分享的快樂議論文作文

在各領域中，大家總免不了要接觸或使用論文吧，藉助論文可以有效訓練我們運用理論和技能解決實際問題的的能力。你所見過的論文是什麼樣的呢？下面是小編整理的分享的快樂議論文作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

分享的快樂議論文作文1

曾有人問智者，什麼是分享?智者默不作聲，轉身在牆上寫下加減乘除四個運算符號便離開了。那個人想了許久，似若有所悟。——題記分享的真諦，讓無數人爲之上下求索而又百般困惑。是快樂，是悲傷，是一瞬，還是永恆……?

其實，分享正如冰心詩中所寫，“不敢說它是什麼，只能說它像什麼”——

像加號——一加一等於二，快樂何嘗不是?將取得好成績的快樂分享，他人便感染了你的喜悅;把升遷之喜分享，讓同事爲你歡呼;吼出心中的興奮讓世界分享，宇宙也因你沸騰……也許你的心花怒放會找來嫉妒，但這隻能證明他人心胸的狹窄。天有多高，心有多寬，分享就有多遠。學會分享，爲之喝彩，做一個快樂的加數，感受喜悅，何樂而不爲?

孟子有云：獨樂樂不如衆樂樂。說的亦是這個道理，將快樂與他人分享，你將獲得的是雙份的快樂

像減號——將心中的悲傷分享，他人便爲你減去一分痛苦。懂得傾訴，就學會卸下哀愁——這是分享的減法。怎不知，漫天的烏雲化雨注入大地，剩下的就是雨過天晴的燦爛陽光。

像乘號——君不見，在汶川的廢墟上，溫總理說過：“一點愛心，乘以十三億，便匯成了愛的.海洋。”正是有了這個信念，我們戰勝了無數天災人禍，挺起了民族的脊樑——2001年的7月13日，申奧成功的激動讓十四億人分享，舉國上下熱淚盈眶;神七的升空，一份自豪乘以十四億，中國的驕傲讓世界震撼;2004年非典來襲，每個人將生的機會分享給他人，十四億希望與無私讓華夏大地又迎來了明媚的曙光……每個人都是這道乘法的基數，你我又豈能吝嗇自己的分享? 像除法——還是溫總理的話：“再大的困難除以十三億，也是微不足道。”汶川的地震固然可怕，但讓華夏的億萬兒女去分享，汶川的陰影終會散去。只要敢於分享，心堅意韌，天大的困難也能挺過來。

加減乘除就是分享的雛形。其實，智者還少了一個符號——等號。當我們真正學會分享時，就等於擁有了美麗的人生。

分享的快樂議論文作文2

你會和別人分享你的快樂嗎?你會和別人分擔你的憂愁嗎?和朋友分享快樂，你會獲的加倍的快樂;和朋友分擔憂愁，你的憂愁會減半。

記不住在哪裏看過這樣一則故事，是一位郵差的'愛情故事，他愛上了一位小姑娘，但小姑娘有喜歡的人，由於嫉妒，他扣下了雙方的來信，他沒有想到他害死了他們，他非常自責，不斷的贖罪，但她並沒有向別人吐露出這個祕密，同樣，他也沒有一天不活着地獄的煎熬中，幾十年過去了，他也老了，在彌留之際，他打了一個電話，向一個陌生人分享了這個祕密，之後他走了，他的臉上掛滿了安詳。

因爲分享，他獲得了靈魂的安息;因爲分享，他獲得了上帝的寬容。

獨木不成林，一棵樹是孤單的，是無法創造出森林的昌盛與繁榮。國民時期，四大家族專橫獨裁，獨享安樂，這種不與民共擔風雨而獨享陽光的作法最終會唾棄，而被歷史拋棄也再所難免。由此可知，人類作爲羣居動物，不需求任何的獨享者。在遙遠的過去，人民就是憑藉着分擔才抵禦了猛獸的襲擊。人類需要分擔，正如愛因斯坦所說：“評價一個人不應看他得到了什麼，而應該看他貢獻了什麼。”

因爲分擔，歷史的到了前進，因爲分擔，人類得到了發展。

分享，是一份智者的心意,繁星懂得分享，纔有了與人間相對的一片安寧與和諧;分擔，是勇者的方式,樹木懂得分擔，纔有了森林的繁盛而避免了孤樹在烈日下的乾枯。分享會得到安寧，分擔會抵禦不幸，分享陽光，那麼陽光便是明媚的;分擔風雨，風雨便是調和的。如果有一天，你學會了分享和分擔，那麼整個世界都會爲你鼓掌。

分享的快樂議論文作文3

分享亦是分擔，分擔亦是分享。

爲什麼藍天可以分享雄鷹搏擊長空的孤傲?爲什麼大海可以分享蛟龍騰躍海面的傲氣?爲什麼大地可以分享萬物競搏的風姿? 因爲分擔。因爲分擔纔有“海內存知己，天涯若比鄰”的相知相惜;因爲分擔纔有“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的無私付出;因爲擔當纔有“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”的盡職盡責。

何爲分享?分享即是把寶貴的東西共同享有。而何又爲分擔?分擔即是分享這份寶貴所具有的責任承擔下來!分擔纔可分享，分享就必須分擔!分擔亦是分享，分享亦是分擔。

朋友、家人、國與人民亦是如此。

古人云“人生貴相知”，朋友是能相伴許久的，友誼是萬古常青的。若無“知音世所稀”的感慨何來伯牙摔琴謝知音的萬古絕唱!友誼即是困難時“二人同心，其利斷金”的分擔，友誼即是“桃花潭水省千尺不及汪倫送我情”的感慨。相知相遇，共分擔同分享，既是友誼。分享亦是分擔，分擔亦是分享。

何爲家人?家人便是“慈母手中線，遊子身上衣”的關懷，家人便是“臨行密密縫，意恐遲遲歸。”的惦念。他是親情的承載，是狂風暴雨時的溫暖港灣，是烈日炎炎時的一縷清風。分享的是冬夜的那杯熱牛奶，是酷暑的那碗綠豆湯;分擔的是那份遠在萬里的`牽掛，是那份煎熬內心的思念。分享亦是分擔，分擔亦是分享。

何爲國?國即是一幫充滿信仰與希望的人的依靠與維護對象。她是一份大愛的傳承，是衆多國民的希望。古有“天下興亡，匹夫有責”，而今有“一方有難，八方支援”。她是我們這羣青年學子的守護神，也是擁有凌雲之志的我們未來所要守護的對象。我們分享她賜予的權利，分擔屬於我們華夏青年的責任!

小到朋友，大到國家，何處無分享，何處無分擔?分享不是享受，而分但也不是承受。它們相互依存，而又相互獨立，它們即使人生存的意義，是人生的追求。若無分享何來快樂，若無分擔何來動力? 分享亦是分擔，我們作爲21世紀的新青年應當有“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的人生觀念，應當有“爲中華之崛起而讀書”的抱負!分擔屬於華夏新青年的責任!

分享，還是分擔?分擔亦是分享，分享亦是分擔。

分享的快樂議論文作文4

一個蘋果，一個人獨享。只能得到一份美味。一個蘋果，兩個人分享，不但能得到美味。還會額外收穫到一份歡樂。

小學時，我很喜歡吃雞腿。我的一個好朋友也喜歡吃雞腿。但是父母怕我們上火，而且炸雞腿又很貴，所以很少給我們買。我們只好自己攢錢去買。好不容易熬到過年了，媽媽給我10元錢去買鞭炮。我滿口答應，出了門後直接去買了三塊雞腿，坐在門口吃起來了。這時，他正好出門,看見我正在吃雞腿，便有點不好意思地問我能不能給他一快嚐嚐看。因爲雞腿對我的誘惑實在太大了，我變拒絕了他。但他依然不死心地看着我。

突然，我手一沒拿好，雞腿全部掉到了地上，髒了，不能吃了。我很傷心地蹲在地上，直後悔當時怎麼沒拿好。他見狀，便跑走了。正當我準備走的時候，只看見一個雞腿“擋”在我面前。回頭一看，竟然是他。我問：“爲什麼要分給我吃?我剛剛都沒分給你吃，難道你不生我的氣嗎?”他點點頭，說：“不生氣，我知道你很喜歡吃雞腿，不捨得給我。但是對於我來說，我更喜歡的是分享，因爲這樣我會得到很多快樂和友誼”聽完後，我的頭不由自主地低了下來，他拍拍我，讓我快吃，我卻一直沒敢接過那隻雞腿。

現在回想起來，發現分享真的很重要。在汶川大地震發生後，有一個班的`學生被壓在了教室的廢墟下，不過辛好有個三角區，保護了十幾個同學。一個小時過去了，大家都非常的渴。這時，班長找到了一瓶水。當他正想一飲而盡時，他突然發現很多同學也急用水，就泯了一小口，變傳給了別人。就是這瓶水，讓他們在廢墟下堅持了兩天，等到了救援人員，成功獲救。

分享是開心的，分享是重要的，只有懂得分享的人，纔會得到無限的歡樂。只有懂得分享的人，纔會獲得無價的友誼!

分享的快樂議論文作文5

“一份快樂如果乘以十三億，就是更大的快樂。一份悲傷如果除以十三億，就是渺小的悲傷。這就是分享的真諦!”這是一位名人曾經說過的。

分享對於我來說是一件很快樂的事。可小時候的我並不喜歡與人分享。記得有一天，爸爸買來了一個美味的大蛋糕給我。我正準備邀請我的朋友來吃。我心裏想：“這麼美味的蛋糕如果分給別人吃，那我自己就吃得很少。我還是不邀請我的朋友。”於是，我自己獨自品嚐這個蛋糕，細細品嚐着這蛋糕的每一種味道。可這個蛋糕卻不如以前的好吃，甚至可以說是沒味道。我問爸爸這是爲什麼?爸爸說：“自己吃能吃出味道來嗎?”再說，你一個人吃得完嗎?蛋糕就是因爲分享而變得美味的。”

短短的幾句話，卻讓我突然醒悟。我不和朋友分享蛋糕，缺少了歡聲笑語，而且自己特別孤獨，最終我又能得到什麼呢?人的一生，就要學會分享。孤獨是最難以忍受的。既然如此，我們爲什麼不去和別人分享呢?假如我們和別人分享快樂，我們將會得到雙倍快樂;假如我們和別人分享悲傷，那我們的憂傷將會減輕。

分享不在乎多與少。哪怕是和別人分享一塊麪包，那也是莫大的.快樂。生活中，處處充滿分享。我們可以把上學路上的奇聞分享給大家，可以分享我們成功後的喜悅，也可以分享我們所做的夢……只要把我們所擁有的，所知道的分享給別人，那麼你得到的將會比分享出去的更多。

假如有人不願意去分享。那麼，他的人生一定很失敗，沒有意義。即使你獲得驚人的成績，你那興奮的心情卻又不願意和別人分享，那又有什麼快樂可言呢?分享不僅僅是一種行爲方式，更是一種美德。獨樂樂不如衆樂樂，讓我們一起去感受分享的快樂，不吝嗇自己擁有的。讓人生因爲分享而精彩，因爲分享而變得絢麗多彩。