五年級燈的作文8篇
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的五年級燈的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級燈的作文 篇1
在我孩童時代的記憶裏，外婆總是那個提着燈爲我照亮前方的路的人。那小小的手電筒折射出來的柔和的光總能成爲我最溫暖的依靠。
有的時候，我和外婆會走山路回家。那漆黑的，伸手不見五指的森林，總會讓我害怕地不得了。這時候，外婆就會輕輕地打開手電筒，拉着我，一步一步的踏實地走回家。那聳立着的，令人毛骨悚然的高大樹木，被外婆的手電筒一照，似乎也並不那麼驚悚了，倒像一幅唯美的畫卷。我總會擡頭望着外婆，外婆那精神抖擻的臉龐總會給我安全感。就這樣，我在外婆的呵護下成長。
慢慢地，我長大了。繁重的學業使我能和外婆相處的時間更少了，但外婆每天晚上都會輕輕地推開我的房門，將我書桌上的檯燈輕輕地打開，然後再輕輕地出去。就這樣日復一日，年復一年，外婆就像那盞一直呵護着我視力的檯燈，總是無聲地在夜深人靜的時候默默陪伴着我。
記得有一次，我和外婆走夜路回家。兩旁的路燈彷彿像嵌在空中的稀疏的小星星，散發出微弱的光。我和外婆並肩走着，猛然發現，不知不覺中，外婆已經比我矮了一個頭。我輕輕打開手電筒照亮前面的路。外婆挽着我的手，笑着與我拉家常。我低頭看着外婆，不經意間，我發現，外婆不知何時又增了幾絲銀髮，又添了幾絲皺紋。光陰似箭，日月如梭。不斷長大的我卻沒有注意到外婆的日漸衰老。外婆那瘦小的身軀以及那微駝的背影，不禁令我鼻頭一酸……再次低頭望向外婆，那飽經風霜的臉上，帶給我的安全感絲毫不減。
我心中的那盞燈一直伴我成長，永不熄滅。
五年級燈的作文 篇2
上小學一年級時，媽媽給我買了一個檯燈。我十分喜歡它，就讓我來爲你介紹一下它吧！
它的外形是一隻可愛的小松鼠，藍色的。你若不仔細看，它彷彿就是一隻松鼠，靜靜地立在我書桌的一角。可它是燈，既然是檯燈，那麼燈在哪兒呢？我的檯燈看起來很活波，俏皮全在它那條蓬鬆寬大高翹的尾巴上。燈就藏在它的尾巴里面，你只要把它的小腦袋向右轉動，它翹起尾巴末端就會發出乳白色強烈的光，足以照亮我房間的每一處角落。這麼強的光會不會晃着眼睛呢？不會！因爲它的燈罩採用的是我現在還琢磨不透的技術，即使眼睛與燈光直視，你的眼睛也會安然無恙的。我的“小松鼠”還有一個妙處，如果把它靈活的小腦袋向左轉動，它的頭頂就會發出LED的夜光！深夜，半躺在牀上，夜光燈下，一個人看書時，喝着咖啡，品着書香，享受着屬於我無窮的愜意------
有一次，我趴在燈下寫了好長時間的作業，累了，乏味了，不想寫了，開起小差了------“小松鼠”側頭看着我，朝我眨巴着一雙小丁靈般的眼睛，好像在勾引我，又像是在問我：“你幹什麼去？不陪我了嗎？”我禁不起它的誘惑，翹了一下自己的嘴角，心裏微笑地對它說：“小東西，我不走了，陪着你！”
我的“小松鼠”，你不僅僅是檯燈，你是媽媽對我的愛，你更是我童年美好生活的回憶！我永遠愛你，我可愛的小夥伴------
五年級燈的作文 篇3
每當我經過小區第一幢樓時，看見樓內那盞亮閃閃的燈，我的腦海中就浮現出那感人的往事。以前，我們住的小區到了夜晚樓梯上就漆黑一片。許多人曾因爲樓道里沒有燈，天黑又看不清路而跌倒撞傷，小孩子更不敢晚上跑出來玩。但是卻沒有一個人提出來要去安裝一盞燈。記得在一個烏黑的夜晚，有一位老奶奶就是因爲看不清路而摔倒在地，事後聽說這位老奶奶差點就跌骨折了。可是，周圍的很多人還是無動於衷，一點也不理會別人的痛苦。也許只有當他們自己受到傷害時，纔會叫苦又叫冤吧！可現在一切都變了，樓道里終於有了一盞盞照亮黑暗的燈。在那燈光的照耀下，人們終於感受到了關懷。那是一個溫暖的夏日，陽光照耀着大地，暖洋洋的，一切都顯得那麼生機勃勃，那麼美好。
恰好，我和姐姐正在院中玩耍，我們看到了一幕令人非常感動的場景。一位柱着柺杖的老奶奶東一搖，西一晃地走進了物業辦公室，她手中拿着一個紅紅的小布包，對物業管理人員說：“姑娘啊，你給我們一單元的樓道里安幾盞電燈吧。”說着她把小布包打開，裏面放着幾佰元錢，老奶奶又說：“這是我的積蓄，如果不夠的話，我再去想辦法。”物業的阿姨問：“您不帶着老花鏡，能看見路吧，況且您晚上又不會出來，安什麼燈呀。”老奶奶慢條斯理地說：“每天晚上，我聽到樓道里有人跌撞的響聲，就十分心疼和擔憂，所以就開始攢錢，想安盞燈給大夥一份光明。”老奶奶說完話，就把錢留下走了。望着老奶奶搖搖晃晃的背影，我心裏充滿了感激。
後來，一到晚上，樓道里總是亮堂堂的，就像老奶奶爲他人着想的美好心靈。
五年級燈的作文 篇4
大家好！我叫小檯燈，我今年一歲了。我在臺燈廠出生後，就被送到萬達廣場的物品架上了。
一天，一位男主人和一位小主人在購物時，小主人一眼就看中了我，所以，男主人把我買了下來，帶到了我的新家———小主人房間的書桌上。就這樣，我天天和筆筒、書、水彩筆等一些學習用品做伴，所以，我一點兒也不孤單。從此，我成了小主人寫作業時必須的學習用具了。
我下身是藍色和白色的，頭頂上還有9個“小眼珠”呢!這就是我給小主人照明時的'重要“器官”。整體來看，我就像一座可愛的“小房子”。
下面重點介紹一下我的功能和使用方法。我雖然不能像筆一樣可以寫字；也不能像尺子一樣可以量長度、畫直線；但是，我能爲我的小主人照明，這樣好方便她晚上寫作業。只要輕輕按一下我身體上的按鈕，我頭頂上的九個“小眼珠”就會忽地亮起來，等到不用了的時候，也只要輕輕地按一下按鈕，我的“小眼珠”們就會回到原來的模樣。對了，我還能任意調節光照的位置呢！
現在小主人已經上五年級了，我的工作一天比一天繁重，儘管如此，但我心甘情願。噓……就說到這兒吧！小主人馬上就要學習了，我也該工作了。再見!
五年級燈的作文 篇5
我有一盞精美、別緻的小檯燈，那是媽媽給我買的。自從有了小檯燈我一分一秒都不離開它。家裏人相碰，我都不讓他們碰我的小檯燈。我的小檯燈外表是淺綠色的，燈管裏面有一個可愛的小熊貓。燈管的上頂有一個透明的玻璃，玻璃裏面是一盞潔白而又明亮的燈，灰塵如果想進去也難以近去。燈的右邊有一個極小的按鈕，按一下按鈕，玻璃就開了。真有意思。燈的南下角是一個蘑菇型的開關。每當我寫字時，按一下開關那明亮的燈光將爲我照亮書本，使我的字工工整整的寫下來。我的小檯燈好像有一種神奇的魔力，在我寫作文時，望着那明亮的檯燈，腳下發佛踩着一朵知識的雲，心中出現了許多的靈感。不到一小時一片優秀的文章流淌而出。有一次我傷心時，傻傻的望着那臺燈，這時，我彷彿聽見小檯燈對我說‘不要太傷心，會有辦法的’，我聽了後，心裏豁然一亮，不在那庅傷心了。我的小檯燈陪伴着我成長，我愛我的小檯燈。南仁中學五年級：張欣瑤
五年級燈的作文 篇6
昨天上午的第四節是語文課，教室裏的那兩盞燈爲我們帶來了一個既意想不到又有趣的開場白。
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，剛纔還熱鬧的教室頓時安靜下來。陳老師面帶笑容地走了進來，陽光透過窗戶映照在我們的臉上，一切似乎都和平常沒有什麼兩樣。老師在帶耳麥的同時，迅速掃視了一遍教室，不緊不慢地說：“太陽都老高了，我們教室怎麼還亮着燈啊？”噢，真的，不是提倡每個公民都要“綠色環保，低碳減排”嗎？老師的話音剛落，“機靈鬼”嚴德明一下子就竄到了開關下。對了，在這兒要說明一下我們教室開關的與衆不同，燈接的是拉線開關，兩盞燈的兩根拉線還連在一起打了個結，且拉線索又短。只見嚴德明踮着腳，伸手去拉，顯然是夠不着拉線；他接着又拿起教鞭去鉤，可是拉線每次都頑皮的逃開了；他又手腳麻利地用撮箕上的彎把子去勾，勾過去，勾過來，燈終於熄了，大家都長長地出了一口氣。可是撮箕又掛在了拉線的小結裏，取不下來了。同學們見了，“哈哈哈……”一個個都笑開了花。
嚴德明是投降了，劉武濤胸有成竹地上來了。這次他選擇的“武器”是椅子，他站在椅子上小心翼翼地把撮箕取下來。剛一取下，一盞燈亮了，再一拉，另一盞又亮了。反覆了幾次，還是如此。教室裏又熱鬧起來了，我的肚子都笑疼了，就連老師也笑了。
劉武濤也挑戰失敗了，雷海龍又笑嘻嘻地上去了。只見他拉住拉線，這盞燈關了，又把另一盞燈開了，總之沒有把兩盞燈同時關了。同學們再也按捺不住，七嘴八舌地獻計獻策起來。雷海龍略一思忖，麻利地在左邊一拉、右邊一拉，調皮的燈終於被他制服了。
這燈可真難關啊！不過這調皮的燈也給了我們一個啓示：不管做什麼事，都要不能半途而廢，要開動腦筋找到解決問題的好辦法才行！
五年級燈的作文 篇7
小時候做夢，常常夢見自己在茫茫黑暗中迷路，焦頭爛額之時，一襲白紗飄過，美麗溫柔的仙女提着油燈，給我指點迷津，於是我歡欣又慶幸地從夢中驚醒。那是我從小對天使的定義：純潔美麗，溫柔善良，濟世救人，用自己的愛溫暖人間。我一直在尋找着夢中的天使，可總是擦肩而過，直到今年暑假，我終於見到了她。
去年7月6日，我被爸爸急促有力的聲音驚醒：“快起牀，你外婆今天動手術。”我一骨碌從牀上爬起來，匆匆洗漱完，跟着爸爸、媽媽來到了泰興市人民醫院。來到醫院，外婆一臉憔悴，我走過去，輕輕捏住外婆的手，放下又捏住，朝外婆擺出“V”形手勢，外婆擠出一絲微笑，推進了手術室。
一家人坐在病牀外焦急地等待。三個小時後，手術門打開了，一位中年阿姨走了出來，一臉燦爛的微笑。我們迅速圍了上去，她親切地說：“一切正常。手術很成功。”邊說邊輕輕撫摸了一下我的頭，大家如釋重負。我擡頭仔細打量着阿姨：光潔白皙的臉龐，透着棱角分明；烏黑深邃的眼眸，泛着迷人的色澤，一襲白衣似曾相識。胸牌告訴我阿姨叫何雲霞。
片刻，外婆被推進了重症監護室。住院期間何阿姨她的姐妹們擔任了外婆的護士。第二天，隨着爸爸媽媽一起去探護，走進監護室，外婆臉漲得通紅，呼吸困難。何阿姨立即趕了過來，判斷出是痰堵塞了呼吸道，如不及時把痰吸出，就會危及生命。何阿姨沒有絲毫猶豫，彎下腰，爲外婆吸痰。突然一灘氣味難聞的濃痰噴出，打了何阿姨一臉。舅舅、媽媽一臉尷尬。
何阿姨拭擦了臉上的痰跡，又繼續精心地護理着外婆。我的眼角涌出一絲熱熱的東西，鹹鹹的……
以後的一段日子，每當看何阿姨在病房熟悉的身影，看着她沉着的涵養和熟練的操作技能，以及她發自內心的對病人細心、耐心和愛心，我就會感到一種莫大的安慰：何阿姨，您就是我外婆的保護神！
一個月後，外婆康復出院了。臨出院前，何阿姨拉住我的手，將一個信封交給我，讓我轉交給舅舅，然後囑咐着外婆回家的注意事項。外婆緊緊拉住何阿姨的手，久久不願鬆開。直到媽媽再三催促，才鬆開。看着阿姨漸漸遠去的背影，我發現我找到了夢中的天使。
何阿姨，就是我要尋找的提燈女神。她宛若一朵花，是玉蘭的潔白高雅，是荷花的卓爾不羣，一頂純白的燕尾帽，是天使聖潔的光環在閃耀。
五年級燈的作文 篇8
每個人都有一個自己喜愛的小物品，我也不例外，我愛我的一個小檯燈。
我的小檯燈是綠色的，上面還有一個栩栩如生的小熊呢，可招人喜愛了，我特別喜愛我的小熊檯燈。每當夜幕來臨的時候，我的小熊檯燈會點亮起來，給我帶來光明和溫暖，也會伴我一起睡覺。
有一次，我在家吃完晚飯已經很晚了，我突然想起來，我的作業還沒有完成，於是急忙跑到自己的房間把作業本打開，寫着寫着，突然眼前漆黑一片，原來停電了，怎麼辦？我馬上想到了我的小檯燈，前天剛給他充滿了電，餵飽了他，現在他躺在我的抽屜裏靜靜的睡着覺呢，我摸索着打開抽屜輕輕地叫醒了他，“唰”的下，眼前一片光明。
寫着寫着，我漸漸的開始有了睡意，兩隻眼皮開始打架，突然猛的一驚醒，看到閃亮的檯燈好像在對我說：“主人、主人，你可千萬不要睡着了啊！你還有作業沒有完成呢！”我突然清醒了不少，於是開動了自己的馬力，一口氣就把剩下的作業全部寫完了。看着我的小檯燈，我的心裏一片感激，“謝謝，要不是你在旁邊陪伴我，我早就睡着了”，小檯燈好像在說，“沒事，這是我應該做的事。不，是一定要做的！”望着他，我的心裏一片愧疚之情。
突然電燈亮了，來電了，我立刻關閉了檯燈，馬上給他充上了電，我想他一定也餓壞了，我洗完澡，和小檯燈一起進入了夢鄉。
這就是我最喜愛的小檯燈，他總是在我需要的時候及時出現，是我不可缺少的夥伴，每天看到他，我總會情不自禁的想到他在催着我不斷努力學習。
