【實用】小學五年級學生作文集合五篇

在我們平凡的日常裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的小學五年級學生作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學五年級學生作文 篇1

以前在班上我是一個讓老師頭疼、同學討厭的調皮蛋，可是自從地震後，大家改變了對我的看法。

5.12日那天中午，同學們和往常一樣，有的在做作業；有的在過道上追跑打鬧；有的在教室裏看漫畫，還時不時地發出一陣陣笑浪。我也正跟同學玩遊戲，渾然不知一場災難即將降臨。

快上課了，我們剛要進教教室，忽然一陣地動山搖的感覺從腳後跟傳到了大腦。剛開始我以爲是六年級的同學在跳，可是這種晃動愈來愈強烈，教學樓裏到處灰塵瀰漫。我腦中猛地閃過一個念頭:是地震!頓時我感覺死亡的氣息瀰漫開來。我們頓時嚇蒙了。直到有一個老師從辦公室裏衝出來，大喊道：“同學們，地震了，快往下跑！”我們猛然清醒過來，隨即陷入慌亂之中，趕快爭先恐後地向樓下飛奔。

跑了幾步後，我往教室裏掃了一眼，發現我們班出來的同學很少，怎麼回事，難道大家嚇傻了？來不及多想，我返身跑進教室，看見教室的四個牆角都擠滿了人----我們剛好前一天才學了課文《地震中的父與子》,知道地震時可以躲在牆角......我焦急地大喊道：“快往樓下跑！再不跑就來不及了！”這時有些同學往外衝，可是有兩個女生不敢跑，我硬着頭皮把她們推出了教室，然後跟着潮水般的人羣往下跑去。

這時，過道里、樓梯上全擠滿了人。牆上開始“譁、譁”地不斷掉落水泥塊,整個樓道里全是灰渣和碎玻璃.我時不時地望望天花板,心裏祈禱着:你可千萬別塌下來啊!在樓梯轉彎處最擁擠，有老師在那指揮：“同學們，千萬別擠！一個接一個跑！”我跑到二樓時,忽然看到一個低年級的小弟弟摔倒在地，我趕忙拉起他，帶着他衝到了操場上。小弟弟驚恐不已，還不住地哭泣。我按捺住狂跳的心，強作鎮靜地安慰他：“小弟弟，別怕，我們現在沒事了！走，我帶你去找老師。”當我把小弟弟送到他的老師那裏，纔回去找到我們班的同學和老師。

操場上哭聲一片，班上的女生也不例外。老師不停地安慰着我們:“同學們不要怕,有老師在,老師會保護你們的!”此時，我忽然覺得自己應該像個男子漢，對周圍的同學說道：“現在沒事了，你們別怕了！”同學們漸漸平靜下來。

經歷地震後，出乎意料的是同學們對我刮目相看，她們竟把我當成了一個小英雄，呵呵，我覺得怪不好意思的。

小學五年級學生作文 篇2

三年級下暑假，某個夜裏......

我“獨自”一人躺在書房，半夜醒來，輾轉不安，好像有什麼事還沒有做，很不暢快。我感覺我好像“失眠了”。那麼整個晚上就無所事事了。突然，大腦開竅了，有了一個好點子----竊讀。

我知道房間理由一大堆書，觸手可得，我起身想拿一本書來看。忽然感覺左腳碰到了一個熱乎乎的東西，“它”還發出“嗯～嗯～”的聲音，我心一慌，忙爬回牀頭。

原來，房間裏不止我一人，還有哥哥！心臟都快蹦出來了！他是一個名副其實的“大嘴巴”，要是竊讀的事被他發現，必然要剛告訴我爸媽，然後......反正後果不堪設想呀！不過還好，他是個“死睡豬”，不是大喊大叫，是醒不過來的。

想到這兒，我把身子來了個180度大轉彎，牢牢地貼着席子，像毛毛蟲一樣爬到書櫃邊，躡手躡腳地拿出一本書，沒想到它竟“譁”地落在席子是哪個，發出清脆的響聲。我心驚肉跳，一塊三哥哥，不但沒被驚醒，反而睡得更死了，還流着口水。我暗暗高興，像小貓一樣輕巧地把書拿回牀頭，然後把枕頭邊的會發光的玩具一起塞進被窩裏。點了“燈”，我津津有味地看了起來。不知不覺過來好長時間。突然，身邊的哥哥冒出一句夢話：“小天，你在哪兒呀？”我的嘴巴張成了“O”型，來不及多想，迅速放回書，一頭枕在牀上裝睡中。

不多時，天亮了，哥哥起牀發現有本書不在原來的位置，就問：“這本書是不是位置放錯了呀？”“我沒覺得呀。”我若無其事地吹着口哨。哥哥很懷疑地瞧了我幾眼，出去了。

我想：我這次竊讀到底算不算成功呢？

小學五年級學生作文 篇3

星期天，爸爸和媽媽一起帶我去爬山，經過一個多小時，我們終於到了登山區。這座山看上去陡峭，幸虧路上有臺階。

我們出發了，我和爸爸媽媽向上爬，一路上，我拿着照相機東拍西拍。旁邊也有許多珍貴的植物，還有一顆顆蘋果樹。

一開始，我信心十足，覺得自己肯定能爬上去。可越走越累，陽光照在頭上，感到無比的熱，我跟爸爸媽媽說：“我們休息會吧！”爸爸媽媽說：“這座山中間有一個涼亭，就在前面，到了我們就休息一下吧！”

在媽媽的鼓勵下，我堅持走到涼亭，啊，可以休息了一會兒了！休息時，媽媽還給我講了小故事。

聽完故事後，我們繼續向前爬着，可爬着爬着，力氣又沒有了，腳步也漸漸地慢了下來。

這一切，都沒有瞞過媽媽的眼睛，媽媽看着我，好像在說：“兒子，堅持，只要堅持就一定能爬上山頂。”望着媽媽的眼神，我長吸一口氣，忍着疲勞，接着爬……

“啊，我望到山頂！”我高興地說。我們立刻加快腳步跑上去，站在山頂，大聲地喊：“我爬上來了。”遠處也呼應過來：“我爬上來了。”

從這次爬山中，我懂得了世上無難事，只怕有心人。只有堅持到底，才能成功。

小學五年級學生作文 篇4

秋，一個美麗的季節，它既帶着豐收的幸福，又帶着一絲懷念。樹上已經變得斑駁，那一片片紅、黃色的枯葉，像是一張張老照片，記載着一年的幸福與快樂。

形分瓣瓣蓮花座，質比層層螺鬢頭

銀杏，秋日裏最爲美麗的風景線。它雖不像楓葉如此熱情，卻給人以一身朝氣，與春夏季不同，銀杏一到秋季，蒲扇般的小葉片便像被鍍上了一層燦爛的金，與金色的陽光交相輝映，美不勝收。舉起一片仔細觀賞，它的脈絡是如此流暢，從葉柄放射 到葉尖的每一處，在秋日的.洗禮下，脈絡已成枯棕，但仍給以人們十分的活力。

妙哉青松梢，高高九千尺

在百樹落葉之時，在秋花凋零之時，青松卻仍身披玉針般的針葉，它們同樣也是秋葉的又一大代表。在略帶寒氣的秋風中，松樹仍就高挺，綠針仍舊堅硬，“解落三秋葉”的風在此只能甘拜下風，再過幾日，它還將面對北風的侵襲，但是我相信，它是不會低頭的 。

秋日的秋葉，包含了世間萬象、人間百態，我愛秋日的樹葉!

小學五年級學生作文 篇5

婦女節的腳步悄悄來臨。放學後，我想：“今天是媽媽的節日，媽媽十年如一日的把我養大，我應該怎樣感謝媽媽的養育之恩呢？有了，我拿出裝零花錢的包，取出裏面所有的錢，徑直走向花店。走進花店，裏面的花弄得我頭暈腦脹，有嬌豔的玫瑰花，有黃燦燦的迎春花，有雅潔芬芳的桂花……最後，經過精心的挑選，我選擇了象徵着愛和尊敬的康乃馨。

回到家，媽媽還沒有回來，我趁着這段時間做了一張精緻的卡片。卡片是心形的，上面畫了我們一家人相親相愛的生活畫面，最後，我在下面寫了一句話——媽媽，祝您身體健康，萬事如意。媽媽，我愛你。——寶貝女兒。我又拿來一條繩子把它掛在花上面，大功告成了。

不久，咯吱咯吱的鑰匙聲響起，媽媽回來了！我馬上拿出康乃馨，對媽媽說：”媽媽，祝您節日快樂。“媽媽看了，欣慰的笑了。笑得這麼高興，這麼甜。連那頭上的皺紋也沒了，一下子年輕了許多。