五年級啓示的作文合集7篇
在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的五年級啓示的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級啓示的作文 篇1
大自然給予我們許多啓示：梅花在北風中傲然挺立，告訴我們要有堅定的信念，小草春天從土裏探出腦袋，秋天又鑽回土裏，告訴我們要自強不息；曇花在午夜悄然開放，但一會兒就慢慢枯萎。告訴人們要有博大的胸懷；成熟的稻穀彎下腰，告訴我們要謙虛……是啊，大自然給予了我們多少希望啊！
蝴蝶的今天是美麗的，可誰又能想到，在這之前，它只是一隻討厭的小蟲子，遭受了許多人的唾棄之後，自己在繭中度過了漫長的時光，最後終於破繭而出，成爲一隻美麗的蝴蝶。
一個風和日麗的早晨，我去公園散步，溫暖的陽光慢慢掠過，十分愜意。突然，我看到了一個觸目驚心的畫面；在不遠處的一棵大樹上，有一個蝴蝶蛹掛在幾根樹枝上，看這樣子似乎蝴蝶馬上就要破繭而出了。過了十幾分鍾，蛹開始左右搖晃起來，不一會兒，蛹就破了一個小洞，蝴蝶在蛹裏拼命地向外飛撲，弄了好久也沒能掙脫出來。
忽然，一個小朋友映入我的眼簾，他手拿一把剪刀，正朝蝴蝶蛹奔去。我心想：他會幹什麼呢？只見他用剪刀在蛹上剪了個大洞，並把蝴蝶給放了出來。原想蝴蝶能在花叢中翩翩起舞，但這隻蝴蝶身體很萎縮，身體很小，翅膀緊緊地貼着身體。我多希望蝴蝶能展開翅膀自由自在的飛翔。但蝴蝶只好帶着萎縮的身子和癟塌的翅膀在爬行，它永遠也沒能飛起來……
這個好心好意的小朋友並不知道，蝴蝶從繭上的小口掙脫而出，這是上天的安排，要通過這一擠壓過程將血液從身體擠壓到翅膀，這樣它才能在脫繭而出後展翅飛翔。
蝴蝶給我的啓示是：每個人或物，都有自己的權利，自己的生活，不要輕易去幹涉，就像“好心辦壞事。”
五年級啓示的作文 篇2
在一個陽光充足的早晨，我跑下樓呼吸新鮮空氣，我在樓下跑着，突然感到口裏很渴。
我去附近的小賣部裏買了一瓶水，正當我要付錢時，發現沒有零錢了。我只好掏出一張十元的錢，交給了店長，店長找回了我一些錢，我沒有數就走了。這些錢伴隨了我一天，到晚上，我餓了，就想再去那個小賣部裏買些吃的。在路上，我隨手把錢拿了出來。我突然驚訝的停住了腳步，呆呆的望着這些錢：啊!店長不小心把十元錢沒拿走，還找了我錢。我心裏暗自高興，轉了個身，蹦蹦跳跳地回了家。回到家，我高高興興的做完了所有事，美滋滋地睡覺去了。媽媽一直爲我高興的是感到奇怪，於是，也和我一起上了牀，當我鑽進溫暖的被窩裏時，媽媽問我：“今天遇到什麼高興的事了?怎麼見你這麼喜上眉梢，不尋常呀!”媽媽既然問，我就讓媽媽也高興高興。我如實地對媽媽說了這件事，正在等待媽媽的表揚，卻已外地受到了媽媽的批評。我感到很委屈，想不通。爲什麼既沒有人看到，又不是我偷的，是人家白給的，有什麼不行?爲什麼媽媽要我把錢還回去呢?媽媽耐心地給我講道理，教育我：小時偷針，大時偷銀，從小事就要防微杜漸，不能貪的便宜，不是正當手段得到的絕不能要。我的心情漸漸平靜下來，覺得媽媽說的有道理。早晨，我早早就和媽媽去找店主了，我低着頭將錢還給店主，店主誇我是個誠實的好孩子，還要送我一瓶水呢，當然，我沒有要。這件事使我懂得了一些啓示：道德只是一個簡單的是與非的問題，但我們不能戰勝心理，也不想放棄機會，所以實踐起來很難。
五年級啓示的作文 篇3
我家前院種了許多花草，有胖嘟嘟的仙人球，有高高大大的鐵樹、松樹，有藤條攀援的紫色喇叭花，也有紅豔喜氣的辣椒。
在圍牆頂和松樹葉之間，有一張薄而小的網。細細一看，上面還密佈着亮亮的、小小的水珠。網中間有一個小傢伙，正爬在破損處，一點一點地織補着。
我打着傘，靜靜地觀察着它的動作。雨越下越大，就連松樹那密密的葉子也擋不住了，雨水一滴一滴重重地砸在網上，砸出一個又一個猙獰的圓孔。我伸手去遮擋。手上的水越積越多，順着指縫流下，竟擊落了蜘蛛。
我睜大眼睛，仔細搜尋着它的身影。它正順着枝幹往上爬。回到網上，愕然發現那網早已慘不忍睹。但它不放棄，仍舊織補着，織補着……
或許是被蜘蛛百折不撓的精神打動了，雨停止了，天空明朗起來了。網上的水珠和着蜘蛛爬行的步伐，“卟噠——卟噠——”，唱起了歡快的.歌。爲了不影響它的工作，我轉身離開了。
等我再回來時，蜘蛛已經把網補好了，晶瑩的細絲正熠熠生輝。而蜘蛛則靜靜地立在松樹葉上，定定地欣賞着自己的傑作。這張雨後重生的蛛網是多麼的美麗動人！即便拿着放大鏡，你也很難找到縫補過的痕跡。
小小的蜘蛛用行動告訴我：在人生的道路上，難免會遇到挫折，但只要有百折不撓、越挫越勇的勁頭，定能到達成功的彼岸。是呀，愛迪生嘗試千遍，發明了電燈；劉翔訓練萬次，成就了自我。從某種意義上說，沒有挫折的生活是殘缺的，因爲逆風更適合飛翔！
五年級啓示的作文 篇4
２０１２年１２月２１日，也是冬至，天空灰濛濛的，像是“世界末日”的前兆。我膽戰心驚地來到學校，慌慌張張度過了這一天。
前幾天，學校裏常常能聽到一幫同學在討論世界末日這個“不吉利”的話題，他們一會聊到瑪雅預言四個太陽世紀快結束了，一會聊到一到世界末日會怎麼樣怎麼樣。這讓我們面如土色，心跳加速。
深夜，我躺在牀上翻來覆去，想着怎樣避災避難，往後怎麼生存。腦海中不禁浮現起末日來臨時的情景：地上涌出了一股股滾燙的熔漿，死神將魔爪伸向無辜的人類，閃電在空中狂舞着，雷公擊鼓，像是發出了末日迴響，發出了最後的通牒……
第二天雖然是星期六，但我醒得比往常都早，欣喜地發現自己安然無恙，盼望已久的陽光又普照大地。真幸運！還是讓我們呼籲更多的人一起來保護環境，不讓地球母親生氣，生病。讓我們的明天變得更加美好！
五年級啓示的作文 篇5
我回到了我的老家，我高興極了，但是更加重要的是，我得到了啓示。
第一天回去的時候天氣不大好，因爲下雨了，我和弟弟妹妹只好在屋裏玩，真掃興！但是過了一會兒雨停了，我連忙帶着弟弟妹妹出來玩，這時我看見地上有許多的小洞，屋檐上的黑瓦，有序地一層一層的重疊起來，牆上的磚是紅磚1塊1塊壘起來的，剛下完雨後湖面上有一層霧，這風景真是太美了，那我底下的洞是怎麼一回事呢？我跑進屋裏找到媽媽便問：“媽媽爲什麼不底下有那麼多小洞”，媽媽回答我說：“這些洞是下了雨後水滴在瓦上，瓦上的水又流下來就這樣天長日久就被打穿了。”我說：“就想張乖崖所說的，一日一錢，千日千錢，細繩斷木，滴水石穿，意思是說，一天一枚銅錢，一千天就是一千枚銅錢，這就像繩子鋸木頭水滴在石頭上一樣，日久天長木頭也會鋸斷，石頭也會被滴穿。”媽媽說：“我希望你的學習也能像小水滴一樣遇到困難仍然堅持不懈。”我點了點頭。
我愛家鄉不是因爲它美麗，而是因爲他給了我啓示。
五年級啓示的作文 篇6
大自然的啓示有很多很多，如：由令人討厭的蒼蠅，仿製成功一種十分奇特的小型氣體分析儀。根據電魚發明的伏特電池等等而我今天最感興趣的是，仿照水母耳朵的結構和功能，設計了水母耳風暴預測儀下面是我查到的資料。
水母是一種古老的腔腸動物，早在5億年前，它就漂浮在海洋裏了。這種低等動物有預測風暴的本能，每當風暴來臨前，它就遊向大海避難去了。
原來，在藍色的海洋上，由空氣和波浪摩擦而產生的次聲波，總是風暴來臨的前奏曲。這種次聲波人耳無法聽到，小小的水母卻很敏感。仿生學家發現，水母的耳朵的共振腔里長着一個細柄，柄上有個小球，球內有塊小小的聽石，當風暴前的次聲波衝擊水母耳中的聽石時，聽石就剌激球壁上的神經感受器，於是水母就聽到了正在來臨的風暴的隆隆聲。
仿生學家仿照水母耳朵的結構和功能，設計了水母耳風暴預測儀，相當精確地模擬了水母感受次聲波的器官。這種預測儀能提前15小時對風暴作出預報，對航海和漁業的安全都有重要意義。
大自然可真神奇啊，南美洲的電鰻竟能產出880伏的電壓，足以電死一隻像馬那麼大的動物，當然，真正發明出來東西的還是那些善於思考的科學家們，如果沒有他們的研究，那就不會有今天的地球！
五年級啓示的作文 篇7
爺爺用毛筆字寫了一句格言送給我，我一直把它掛在牆上。這句格言是：“恆則成”。他的意思是：指要有恆心，就一定會到達成功的彼岸。說起這句格言，一件小事便浮現在我眼前。更加深了我對這句格言的理解。
記得我一年級的時候，媽媽在學校給我報了體操課。第一次上課時教練要求我壓腿，坐在墊子上，腿伸直，要用頭貼住膝蓋，堅持10分鐘。平時不經常運動的我，怎麼可能做到這些呢?想着想着，教練走過來使勁地用雙手壓了壓我的後背，我同地叫了出來。教練說：“壓腿雖然不是一天兩天的事，但是如果沒有恆心，沒有毅力，不冒着疼痛，就永遠都不會成功，這種恆心和毅力正是一個合格的體操運動員所具有的本能。”我點點頭說：“我一定好好練習。”
可是，說起來容易做起來難啊!我回到家後，開始練習。可是我不管怎麼壓，也夠不到膝蓋。當我又想放棄時，我看到了牆上掛着的那句格言：恆則成。我又想起了教練說的話，只要有恆心和毅力就一定會成功。於是我又重新鼓起勇氣，自信的風帆又一次在我心海里揚起。我忍着疼痛，五天過去了，十天過去了，半個月過去了，我終於練成了。頭能貼主膝蓋紋絲不動，疼痛也漸漸消失了。在這一年中，在這項運動中，我曾流過淚，但是隻要想起那句格言，我就會充滿自信。終於在10月份的天津市少兒組體操大賽中，我和我的11名隊友取得了團體二等獎的優異成績。
雖然這件事已經過去，但它卻深深地埋藏在我的心扉裏。通過這件事，使我更加深刻的理解了“恆則成”這句座右銘的深刻含義與哲理。人生的旅途中，將會有無數次的坎坷。這句座右銘將陪伴我走過漫長的人生之路。因爲我知道鷹的翅膀是在搏擊風浪中練硬的，挺拔的松柏是在傲霜鬥雪中成長的，不經歷風雨怎能見彩虹呢?
