勤能補拙議論文800字作文
在日常學習和工作中，大家都有寫論文的經歷，對論文很是熟悉吧，論文是指進行各個學術領域的研究和描述學術研究成果的文章。如何寫一篇有思想、有文采的論文呢？下面是小編精心整理的勤能補拙議論文800字作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
勤能補拙議論文800字作文1
雛鳥要能在藍天中翱翔，它必須努力地練習飛翔技巧，因爲它知道，它沒有大鳥那豐厚的羽毛，只有勤奮練習，才能使它掌握飛行。
小樹要長成參天大樹，它必須拼命地伸展自己的枝幹，因爲它知道，它沒有大樹那茂盛的枝葉，只有努力爭取，才能使它擁抱陽光。
涓滴之水要能磨損大石，它必須晝夜不停地滴墜，因爲它知道，它的力量太小，只有勤奮不懈的努力，纔可以譜寫水滴石穿的神話。
世間萬物無不在向我們展示一個真理——勤能補拙。
華羅庚教授的座右銘是：勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。在華羅庚讀完中學後，因爲家裏太貧窮，所以他失學了，然而華羅庚並沒有因此動搖自己求學的信念，自己在家中努力，牢記着“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”。在他不懈的努力下，終於成爲了一個的數學家。
華羅庚教授用他的勤奮，彌補了他生活條件上的不足。
“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感”，這句話用在愛因斯坦上再合適不過了，愛因斯坦幼年時智力發育較慢，同齡的孩子經常嘲笑他，老師對他也不看重，大家都認爲他是一個沒希望的人。誰又能想到愛因斯坦長大後卻異常勤奮，一天的二十四小時都是在實驗室度過的，別人學習時他在學習，別人玩耍時他還在學習，別人休息時他仍然在不停地學習，經過多年的努力，愛因斯坦終於以“相對論”聞名於世。
愛因斯坦用他的勤奮，彌補了他兒時智力上的不足。
海倫凱勒是一個集盲聾啞於一身的女子，雖然在她身上有着嚴重的生理缺陷，帶給她的精神痛苦也是異常巨大的，但是海倫凱勒並沒有因此而放棄自己，她用頑強的毅力和拼搏的勤奮精神戰勝了這些生理缺陷，不僅學會了說話和讀書，而且最終成爲了一位學識淵博、掌握多種文字的教育家、作家。
海倫凱勒用她的勤奮，彌補了她身體上的不足。
因爲勤奮，稚嫩的雛鳥最終展翅飛翔。
因爲勤奮，脆弱的小樹最終直插雲霄。
因爲勤奮，渺小的水滴最終滴水穿石。
勤能補拙議論文800字作文2
爸爸的書架上有很多關於中外名人的書籍，我每天做完作業後都要取出一本讀一讀，從書中我得到了樂趣，也學到了很多知識，明白了許多道理。
今天，我讀了《愛因斯坦成功的祕訣》這篇文章，對成功的祕訣有了深刻的理解。愛因斯坦說：成功等於艱苦的勞動、正確的方法及少說空話的和，即W=X+Y+Z，這也正是愛因斯坦的成功之道。我認爲，這三個條件中，“勤”是首要條件，因爲勤能補“拙”。
愛因斯坦小時候也不是超人的“天才”，甚至有人說他是笨蛋、“老實頭”，還被學校勒令退學，可是促使“笨蛋”成爲“天才”的，不正是這個“勤”字嗎?愛因斯坦深信天才出於勤奮，爲了徹底弄清一個問題，他比別人多花幾倍的時間和精力，終於用辛勤的汗水澆開了成功之花，他的相對論通過英國劍橋大學着名天文學教授愛丁頓觀測日全蝕而得到驗證，對科學技術的發展做出了巨大的貢獻。
這又使我聯想到曾讀過的一則關於曾國藩的小故事：清朝鹹同年間，位居“中興名臣”之首的曾國藩，幼時其天賦並不高。有一天，他在家中讀書，一篇文章不知重複多少遍了，還沒背下來。這時，他家來了一個賊，潛伏於屋檐下，想等他讀完書睡覺之後下手偷東西。可是等啊等，就是不見他睡覺，還是翻來覆去讀那篇文章。賊人大怒，跳出來說：“這種水平讀啥書?”然後，賊將那篇文章背誦一遍，揚長而去。曾國藩心想，這賊記憶力真好!聽過幾遍的文章都能背下來，可惜，他沒把天賦用在做正事上。我天賦不高，當以勤爲徑了。於是，他一生勤奮不息。他虛心求教，博採衆長，不因平庸而懈其志。他雖不配稱天才的軍事家，但他卻是一個成功的軍事家。而他的成功恰恰在於他善於向別人學習。最終，以勤補拙，走向成功
“對於“勤能補拙”，我也深有體會。我的同桌比我小一歲，她的字曾經寫得很難看，這常常成爲我譏笑她的好理由。聽了我的話，她並沒有多辯解什麼，只是默默地練習寫字。課餘飯後，常常能看到刻苦練字的身影。漸漸地，她的字逐漸趕上了我，而她並沒有就此滿足，還是刻苦練字。現在，她已經成爲我們班裏公認的字跡最漂亮的人了……
勤能補拙，真是一條顛撲不破的真理。我們每一個人都應該用勤奮去彌補自己的不足，用汗水去澆灌那絢麗的成功之花。
勤能補拙議論文800字作文3
中國數學家華羅庚曾經說過這樣的一句話：“勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。”事實證明，這的確是一個真理!
古今中外，曾涌現出無數個令人敬佩的有名人士，他們並非一生下來就掌握某種本領或擁有異於常人的智慧，但是最終，他們卻都夠得到了人生的饋贈，真是既讓人羨慕，又讓人感到不解啊!之所以那些名人會如此幸運，並不是因爲上天的眷顧，而是因爲是他們有一種難能可貴的精神——勤奮。
單憑我的一面之詞，你也許覺得有些難以信服，但是科學反面也曾經向我們表明：勤奮可以反覆地刺激人類的腦細胞，並通過這種頻繁的刺激把獲取的信息儲存起來，以便在需要的時候可以及時地提取出來。而且勤奮還可以提高頭腦的靈活性，使人變得更加聰慧靈敏。一些天資較差、智力較低的人，可以通過勤奮和努力化拙爲巧、變拙爲靈。
除了科學方面的證實以外，生活中能表現“勤能補拙”的例子更是數不勝數。
“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。”這句話用在愛因斯坦身上再合適不過了。愛因斯坦之所以能取得偉大的成就，主要是因爲他的勤奮，是因爲他符合時代要求，不斷探索，敢於創新。然而，幼年時代的愛因斯坦因爲智力發育較慢，經常遭到同齡孩子的嘲笑，而且從來不被老師看好。誰知長大後的他卻異常的勤奮，一天二十四小時大部分都是在實驗室度過的。別人學習時他在學習，別人玩耍時他還在學習，別人休息時他依然在不停地學習、鑽研。經過多年的努力，愛因斯坦最終以“相對論”而聞名於世。
我國戲曲表演藝術家梅蘭芳曾說過：“我是個笨拙的學藝者，沒有充分的天才，全憑苦學。”其實他說的一點不假。梅蘭芳年輕的時候去拜師學戲，師傅說他長着一雙死魚眼睛，灰暗、呆滯，根本不是學戲的料，不肯收留他。然而，天資欠缺不但沒有使梅蘭芳灰心、氣餒，反而促使他變得更加勤奮了。他喂鴿子，每天仰望着天空，雙眼緊跟着飛翔的鴿子，窮追不捨;他養金魚，每天俯視水底，雙眼緊跟着遨遊的金魚，尋蹤覓影。經過多年的不懈努力，梅蘭芳的眼睛終於變得如一汪清澈的秋水，閃閃生輝，脈脈含情。
生活中，並非只有名人的事例才能表現“勤能補拙是良訓”這句話所蘊含的道理，如果你試着觀察一下自己身邊的一些同學，就會發現他們與那些名人一樣，同樣具有勤奮的精神。多少次，當你沉浸在遊戲的快樂中時，他在默默的努力着;多少次，當你和朋友閒聊時，他在靜靜的思考着;多少次……也許他的天資並不如你，但往往到了最後，成功者的頭銜確屬於他。這是爲什麼呢?原因只有你自己知道。
要想知道一個人的成就有多大，不光要看他所獲得的`榮譽和知名度，而要着重瞭解他在成功之前究竟留了多少汗、克服了多少困難、花費了多少心血，準確地說就是看他到底有多勤奮。要知道，曾經有過失敗的人或許是勤奮的，但最終獲得成功的人絕不是懶惰的!
勤能補拙議論文800字作文4
古人曾雲：“勤能補拙”。何謂勤?何謂拙?勤就是勤奮;拙，笨拙也。人可拙，卻不可不勤，以勤補拙，方顯拙之貴，不勤之人。則久處於愚昧之世，庸碌之間。
於古，勤學之典例數不勝數，張良輔劉邦，匡衡鑿壁借光，司馬光苦讀並著《資治通鑑》。但今世之人也毫不遜色於古人，好學勤問之人更是盡出不窮，這不正驗了那一句詩麼?“江山代有才人出。各領風騷數百年。”“勤能補拙是良訓，一分辛勞，一分才”，這是我國著名數學家華羅庚的座右銘。從少年時代開始，華羅庚不辭勞苦，一筆一劃，經常學習到深夜。非常勤奮，最終在數學當面取得了一定的成就。勤能補拙，是古訓。更是我們應當引以爲傲的金玉良言。智力不如人。這不打緊，最重要的是你是否具有不懈的毅力與堅強的意志。用你超人的勤奮去彌補自己的不足之處，那麼你終將略勝一籌，因爲只要你心中的籌碼多了，你就有成爲大贏家的可能。
“臨淵羨魚，不如退而結網”，不能只羨慕別人樂享收穫的那一刻。而應當去了解他們奮鬥的過程，然後去學習，效仿，在心田種下夢的種子，比別人多一份辛勞、多一分付出，相信總有一天會萌芽的。童第周這個名字，想必大家並不陌生，中學的他成績很差，但他並沒有放棄，而是暗下決心努力學習。天剛蒙亮。宿舍沒有電燈，他獨自一人到路燈下讀書。至此。他常與路燈爲友，積極向上。終於，他在生物學研究上取得了巨大成就。天才總是從孤獨中走出來的。即使你捨棄了世界，也不能捨棄了自我。如果一個人連自己都不信任了，那麼你還有什麼資格去走完你的一生?揚起自信之帆，一勤勞爲風，勇氣作槳，在生命長河裏浪遏飛舟、勇博激流，這樣，達到成功彼岸絕不單是你的異想天開。
人生如一片稻田，而我們則是農夫，俗話說：“一分耕耘一份收穫”，我們奮鬥的過程也是耕耘的過程。每一株禾苗用心去呵護、用辛勤的汗水去澆灌，等到豐收的季節來臨。換來的則是我們嘴角的上揚。人勤、意堅，即使滴水亦可以穿石，鐵杵也能成針，燕子叼在嘴裏的泥是土，但日積月累後就不再是土了。而是成了巢、成了燕子的家。勤奮久了，你會發現，原來你是一直走在別人的前面……
勤能補拙議論文800字作文5
有誰，天生註定就是一個天才?又有誰，天生就是一個蠢才?答案，是肯定的：沒有一個人是老天決定了他的智商。所以，從每一個人誕生得那一瞬間開始，上天就給予了那個人與別人同樣高的智商。可是，爲什麼有些人得成績名列前茅，而有些人的成績名落孫山呢?答案只有兩個字：勤奮。
世人皆曉的愛因斯坦就是一個很好的例子。愛因斯坦小時候，是被所有人公認的一個小笨蛋，笨到同學們見到他就議論紛紛，笨到老師也覺得他無可救藥了。可是呢，愛因斯坦去具有了常人所沒有的意志力，那，就是“勤奮”!在手工課上，別的小朋友都交了一個個精美的手工作品，可他卻交了一個工藝粗糙的的小木凳子，大家都笑話他。老師也諷刺他：“我看沒有比這個更糟糕的東西了!”可是愛因斯坦卻拿出了兩個比這個更加糟糕的小凳子，這時，老師和同學們驚呆了，也由此改變了對他的看法。這是愛因斯坦的成長過程中一次小小的勤奮，他的收穫是得到了同學和老師對他新的看法;長大了以後，愛因斯坦更加勤奮了，他的成就也就更大了——他得到了諾貝爾獎、以及許多數都數不清的獎項。瞧，這不是一個典型的勤能補拙的例子嗎?
貝多芬不也是如此，作爲一個音樂家，他的耳朵竟然聾了，可是他付出了比別人多十倍、一百倍、一千倍、甚至一萬倍的精力!跌倒了，再爬起來;失敗了，再重新來過。他就是這麼的勤奮，這麼的堅持不懈，所以，他成功了——他終於成了一個舉世聞名的偉大的音樂家!這成功的奧祕是什麼?對，這一切的一切，都是因爲勤奮!
當然，除了這些響噹噹的大人物的成就靠的是勤奮，其他一些無名小輩也都很勤奮，只不過他們並沒有怎麼出名而已，但是，他們也都各自得到了自己應得的那份成就!
“勤能補拙”這個道理使用在每一個人身上，所以，讓我們一起來勤奮吧，靠“勤能補拙”這個道理得到屬於自己的那份成就吧!
