五年級啓示的作文合集五篇
在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級啓示的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級啓示的作文 篇1
太棒了，媽媽給我買了一輛嶄新的自行車，那自行車外面粉紅色，亮晶晶的，好像天上的小星星似的一閃一閃的，而且不大也不小，正好適合我。
媽媽讓我去學自行車，我爽快地答應了。我興奮的跳了上去，可一上去就有一種要歪的感覺，嚇得我連忙跑了下來，媽媽溫柔的說: “沒事一開始都這樣，慢慢的就好了”我一臉不情願地走了上去。我一上去以爲又要歪了，唉，幸好媽媽扶住了我要不然就摔倒了，媽媽說：對就是這樣，用力蹬，不要停，一停可就歪了。”我充滿了信心，我按照媽媽說的去做用力蹬。結果我竟然重重的摔在了地上，疼得我眼淚都要嘩嘩流下來了。媽媽好像若無其事說：“沒事兒，站起來繼續學。”我堅強的站了起來，大步的向自行車走去。
第二次，我小心翼翼按照媽媽說的去做的去做，用力蹬呀不要停，我蹬呀蹬，頓時找到了感覺，可是媽媽把手悄悄的鬆開了，這時差一點又摔在了地上，還好媽媽扶住了我。我心想：算了吧，不學了這東西這麼危險，而且這麼難學，不學也沒關係。媽媽好像一下就看穿了我的小心思說：“做什麼事都不要半途而廢，不然什麼事也做不成。”我又燃起了鬥志，向自行車走去，我用力地蹬呀蹬，媽媽又悄悄地把手鬆開了，我卻並沒有摔倒，而是我會騎自行車了，我大喜過望，媽媽也衝我豎起了大拇指。
從這件平凡的小事中:做什麼事都不要半途而廢，不能放棄，纔會有好的結果。
五年級啓示的作文 篇2
一天，我和媽媽準備坐公交車去她的單位拿一份文件。
那天，我們上了一輛公交車，公交車上擠滿了乘客。雖然如此，但是隻見一位帶着眼睛的叔叔向我招了招手，彷彿正叫我過去一下。於是，我走到那位叔叔面前。他看到我走來了，馬上站起身來讓我坐下，並說：“下一站我就到了，小朋友，你先坐吧”。聽他這麼說，我說了聲謝謝就乖巧地坐下了。看着那位叔叔走下了公交車，我的心裏暖暖的。就在這時，我看見在十幾雙腳後面隱隱約約的好像有一張藍綠色的紙，我再仔細一看那正是一張五十元的紙幣。我仰頭看了看我四周的人，可是沒有任何人好像是在尋找什麼的樣子。於是，我就想拿起五十元的紙幣給媽媽處理。可是，如果我撿的時候被人發現誤以爲我是小偷怎麼辦呀！我的目光又轉向了那張五十元的紙幣。突然，只見一隻粗糙的手向那張五十元的紙幣伸去。我順着那隻手向上看去，那是一位已經年邁的老爺爺。那位老爺爺奇怪地看着那張五十元的紙幣，很顯然紙幣不是他的，我期待着老爺爺的舉動。但是，只見老爺爺把拿着錢的那隻手放進了口袋裏，我失望極了。可就在這時，只見老爺爺頓了頓，又把拿着錢的那隻手抽了出來，並站起身大聲問道：“有誰丟了五十元錢嗎？”這時，人們都翻起自己的包來，就連我媽媽也是一樣。突然，只聽見一個在前排的婦女的聲音傳來：“麻煩您了，那是我的，可能是剛纔擠過來的時候掉了！”那位老爺爺聽到這句話，便把那張五十元的紙幣遞給了那位臉已經紅透了的婦女。
下車後，我還在想着剛剛發生的那件小事。雖然事情小得不能再小，但是對我的啓發卻很大。尊老愛幼，拾金不昧是我們應該有的品格。
五年級啓示的作文 篇3
生活中有很多啓示，有讀書的啓示，拔河的啓示，騎車的啓示，最讓我難忘的是那一隻只小螞蟻給我的啓示。
那時我正在吃麪包，地上掉了幾顆麪包渣，這時一隻小螞蟻走了過來，準備把麪包拖到洞裏，可是麪包塊太大，他的力量太小，拉不動雖然它很用力，但麪包還是一動不動。小螞蟻只好無可奈何的回洞了。過了一會兒，我發現一羣羣螞蟻爬過來，越來越多，它們爬到麪包屑前就停了下來，這個時候我才明白，原來剛纔那隻小螞蟻是去搬救兵了。螞蟻們先把大塊的麪包渣撕成小塊，扛的扛，搬的搬，忙的不可開交，有的還搬起了比身體還大的麪包渣螞蟻們分工合作，地上的麪包渣越來越少，大概五分鐘左右，它們搬完了麪包渣，到洞裏享用美餐了。
俗話說獨木難成林，一樹不成陰。我們在生活中不也是這樣嗎？人類社會如今可以成爲地球的'主宰，和團結是分不開的。從原始社會開始，我們最早的祖先也是羣居生活，在那麼惡劣的自然環境裏能夠生存，一個人幾個人是不可能生存下來的。如果不是我們祖先團結還有利用大家的智慧。不會有現在的人類。更不會有現在的社會。
人類是如此，國家是如此，小到我們的一個個團體也是如此。沒有祖祖輩輩付出犧牲和貢獻，就沒有我們祖國的今天。中國在經濟、政治、文化、體育、衛生等領域目前取得的矚目成就也是大家抱成團共同奮鬥的結果。中國近年來奧運會、亞運會金牌銀牌總是世界之最，除了這些站在領獎臺上領獎的冠軍們，背後有多少默默無聞爲此付出的教練、陪練，還有那些普通的隊員們。
國家是一個大集體，家庭是一個小集體。我們一個班級也是這樣，是個溫暖的大家庭，每個人都要有集體榮譽感，每個人都良好表現，每個人付出一份努力，好好愛護我們的集體纔會有我們良好的班級形象。例如遵守紀律，發揮特長爲班級爭光，愛護我們校園的一草一木，擦亮我們的每一塊玻璃，讓我們的環境一塵不染，這些看起來都是小事情，可就是這一點一滴的小事。纔會讓我們的班級越來越好。
團結就是力量，衆人拾柴火焰高，我們個人不能脫離羣體而存在，當我們遇到困難時，當我們身邊的人遇到困難時，大家伸出手，困難迎刃而解。當我們的集體遇到困難時，我們大家伸出手，個人的力量是渺小的。可集體的力量是不可估量的，我們團結起來就像那羣螞蟻一樣沒有什麼克服不了的。
五年級啓示的作文 篇4
進入電梯時，你是不是總會聞到一股撲面而來的煙味，人們看不懂電梯裏的“禁止吸菸”四個大字嗎？不他們有文化、有知識，他們是華君武老先生筆下的《假文盲》。
這是一個寒冷的冬天。公交站臺上矗立着一個紅牌。紅牌上寫着醒目的五個大字——母子上車處。而牌子下，竟然站着四位男子。第一個，西裝筆挺，好像一個大幹部。他目光黯淡，面對着空蕩蕩的馬路，毫無表情。第二個，個頭威武，身穿大衣，顯然是一個軍人。作爲一名軍人，不應該是勸告別人不要這麼做嗎？他昂首挺胸，緊閉雙眼，似乎故意躲避那張紅牌。第三個戴着一副眼鏡，穿着鋥亮的皮鞋，顯得文質彬彬，好像一位老教授。他飽讀詩書，不會連“母子上車處”五個字都看不懂吧！第四個戴着口罩，顯然是一個“白衣天使”了。他的品德是冰清玉潔的嗎？他們四個對着那可憐的母子是無視的，對那五個大字也是無視的，他們的心是冷的。
他們真的不認識嗎？錯，大錯特錯！他們是不願在寒冷的戶外等很長時間，他們只想快點進公交車，快些回家。他們只顧自己利益，就算侵犯了他人利益也毫無顧忌，他們“不認識”牌子上的字，也不懂得禮讓旁邊母子。他們都知道做人要心中有他人，他們也知道做人要尊老愛幼、幫助老弱病殘的人，但他們卻沒有做到，他們不是文盲，卻比文盲還要可怕，他們的眼睛沒瞎了，心卻瞎了，是徹底的文明盲。
不要說只有他們是假文盲，現在社會的假文盲多得是了。公園中，明明寫着“禁止踐踏草坪”人們卻要圖方便，踏草坪。電影院中，明明寫着“禁止大聲喧譁”人們卻還是大聲接電話。住宅樓上明明寫着“禁止高空拋物”有些人卻在高樓潑水，丟垃圾……生活中人們的自私行爲千千萬萬，他們是可恥的假文盲。
前年，我去了日本，日本給我的第一印象是乾淨。爲什麼是這樣的印象？每個日本人都不亂扔垃圾，看到路邊有垃圾，會主動撿起，每個人都已經養成隨身攜帶垃圾袋的習慣，所以，走過大街小巷，都是乾淨的。我們大中國，更是禮儀之邦，從我做起，做一個講文明的人。
如果，你不幸是假文盲的一員，請你意識到自己的可恥。做人要心中有他人，一定不要自私自利哦！
五年級啓示的作文 篇5
生活中有許多零碎的小事能給我們終生受益的啓示，其中有一件事到現在還令我記憶猶新。那是一個週日的下午，媽媽要去單位加班，讓我一個人留在家裏做作業。
媽媽一走，我就拿起閱讀練習做了起來。做完後發現只用了15分鐘，我決定再做奧數，做完後再休息。奧數有些難,我托腮凝思，突然，窗外一隻漂亮的蝴蝶吸引住了我的目光。它的翅膀是天藍色的，上面有幾個淡黃色的小圓點，外面還有一圈綠花邊，我最喜歡這兩種顏色啦！於是我一躍從椅子上跳起，把手中的筆扔在一邊，急忙打開窗戶讓它飛進來。
這蝴蝶還真“聽話”，不一會兒就拍拍翅膀飛了進來。好戲開場了！我一定要抓住它！它飛進了臥室，我趕忙跟着跑了進去；可它不一會兒又飛進了客廳，我只好也一起來到客廳……爲了抓住它，我“東奔西跑”，累得大口地喘着粗氣，不過努力沒有白費，趁它休息的當兒，我一伸手就捉住了它。
正在洋洋得意時，我一看鐘，啊！再過半小時媽媽就要回來了！我的趕快做作業。我把蝴蝶放在一個瓶子裏，胡亂地在蓋子扎幾個洞，便慌忙地衝進書房做奧數。開哪！剩下的四題怎麼那麼難！第一題數量關係找不到；第二題好不容易用“方程大法”解出了；第三題又是一隻“攔路虎”橫在我面前，真是無從下手；第四題似乎以前做過，但現在怎麼都理不出思路來，匆忙中，還是把《奧數》先扔在一邊，趕快做英語閱讀，要寫一篇不少於90個單詞的介紹傳統節日的短文！只能硬着頭皮寫了，不過我心裏還想着蝴蝶，它會不會死？感覺怎麼樣？我感到心神不定。時間過得真快，剛寫完短文媽媽就來了。
“作業做好了嗎？”媽媽問。我支支唔唔地說不出口。媽媽徑直走入書房，關上了門。我的心忐忑不安地等待媽媽批改。我心裏真是後悔莫及，想：如果不去捉蝴蝶就不會這樣了。如果時光能倒流就好了。不知道媽媽會怎麼批評我。我急得直跺腳。媽媽出來時臉上烏雲密佈，批評道：“英語文章語句不通，還有幾個單詞拼錯了；語文還行；數學怎麼還有三題沒做？今天效率太低了！”我聽後覺得臉上火辣辣的，心裏很後悔，我後悔當初不該捉蝴蝶，浪費了時間。
如果我做作業時一心一意，根本就不會發現蝴蝶，更不會被它吸引。其實做任何事都一樣，都要專心致志，三心二意什麼也做不了。
