五年級的作文(8篇)

無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的五年級的作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級的作文 篇1

我的小屋只有一扇窗，窗外便是一幅畫，一幅生命的畫。雖然鳥兒都不來訪，但又有什麼關係，總有陽光、月色和可愛的繁星做伴。有了它們，小窗便有了生機。

而我，就是這幅畫的畫者。

早晨的窗是忙碌的。每一天的早晨，樓下的小河旁就有許多老人在散步，一邊走一邊哼着過去的老歌，還時不時跟旁邊一起聊聊家常，好不自在。釣魚愛好者們會早早地起牀，拿好釣魚用具在小河邊專心致志地釣魚，不過一會兒，看看桶裏，已經有好幾條魚了。可憐的小魚啊，你們馬上就要成爲他們中午的下酒菜了！擡頭仰望，一朵朵白色的“棉花”掛在天上，加上藍天的映襯，顯得越發美麗。蹦蹦跳跳的小學生們叫着自己同學的名字，準備相伴上學。大人們則夾着公文包大步向前走，好像上班要遲到了似的……啊，多麼忙碌的一幅畫卷啊！

相比之下，黃昏的窗是愉快的。上了一天學的小孩都回家了，在回來的路上總可以聽到大人們問：一天在學校裏開不開心啊，有沒有碰上什麼不愉快的事？從菜場買完菜的老人也回來了，他們手裏拎着好多袋子，裏面有魚有肉有蝦，十分豐富，一看就知道晚上要做大餐了。畫中的車子來來往往，喇叭聲彷彿也變成了一首搖滾樂曲。每當這時，飯菜的香味撲鼻而來，讓人立刻有了食慾，歸家的腳步不由自主也快了幾分。社區的環衛工作人員把一天的垃圾清理得乾乾淨淨，給予我們了一個整潔的環境。

然而夜晚的窗是美妙的。老人們坐在遊樂健身場裏邊談話邊聽一些老爺爺拉二胡；小孩子們有的在玩遊戲，有的在跳繩，有的在跟大人們一起比賽跑步，還有的`小孩子還沒做完作業，向窗戶外看着其它小朋友玩。望遠處，天上的星星一閃一閃的，像一隻只小眼睛。深藍的天空變成了黑色的，小河好像也被它影響了，不再像早晨那樣流動，像睡着了一樣在那裏安靜地躺着，等待着早晨的到來。

雖然，我的屋裏只有一扇窗；雖然，我可以看到的只有一片天、一朵雲，但是，它卻是一副精彩的畫卷，每天都帶給我快樂與遐想。

我愛這小窗，我愛這幅生機勃勃的畫。

五年級的作文 篇2

某年某月某日的傍晚，老轎車桑塔納召集全世界的汽車，在某某城市的某某馬路上舉行了一場討論會，長老桑塔納發話了：“同志們，如今人類的車德是越來越差了……”

“是啊，是啊！”寶馬車說道：“有一回，一位老奶奶過馬路，而我的主人卻視而不見，反而加上馬力，幸虧老奶奶閃得快，否則就命喪黃泉了。可我那主人卻還罵她是老*死的。”

語音剛落，本田車傷心地說：“我比你還慘，我的主人*死人一個小孩卻畏罪潛逃，害得報紙上登出了我的名字（車牌號碼），我前天就被抓住了，今天……”話還沒說完，它就悲傷地嚎哭起來。

……

在大家七嘴八舌的討論中，桑塔納發話了：“同志們，總而言之，我們必須離開這裏，去過自己的生活！”

經過大家的一致同意，汽車辭職了。

汽車們辭職後，城市裏的摩托車、自行車、三輪車也陸續“離崗”了，就連兒童玩的`電動車也不見了蹤影。

人們這才意識到問題的嚴重性，於是遵守交通規律，珍愛生命，愛護任何生物。汽車們見人類知錯就改，於是又回來當人類的好助手了。

人類社會真變了，人們變得平和起來，臉上掛滿了微笑，成了一個遵守紀律、和諧美滿的大家庭。

五年級的作文 篇3

今天早晨，我醒來後就再也睡不着了，決定起牀先去看看我的小魚們。

我家養的魚有鳳尾和斑馬。其中鳳尾有一條母魚，肚子很大，我猜它要生小魚了，因爲我聽說有的大魚會吃小魚，便把它單獨放在另一個小魚缸裏。我擔心小魚寶寶們剛出生就被別的大魚吃掉，那樣就太可惜了。

每天早晨我都會去看它們。可是，今天我總感覺氣氛有點兒怪。爲什麼說怪呢？原來我每天來看它們時，那條母魚總會不停的晃動身體，飛快地甩動尾巴，就好像有東西要傷害它似的'。但是，今天它卻待在魚缸裏一動不動。我走進一些仔細瞧了瞧，才發現裏面竟然有大概七八條小魚。他們那麼小，就像一個個小黑點，不仔細觀察，根本看不到。太好玩了！太好了，生小魚了！我趕緊把這個好消息告訴媽媽，讓她也來看看我的小魚。

後來我又仔細看了看，數了數一共有七條小魚。加上原來的那些小魚，大魚，一共有十八條。哎呀，我們家真是“魚”丁興旺啊！

五年級的作文 篇4

我心目中的好老師就是我們的班主任——劉老師。她高高的鼻樑上架着一副眼鏡，長長的捲髮很漂亮。大大的眼睛裏透露出嚴厲而慈祥的目光，她講課動聽有趣。

嚴厲，似乎是每個老師的主要特點，劉老師也不列外。她批作業時，講評試卷時都能聽到她嚴厲的語言“你這個沒加拼音，重寫！”“你書寫不認真，重寫！”“你回答問題不完整，重寫！”她這一大特點可謂是讓我們既敬又怕。

劉老師還是一位幽默風趣的老師，她總喜歡在上課的時候與同學們開玩笑，課堂氣氛活躍，歡聲笑語不斷。我最喜歡上課時，劉老師手舞足蹈地引領我們朗誦課文，感覺特爽。課間就更不用說了，哪怕是有事要走出教室，也會停下來欣賞着老師的`“開心一刻”。

我們同學對劉老師的一致評價只有六個字“刀子嘴，豆腐心”。比如那些不寫作業的同學，劉老師規定他們中午之前必須寫完，如果寫不完，就不用吃飯了。嘿嘿，就沒寫完。最後老師當然不忍心讓他們餓肚子，最終還是讓他們拿了飯。就連劉老師自己都經常說：“我總是心太軟，心太軟。哼，等哪天惹我生氣了，就甭想吃飯了”。嘿嘿，教我們快兩年了，也沒見她真的生氣了。

我心目中的好老師是一位嚴厲，幽默，慈祥的老師。劉老師，我愛您！

五年級的作文 篇5

在情同手足的朋友遇到困難的時候，我會毫不猶豫的爲她想辦法。

記得上學的第一天，晴空萬里。在上音樂課前，我們下樓去升旗。大家直奔樓梯，擠成一堆，擠呀擠，啊！不好了！我摔倒了，摔疼了腿。我只好坐在樓梯上“哇哇”直叫。

正在這時，我的好朋友藍欣宜出現了，她奮不顧身地跑過來，親切地對我說：“你沒事吧？”

我難過的說：“我在下樓的時候摔了一跤，這可疼死我了！”

藍欣宜着急地問：“那你現在還疼嗎？”

我哭着說：“當然疼了！”

聽我說完，藍欣宜立刻伸出雙手，輕輕地摸了摸我的傷口,在她的幫助下,我勉強地站了起來,對她說：“我們兩個一起去操場升旗吧？

藍欣宜就扶我，一瘸一拐的去升旗。我感激的對藍欣宜說：“藍欣宜，你對我真好，謝謝你今天對我的幫助。藍欣宜高興地說：“你沒事就好，是朋友就應該相互幫助，你說對嗎？”我高興地點了點頭：“藍欣宜呀藍欣宜，你對我這麼關愛，你真是我的.好朋友啊！希望我們永遠都是好朋友，好嗎？”

經過這事我左思右想，像藍欣宜這樣的同學就是情同手足的好朋友。像這樣的好朋友如果遇到難處，我怎忍心看着她被人嘲笑呢？

五年級的作文 篇6

親愛的外婆：

我已經與你分離了7年，我很想念你，這封信是我含着淚寫給你的。

7年前的一天，風雨交加，雷聲震耳欲聾，閃電像快要劈下來。躺在牀上的你，撫摸着我小腦袋，講着故事給我聽，我認認真真地聽着您讀的每一個字，每一句，我看您非常認真，我便慢慢睡着了。

可是，第二天我卻不見你的蹤影，我去問了外公，外公給了我看一封信，這封信讓我哭笑不得，您在信中說您是非常愛我的.，可是爲什麼你又離我而去呢？直到現在，我的小箱子裏裝着不止100封是寫給你的信，從你離開我的那年開始寫，一直7年來，我不知道要寄去哪裏，親愛的外婆，你在哪裏，即使你不在，希望您的心裏還是想回來的，希望我永遠在您的心裏面有一個位置，是屬於一個人的，那個人就是我。

　　孫女：:張巧

　　20xx/2/3

五年級的作文 篇7

掌聲是人們最常用的肢體語言，對一個人幫助是很大的。掌聲像一顆顆糖，而在我們班，經常會有這些甜蜜的糖果出現。

語文公開課上，我們端坐在位置上，一動也不敢動。老師一進來，打開電腦。先是課堂的'開始儀式，然後電腦上出現了一首詩，老師便拋給我們一個問題：誰能配上音樂朗讀這首古詩呢？眼神裏充滿了期待。可是我們班沒一個人敢舉手，還有幾個人在下面“撲哧”一聲笑。頓時鴉雀無聲，老師也很尷尬，心裏迫切地想要一個人來解除這個尷尬的局面。

這時，有一個人舉手了，老師請他上臺朗讀。他大大方方地走上講臺，先是90度鞠躬，便開始大聲地朗讀起來：李白乘舟將欲行……讀完後，又是一個90度鞠躬，便下了臺。臺下一陣轟轟烈烈的掌聲。那掌聲讓他心中掛上了一個太陽，那掌聲使他的信心一下子提升了很多。老師也向他笑了笑，接着開始繼續上課，聽課的老師們也給予他最熱烈的掌聲，是他在尷尬的局面上解除了“危機”，又在我心中樹立了高大的榜樣。

他每每做事大方。從不與同學斤斤計較，上臺演講，從不照本宣讀，會加上很多自己的理解，讓同學們對他的演講饒有興趣，聽得津津有味。下了課，如有同學傷心了，他會盡他所能安慰同學，讓我感受到他在那次朗讀後，更應該有掌聲，更應該有同學的鼓勵。

他的主動表現自己的自信，在我心中樹立了榜樣。我也要向他學習，敢於上臺演講，展現自我的風采。

他的感召作用，彷彿在我心裏催生了一朵絢麗的花朵，而且，這朵花在我心中永遠綻放！

五年級的作文 篇8

美酒使人醉，金錢使人醉。能醉人的事物似乎遠遠不止這兩樣，可使人陶醉的春風，卻與它們都不一樣，那是一種無法言表的感受。

散步在湖邊的棧道上，目光隨着碧波盪漾的湖面飄散開來。我看到了銀光閃閃的湖面上灑滿了綢緞似的月光，魚兒在水裏湊在一起，它們在談些什麼呢，我不得而知。然而，湖水的反光照在它們鱗次櫛比的身上，卻是顯得相得益彰，這是不管怎樣都無法忽視的。

一陣風吹來，頭頂上的樹葉嘩嘩作響，似在與微風起舞，又像是在於它合奏一首美妙的旋律。每一片樹葉都綻開了，它們嫩綠的身軀彷彿是要飛起來似的，不停的舞蹈。在這種舞姿中，枝幹成爲了它們最好的舞伴，樹葉在盡情的旋轉，而枝幹則緊緊地拉住它們纖細的'手臂，使它們不至於從這枝繁葉茂的舞臺之上掉下去。

風突然小了，它踩着輕快的步伐走向了涼亭。兩位年邁的老人正在下着一盤棋。旁邊圍觀着許多人，有的神情緊張，有的笑逐顏開，有的人臉上雖然帶着點點的疲倦，但卻仍然一言不發的盯着棋盤。反觀那兩位老人，臉上的表情閒適自在，手中的棋子一起一落，雖然有得有失，但卻依然不緊不慢，自在無比。

我離開了小亭，向着廣場走去，有別於小亭的閒適，這裏嘈雜，卻也燈火通明。微風似乎很喜歡這個地方，在這兒流連忘返，久久不肯散去。廣場上人不少，但卻沒有一點雜亂之感。街邊的店鋪沒有一間熄燈，全都大亮着。空氣中散發着令人迷醉的溼潤的香味，這是隻屬於春天這個季節的。由微風送到，只此一家，別無分號。

我也該回去了，於是，我便選擇另一條人更少的道路，不爲別的，只是想一個人自私的嚐嚐那遊離在空氣之中的淡香。

走在路上，路邊昏黃的燈光照在我的身上，在我的背後拉出了一道長長的黑影。風就在我的身邊，這是一種奇妙的感覺，你會覺得風包裹着你的全身，彷彿輕輕一躍，便可以飛起來似的。可是當你跳起來時，它便跑得遠遠的，好像做了一個惡作劇一般；像極了跟在你身邊，想要跟你開個玩笑的頑童一樣。

就算腳步再怎麼慢，也難免會走到終點。當到我家樓下時，風送客一般，與我走到了樓裏，然後盤旋了一會兒，才念念不捨地走。我又何嘗不是呢？當風離開的那一瞬間，我的腳步一陣虛浮，就像喝醉了酒一樣。沒錯，我確實醉了，醉在了這春風中。而只有在風離開的那一瞬間，我才覺察到。不過，那又何妨？

春風似酒，會讓你迷醉，甚至還有可能會使你上癮，但那又怎樣呢？因爲它有助於掃淨我們的心靈，就像它掃走秋與冬的殘枝敗葉，讓新的嫩芽抽枝生長，讓綠葉舒展自己的身子一樣。而且最重要的一點是，它不會像酒那樣傷身。

我願意陶醉在春風之中，做着自己的美夢。