【實用】小學五年級作文合集4篇

在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的小學五年級作文5篇，歡迎大家分享。

小學五年級作文 篇1

雨淅瀝瀝地下着，一滴滴落到窗上，它們載着我一件件雨中的往事。

“叮鈴鈴！”放學鈴聲響了，天空突然烏雲密佈，黑沉沉的，眼看就要下大雨了，我三步併成兩步往家裏跑。可是沒跑多遠，就下起了滂沱大雨。我加快步伐，一不小心撞倒了一位叔叔。我擡頭一看，這是一雙木然的眼睛，直直地看着前方，原來這位叔叔是個盲人。我趕緊道歉：“叔叔，對不起！我跑得太急了，所以才撞到了您。”“沒關係，你被雨淋溼了，會感冒的，快回去吧！”叔叔摸摸我的頭說。我想：他是盲人，走路不方便，我扶他回家吧！於是，我扶着叔叔慢慢地向他家走去。

忽然，我被什麼東西絆了一下，摔了一個趔趄。我往前一瞧，原來是窨井蓋被人掀開了。“怎麼了？摔跤了嗎？”叔叔關切地問。“沒事，窨井蓋被人掀開了。我們繞道走吧！”我回答說。

叔叔面不改色，把腳往前試探了一會兒，然後放下，再把另一隻腳也跨上來。叔叔不緊不慢地蹲下來，用手在四周摸索着。我百思不得其解，叔叔在幹什麼？“叔叔……”不等我說完，叔叔已經發話了：“小妹妹，可不可以幫叔叔拿一下井蓋？”“叔叔，您要幹什麼？”我疑惑不解地問道。叔叔仍然在摸索，說：“我在蓋井蓋呢。”叔叔終於蓋上了井蓋，他面對着我說：“如果不把井蓋蓋上，別人經過很可能會跌進井裏！”

叔叔的一舉一動深深地感動了我：他是一位盲人，卻處處爲別人着想。我是叔叔道路上的領路人，叔叔是我人生道路上的領路人！

小學五年級作文 篇2

夜晚華燈綻放，朦朧的月色穿過高大婆娑的刺桐樹照在熙熙攘攘的人羣中。在紅牆白瓦的建築街頭，不時傳來一陣茶香，耳邊輕輕響起一曲南音，梨園戲似乎就在眼前。

若是元宵，那人羣必是滿大街都是，美麗的大花燈點燃了一片熱情。正如“放大光明雙宋塔，花燈如海競新奇。”這就是熱情而又歡樂的東亞文化之都——泉州。

雖然千百年過去了，但是那些還保持着原汁原味、鮮活鮮明的傳統文化依舊沒有隨着時光而抹去光輝。燒香拜佛的關帝廟，一到農曆五月十二，那場景，別提多熱鬧了！一進廟，空氣裏瀰漫着硝煙，地上撒滿了鞭炮殼。關帝爺的車騎，擁擠的人羣紛紛向關帝爺的車騎拜了拜，祝福自己能夠富貴、幸福。環境優美的清源山，有笑容可掬的老君巖；有香火旺盛的千手巖；有如詩如畫的彌陀巖，以及密蔭幽澗的碧霄巖。紅牆綠瓦的西街，兩側櫸頭留有走廊，木窗爲圓形結構，頗具特色；檐牆有磚雕壁圖，有天井和雙櫸落，面前堂建築上磚下石，兩側磚壁各設一個花漏窗。還有許許多多的名地，何不妨來泉州看看呢。大街上的車水馬龍，給泉州貼上一個“繁華熱鬧”的標籤。泉州老城區，那些古街巷裏，歷史沉澱賦予城市的儒雅氣質，似乎全寫在了斑駁的瓦片上。安靜寧人，似乎沒有一絲雜物。不過，同樣在熱鬧的泉州大街上，熙熙攘攘的人羣和泉州美麗的風景，多麼和諧自然的畫面啊！泉州有樸素勤勞的惠安女，其服裝奇特：佩帶花色頭巾和橙黃色的斗笠，花巾上還有編織小花和五顏六色的飾物，上身穿着短小的衣服，露出肚臍，下身穿着寬鬆的褲子。還有德化精美絕倫的瓷器，它凝聚了泉州市民的智慧，纔會這般高雅、精美。走進泉州，你可以品味着湯圓的甜美，讚歎着技術精湛的泉州花燈和精美絕倫的德化瓷器。你可以品嚐着著名鐵觀音的'茶香，吃着味道鮮美的海鮮，一邊觀賞泉州光彩照人的美景。東亞文化之都如此美麗，如此吸引人，讓人實在不得嘖嘖稱奇、流連忘返！

東亞文化之都——泉州，它代表着中國人的自豪，它讓外國人流露出讚歎的眼神，它連接着東方與西方文明的橋樑，令人驕傲，令人自豪！

小學五年級作文 篇3

小孩的童年應該是快樂的、幸福的。可是，我覺得當一個小孩不容易，我的童年一點也不快樂、幸福！

星期天，本該是我上興趣班的日子，可媽媽發現我有點暈忽忽的，便摸了摸我的額頭。突然，她叫道：“好燙啊！”聞聲，爸爸趕了過來。“的確是很燙啊！”他摸着我的額頭說道，“應該去醫院！來！快穿好衣服！別忘記帶好讀書的包。”我聽了，問：“生病了還要去讀興趣班啊？”“對啊！看好醫生，有時間就去上啊！”爸爸回答道。我想：生病了還要上學啊？哎！當個小孩真不容易。我極不情願地穿好衣服，帶好包，跟着父母出發了。

來到醫院，一量體溫，是38.9攝氏度，我心想：這下，我總能回家休息了吧！我便對爸爸說：“我應該可以不用上興趣班了吧？”誰知，爸爸板着臉，嚴肅地說：“那怎麼行！讀書還是要去的！”“哎！怎麼這樣啊？生病了還要讀書！哎！當個小孩可真不容易啊！”我小聲嘀咕道。誰料，這番話被媽媽聽見了，她便像唐僧給孫悟空念緊箍咒一樣，滔滔不絕地給我講起她小時候沒書上的苦。啊！救命！

等我看完病，已是中午了。爸爸帶着我們去吃飯。吃飯時，爸爸還不斷問我：“作文比賽準備好了嗎？”“有信心嗎？”“是不是要三點到啊？”……哎！真暈！哎！當個小真不容易啊！

童年啊童年，快樂的童年！你咋就離我這麼遠呢？哎！當個小孩真不容易啊！

小學五年級作文 篇4

我們在平常讀書、看報、寫信、寫作時，都離不開漢字。你一定也想了解更多關於漢字的知識吧！讓我們在這段時間裏，一起遨遊漢字王國，開展綜合性學習，感受漢字的有趣和神奇，瞭解漢字文化吧！請跟隨我來到鹿鳴小學五（4）班探索漢字。

第一板塊《有趣的漢字》

看！五（4）班裏爲什麼每個人都抓耳撓腮？哦……原來是在猜字謎和畫謎呢，“有心走不快，見水裝不完。長草難收拾，遇食就可餐。”這句字謎，就連優等生——徐藝澤都摸不着頭腦。過了許久，王稻立刻喊道：“我想到了，是曼！”“對！”林老師立即肯定。接着林老師又說：“誰知道和曼諧音的字有哪些？”“我！我！我！……”班裏頓時炸開了鍋，剛剛悶在鼓裏的同學們頓時精力充沛，有：“曼慢漫蔓幔鰻和謾！”然後全班一起朗讀了漢字的來歷甲骨文→金文→小篆→隸書→楷書→行書。

第二板塊《我愛你漢字》

提起甲骨文，相信大家都並不陌生，而甲骨文的發現者就是張懿容，他揭示漢字悠久的歷史和豐富的內涵。林老師最後說：“漢字，是我國古代悠久的歷史，也是我們應當傳承下去的回憶！”

漢字是我們的驕傲與回憶！