們的寫照。自古以來，諸葛亮的事蹟被廣爲流傳，不僅僅是因爲他那出衆的謀略，更是因爲他有着奉獻的精神。爲了報答劉備三顧茅廬的恩情，他“抗吳聯曹”，幫助劉備三分天下；爲了完成劉備臨終前託付與他的重任，他六出祁山、七擒孟獲，輔佐劉禪興復漢室.其中，他“受任於敗軍之際，奉命於危難之間”更體現他是臨危受命，很多人都會有着這樣的想法：奉獻是可做也可不做的事，何必再去拼命地做呢?爲何不直接敷衍了事?可是諸葛亮沒有這麼做，他不僅奉獻了，而且是盡心盡力地奉獻；他不僅奉獻了，更讓奉獻二字在他身上得到了昇華!

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”是老師們的寫照。還記得那個爲救自己學生而被雙腿截肢的張麗莉老師嗎?僅有29歲的她，是黑龍江佳木斯市第十九中學的一名普普通通的老師.20xx年5月8日晚，一輛失控客車撞向學生，危急之下，張麗莉將學生推向一旁，自己卻被碾到車下，造成雙腿截肢.人們怎麼也想不到，一個看起來文弱的女老師，在關鍵時刻怎會有那麼大的勇氣，那是因爲，她有一顆無私奉獻的心，她的心在那一刻鼓舞她去做，要求她去做.

“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是英雄們的寫照。76秒，多麼平凡而又短暫的時間，而一位司機用這短短的76秒保住了車上所有乘客的生命.這個司機叫吳斌，48歲，是杭州長運二公司司機.20xx年5月29日，在高速公路客運行駛中，吳斌被迎面飛來的鐵塊砸中.他強忍巨痛將車緩緩停下，疏散乘客.在告訴大家注意安全後，自己倒下了，後因傷勢過重而不幸逝世.在出殯的這一天，全市的人爲他送行，“一座城送一個人”，是什麼使全市那麼多的人爲他這麼做?那是因爲，吳斌那無私奉獻的精神深深打動了他們!

人的生命是有限的，我們無法延長它，無法讓它永存.但是我們可以奉獻自己的一切，若如蠟燭長久付出，或如彩虹展現瞬間的美好.我們可以用奉獻來體現生命的價值，用奉獻來換得生命的永恆.

小學議論文作文 篇10

環保，這個字眼一直在我們的身邊。總會有人口頭上會說卻做不到！

新的世紀，我們渴望乾淨的地球，渴望健康的地球，渴望環保的家園，渴望綠色、健康、衛生

環保地球的社區遍地開花……爺爺、奶奶、叔叔、阿姨，讓我們立即行動起來！爲了保護地球的綠色，爲了子孫後代，減少污染，保護髮展環境。在此，我們提出倡議：

1、使用無磷洗滌劑。含磷洗滌劑使用時會使大量的磷進入城市水體，引起水質下降，水體變黑變臭。我們可以選購“無磷”洗滌劑，減少污染。

2、請隨手關緊水龍頭，提倡一水多用。一個關不緊的水龍頭一個月可以流掉1—6噸水。隨手關緊水龍頭，乃是舉手之勞，而一水多用更是節約用水的具體表現。

3、請將再生資源分類回收，注意及時回收廢塑料製品。

4、請少用一次性製品，例如塑料袋等。一次性製品給我們帶來了方便，但也浪費了大量寶貴資源。“一次性”物品，我們實在消費不起了！

5、請選用環保建材裝修居室。很多人在住進新裝修的房子後，會感到頭痛、噁心等，這都是裝修過程中所造成的污染引起的。

6、拒用野生動物製品。如不穿珍稀動物皮毛服裝，儘量穿天然織物；拒食野生動物；在野外旅遊，不偷獵野生動物等等。

7、提倡選購綠色食品。

8、多種樹，才能減少土地沙漠化我們相信，總有那麼一天，綠色環保將會在我們的每一個角落閃爍醉人的星光！

小學議論文作文 篇11

夢想，是茫茫大海中的燈塔，爲迷失的航船引導方向；夢想，是晴朗夜空高高在上的北極星，爲迷途的人指明回家的路；沒有夢想的人，就行迷失在若大森林裏的人，驚慌失措；沒有夢想的人就像是散亂在天空中的蒲公英，不知何去何從。

相反，如果有了夢想，也就有了追求，有了奮鬥的目標，有了夢想，就有了動力。它會使人前進，在追求夢想的道路上少不了會遇到的困難，但，請你記住；跌倒了就不敢起來，人爲什麼要這麼墮落和脆弱呢？打開電視看看，有多少人在爲自己的夢想而努力勇敢的走下去，

居來夫人，他有夢想，使她發現了鐳，但她放棄了榮華富貴，應爲她的真正的夢想還沒實現，他有一顆熱愛科學造福人類的善心爲她最初的夢想奮鬥。諾貝爾有夢想。他看見開山時人們的辛苦，決心要發明一種開山的工具；炸藥。他爲他的夢想而獻身，儘管這使他失去了親人，但是沒有什麼能讓他放棄對夢想的追逐。

夢想可以使人瘋狂，它是人生的動力，也是人生活的源泉，人爲夢想而活。讓我們把握好時間，好好努力吧。

這是一篇議論文。作爲小學五年級的小朋友，能做到論點、論據突出，結構完整，十分難得。本文運用了舉例論證的論證方法，列舉居里夫人和諾貝爾擁有夢想併成功的例子來證明論點。通過列舉典型事例，具體有力地證明了中心論點，增強了說服力 。

小學議論文作文 篇12

心，是最難掌控的。有時候心像一個調皮的孩子，喜歡任性的到處嬉鬧。有時候心像一個成熟的大人，喜歡安靜的獨自沉思。

因爲有心，我們纔會感受，因爲感受，我們纔會在乎。和朋友發生爭吵時，人們總不喜歡輕易低頭，你說:“因爲我有心，我的心會痛。”但你可曾想過，我也有心，我的心也會痛。其實我們都在意對方，但卻因爲心一時的矇蔽、一時的捉弄，而錯過對方失去對方，這樣值得嗎?

記得我們曾這樣約定，如果你是恆星，我就是那行星，只有你是我的方向。然而現在，行星迷失了方向，心迷失了你。你可願意爲我找回心?

不要等

不要等到別人微笑後才面露慈善。不要等到被愛了纔去愛。不要等到覺得寂寞，才發現朋友的重要。不要等到最好的工作，才決定好好工作。不要等到擁有許多之後，才懂得分享一些。不要等到失敗了，才記得別人的忠告。不要等到痛苦的時候，纔開始禱告。不要等到分開了，才希望挽回。不要等到別人受傷了，才乞求原諒……

不要等。因爲你不知道會等多久。會等掉多少時間。不作爲。有些時候比做錯是好一點。但也可能比在原地踏步。只求安全不求長進。我們周遭的環境變動得太快。過去最安全的地方有可能變成最危險的地方。不選擇。更是一種明明白白的選擇。選擇讓自己停留在困境裏。等了一輩子。等到白頭來不及去愛。也一事無成。

小學議論文作文 篇13

每個人的成長過程中都會有粗心的時候：在當學生時，寫考卷、寫作業……，粗心是難免；在上班時，接洽業務、處理公務……粗心卻會誤事。

我這次考試，因爲沒看清楚題目，寫錯答案，成績退步了，自己耿耿於懷自言自語的說：“如果不粗心，那該有多好。”爸爸安慰我：“沒關係，考卷上的一點點粗心是給自己警惕，是可以訂正改過的；不過如果有太多粗心那就等於不會，必須重新讀過，否則太多的不會累積起來就只好放棄了。”

但是長大後，上班時的粗心可是會誤事的。星期一表哥去外地上班，後來發現手機沒帶，請我爸爸幫他寄加急快遞去，沒想到四天後才收到，一問起才知道同事幫他簽收也忘了交給他，唉！迷糊粗心不斷，害爸爸替他擔心，也害他耽誤了很多重要的業務，真是禍不單行。

工作時的粗心，影響可大可小，如果只是損失做生意的機會，可能還有挽回的局面；但是如果休關生命的事情那就慘了。例如開飛機的駕駛員，可是一分一毫疏忽不得呀！

那該如何避免粗心？我認爲從小就要培養自己細心，在做任何事都要細心檢查，不要急，慢慢的讀慢慢的看，養成好習慣，長大自然就會減少迷糊。而大人爲了提醒自己的注意，可將要做的事都寫在紙上，避免忘記，如此將可減少因爲粗心而帶來的損失，更讓自己不會一直活在懊悔中。

小學議論文作文 篇14

今天我看了這本《斑羚飛渡》，我覺得還OK，我覺得還可以，真好。源自一個古老的傳說：說是在緬羊，桂在盛開的那一年，有個名叫喃本娜雅的仙女看中了一個年輕獵人，偷了鑰匙從天庭溜到人間與年輕獵人幽會。不幸是被她的丈夫發現了，他勃然大怒，悄悄跟蹤。在仙女又一次下凡與年輕獵人見面，兩人心急火煉張開雙臂朝的獵物、雖然。對方撲去，眼瞅着就要擁抱在一起的節骨眼上，仙女的丈夫，突施法術，將兩人點爲石頭，使一對飢渴的情人咫尺天涯，永遠處在一種眼看就要得到卻得不到的痛苦狀態。

一羣斑羚被我們引到了傷心涯，就是被走上了絕路。村長派波農丁在流沙河附近守着，怕這羣斑羚會跳下去，到時候是一場空。後來竟然有一隻老斑羚奮力起跳，好一會兒才傳來撲通的水花聲，這連這羣斑羚的首領都無能爲力了。有一隻黑灰色的母斑羚向彩虹走去，準備下去，卻被阻止了。這時首領想到了一個好辦法：—老公羊憑着嫺熟的跳躍技巧，在半大斑羚從最高點往下降落的瞬間，身體出現在半大斑羚的蹄下。老公羊的跳躍能力顯然要比半大斑羚略勝一籌，當它的身體出現在半大的班羚下時，剛好處在跳躍弧線的最高點，就像兩艘字宙飛船在空中完成了對接一樣，半大斑羚的四隻蹄子去超在老公羊寬闊結實的背上猛瞪了一下，就像免費享受一塊跳板一樣，它在空中再度起跳，下墜的身體奇蹟般地再度吉升高。就這樣，一隻只年輕的斑羚飛度了過去，這使我們大吃一驚。

這故事寫得真好。

小學議論文作文 篇15

星期五我們在學校學了一篇課文叫《最後一頭戰象》，我覺得作者寫的非常好，便去朋友家借了一本他的書來看，叫做《野犬女皇》。

這本書的主人公是原本相親相愛的一對姐妹，姐姐是這個野狗羣的首領，叫紅桃心，妹妹是地位僅次於她的白桃心。

故事梗概：紅桃心和白桃心原本是一對相親相愛的姐妹，但是，因爲紅桃心和白桃心同時生下了兩窩小野狗，給狗羣大大增加了負擔，通常，如果有一窩小野狗威脅了首領的小野狗生長，按常理說，應該除掉，可妹妹白桃心堅決不同意，因此，展開了一場家庭分裂。這時，狗羣分成了兩組，一組以白桃心爲核心，一組以紅桃心爲核心，他們有時共同捕獵，有時互相廝殺。在狗羣中，有一隻最爲年老的野狗，名叫綠祖母。冬天的一次，野狗盯上了一條碩大的肥魚，卻被一條熊強行搶走了。綠祖母不忍心看着大家一起捱餓，像一顆離開槍管的子彈，迅速衝了出去，把熊壓到了水裏，他們在冰冷的河裏翻滾着，終於，綠祖母和熊同歸於盡了，狗羣飽餐了一頓。姐姐紅桃心悲痛萬分，決定和妹妹白桃心和好。

這本書讓我明白了：幹什麼事情都不要退縮，要大度的原諒別人，幫助別人，不要總是喜歡記仇，天天心胸狹窄，充滿嫉妒，樂觀的面對每一件事，和平的解決矛盾。

小學議論文作文 篇16

人與人在相處時，時常會發生一點摩擦，然而產生摩擦的對象，往往都是與自己朝夕相處的好朋友。因此，如何解決爭吵，就成了一大課題。

還記得在六年級畢業旅行時，由於吃晚飯的時候，一位與我十分要好的朋友，他把那時候所有不同種類的飲料都加在同一個杯子裏，我感到十分噁心，所以便要他住手；可是他卻我行我素，繼續調製噁心的飲料。因此，我就氣沖沖，跟他展開一場大戰！因此，我們的友情就變得支離破碎，他不跟我說話，我也不跟他說話；他不跟我玩，我也不跟他玩；他不跟我聊天，我也不跟他聊天。

從此之後，我便少了一個最重要的知己，使我的生活感到一點空虛，使我的生命變得更寂寞，也使我的歡樂少了一份。於是我回到飯店，仔細回想：爲什麼我要罵他？爲什麼我要對他說得那麼難聽？心中突然浮現出了數萬個爲什麼。也覺得當時不應該那麼地生氣，應該要心平氣和地跟他說。因此，我便鼓起勇氣去找他道歉，沒想到他竟然連想都沒想，就原諒了我！那一刻，我們恢復了以往的友誼，再度成爲無話不談的知己。

在爭吵的那一刻，我們往往都是面自猙獰、火力全開、炮火猛攻，從來沒想到可以冷靜下來和對方談和；好似在拳擊場上一樣，個個拳擊手都加足馬力，朝對方的弱點直擊下去。然而在爭吵之後，經過自我反省後，都會發現全都是自己的錯，那麼一開始就應該各退一步，避免爭吵。

小學議論文作文 篇17

當我們擁有時，要懂得分享；捨棄煩惱、貪心，就一定會得到快樂。

“人生不如意事，十之八九。”如果怕吃苦就捨棄了自已的夢想，那就大錯特錯囉！我們不能一心就想放棄，我們一定要先苦後樂；不能先樂後苦，不然以後每況愈下，會過得非常慘，就是因爲“平日不燒香，臨時抱佛腳。”的結果。

俗話說：“人不自私、天誅地滅。”有些人貪“得”無厭，但“賺得全世界，賠上了自已”又有何用？可是有人心不甘情不願，那可不行，這就是先樂後苦的“舍”。如果你用功讀書，以後就可以完成你的夢想，古人告訴我們：“知足常樂，能忍自安”，但“人心不足蛇吞象”，人的“慾望”是個慘不忍睹的無底洞，越挖越深，挖到迷失了方向，那就“得”不償失了。文學大師徐志摩說：“得之我幸，不得我命。”愛迪生不是有一句說：“成功是加上百分之九十九的努力，再加上百分之一的天才”，就會變成“三日不見，令人刮目相看”的人，這就是先苦後樂的“得”。

人生漫長，是不是太多的捨棄或得到？我們常聽人說：“捨得捨得，有“舍”纔有“得”！”在“舍”與“得”之間的取捨，有時心中的掙扎，那真是“如人飲水，冷暖自知。”平日養精蓄銳，纔是致勝的祕訣，不是有一句說：“今日事今日畢”嗎？如果人世有輪迴，懂得施“舍”，必將獲“得”福報，人生也許要參悟割“舍”，才“得”以去蕪存菁，人生纔會精彩繽紛。

小學議論文作文 篇18

五百里滇池，奔來眼底。原是一片綠水汪汪的它，今日成了污水一灘。作爲它幾百年的鄰居——昆明人，我們應付起最大的責任，它變成如今這種模樣，難道我們不該深思嗎？

紅海鷗隨着氣候的變化，便會南遷。他們會來到南方，而在昆明，它們只有兩個特定的“賓館”。白天在翠湖，晚上便要飛回滇池，在人類去遊歷這兩個景點時，都能很顯然地看到兩處的池水已經被污染得骯髒至極，而昆明得到的就是花費30億元，歷時18年的治理教訓。原來能蓄水十多億立方米的滇池，由於污染，現在僅能取水5000萬立方米；過去的我們有了滇池，在水資源方面，就不會感到不足，而今日的部分昆明人已經嚐到了缺水的痛苦。我們的家鄉像花園，可這個春城如果沒有滇池來維持氣候、提供水源，那些枯萎的花草樹木，寒冷陰森的鬼城——昆明，將不再是昆明人的花園，那時，沒有人居住，海鷗不再會來，整個昆明將陷入成爲荒園的事實。

作爲一個昆明人來說，我不願自己的家鄉變成廢墟，我希望它長存，而滇池是家鄉的一處風景，我們的生活離不開它，整個春城離不開它。滇池是雲貴高原上的一個瑰寶，它的價值就像臺灣的日月潭一般。在18年的治理教訓中，請每一個在昆明這塊土地上的人記住，記住曾經被我們污染的滇池，記住30億元這個歷史上慘痛的代價。也許有了滇池，昆明的春天，昆明的永遠將更美麗！

小學議論文作文 篇19

在這個繁榮的城市中，我們常常忽略了一些小角落，總是朝着最新奇﹑最流行的事物前進，不曾停下來看看城市角落的世界，更不會去關心，但這些小小的角落裏，卻有着許多溫馨感人的故事存在，正等待着被人重視。

你是否曾看過一些老婆婆，推着重重的推車，在街道上吃力地行走呢？沒錯，他們就是靠着撿這些寶特瓶維生的同胞。這些婆婆們總踩着蹣跚的步伐，用骨瘦如柴的雙手，推着今天撿到的寶特瓶、紙箱等，拿去做資源回收，以那微薄的薪資生活。但，他們卻從不抱怨，反而更努力的生活，甚至還把錢繼續分享給更需要幫助的人，這無私的愛深深得感動了我，更讓我由衷的尊敬及同情他們。

走在街道上，是否察覺街道爲何每天都很乾淨呢？其實這都是清潔夫的功勞喔！清早，去學校的路上，我常常看見清潔夫，正賣力的揮舞着掃把，把頑皮的樹葉及骯髒的垃圾掃進桶子裏，而這些清道夫也不曾抱怨過他的工作，總是辛勤努力地工作，一心一意只想維持街道整潔、賺錢養家。有時候，清潔夫看見我，還會有禮貌的道聲早安，讓人心裏充滿無比的溫馨及喜悅。

其實，在城市的一角，還有更多令人感動的故事，所以我們也該停下腳步，迴歸純樸，用愛心去關懷我們的社會、積極幫助需要幫助的人，並尊重各行各業，讓城市的每個小角都有星星照亮。

小學議論文作文 篇20

親愛的朋友，當你在公園的綠草坪上興高采烈地放風箏時，你有沒有想過，這塊地皮是誰出資綠化的？

當你在嶄新的課桌上寫字時，你有沒有想過，課桌椅是誰出資購買的？當你看着火車從鐵路上飛馳而過時，你有沒有想過，這四通八達的鐵路網是誰出資修建的？是國家，而國家哪兒來的這麼多資金呢，這就靠稅收了。你可能會問，稅收是怎麼一回事？於是，我便帶着這個疑問採訪了聊城國稅局。首先，我們看了一部教育專題片——《稅收》，我受益匪淺。

隨着時代的日新月異，稅收更與我的生活休慼與共，比如你想建一條鐵路方便出行，僅靠一個人柔弱的雙肩是遠遠不夠的，得需要大家的努力，這就該從人們納的稅中來出資修建了。有了稅收，就好比一個人有了血脈，把身體更好地連貫在一起，它堅持的原則就是“取之於民，用之於民”，早在夏商時期就有稅收這個制度了。

接着，我來到去國稅局進行深入瞭解。我找到一個阿姨，開始了採訪。“請問，稅收是什麼概念？”阿姨笑着說：“當一個人的月收入達到800時，就在其中取一部分上交國家，國家再用這筆錢做對人民有意義的事。”“稅收對經濟的作用是什麼呢？”阿姨毫不猶豫的說：“經濟決定稅源，管理增加稅。”多簡練呀，我趕緊記了下來……一問一答中，我不僅明白了稅收是什麼，還知道了有哪些稅種。

稅收，又很容易被人忽視，但它很有價值，無稅則不國！讓我們一起在泱泱960萬平方千米的沃土上繪製小康宏偉藍圖吧！噢，少年夢，稅收情！

小學議論文作文 篇21

面對着21世紀的時代，全世界已經從三次工業革命跨越到這個信息技術極其發達的時代！在中國的今天，這個信息技術穩步發展的時代，“電腦”這一詞已經成爲家喻戶曉的名詞，同時也是（成爲）這一時代的標誌！ 但是也就是這樣的時代，對於我們這個21世紀的青年人來說，不知道或不懂電腦與網絡的人而言，可以說是21世紀的“文盲”！也正是這樣，電腦網絡已“佔據”了全世界，“佔領”了21世紀青年人的心聲！所以“上網好不好”這個問題已經成爲當今時代的一個熱門話題；也是一個複雜而多面性的問題！這猶如那些“江湖上的習武之人”一樣，（雖）有着一身的武藝，就看自己如何去利用了！ 如果 上網完全是爲了完遊戲，看電視，電影，的話那麼本人勸這類的人最好從新審視自我，千萬別“玩物喪志”，從而錯過了讀書與學習的黃金時段，使自己的後半身斷送與“玩”這個字上！從而痛苦一生！ 假如，只是把上網單純的當作疲勞時，（對）當作放鬆自我，加強學習專業知識的工具，那便能從網上學習到許多以前所不知道的知識和聞所未聞的事件，從而可以幫助自己開拓視野，使自己收益非淺！從而可以以新的視角去看待新的事物！ 總而言之，給總到底“上網好不好”這一問題是由自己自身而定的，也正如古人云：“進蛛者赤，進墨者黑”，就看你是用什麼樣的心態去面對網絡這個龐大的世界！

小學議論文作文 篇22

走進宏偉大氣的圖書館，拿起一本厚厚的《草房子》，翻開第一頁，我就沉浸在書的海洋之中………這是一個多麼美的畫面啊！讓筆墨 渲染我們的心房。

偉大的唐代詩人杜甫說過一句話：讀書破萬卷，下筆如有神。這句話是想告訴我們，書讀得多一點，這樣寫作文時就很輕鬆啦！書的好處多得很，讓我們一生都受益無窮。可是，書並不是每一本都是好的。有的書可以讓我們增長知識，而有的書是不好的，會讓我們誤入歧途，陷入無底深淵。

不知道那些遠近聞名的書，大家是否都有看過。比如外國作品：《昆蟲記》、《綠山牆的安妮》、《長襪子皮皮》、《祕密花園》，中國作品《草房子》、《駱駝祥子》、《蛙》、《圍城》等等，大家都可以看看。書，看起來很枯燥，一點都沒意思，但是，當你走進去書的世界，跟書產生共鳴，你會感到十分多彩！

讀書，不能走馬觀花的一帶而過。而是要在讀書時，遇上好句子、好成語，要隨時隨地摘錄。這樣，在寫作文時，就可以把你抄的好詞好句運用上去啦。而且，讀書不能盲目地追求速度。速度快，沒有看進去真正的含義，這樣就不能瞭解書的意思和含義啦！要做到認真讀好每一個字和讀懂每一個字，以及每句話的意思。這纔是真正讀書。

不要把讀書當成一種負擔。多讀書，讀好書，讀書是你必不可缺的習慣，走進唸書，你就會發現另一個五彩繽紛的世界。

小學議論文作文 篇23

人類，有着悠久的歷史，從山頂洞人開始是考古學家發現據說是最早的人類。人類不斷的繁衍生息，人類不斷的進化，纔到了我們現在這個樣子。那麼，又有誰可以斷定，再過幾百年，人類會是什麼樣子？

自然界的危險時時刻刻都存在，時時刻刻都伴隨着我們。我們如何去戰勝我們將要面對的一切？這始終是一個問題。

我們是有很多的先進的武器，但是，著名的美國學者和科學家普遍認爲，只要人類能想到的東西，都會實現，只不過是個時間的問題。然而，我們所看到的科幻電影中，巨大的昆蟲，富有極端力量的外星人，誰能肯定說現在在整個世界中不存在呢？如果有一天，他們真的摧殘我們人類，我們還能抵擋得住嗎？

人，使整個萬物中最脆弱的生命體，我們既沒有堅硬的外表，也沒有靈活的反應能力和閃躲能力，所以，我們是很難戰勝以後所要面對的問題。

英國某大廈的電工在修理電源時，忽然發現在他的不遠處有一隻長大約8米，有2個人高的巨大蜘蛛，他立即向生物學家報告，生物學家經過一系列的分析後，得出的結論是：這種蜘蛛，早在原始人類時期，就已經滅絕了，但是，現在有極少數的幼體存在於非洲的熱帶雨林中。如果，他們真的迅速繁殖的話，那麼我們人類的危險，就進一步增加了。

有一些人認爲，團結就是力量，那麼，昆蟲們也會團結起來，共同對付人類的。

所以，人類的科學技術應該在向尖端科技靠攏，這樣，我們才能戰勝以後的困難。

小學議論文作文 篇24

“錢不是萬能，沒錢萬萬不能。”這句話告訴我們零用錢有其重要性。零用錢是我圓夢的階梯；零用錢也是我的小幫手。

我曾經把我的零用錢捐出去，感覺快樂無比，因爲可以幫助別人。我也曾經用自己暑假去奶奶家賣菜賺來的的錢來買書和文具，好像是一位小大人，能當金錢的主人，有着無限的喜悅。但我也曾因爲有零用錢而亂花，去買了一堆糖果吃，換來的卻是蛀牙的苦果。我也常常去買不需要的東西，就因爲它們太美麗、迷人，而誘惑了我，換來的卻是“小豬”撲滿喂不飽的下場，讓我後悔莫及。

還記得有一次，去便利商店買東西，看到一個很漂亮的玩具，我好想買，所以我去拜託爸爸媽媽。但，爸爸媽媽卻生氣的說：“好好的書不讀，偏偏去買什麼玩具，要花就花你自己的零用錢！”我傷心的走進我的房間，心想：“我的零用錢不多，爸爸媽媽還叫我花自己的錢。”但是我真的很喜歡那個玩具，所以我還是拿自己辛苦存的錢去買了那個玩具。但，我纔買不久，它就壞了，囊中羞澀的我，後悔不已。現在不但錢沒了，玩具也沒了。此刻，我才瞭解善用金錢的重要。

總而言之，就算零用錢再多，倘若一直浪費下去，早晚都會坐吃山空。我的目標是去世界各地遊玩，爲了美好的未來，必須未雨綢繆，現在起，就要養成存錢的好習慣。

小學議論文作文 篇25

今天下午三點半，我們二（五）班召開了一次與衆不同的家長會。

家長們陸陸續續地來到教室裏，同學們顯得非常激動。徐老師宣佈：“今天的家長會主要是針對以前背過的唐詩和課外閱讀舉行一次知識競賽，大家在爸爸媽媽的面前要好好表現噢！”同學們聽了既興奮又緊張。

首先進行的是必答題，從第四組開始，每個人都要按照電腦投影屏幕上的要求回答問題。有的是根據唐詩的上一句說出下一句，有的是根據唐詩的上一句說出下一句，還有的是按照提示背唐詩。除了有兩位同學因爲太緊張了沒有回答出來，其他同學都表現得非常棒！

接下來是搶答題。徐老師先給我們介紹了搶答規則，但是有一些同學太激動了，還沒有等徐老師讀完題目喊“開始”，就舉起了小手。我心想，同學們都想抓住機會搶答問題，獲得獎品，在爸爸媽媽的面前證明自己的實力。

最激動人心的是“擊鼓傳花”。小鼓緊張地敲起來了，同學們把花一個接一個傳下去。突然，鼓停了，花正好傳到了我旁邊袁浩宇的手裏。這一題是說出帶有“鼠”的成語，袁浩宇緊張得愣在了那裏 ，其他同學紛紛舉手。戴絡昕說：“抱頭鼠竄”，我回答：“貓鼠同眠”，張彥芝報：“貓哭老鼠”……我們喜滋滋地上臺拿了獎品，就像奧運冠軍拿了金牌一樣，心裏比吃了蜜還要甜!

這次的家長會真熱鬧！我盼望着，盼望着下一次家長會的到來。

小學議論文作文 篇26

快樂，是一種良好的心態，而笑，則是快樂最好的表達方式。只有快樂才能給我們的生活增添赤橙黃綠青藍紫……

──題記

快樂，是比金錢還要美好的一種情感。古人云：千金難買一笑。只要擁有快樂，就擁有了生活中美好的一切。

有很多人，經常爲生活中雞毛蒜皮的小事而大傷腦筋。比如：被領導訓斥、被同事嘲笑、與別人吵架等等，想一想，這些不都無關緊要嗎？

有一位美國老壽星約翰遜，已經140多歲了。當記者問及他長壽的祕訣時，他笑咪咪地回答：“我長壽的祕訣很簡單：無論遇到什麼事，都不要生氣，把自己的心放寬一些，其實也只不過是一點小事罷了。”

還有一位大作家，無論幹什麼，總是笑咪咪的，不愛生氣。人們都以爲他是個“瘋子”。有一次，作家的家裏着火了，他所有嘔心瀝血將要出爐的作品全都付之一炬。美麗的家也在傾刻間變成一片廢墟。大家都覺得他這一次一定生氣了，紛紛前來安慰他，誰知他卻笑着說：“好，好大的一場火，讓我們都從零開始。”

快樂，不只是一個抽象的詞語，更是一種心態。

快樂，不只是用笑來表達，更要用行動來體現。

快樂，不是一個遙遠的沙漠，而是觸手可及的花園。

我站在窗口眺望遠方，心中發出無數聲吶喊：去擁抱快樂吧，它會使你忘掉一切煩惱；去感受快樂吧，它能給你照亮前方的燈火；去珍惜快樂吧，因爲只有它，纔是世界上最美好的東西。

小學議論文作文 篇27

爲何人生如此短暫；爲何青春如此易逝；爲何努力總達不到想要的結果？是上天捉弄人，還是我們的錯？

我不懂，難道每當我們滿懷希望時，上帝總要澆一盆冷水，總要關上一扇窗？人生總是這樣嗎？總是不能十全十美，讓人留有遺憾。

人生啊，人生，你讓我如何評價你。你給了我一扇窗，爲什麼不讓我到看風景，你給了我希望，爲什麼不讓我看到未來。造化如此弄人，你叫我如何至始至終的相信你?

大家都說：有了目標就有了希望。可是，我的目標又在哪裏？當律師？但我煩透了那些爲了一己私利而顛倒黑白的現象。當老師？但我討厭那些將八股文式的思想灌輸給學生，讓學生按着套路走的死板教學。當職員？但我不喜歡那種不幹正事卻阿諛奉承的風氣。總之，我厭倦社會。我對社會只有憤懣。可又能怎麼辦，憑我一個人的力量想要改變真的是純屬妄想，但我也不會像那些狂妄青年去殺人放火，那的確夠愚蠢，我也只能忍耐，我也只能自我安慰的說：“這就是人生。”我想你也該明白爲什麼我無目標了吧，是啊，目標，目標又在何方？人生，人生你又在何處？

人生，你是天使，你是惡魔。在你的掌控之中，幾人歡笑幾人哭？請用你那公正的權杖，讓我清醒，讓這個社會也洗滌一次靈魂。人生，人生，沒有心跳過的痕跡，但讓人的心怦怦直跳。請告訴我，你到底是有多麼神祕？我期待你帶給我的驚喜。

小學議論文作文 篇28

夜晚的黑，帶給人們無限的恐懼，清晨的白帶給人們無比的溫暖及幸福。黑與白的世界，真是讓人大開眼界。

在人生的過程裏，從出生到死亡，是上帝從不破壞的規則。這一生當中有人生事業的高潮，也有人生落敗的低潮，有人因賺大錢而興起、又有人因產品產量而沒落。 人就像一隻越削越短的鉛筆，可能有一天，人生的盡頭就在眼前；人就像一座比聖母峯還高的大山，比需努力，纔可以登上那人生夢想的最高峯。

人生就像一臺美麗的鋼琴，當你想要彈奏一首快樂的樂章，就必須白鍵合黑鍵搭在一起彈奏，人生也如此，黑鍵代表着勇敢的精神，而白鍵代表着堅持的信念，就如琴一樣，雖然不用黑鍵也可以談完一首歌曲，可是就是感覺少了“完美”而已，但是，我就覺得人生有些事就是是你完成不了、沒辦法做到的，那你要怎麼完美呢？ 阿婆曾說過，凡是盡心盡力、有認真、有努力就好了，也不能每件事都要求十全十美。

人生也像一條永無止境的道路，每當遇到人生的轉折點時， 就會有許多條讓你困擾的叉路，我想假如全世界的人都有像愛因斯坦的頭腦那就好了，成千上萬的問題，問你問她問誰都有明確的答案回答你，啊！那該有多好，如果每個人都瞭解什麼是真理，我看就像中了一千億的美金一樣快樂。

黑與白；勇敢與信念，希望不管在多困難，黑與白的世界一定會當你最佳的夥伴。

小學議論文作文 篇29

沒錯，昆明電視臺有一段時間在播放着幾個公益廣告，其中有關於動物的、植物的……少不了的就是生命之源——水。人們因爲工業的需求，卻將大海的海水污染；使用水時，讓水不住的往外流；最後一滴水就會變成我們的眼淚。

我們中國本身就是個缺乏淡水資源的國家，因爲淡水的不足，只有淨化海水來補充淡水的需要，可世上的海水也是有限的，更加上人類對海水日益增長的破壞程度，最後，“自然水”將會永遠從地球上消失，而我們人只有悲傷的流着最後一滴“水”——眼淚。我們在公益廣告中曾看見過：那些魚兒曾經在海里自由自在的遊着，因爲人類的污染，它們走向死亡；那些吃了被海水污染的魚的海鳥們，也被這“不乾不淨”的海水間隔致死，人類或許不知道，因爲工業廢水、伐木等只維護人類利益的活動已經毀滅了多少幸福的動物家庭。你們繼續做呀！繼續破壞呀！你們是在自取滅亡。你們不恐懼嗎？你們不害怕嗎？你們在不久的將來也會同我們這些死的不明不白的動物冤魂一樣，共同面臨滅絕與死亡。

“人類的最後一滴生命之源將是他們的淚水，只有死亡與滅絕這些鮮血的警示纔會讓他們覺悟！”所有的動物冤魂彷彿同時在每一個人的腦海中說出了這句話。每一個人都被這個嚇人的夢所驚醒，人們也終於意識到自己的錯，要做的也只是保護地球，保護每一個生命，保護所有可以保護的資源。最後一滴水也因爲那個夢而不存在了，因爲資源能延續，生命也能延續。

小學議論文作文 篇30

冬天，讓人能想到的只有一望無際的白和寂靜。那種樣子、種場景、那種心境。讓人舒坦讓人、讓人舒心、讓人能忘卻一切、忘卻煩勞!

今年的冬天雪白不就、寧靜不就。在這種快節奏的生活中人們總是爭分奪秒，可有曾想過自己和他人的身心已經疲憊了呢?機器只能按照程序做事沒有心靈沒有疲憊，但他們高負荷的工作仍然會讓它們破舊、生鏽，早晚會爛掉，不能使用。機器既是如此，何況人類了。每年的冬天，我愛望着窗外，用一雙不是很明亮的眼睛搜尋在市場高樓，摩天大夏中的一點生機，一點盎然的新綠!

有得必有失，當你奮起尋找人生的一桶金時，你可能不會發現窗邊的的好風景，甚至失去了友情和親信。有人說我爲什麼處處不如他，但他可能沒有發現那個人正在說着和他重複的話。

人啊，總是盯着別人看自己沒有的，就不想想別人可能也正盯着你看他沒有的呢?上帝很公平，應該這樣說，你如果是窮人的孩子，你就能望着別人比他富有而奮發崛起，最終勝利，嚐到人生的樂果。相反的富人的兒子如果沒教導的好，沉浸在了蜜罐蜂糖中，他們也許會度過這一生，但卻不能體會到成功的喜悅!

冬天你該看看雪景，讓它清晰你的頭腦，春天你該聞聞花香，體驗什麼是詩情畫意，夏天，你應該衝進一條小溪洗個涼水澡享受打水仗的激情，秋天，你該去下鄉間，看看農民的喜悅!

放慢你的腳步，去欣賞沿途的風光吧!

小學議論文作文 篇31

住在書裏，並非是什麼境界，只是一種方式罷了。書籍的作用，不是用幾個排比句或是看似巧妙的比喻就能說清的。在書裏，我找到了智慧的同時，也發現了自己的渺小。我是幸福的，無數偉大的前輩用自己深藏在書頁間的“辛酸淚”爲我鋪平了道路。那麼，我還能怎樣呢？惟有多讀書，永不止步。

住在書裏的我，足不出戶便可以徜徉在世界各地。不必揹着沉垂的行囊，獨自一人就開始了白由的旅程。在巴黎噴灑着浪漫多情的噴泉旁，在關國鬧哄哄的黑人社區甩，在戰火紛飛的前沿陣地，在晨光燕微的山岡上，我像灰塵一樣無處不在，以上帝的姿勢俯視衆生，露出透明的笑容。我和蓋茨一起微笑，和簡·愛一起悲哀……我扮演着各種各樣的角色，同書中的人物一起哭、一起笑，嘗試餚不同的人生。

住在書裏，我會擁有超人的智慧，我會變得談吐不凡、字字珠璣。“腹有詩書氣自華”，再也無須華貴的衣飾、豔麗的外表，極簡單的裝束，也會使我與衆不同，因爲廣博的學識，我會變得溫文爾雅、氣宇軒昂，又受人尊敬。

不過，我不能驕傲，因爲在我居住的地方—書的世界裏，永遠沒有人能做到最好。摒棄了一切虛榮、浮誇的東西，我以址坦誠的微笑去擁抱世界，在歷史長河的車轍旁，留下自己雖小卻堅實的腳印。

書不能給予我成箱的珠寶，卻給了我比珠寶要寶貴得多的東西，讓我超然物外。