我的好朋友五年級作文(彙編15篇)

在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的我的好朋友五年級作文，希望對大家有所幫助。

我的好朋友五年級作文1

我的好朋友，一雙機靈的眼睛，烏黑的頭髮，最惹人喜愛的是那一雙大耳朵真像鐵扇公主當時拿的芭蕉扇，他的個子大，胖胖的，穿着藍色的襯衫，黑色的牛仔褲，紅色的鞋子。湊成了一個活潑的小男孩。我有點嫉妒他。他的成績非常好，尤其是數學，他認真回答，刻苦學習，寫作能力強，遇到挫折不回頭。他愛謙讓人。有一次，他拿着玩具在玩的時候，我叫他借給我玩一下，他搖搖頭說：“你有玩具的時候也沒借給我玩，還說這個玩具就借給你玩吧。”我卻慚愧不已。上了三年級，他的成績不太好，這是他還是我最好的朋友。有一次我跟他吵架了，我理也不理他，他一次次的跟我和好。這說明我實在是太小氣了。我還是要向他學習，他是我的好榜樣，他總是助人爲樂。他總是得到大人們的表揚。在他身上我學到了很多，比如有人找我借東西，我一定會毫不猶豫的借給他。因爲我從他學會了謙讓。如果我有難題不會做，我也會打破沙鍋問到底，因爲我從他那學到了虛心。只要一閉眼睛我就想起了他的身影，無論他變成什麼樣子，他都是我最好的朋友。我們形影不離。他就是我的好朋友—王書明

我的好朋友五年級作文2

我最好的朋友是我們班的xx。

她有一雙水靈靈的大眼睛，像二顆水靈的葡萄，像是任何蛛絲馬跡、風吹草動都逃不過她的雙眼。她的鼻子小小的，但非常靈敏。她的嘴脣紅紅的，嘴巴小小的。她的耳朵雖然小小的，但是她上課聽講很仔細。她的頭髮烏黑烏黑的，扎着長長的馬尾辮。她個子矮矮的、瘦瘦的。她喜歡唱歌、看書。

她是一個心靈手巧的人。有一次，美術老師教我們做扇子，她教了二種方法。同學們都順利地做完了第一把扇子，可第二把他們都不會做，無論他們怎麼折、怎麼粘，扇子還是做不出來。這時，我看見我的同桌xx卻不慌不忙地看了看美術書，想了想，她把一張折過的紙放進材料袋中，又換了一張紙，我看見她把紙按第一種方法折，我心想：她這不是在浪費材料嗎？可我這才發現，她將紙的一格折成二格，按正反正反的順序靈巧地折下去，折完之後她用線把紙綁起來，用膠水把紙的其中一個開頭粘牢，再將膠水把筷子粘起來，最後將筷子粘在紙的另一個開口，這樣扇子就做成了。我也馬上做了一把，同學們見了，紛紛向xx請教，她卻指了指美術書，讓同學們看美術書。同學們也做出了第二把扇子。

我的朋友是一個心靈手巧的人，你們羨慕我有一個這樣的朋友嗎？

我的好朋友五年級作文3

我有一位好朋友，她像盞明燈，照亮了我的生活。當我有困難時，她會毫不猶豫地幫助我；當我遇到挫折時，她會想盡一切辦法鼓勵我……生活中的快樂，我們也一同分享。

你看，她那彎彎的柳葉眉下，長着一雙明亮的大眼睛，白裏透紅的皮膚，讓人看不透她的真實年齡，她就是我最好的朋友——我的媽媽。

這學期第一次數學測試後，我考得很不理想，只考了52分，我彷彿聽到了來自四面八方的嘲笑，看到了一雙雙滿是鄙夷的冷眼……回到家，我就哭了起來，心中被妒忌的魔鬼吞噬着，如果有機會，我一定超過你們。

這時，我的好朋友，我親愛的媽媽，看見我這般傷心，就撫摸着我，親切地說：“別哭了，孩子，你也有自己的長處啊，你心地善良，活潑、陽光，媽媽喜歡。你以後還會遇到更多的困難，不能每次都哭吧？”我搖着頭，抽了下鼻子，對媽媽說：“可是我跟他們一樣努力，怎麼沒他們考得好呀……”媽媽笑着抹去我臉上的淚珠，說：“只要你有上進心，只要努力，一定會比現在好的。相信自己！”聽了媽媽說的話，我對那些“嘲笑”和“鄙夷”釋懷了，也鼓起了奮起進步的信心！

閒暇之餘，媽媽帶我一起旅遊，一起唱歌，一起做遊戲，一起逛書店……儼然是一對親密無間的好朋友。

媽媽，謝謝你，你永遠都是我最好的朋友！

我的好朋友五年級作文4

有這樣的好朋友，真好。

看，那就是她，踏着朗朗的讀書聲緩緩走來。我的好朋友——xxx。

她有一對神采奕奕的漂亮的大眼睛，紅紅的嘴脣，極像兩片盛開的桃花的花瓣。活潑開朗，見人總是笑嘻嘻的，很受大家的喜歡。

一次考試之後，她拿到卷子一看，眉頭緊鎖，很是委屈。

“老師怎麼了，給我少算了幾分，氣死人了！”她憤憤地說到。“不過也沒關係，只要是我知道我真正得了多少分就行。”她有自我解嘲的說到。“好了，我們玩去吧，不想它啦！嘿嘿嘿！”說完，拉起我的胳膊，一蹦一跳地走出了教室，剛纔的不高興馬上就煙消雲散了。

她和我們在一起時，很會說話，一說就是一大堆好詞語，時不時還說出一些佳句來，寫作文時更是妙語連珠，隨心所欲，餘味無窮。在這點上，我們全班同學都很佩服她。每次和他說話時，我感到自己知識太少，很是尷尬，自愧不如！

不僅這樣，我還拜她爲我的“小師傅”。她經常熱情地幫助我學習，爲我解答疑難問題。生活上也很關心我，經常教育我，女孩要有女孩的樣子，不要整天瘋瘋癲癲的像個男孩子，大不咧咧會討人厭的。還有好多好多的爲人道理，多的我都記不下。正因爲如此，她在我的心目中形象高大了許多。

不說了，我和她要玩去了。

我的好朋友五年級作文5

我有一個非常要好的朋友，他的名字叫楊易。他個子高高的，頭髮烏黑烏黑的，兩道眉毛像彎彎的月牙兒，兩隻小小的眼睛炯炯有神。

楊易有很多優點，比如：大方、懂禮貌、不生氣……記得有一次，我們一起在樓下玩耍。一會兒，大家都流了很多汗，口渴的不得了。楊易提議：“咱們喝點飲料吧！”“好”我急不可待地表示贊同，並要往我家裏跑。他卻先衝上他家的樓道，留下一句話“我家近，喝我的。”等了片刻，楊易一手拿了一瓶山泉，一手拿了一瓶果汁從他家裏衝了出來，並非要把果汁讓給我。我也渴的沒辦法，只好“咕咚，咕咚”一氣喝完了果汁。

楊易還有很多好品質，比如：他拾金不昧、助人爲樂……有一次，他在馬路上看見一位阿姨的包掉了，於是，他趕緊撿起包，去追那位阿姨，一邊跑一邊喊：“阿姨，您的包掉了。”那位阿姨聽見了，趕緊回過頭來，接過楊易送來的包，感激得不得了。

我的好朋友長處可真多呀！我喜歡我的好朋友，所以我要誇誇他！

自評：這是老師佈置的週末作文，讓誇誇我的好朋友。我們家屬院有位在九小上二年級的好朋友，叫楊易。我們晚上經常在外面玩，媽媽說是“請我流汗”，我願意和我的好朋友一起“流汗”，所以我要誇誇他。

我的好朋友五年級作文6

在我三年級的學習生涯當中，有一個好朋友讓我難以忘懷，我記得我剛轉來這所學校的時候，我的左鼻孔流血了，想不到，他的左鼻孔也流血了，同學都說我倆很有緣，而且我倆還長得很像，但我也這麼認爲，因爲，我們倆是最好的朋友。

記得有一次，我們大家一起玩你追我跑的遊戲，有兩個人來抓我們，我們一共有八個人，每個人有三次生命，我們躲在食堂裏，他們來抓我們來了，我的衣服被一個鉤子鉤住了，幸虧他拉我，要不然我就會減少一次生命，到了遊戲的尾聲，我們倆都只有一次生命了，就在我們快要被抓的時候，他突然察覺到背後不對勁，立刻推了我一把，他被抓住了，我卻逃跑了。

還有一次，我們晚自習下了之後，我們兩個一起回家，走到半路的時候，我忽然發現我的語文課本忘記帶了，於是，我就叫周圍我們班的同學陪我一起去，但是他們都不願意，因爲這裏離學校比較遠，於是，我只好回去，可是，我居然見到了他，我問他爲什麼在這裏，他說：“我見你平常都會帶語文課揹回家的，今天我見你沒帶，於是就想到你一定會回來，所以我就在這裏等你。”於是，我們兩個一起去拿我的語文課本。第二天早上起來，我見到他的身上又多了一處新的傷疤，我驚歎道：“那是……”

這就是我最好的朋友。在你的生活中，遇到過這種坦誠相待的朋友嗎？

我的好朋友五年級作文7

我有許多好朋友，其中最要好的要算臺臺了。她剪着一頭精神的短髮，紅樸樸的臉蛋上嵌着兩隻水靈靈的大眼睛，一說話就露出兩排潔白的牙齒。

她的學習成績很好。尤其就是數學，幾乎每次考試都就是全班第一，我們都稱她爲“數學大王”。

臺臺不但學習成績好，還經常熱心地幫忙別人，班上很多同學都得到過她的幫忙，我就就是其中的一個。

有一天下午，我的數學作業錯了很多，放學後便留在教室裏訂正。臺臺寫完家庭作業，就走到我的身邊，問：“天快黑了，秀敏，能夠走了嗎？”

“不行。”我埋着頭邊寫邊回答，“我還有好幾道數學題沒訂正呢！”。

“哪幾道？我講給你聽吧。”她說着，就坐到我身邊耐心地講解起來，“這道題我們能夠把蘋果的重量設爲X千克，那麼梨的重量就就是。”

“哦，我明白了！”我恍然大悟，“剛纔我怎樣沒想到呢！”

“這一道題就是這樣。”不知不覺中，我絞盡腦汁的幾道難題，在臺臺的幫忙下一一迎刃而解。這時，天已經黑了。

“啊呀，這麼遲了！我。”從學校到我家要經過一片墳地，我不禁有些怕了。臺臺彷彿看出了我的心思，說：“我送你回家吧。”我有些不好意思卻還就是答應了，“我。謝謝你！”

臺臺送我回到家，轉身就走了。我看了看錶——哇，6點半！臺臺啊臺臺，你可真就是個助人爲樂的'好姑娘啊！

我的好朋友五年級作文8

我有一個好朋友，他的名字叫xxx，我們倆可是死黨。

記得還是讀一年級時，我們上體育課，在解散的時候，女生總是向我們男生髮動進攻，俗話說得好，好男不跟女鬥，我們只能躲進男廁所，但總躲也不是辦法，於是我和xxx帶着男生向女生反攻，從此，我們再也不受女生的欺壓了。

讀二年級時的一個星期三下午，我和同學們剛走在走廊裏，突然，我被推倒了，回頭一看，原來是我們班的調皮蛋龐與行使的壞，他在班上總欺負其他同學，今天卻讓我撞上了。我趕緊逃跑，可他緊緊地追着我，這時，我碰到了xxx，我和他一起架起陣勢，龐與行一看人不勢衆，趕快掉頭就走了，看他以後還欺負人不。

今天是考試，我們兩個坐在同一張桌子上，我一看考卷，感覺很容易，便做起來，結果在做第二頁的時候遇到了難題，我問xxx怎麼做，他小生說：“要靠自己。”於是，我仔細讀題，最後終於做出來了。

一次，我在草地上揀到一個空水瓶，無聊的我居然把他當足球踢。可是我馬上想起了“保護環境”這四個字，於是，我趕緊把水瓶丟進垃圾箱裏“幹得好，xxx。”我回頭一看，原來是xxx，水瓶是他丟在這兒的，他看到我把水瓶丟進了垃圾箱，認爲我進步了，我真開心。

這就是我的朋友xxx，雖然他有時也犯一些小錯誤，但是我仍然很喜歡他，因爲人不可能都十全十美。

我的好朋友五年級作文9

你要問我喜歡什麼歌，我會不假思索地告訴你，我喜歡《找朋友》：“找朋友呀，找朋友，找到一個好朋友……”。因爲我就有一個好朋友。

他大大的腦袋，一雙粗糙的手，腿像兩個柱子。他體壯力大，跑步如疾風。大家稱他“大力士”，又叫他“順溜”，他就是我們班的小順。

這位“大力士”果然名不虛傳。一天，我們在操場上完教研課準備回教室，許多同學都不願拿自己的板凳。只見小順二話不說，一下子衝過去，提起幾條板凳，直奔向教室。不一會兒，他就把全班四十多條板凳整整齊齊地放在教室裏了。

小順外號“順溜”的由來還有一段故事呢。有一天，我和同學們玩“貓捉老鼠”，小順也參加了。他當“貓”，我們當“老鼠”。只見他緊追着一個同學不放，那同學一不小心被一塊石頭到了，便嚎啕大哭。小順和同學們連忙把這位同學扶到老師那裏去。老師問那同學怎麼回事，那同學一口說是我欺負了他。老師剛要生氣懲罰我，小順便說：“老師，是我的不是，不關小名的事”。老師不僅沒有懲罰小順，還讚歎了他一番。因爲小順勇敢誠實，“順溜”就在班上傳開了。

這就是我的好朋友——小順。

我的好朋友五年級作文10

在我的腦海裏，始終幻想着我能擁有一個“好朋友”，他長着一頭金黃色的頭髮，戴着黑白相間的帽子，他的手可以隨意伸長。他穿着一件特殊的衣服，能從衣服的口袋裏掏出各式各樣的東西，是的，他就是我們知道的萬能機器人。

每天下午放學回到家，她就會自動給我拿拖鞋。家裏的家務他都會幹得很好。週末的時間他也會陪着我去郊外玩，他總會乖乖地跟在我身後，拍攝周圍美麗的風景。只要按下他身上的黃色按鈕，就能啓動拍攝功能。只要他的眼睛一眨就會拍下美麗的照片，最方便的就是我可以隨時和美麗的景物合影。

聽說過機器人消防隊嗎？聽說那裏着火了，機器人街道任務後，就立即會感到現場，撲滅大火，就出被困的人們。我的“好朋友”機器人也有一個很奇特的功能。那就是防盜的功能，只要有小偷進來他就會抓住小偷，他就能夠感應到家裏來了陌生人，會發出報警信號。不管何時何地都讓我感到很安全。

當你無聊了，你可以找他玩遊戲，他可是很聰明的哦！當你口渴了，他會給你倒杯熱騰騰的茶，很貼心！當你學習遇到困難了，他還會幫你解答！

這個“好朋友”在我的腦子裏已經藏了好久，我多麼希望有一天他能夠來到我身邊！

我的好朋友五年級作文11

我有一個好朋友，她叫翁可萱，英文名叫coco。她是我一年級的同桌，也是我進小學認識的第一個朋友，所以我們關係特別要好。

可萱每天都扎着一個馬尾辮，喜歡穿粉紅色的衣服。她又高又瘦，有一雙善於跑步的大長腿，她可是學校運動會60米跑步項目的冠軍呢！我真爲她感到驕傲。

她不僅是跑步冠軍，更是一個“熱心腸”的人。記得有一次，我們和其他小夥伴在一起玩耍。跑着跑着，我一不小心摔倒了，追我跑的同學也跟着摔倒了，壓在了我的身上，接着，第二個、第三個都摔倒了，我被壓在了最下面。可萱看到這個情況，趕緊跑過來，快速扶起一個個壓在我身上的同學，最後扶起我，關切地問：“鈞瀚，你還好嗎？有沒有受傷啊？要不要我扶你去醫務室？”我連忙說：“不用了，我沒事，就是背部有點疼，休息一下就沒事了。”她二話不說扶着我慢慢走回班級，把我送到座位上。我對可萱說：“謝謝你，可萱！”她回答：“不客氣，好朋友就是要互相幫助的！”

我想，擁有這樣的一個好朋友真是件幸運的事！

我的好朋友五年級作文12

我有一個好朋友，她的名字叫朱家儀，有時候我也會叫她家家。家家長得亭亭玉立，綁着兩根小辮子，她的頭髮又細又滑，而且帶着一點點的香氣。她有一雙又圓又大的眼睛，明亮動人，紅紅的臉頰像個蘋果，緊閉的嘴巴像櫻桃小口。她總是文文靜靜的，說話不急不緩，語調柔和，是個彬彬有禮的女孩子。她謹言慎行，不隨便答應別人的要求，老師交辦的事情，她盡忠職守去完成，值得我學習。

我很喜歡和家家一起談天說地，享受聊天的樂趣。我們一起做功課、一起遊戲。上自然課的時候，我們一起種菜，記錄種子生長的點點滴滴；上美術課的時候，我們一起構思畫圖和着色，我覺得她把房子和水果畫得栩栩如生，讓我驚歎不已。她常常教我如何畫畫，讓我欽佩莫名。下課的時候，我們一起寫字、練豎笛、天南地北聊一聊。跟她在一起令我覺得心平氣和，心情舒服愉快。我最喜歡她一早到校見到我時就眉開眼笑，親切的向前跟我打招呼，我也喜歡她與人相處不會斤斤計較的好個性，我跟她是分不開的好朋友。

有了好朋友，生活不但不會枯燥乏味，而是五彩繽紛。有了好朋友，傷心、難過的時候，她會安慰、關懷我們。所以我要珍惜和朱家儀的友情，誠心誠意與她相處，也期待以後能再結交到這樣的好朋友。

我的好朋友五年級作文13

她有一雙炯炯有神的眼睛，像閃閃發亮的星星，每天對我微笑。她有一個高挺的鼻子，還有一對淺淺的酒窩，笑起來像是一個小彌勒佛。她綁着兩條辮子，隨風搖擺，像是兩條舞動的綵帶；她的小腹有一圈游泳圈，走起路來像只可愛的企鵝。

她是個活潑又有一點小迷糊的女孩，偶而會忘記把功課帶回家。她個性很善良，總像個微笑小天使，在同學有困難時，她常常會伸出援手幫助大家。游泳課時，她也 會教我和其他同學一些基本動作，雖然對她來說很簡單，但對我來說卻有點困難。這也讓我知道了，她很喜歡交朋友且熱心助人，怪不得她二年級時還當過市模範生呢!

早自修時，我們一起到圖書館接受邱老師字音字形的訓練；下課時，我們兩個一同手牽手，常把校園當做公園似的漫步在花叢綠地間，無話不說，無所不談呢!她的數學在我認識的朋友中，可說是一級棒呢!她有時也會教我一些數學的演算技巧，讓我對數學的世界，有更清楚的認知!難怪，她在三年級時參加學校的數學競賽， 還能在衆多強敵中脫穎而出，獲得金牌呢!

這位好朋友在我快樂時，可以跟我分享喜悅；當我傷心憂愁時，可以分擔我的悲哀。她是一個博學的人，我跟她學習了很多知識，這個益友惠我良多，她的芳名是柳雯馨。

我的好朋友五年級作文14

我的好朋友是書籍。書就像一隻小船，載着我在知識的海洋裏漂流；書就像一匹寶馬，馱着我領略各國風光；書就像一隻小鳥，指引着我發現世界許多奧祕。我愛讀書，恨不得跟它融爲一體。

書是一個奇妙的世界，當我步入這個世界後，就會忘記所有的傷心事。當我讀到賣火柴的小女孩凍死在街頭的時候，不由得悲從心起，責怪上天不該讓她的命運如此悲慘；而當我讀到白雪公主醒來時，又感謝上蒼讓她重獲生命。書就像一面鏡子，指引着我應該怎樣做人。

著名的高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”記得我剛踏進校門是不太愛看書，後來老師給我講了一些讀書的好處，我開始看一些書，漸漸地我發現書真是一位好老師，現在我的日記有了進步，作文也寫得越來越好了。老師常在後面的評語中表揚我，鼓勵我以後寫出更好的文章來，我更愛讀書了。

我愛讀書，有時也會誤事。一天晚上，我放學回到家，剛拿出作業本，突然發現書包裏裝着一本我從學校圖書館那兒借來的書，我放下手中的作業本，拿出那本書就津津有味地看起來。大約過了一個小時，我纔想起還有作業沒有做，而且那天的作業還很多，我一直到九點多鐘才做完。於是，我明白了：讀書也是要有分寸的，決不能只顧讀書而把別的事都拋到腦後。

現在，我和書已經交上了朋友，讀書也變成了我的一種樂趣，我會和書籍做一對好朋友。

我的好朋友五年級作文15

她瘦瘦的，十分樂於助人，記得有一次，我英語題目不會做。心想：我去問問黃晨婕吧，她必須明白怎樣做的。我走了過去，看見黃晨婕正在做作業，便輕手輕腳地走了過去，心想：等黃晨婕做完作業再問吧。可黃晨婕見我來了，邊說邊把筆放下問：“找我有什麼事嗎”我輕輕地說：“我這道題目不會做，你教教我吧。”“好的。”說完，黃晨婕點了點頭。熱心地對我講解起來，使我不僅僅聽懂了，也使得我和黃晨婕的有誼，更加地深厚了。

記得還有一次，有位同學受傷了，黃晨婕急忙扶得那位同學去衛生室，擦藥、消毒，忙得不可開交。而我卻在一旁傻看着，黃晨婕大聲地對我說：“快點扶他到教室裏去吧。”我聽了，扶着那位同學進了教室。我很開心，也十分自豪。因爲有黃晨婕這位助人爲樂的好朋友，是多麼的了不起，我必須要向她學習這種助人爲樂的精神！

還有一次，我沒帶鋼筆，不能做作業，正在坐位上發呆時。黃晨婕輕輕地問：“沈妍你在幹什麼呀今日的作業很多，你快做呀！”我吱吱唔唔地說：“我……我沒帶鋼筆，不……不能寫作業了！”黃晨婕說：“我借你鋼筆吧”我不好意思地說：“萬一，你只帶了一支鋼筆，借給我。你用什麼呀”黃晨婕笑眯眯地說：“不要緊……我帶了三支鋼筆，我用一支，你用一支，又不要緊的呀！”我開心地叫道：“真的嗎”黃晨婕一邊點頭，一邊拿出鋼筆借給我。我激動地說：“多謝你啊！”“不用謝”黃晨婕又說。

黃晨婕是我的少年朋友，一個真正的朋友。