精選五年級敘事作文彙編九篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的五年級敘事作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級敘事作文 篇1
一天，小亮準備去踢足球，可是剛想去，老天爺就不給面子了，天上雷電交加、電閃雷鳴，天空中下起了暴雨，小亮想：完了，下雨了怎麼辦？這老天爺真壞。
“啊！有了，我就在家裏踢。可是打破玻璃怎麼辦？
嗯，在空曠的地方不就行了嗎，可踢壞東西怎麼辦呢？
在角落裏玩就是了，哎呀！不管了，玩纔是最重要的。”於是小亮踢了起來，拋開學習，沉浸在歡樂的海洋中，把家裏的牆上踢出了幾個印子，這幾個印子就像一朵朵美麗的、圓潤的足球花。
這時小亮的爸爸大亮走了過來，說：“怪不得我老遠就聽到咚咚的聲音，原來是你小子在屋子裏踢球啊？”
“我……我……”小亮有點難過了，
“算了，看你是初犯就饒你一命，不過你要把這些足球花處理一下。”說完就走了。
小亮拿來抹布蘸上水就開始行動了，可這些足球花還是和原來一樣，一點也沒變。
小亮想：如果客人來我家，這也是一道美景呀！等等……哎……有了，我再多踢幾個，就真變成一道美景了。
於是小亮在原有的基礎上加了幾個，這時檢查官大亮來檢查了，
小亮對老爸說：“寺廟裏有千佛壁，我們家有千球壁啊。”
爸爸聽了說：“媽呀，這……這……這樣吧，我給你去報個喜劇班吧！”
這是一篇優秀的敘事文章，小作者詳細地描寫了踢足球的過程，突出了“將錯就錯”的主題。語言生動形象，描述詳細具體，可見小作者是一個生活的有心人。描述得有聲有色，較好地突現了文章主題。
五年級敘事作文 篇2
小時候，我有一個夢想。就是能像宇航員叔叔一樣，登上月球，給月亮姐姐一個大大的擁抱。
那一段時間，我因爲學習上的一些小困難而變得愁眉苦臉的，整天悶悶不樂。這天晚上，己是深夜，窗外一片寂靜，只有那皎潔的月亮靜靜地陪伴着我，她像一輪玉盤，鑲嵌在這漆黑的天幕之中。又回想起發生在我身邊，令我不愉怏的往事來。想到這裏，我的淚水就奪眶而出，我趴在牀上失聲痛苦起來……
“心月，心月。”
我隱隱約約聽到有人在輕聲呼喚我的名字，我慢慢睜開雙眼，只看見有個金燦燦的東西在我牀邊，我揉揉眼睛，終於看清楚了---是月亮。
“你怎麼了？跟我說說，好嗎？”
我把事情的來龍去脈告訴了她。“月亮姐姐，你能給我出出主意嗎？”
“孩子，解鈴還須繫鈴人。只有真正愛上學習，把學習當朋友，樂在其中，帶着一種我想學的態度去面對。記住，一份耕耘，一份收穫！相信用不了多久，同學們和老師們就會對你刮目相看。”
……
“懶蟲，起牀。懶蟲，起牀。”鬧鐘響個不停。上學路上，我一邊走一邊思考着月亮姐姐的話。
我翻開書，按照月亮姐姐教我的方法，把學習當做朋友，一句一句地讀，一題一題地做，一字一字地寫……慢慢的，我覺得學習越來越輕鬆了。甚至都趕上班上的數學天才、作文尖子、英語博士…老師經常在課堂上表揚我，同學們誇獎我，以前不屑與我爲伍的人居然主動和我交朋友……我體會到了學習的樂趣。
從那以後，每當我遇到困難和挫折時，都會想起月亮姐姐對我說過的話“真正愛上學習，把學習當朋友，一份耕耘，一份收穫！”
可是，月亮姐姐再也沒出現過。每當我走到窗前，只會看見月亮微笑着高高掛在天空，笑容是那樣純潔、燦爛……
五年級敘事作文 篇3
“大姐……雖然是這樣不錯，但是……”呵呵呵呵……就算確實不同情，怎麼說也得裝裝樣子才行啊。於是，黐可齡秀麗的娟眉輕輕地皺起，語調顯得有些略微有些無可奈何。
“二姐姐，你用得着同情大姐嗎——哪怕她是我們的姐妹也沒什麼。這種同情在這片天地上可值不了多少錢——你是不是又忘了這片天地的法則了？就讓我再來給你講一遍好了：‘成王敗寇，強者至尊。若爲英豪，閒事莫問。婦人之道，不可爲取。’”
“二姐姐，你這就犯了‘婦人之道，不可爲取’的法則了啊。”
“哎，說的是啊，難道，這片天地一定是需要親和力、控制力、指訓力和隨靈這種東西嗎？”呵呵呵呵……自然是要的啦，要是真的不要那哭的最後還是我啊。
“自然是的啊：控制力——代表了捕靈的天賦——捕靈，便是將隨靈捕捉置於乾陵冊中——沒有高控制力做不到，而乾陵冊，便是能夠放置隨靈的地方，低級冊能放5只隨靈，中級20只，高級100只，界級5000只，還有至今已絕跡的終級——無界限；”
“親和力——代表了訓靈的天賦——訓靈，便是在捕靈之後，將乾陵冊中的隨靈釋放出來進行馴化收服——這時候越高階的隨靈越會逃跑，有低階、中階、高階、神階、無階五種階級的隨靈，親和力不夠就會遭殃；
“指訓力——代表了育靈的天賦——育靈，便是在訓靈之後對隨靈的培養，等級越高、階級越高威力越強，1~200級的培育，20級以下輕而易舉，100級以下勉勉強強，200級以下大師巔峯，整200級的神階有主隨靈在這片天地十指可數，不過200級的低階隨靈最多隻能戰勝120級的中階隨靈，以此類推。”
“隨靈的重要更別提了，捕靈、訓靈、育靈都是圍繞隨靈的。隨靈，是這片天地自然而生的靈體，實力強大，越高級的靈體成型時間越長久。而且，因爲人類並不具備吸收自然之力提升實力的能力，於是，就通過收服隨靈來讓隨靈成爲自己的`力量——隨靈的實力，就是自己的實力。”
“這些，這些，都是最基礎的，更有最最基礎的屬性，二姐姐這個你沒有提到哦——也難怪那，屬性的存在實在是太自然啦，自然到讓人直接將其忽略了。”
“屬性，是一個人剛剛出生就會產生的，通過測試可以知曉，沒有一個人沒有屬性，也沒有一個隨靈沒有屬性——風，火，水，雷，木，金，暗，土——唯獨，就是沒有光這個屬性！從頭到尾，都沒有！”
五年級敘事作文 篇4
從小到大，我一直有一個關於身體健康的煩惱。
在我還很小的時候，生了一場大病。自從那場大病過後，別說走了，我連站都站不直了，並且哥哥和表弟經常欺負我，於是媽媽就想着讓我吃胖一點，能夠自己保護自己！
那個時候我已經長出了牙齒，媽媽就想盡各種辦法讓我吃胖。比如：一直做我喜歡吃的，讓我多吃一點，可是媽媽很快就發現了這樣並不能讓我吃胖，因爲我吃的都是不長肉的食物。於是媽媽做很多肉給我吃，有紅燒肉，雞肉，五花肉，我自己也意識到了，只有吃胖纔不會被哥哥和表弟欺負，於是我就用“撐死式”吃法。果然，功夫不負有心人，我的肚子一天比一天大。在我七歲的時候，就已經有70斤了。通過這些日子的努力，哥哥和表弟已經不敢再欺負我了。那個時候我非常高興！
現在的我已經是濃眉大眼，身強體壯。因此在班裏有了一個“全班第一胖”的稱號，在班裏沒有幾個人敢惹我。媽媽和我都很高興，可是又一個問題出現在我和媽媽面前。
我吃肥以後，有幾個親戚看見了都說我太肥了，不好看，我很傷心，也很疑惑，漂不漂亮又有什麼呢？健康纔是最重要的，並且現在的我已經不想再回到，兒時被欺負的時候了！可媽媽卻不是這樣的，於是她就想盡各種辦法讓我減肥，有時還用比賽的方式讓我減肥，我很不喜歡這樣的減肥方式。我很煩惱，每當這個時候，我就只有偷偷地吃，因爲我忍不住。
大概是九天前，我就傷心的給媽媽說：“媽媽，你知不知道？以前我吃肥的時候是很不容易的，可是，現在因爲親戚朋友的幾句話，讓我這麼多年的努力都白費了！”媽媽很慚愧，可還是沒打消這個念頭！
這個煩惱一直伴隨着我到現在，我有預感，這個煩惱會伴我一生一世的。
五年級敘事作文 篇5
去年我生日那天，媽媽買了只小狗給我做生日禮物。它全身雪白的，尾巴翹起來像一朵白菊花，它整天汪汪地叫，似乎很開心，我就給它取了個名，叫”happy”。
第二天，我和“happy”在家裏玩，它不小心撞到了桌角，發出了嗚嗚的聲音，好像在說：”好疼呀。“我仔細一看，呀，手擦破皮了，我連忙去拿消毒水幫狗狗擦，只見”happy”不慌不忙的坐下，舉起了左手，用舌頭舔了舔傷口，然後把舌頭收回去，又舔了舔，然後衝着我汪汪叫，好像在說：”我沒事了主人，繼續玩吧！“我想：爲什麼狗狗用舌頭舔了舔傷口就沒事了？我們人類爲什麼就不行呢？晚上我打開電腦搜索了一下看見網上說：貓和狗常常用舌頭舔瘡面或傷口，因爲唾液的酶素有殺菌的作用；大熊貓吃鮮嫩的青草，爾後大吐不止。這是治熊貓腸胃病的有效療法，野豬渾身粘滿泥巴療傷口；猩猩挖爛泥糊在頰上防止牙痛······
噢！原來在動物身上也有一些我們還不知道的事情呀，大自然真奇啊！
五年級敘事作文 篇6
大家好！我是一位推銷員，我叫鄧天烽。今天我給大家介紹的是果汁機。這款果汁機是屬於天成電器公司；全自動家用果汁機JYDZ-23型。
首先我先介紹下它的外觀：它是一個口杯型，由機頭，面板開關，溫度傳感器，電熱器等組成他們的作用是加熱，而下面的拉法爾網：用於粉碎。
下面由我來介紹下使用方法吧：
1、把蘋果洗乾淨，切開。
2、杯體加入蘋果。
3、杯體內加入清水（可以不加，也可以加冰）將水加至上、下水位線之間。
4、取拉法爾網按安裝指示箭頭方向裝好。
5、製作蘋果汁。將機頭按正確位置放入杯體中，插上電源線，電源指示燈亮，按下紅鍵，啓動程序，程序通過自動工作程序自動進行。工作結束後，自動斷電，機器發出聲光報警，提示已做好。拔下電源，即可準備飲用蘋果汁。製作一瓶蘋果汁只需2-3分鐘。
這臺機還可以製做豆漿的！
瞧，使用就是這樣簡單而味美可口，營養易於人體消化吸收，心動不如行動啊。快買一臺回家試試哦。果汁機整機包修一年，終生免費維修，全國聯保，大家可以放心使用哦
五年級敘事作文 篇7
上課了，鍾老師走了進來。說是要帶來一個巨星。我想：“明星的出場費那麼貴，鍾老師怎麼可能會有那麼多的錢把明星請到這來。”老師說：“現在我去請那個明星來。”老師走出了教室，有的同學都笑了起來，有的同學呆呆地看着黑板，有的同學眼睛死死地盯着門口，迫不及待地立刻就見到明星。我不以爲然地想：“老師肯定是耍我們的，只不過是想吊吊我們的胃口而已。”
老師走了進來，班級裏立刻炸開了鍋。只見老師抱着一個箱子，慢吞吞地走了進來。老師用牙齒緊緊地咬住嘴巴，看起來好像很吃力的樣子。老師把箱子放在了講臺上，先讓我們猜裏面裝了什麼明星。有的同學猜的是動物，有的同學猜的是手機，還有的同學猜裏面什麼都沒有。
老師終於要揭開它的廬山真面目了。老師叫了我，我心裏樂開了花。我慢吞吞地走了上去，打開了箱子，看見了一面鏡子，下面還寫着一行字：你就是明星。我看到了鏡子裏的自己，不由的臉紅起來。
老師最後一個請的幸運兒是孫培熙。孫培熙說：“老師，裏面是不是鴨子？我有恐鴨症。”我想：“不會吧，這麼一個大男生，竟然怕鴨子，孫培熙也太膽小了點吧！”孫培熙小心翼翼地走上了講臺。就在打開箱子的那一瞬間，孫培熙衝了下去。
老師告訴我們：明星小的時候都是非常普通的，只要我們努力了，將來說不定也能成爲明星。
五年級敘事作文 篇8
童年，是一本記滿五彩文字的書，翻開它，總會想起自己充滿色彩的美好童年。有歡笑，有難過，還有忍俊大笑的傻事。
那是我五六歲的時候，媽媽長年在溫州孃家上班，難得見面。那天媽媽回來探親。看到我時，一把抱着了我，還擡手掛了颳了刮我的鼻子，又摸着我的頭髮，笑着說：“哎呀，我的意涵長這麼高了，都可以賣了。”(“賣”方言裏指女子長大了，可以出嫁了。)笑得合不攏嘴的奶奶也附和道：“對對對，是可以賣嘍！”說者無心，聽者有意。小小的我聽了，一下子給弄糊塗了：難道一向疼愛我的奶奶和媽媽真的會把我賣了？不行！我得躲起來。看到家裏給藏獒準備的，披着黑布的大籠子，我毫不猶豫的鑽了進去，披着黑布的籠子裏黑漆漆的，我害怕極了。身子不停地發着抖，眼眶紅了，手心裏也出了許多汗。
一會兒，我聽到奶奶在外面焦急地喊着我的名字。不一會兒，我又聽到媽媽的叫喊聲。我在籠子裏一聲不出，暗暗自喜：怎麼樣，找不到我就賣不了我了吧？
“這可怎麼辦呢？”那是奶奶擔心的聲音。
“媽，您先彆着急！再找找。”
然後，我又聽見奶奶“咚”一聲坐在了院外的椅子，說：“你說這孩子會去哪兒了呀？”我一聽氣不打一處來，心想：要把我找出來賣了，奶奶媽媽真是沒人性！我憤憤地想着，腳情不自禁地蹬了下鋪着木板的地，“嘣嘣”的聲音緊隨其後。我慌忙捂住了嘴，生怕叫出聲來。媽媽大約覺察到了，所以猛地打開了籠子門，看到我躲在裏面，驚訝得張大嘴巴說不出話來。
“你這孩子，幹嗎躲到狗籠裏去呀？”媽媽圍到我身邊問長問短。當我淚流滿面，哆哆嗦嗦地告訴媽媽奶奶事情的原因時，她們笑得停也停不下來，捂着肚子，直不起來腰了。奶奶還邊捂肚子，邊指我頭說：“你真傻！”“你們還賣不賣我呀？”我嘟着嘴帶着哭腔問她們。“哈哈哈…….”她們又放聲大笑起來。“快說你們到底賣不賣我了？”我正想生氣，但看到她們笑，我也忍不住哈哈大笑起來。
現在，我每當打開“記憶寶箱”，總覺得，那時的我真是傻得可愛。你們說呢？
五年級敘事作文 篇9
20xx年3月4日那天，班主任潘教員說下午第一節課能夠會輪到我們打防備針。注射？同窗們羣情紛繁。
過得真快，轉眼間就到了下午。上課的鈴聲彷彿敲打在我的心上，我的心像有個兔子似的，撲通撲通跳個不斷。公然，不一會兒就輪到我們班打防備針了。下樓梯時，我非常擔憂，並時候提示本身：沒事兒，不消怕，也不克不及怕，怕了就是勇敢鬼哦我低着頭走進了醫務室，一出來就涌來一股藥味。我盡力擡開端，迫使本身睜大眼。不昂首還好，一昂首就瞥見大夫們個個都戴着口罩，我俄然感覺我離開了病院，本身正在做查抄哎，我這是在想甚麼啊，我狠狠地掐了一下本身。
一名叔叔讓有感冒的同窗到體檢處查抄，很多同窗都搶先恐後的去查抄，成果只需兩小我是實在的感冒，同窗們你看我我看你，相視而笑了！
開端注射了，我們班最英勇的小女生圓圓第一個站了出來。只見她挽起袖子，手伸向護士那，頭轉向我們緊緊地閉上了眼睛。針頭扎出來了，一會兒就打好了。同窗們都躲開了，我喃喃自語到：勇敢鬼，就由本女俠先來吧。說歸說，當我看到那根細細的針頭時，剛纔那股英勇勁兒便不翼而飛了。我不由打了個暗鬥。那位看上去非常馴良的胖阿姨給了我自傲，她說：孩子，別怕，就一會兒。我重新壯着膽量伸出了手，還沒等我做好思惟籌辦，胖阿姨手腳敏捷，三下五除二，針，打好了。我愣住了，如何不疼了啊？的確就像是被蚊子叮了一下，一點兒也不疼。
此次注射讓我明白了：面對事情要極力去測驗測驗，不要起首就驚駭，就回避，必然不要成爲縮頭烏龜。
