舍不下的土地情九年級作文

社會實踐蔬菜課的老師略微發福，頭髮稀疏。他將教我們種地，儘管西裝革履的他很難讓人聯想到農民。

心目中農民的形象該是爺爺那樣——消瘦的身上總是穿着一件泛黃的汗衫，上面有幾塊洗不去的汗漬和幾個菸蒂燒出的洞。單薄的身子一年四季淹沒在山坡上、田野間，沒有西北漢子的豪野粗獷，卻有江南特有的硬朗清爽。

老師領我們到了一片荒野，目之所及盡是野花雜草，恍惚間看到了爺爺那張溝壑縱橫的臉，就像這方荒野失去了水的滋養，老年斑像散沙似的衍生在歲月的褶皺裏，稀疏的鬍鬚生長着野草的滄桑。

我家的地也荒着。早些年父親在外工作不便照看農田，想把田地轉給別人，爺爺硬是一個人攬下了所有農活。那時他的身體還硬朗，所以父親也就由他去了。那時我還小，常常會跟着爺爺一起下地。

記得他常掛在嘴邊的一句話：田哪個好不種，不種田飯都沒得吃。小小的我也不懂是什麼意思，只是胡亂地點頭。爺爺見了卻很高興，滄桑的臉幻做一朵燦爛的菊花。有時他還會變戲法似的從不知哪個口袋裏摸出一塊糖果給我，算對我的獎賞。我就嚼着糖果坐在田埂上，癡笑地看着他在禾苗壟間往來穿梭。這時刻，田泥上覆蓋着的那一層肥水，就會映照出兩張甜甜的笑臉了。

可是現在老師叫我們開墾荒地，大家揮舞着鋤頭，揮灑着汗水，脊背被太陽考得發燙。鋤頭很重，我真想有多遠就把它摔多遠，不知道爺爺怎樣用這“笨傢伙”耕耘一輩子的？

鋤頭起落，光陰荏苒。這些年，爺爺歲數大了，腿腳也有些不便，在父親和伯伯的幾番勸說下，他才終於答應不再種田。當時他同樣說了那句話：哪個好不種田，不種田飯都沒得吃。只是眼神裏少了當年的清亮，多了讓人心酸的無奈。儘管如此，他還是會時常整個上午或下午泡在山上，那頂污黃的草帽浮游在家對面的翠山上，卻足以讓周圍明亮的綠色剎那間黯然失色。

我直起腰想休息一會兒，看見身邊的人都弓着身埋頭苦幹，極虔誠的樣子，可是當中有幾人在今天以前從來沒扛過鋤頭吧？現在的孫女已經很少跟爺爺下田地了，有各方面的因素制約。偶爾他會來喊我同去，我卻藉口學習疲勞而推託了；但更多時候是他不願打擾我的學習與休息。每每這時，他總會自言自語：現在農業稅也免了，種糧食政府還給補貼，世道越來越好，種田的人反倒越來越少……

扛着鋤頭走過一輩子的爺爺，在年復一年“日出而作，日落而息”的生活中，辛勞而快樂，平淡而知足，對土地自然產生了難以割捨的眷戀之情。正因爲這樣，他希望這份感情可以延續，同時又希望後代能比自己出色。

種田的子孫沒出息，這是如今父母們大同小異的教子良藥。其實現如今，利用科技手法種田致富的例子比比皆是。古代的隱士不也扛起鋤頭，清苦卻享樂於田園之中，任這厚德載物的大自然陶冶性情麼？就像爺爺說的那樣，沒了種田的人，我們便要沒飯吃。

無論現在將來我做什麼，我只知道要專心地做好本分的事，像爺爺那樣足夠平凡。

揩去汗水，我彎下腰幹得更賣力了……