五年級作文：我的好朋友(15篇)

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在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的五年級作文：我的好朋友，希望能夠幫助到大家。

五年級作文：我的好朋友1

我雖然與陳醒不是一班的，可我們在幼兒園是同班同學。仔細計算一下，我們在一起共有五年了。在這五年裏，我們倆之間有過許多矛盾，不過每次她都主動跟我與好。下面就用一兩件事來介紹一下它吧。

他長的很象外國小孩，大大的眼睛，黑黑的眉毛，長長的辮子。誰見了她都說長的好看。下面我就介紹一下她的事蹟吧。一次，我們倆上三街區玩，我不小心摔到了，她急忙跑過來把我扶起來，並且送到附近的衛生所。衛生所的阿姨說沒多大事，過幾天就好了。事後我對他說：“謝謝你，要是沒有你，我不知道該怎麼辦呢。”她說：“沒關係，一點小事，不用掛在嘴邊”。她還有一件事令我難忘呢。一次，我忘帶跳繩了，我就找全校我哦認識的人借，可誰都不借，眼看快要上體育課了，我急得滿頭大汗，突然，我看見一個熟悉的人向我走來，那就是陳醒，他拿着跳繩對我說：“拿着吧，你體育課用吧。”我說：“謝謝”。我急忙跑過去上體育課了。

我有一個這麼好的朋友是我的福氣，我一定要向她學習助人爲樂的精神。

五年級作文：我的好朋友2

他，相貌堂堂，沒什麼出衆的地方，一個平頭，眉毛架在眼睛之上，呈道書法那形，一個尖尖的鼻子，有一個說高不高，說矮不矮的個子和說黑不黑說白不白的皮膚。他成天抱着書看，是一個名副其實的“書呆子”。

他沒什麼特別的優點，就是他的心胸特別的寬闊。

一次運動會，我和他一起去一處人少的地方玩。正巧旁邊有一個“無蓋式”的垃圾桶。在最上面有一瓶平淡無奇的飲料瓶，當他看到這個空瓶子時，隨手就拿了出來，這時我就納悶了：他怎麼會拾垃圾呢？因爲好奇心的催動，我就問了他：“我說你今天發燒了，哪一個空瓶子幹嘛？”他只是衝我淡然一笑，沒回答我，雖然心懷好奇，但別人不回答你時還是別問的好。就在這時，一個小孩在後面破口大罵：“拾垃圾！”“誰教你罵人的！”我頓時怒髮衝冠，那小孩沒說話，就一邊跑一邊向我這邊伸舌頭。我剛想追過去，卻被他給阻止了：“一個小孩，你在意什麼。”他的話像一潑水，頓時澆滅了我心中的無名之火，可我還有些氣不得不忍着。

這就是我的好朋友——孟祥宇。

五年級作文：我的好朋友3

開學第一天，我們班新轉來一位新同學。看着她我心裏暗暗高興。嘿嘿!終於來了一個個子比我還矮的，我再也不用當排頭了，再也不會被同學們稱爲“小不點”了。

沒想到老師居然把她和我安排在了一位。通過幾天的接觸，我發現原來她是一個活潑開朗、性格外向的女孩。慢慢的我和她成了形影不離的好朋友。上課時，我們一起認真學習。下課時，我們一起在操場上快樂的做遊戲。在學習中或生活中我們互相幫助，共同進步。

我和郭小萌成了好朋友。

漸漸，我發現她最大的缺點是丟三落四。每天她都把帶來的鉛筆全部丟光，我不忍心看着我的好朋友沒有鉛筆寫字，我只好忍痛割愛，把我心愛的小白兔鉛筆借給她。可是，我萬萬沒料到，不到半天，她就把我心愛的小白兔鉛筆弄丟了，害得我偷偷掉了半天眼淚，還被媽媽狠狠地批評了一頓。放學時，她總是丟三落四，不是把衣服落在了教室裏，就是把書落在桌子上。害得我每天在後面幫他撿東西。我想對我的好朋友說：“別再把你的東西弄丟了，我們不是已經學過《文具的家》這篇課文嗎?請你不要讓你的文具再傷心哭泣了，讓他們回到自己的家吧!我相信你一定會做到的。”

雖然我的好朋友有這樣的缺點，但是她也有許多優點值得我學習。當同學們遇到困難時，她總是向同學們伸出熱情的雙手，幫助同學們度過難關;每次勞動時她都搶着又髒又累的活。我爲我有這樣的一個好朋友感到驕傲和自豪。

五年級作文：我的好朋友4

我有一個好朋友，和我相識四年了，情同兄弟，他就是我小學1—3年級的班長潘思遠。他長着一頭不長不短的黑頭髮，兩條似寶劍的眉毛下長着兩隻亮閃閃的小眼睛，一個小鼻子和一張能說會道的嘴巴。因爲他爲人誠實，愛好學習，性格開朗，助人爲樂，從不驕傲自滿，所以任何人跟他相處了不久後就會和他成爲朋友。

有一次，星期五放學之後，大家都興高采烈的衝出了校門，盡情的享受着着美好的時光，這時，我的好朋友程銘跑過來對我說：“蘭天，今天我們一起去滑龍板吧！”“好哇，我們去叫上潘思遠。”“潘思遠，我們一起去滑龍板吧！”他不願意地說：“不行，我還要做作業呢！”走嘛，今天就不做了，明天我和程銘來幫你做，這還不行？“我打趣道，他當然不答應，我們沒辦法，只好連拖帶拉地把他帶到了約定地點，便一起玩了起來，我們玩了龍板又玩捉迷藏，可開心了！不過，我發現，潘思遠一直在爲做作業着急。這就是潘思遠，他從來都是把學習放在第一位，作業沒完成他就不能安心地玩，這點很值得我學習。

每次我向他請教難題時，他都會不厭其煩的跟我講解，一遍兩遍，直到我聽懂爲止。他還博覽羣書，經常跟我們滔滔不絕地談古論今，什麼三國演義，水滸傳，天文地理等等。

這就是我酷愛學習的朋友潘思遠，怎麼樣，你們看了我的文章後一定也很想跟他交個朋友吧！

五年級作文：我的好朋友5

我有一個形影不離的好朋友，他的個子高高的，不胖也不瘦，顯得很精神。圓圓的腦袋上留着板寸，頭髮烏黑髮亮。在蘋果似的臉上還鑲嵌着一雙炯炯有神的大眼睛，像兩個黑珍珠一樣。他特別愛笑，笑起來臉上就露出一對小酒窩。平時喜歡穿校服，因爲穿校服活動起來很方便。

XXX可是一個愛助人爲樂的人，班裏無論大小事，找他幫忙準沒錯。記得那次數學測試，老師讓我們都用鋼筆答卷。當我打開筆袋的那一刻，頓時傻眼了。糟了，我的鋼筆不見了。我的心“咯噔”一下，急急忙忙找了起來，可就是不見它的蹤影。急得我像熱鍋上的螞蟻——團團轉。因爲膽子小，所以也不敢和老師說，只好自己暗自落淚。這時，坐在我後面的XXX看見我着急的樣子，便小聲地問我：“XXX，你怎麼了？”我抽泣着說：“我的鋼筆不見了，怎麼答卷啊？”他說：“別難過了，用我的吧，我有兩支筆。”說着，就從筆袋裏拿出一支看起來很新的筆，遞給了我。看着這支筆，我激動得熱淚盈眶，小聲地說：“謝謝你！”他笑着說：“不客氣，誰讓我們是好朋友呢。”

這就是我的好朋友，聽了我的介紹，你們也願意和他成爲朋友吧！

五年級作文：我的好朋友6

你要問我喜歡什麼歌，我會不假思索地告訴你，我喜歡《找朋友》：“找朋友呀，找朋友，找到一個好朋友……”。因爲我就有一個好朋友。

他大大的腦袋，一雙粗糙的手，腿像兩個柱子。他體壯力大，跑步如疾風。大家稱他“大力士”，又叫他“順溜”，他就是我們班的小順。

這位“大力士”果然名不虛傳。一天，我們在操場上完教研課準備回教室，許多同學都不願拿自己的板凳。只見小順二話不說，一下子衝過去，提起幾條板凳，直奔向教室。不一會兒，他就把全班四十多條板凳整整齊齊地放在教室裏了。

小順外號“順溜”的由來還有一段故事呢。有一天，我和同學們玩“貓捉老鼠”，小順也參加了。他當“貓”，我們當“老鼠”。只見他緊追着一個同學不放，那同學一不小心被一塊石頭到了，便嚎啕大哭。小順和同學們連忙把這位同學扶到老師那裏去。老師問那同學怎麼回事，那同學一口說是我欺負了他。老師剛要生氣懲罰我，小順便說：“老師，是我的不是，不關小名的事”。老師不僅沒有懲罰小順，還讚歎了他一番。因爲小順勇敢誠實，“順溜”就在班上傳開了。

這就是我的好朋友——小順。

五年級作文：我的好朋友7

我在xx小學從小學一年級讀到五年級。直到前年才轉到寶中附小這個學校。在安樂小學我有一個好朋友，她的名字叫陳xx。

陳xx瘦瘦的，有一張瓜子臉，眼睛大大的，只不過是單眼皮。她老是說：“要是雙眼皮就好。”她的頭髮長長的，喜歡扎着馬尾辮，但是她扎頭髮每次都扎偏，但是這樣使她與衆不同。

她的性格有點內向，不喜歡和陌生人說話。因爲我和她住在一個小區裏，又在同一個班，所以她和我玩的最好。記得有一次，英語老師請她回答問題，她的臉一下子紅了，本來那個問題是要用英語回答的，結果她一緊張用漢語回答了，但是我們英語老師一點也沒有責怪她。從那一次後，她上課就不再膽小了，也能大聲的用英語回答老師的問題了。

她的舞跳得很好。她每個星期都要去學舞蹈，她每次都學得很認真。她說她的夢想是長大後成爲一個明星。她的偶像是王心凌，她也能學唱王心凌的歌，而且唱得很好。她不但能唱歌跳舞，而且學習成績也很好。我每次遇到不懂的地方，我都會去問她，問她也很耐心地給我講解，她就好像一個小老師。

她也很喜歡看課外書，她最喜歡看的是《安徒生童話》《十萬個爲什麼》。還有那種卡通畫的《西遊記》、《三國演義》她也經常看，在她的影響下，我也喜歡看課外書，我們經常交換着課外書來看。這樣我們兩個人的課外的知識都豐富了不少。

現在我們雖然不在同一個學校和班級裏，但我們仍然是好朋友。

五年級作文：我的好朋友8

我有一個好朋友，她叫林秋麗，她就是我在上補習班的時候認識的。她頭髮長長的，綁着一條馬尾巴，要就是她的長髮甩一甩，就像魚兒在水裏遊一樣，瞞吸引人注意的；一張瓜子臉，在那對水汪汪的眼睛的襯托下，顯得十分可愛；鼻子粗粗的，兩個鼻孔看上去像兩個小山洞，真就是搞笑極了。

她十分喜歡打羽毛球，一有空她就拿着羽毛球拍到操場上練習，還時常向那些“羽毛球高手”挑戰，可每次都被戰敗。記得那就是一個節假日，她向一位羽毛球“高手”挑戰。比賽開始了，首先就是林秋麗發球，她把球穩穩當當地打到對方上空，對方立刻起跳並把球用力擋回去，因爲速度太快，林秋麗根本無招架的潛力，輸了第一場。林秋麗不服，要求再比一次，對方答應了。這次換對方開球，對方把球拋過頭頂，然後再用力將球擊出，林秋麗因還沒準備好這突如其來的高速球，結果也輸了。雖就是如此，但她並不氣餒，堅持向羽毛球“高手”學習，然後再向她們挑戰，她這種每戰每敗，每敗每戰、堅持不懈的精神真讓我十分敬佩。

回想自我一遇到問題就放下，不堅持爭取到底，與她相比，我覺得很慚愧。正因爲如此，我就應向她學習，學習這種永不服輸、堅持不懈的精神。

我爲有這樣的好朋友而感到自豪。

五年級作文：我的好朋友9

在我的腦海裏，始終幻想着我能擁有一個“好朋友”，他長着一頭金黃色的頭髮，戴着黑白相間的帽子，他的手可以隨意伸長。他穿着一件特殊的衣服，能從衣服的口袋裏掏出各式各樣的東西，是的，他就是我們知道的萬能機器人。

每天下午放學回到家，她就會自動給我拿拖鞋。家裏的家務他都會幹得很好。週末的時間他也會陪着我去郊外玩，他總會乖乖地跟在我身後，拍攝周圍美麗的風景。只要按下他身上的黃色按鈕，就能啓動拍攝功能。只要他的.眼睛一眨就會拍下美麗的照片，最方便的就是我可以隨時和美麗的景物合影。

聽說過機器人消防隊嗎？聽說那裏着火了，機器人街道任務後，就立即會感到現場，撲滅大火，就出被困的人們。我的“好朋友”機器人也有一個很奇特的功能。那就是防盜的功能，只要有小偷進來他就會抓住小偷，他就能夠感應到家裏來了陌生人，會發出報警信號。不管何時何地都讓我感到很安全。

當你無聊了，你可以找他玩遊戲，他可是很聰明的哦！當你口渴了，他會給你倒杯熱騰騰的茶，很貼心！當你學習遇到困難了，他還會幫你解答！

這個“好朋友”在我的腦子裏已經藏了好久，我多麼希望有一天他能夠來到我身邊！

五年級作文：我的好朋友10

我和小麗是從小到大一起長大的非常要好的朋友，每天我們一起上學，一起回家，一起玩耍。就像親姐妹一樣。

我們從小到大都沒吵過架，一直和和睦睦的，可是誰也沒想到就在我們上五年級的時候，我們竟然分到了一個班。就在選班幹部的時候，老師選了我而沒選她，正是因爲這樣小麗就認爲是我在老師面前說了她的壞話。回到家，小麗把我約了出來。我來到小麗約我的地方，“小麗！‘”我高興地喊到。因爲我以爲小麗的氣消了，約我出來玩。可我沒想到的是小麗竟對我說“小瑩，我們絕交吧！”我聽了不爭氣的眼淚竟然流了下來。我含着淚說：“爲什麼？難道我做錯什麼了嗎？”“對，肯定是你在老師面前說了我的壞話，老師才選了你而不是我小麗。”“小麗，你誤會了，我沒有。”“你是我最好的朋友我怎麼可能說你的壞話呢？”“好了，你不用說了，不是你還有誰？我們每天一起用功地學習，不，我比你更用功！老師真是眼瞎了！好了，我從現在開始我和你絕交了。再見！”“爲什麼？我到底做錯了什麼？小麗你要和我絕交？”我在那哭了整整一個下午。

從那以後，我和小麗再也沒聯繫過。

小麗，你在哪？我們可不可以和好？你一直都是我最要好的朋友！

五年級作文：我的好朋友11

我的好朋友是個漂亮的女生。她有一頭迷人而又烏黑髮亮的長髮，那雙水汪汪的大眼睛十分美麗動人。她有高高的鼻樑，一張櫻桃小嘴總是那樣微笑着。面頰上時常露出甜甜的酒窩。她總是那麼樂觀，這也是我和她做朋友的原因之一。

她長的很漂亮，許多女生都非常羨慕她呢！哦，對了，她的名字就叫張洛紅。

張洛紅還是一位幽默大師呢！只要你和她做了朋友，就一定會笑口常開哦！

因爲我們家在一個小區裏住，所以我總是和她一起上下學。

眨眼就到了語文考試的日子，那天下午，老師評完卷後，對我說：“你今天怎麼才考了九十分呢？平時不是都考九十五分嗎？這次怎麼回事？”我自知理虧，沒有再說話，放學後，我破例沒有叫張洛紅一起走，我拿着卷子,垂頭喪氣地朝家走着，可不知什麼時候，紅紅趕了上來，調皮地說：“嗨！珂珂，考多少分？”我沒有理她，她便知趣地“閉嘴”了，把一句安慰的話丟過來：“勝敗乃兵家常事，曲折一點嘛，好事！失敗是成功之母，下次努力點，一定能考的更好，再說了，我還沒你考得好呢！我才考七十，都被老師批了一頓了呢！你考九十分就不高興了，那我不就去自殺了！別不高興了，來，笑笑！”我一聽，也樂了，說：“好！下次咱倆比試比試。”“就這麼定了！”

這就是我的好朋友，你們說她幽默嗎？

五年級作文：我的好朋友12

我有一個好朋友，她和我就是同齡人。只比我大5天，卻處處讓着我，一向都寬宏超多。她就就是我的好朋友：王彥舒。

她長着寶石般的黑色大眼睛，再往上看，還能看見一對頗有學問的眉毛。只要誰看見她，保證會說你真就是一位漂亮的美少女。

雖然我的性格就是活潑開郎，而她的性格就是內向。但我們倆處的很好，因爲她一向讓着我，什麼事都說聽你的。

說到認識她這事，也算就是一場巧遇吧！因爲她就是從一個鎮子上轉來的。要往三完小轉倒就是不怎樣難。可她偏偏就轉到了我們班。

在上體育課時，大家都問你叫什麼名字？可她膽小不敢說。那時，別人叫她“無名小卒”等別人都離開時，我說：“別害怕，你能夠告訴我你叫什麼名字嗎？”她見我這樣說，就回答：“我叫王彥舒。”

漸漸地，我們倆成爲了好朋友。有一次，我問她：“26個字母裏走了“E”和“T”倆個還剩多少個？”

她回答：“24個。”我捧腹大笑，因爲她就是明白答案的。直到之後我才明白她就是爲了讓我開心。

原先，王彥舒又要轉學了。要轉到新區四完小，我們不能在一齊玩了。也許一輩子都見不到了。我憎恨老天給我倆相處的時間這麼短。爲什麼？

我的好朋友說給你們了，你們也說說吧！

五年級作文：我的好朋友13

我有許多的好朋友，但我只覺得邱宗麗是我最好的朋友，我非常喜歡她，她心靈美，也是我學習的榜樣。

上四年級的時候，有一次，老師讓課代表發下科學試卷，那是我正在教室外和朋友們玩，看見要發試卷了，我們立即進入教室，我到自身的位子上一看，我的試卷破了，我去問同桌，同桌告訴我她那一張也破了，她去和課代表換的，聽她這麼一說，我很生氣，一個勁的埋怨她，她爲什麼不給我換呢?這時，邱宗麗和我的朋友們都過來了，她見我愁眉苦臉的，問我怎麼了，我把事情的原委都告訴了她，我的那些朋友們都七嘴八舌的說了起來，這個說用膠紙粘，那個說讓我上課時和老師換，可她們說的都不切實際，邱宗麗沉默了一會兒，對我說：“我們兩個換吧！”我說：“那怎麼行呢，給你了，你也不能用。”

她着急的說：“不要緊，我能夠和老師換！”我一聽，知道她在騙我，我和她換了，她就不和老師換了。我堅定的說：“那我也能夠和老師換呀！”她見我那麼說，非常生氣的說：“愛換不換，你不換我換。”說完她就拿起我的試卷走了。我急了，追了過去，想把那張破了的拿回來，可我剛走到那兒，她已經把那張破了的試卷寫上了名字。又回過頭來對我說：“你不換，我就永遠不理你了。”我只好和她換了，要知道，她可是言出必行的人呀！

後來，她到我家寫作業，把那塊破了的地方丟了，我便幫她出謀劃策，雖然事情已經擺平了，但我還是非常內疚。

我非常感激她，她是我做好的朋友。

五年級作文：我的好朋友14

她瘦瘦的，十分樂於助人，記得有一次，我英語題目不會做。心想：我去問問黃晨婕吧，她必須明白怎樣做的。我走了過去，看見黃晨婕正在做作業，便輕手輕腳地走了過去，心想：等黃晨婕做完作業再問吧。可黃晨婕見我來了，邊說邊把筆放下問：“找我有什麼事嗎”我輕輕地說：“我這道題目不會做，你教教我吧。”“好的。”說完，黃晨婕點了點頭。熱心地對我講解起來，使我不僅僅聽懂了，也使得我和黃晨婕的有誼，更加地深厚了。

記得還有一次，有位同學受傷了，黃晨婕急忙扶得那位同學去衛生室，擦藥、消毒，忙得不可開交。而我卻在一旁傻看着，黃晨婕大聲地對我說：“快點扶他到教室裏去吧。”我聽了，扶着那位同學進了教室。我很開心，也十分自豪。因爲有黃晨婕這位助人爲樂的好朋友，是多麼的了不起，我必須要向她學習這種助人爲樂的精神！

還有一次，我沒帶鋼筆，不能做作業，正在坐位上發呆時。黃晨婕輕輕地問：“沈妍你在幹什麼呀今日的作業很多，你快做呀！”我吱吱唔唔地說：“我……我沒帶鋼筆，不……不能寫作業了！”黃晨婕說：“我借你鋼筆吧”我不好意思地說：“萬一，你只帶了一支鋼筆，借給我。你用什麼呀”黃晨婕笑眯眯地說：“不要緊……我帶了三支鋼筆，我用一支，你用一支，又不要緊的呀！”我開心地叫道：“真的嗎”黃晨婕一邊點頭，一邊拿出鋼筆借給我。我激動地說：“多謝你啊！”“不用謝”黃晨婕又說。

黃晨婕是我的少年朋友，一個真正的朋友。