【推薦】五年級快樂作文彙總6篇

在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的五年級快樂作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

五年級快樂作文 篇1

母親節那天，街上好多小朋友在給她們的媽媽買禮物.有的小朋友買的鮮花，有的買的化妝品，我送媽媽什麼呢?想了想，自己動手給媽媽做一份禮物吧。

首先我拿了一張彩色卡紙，然後在上面畫了一個在愛心桃，接着我又用紅色的彩筆給愛心桃塗了色，緊接着我又用在上面上了金粉，再接着在用黃色的彩筆在上面寫了祝詞：“我愛你--媽媽!願您節日快樂!”呵呵，一張卡片就完成了，感覺還不錯。

正在這時，我聽到媽媽的開門聲了，我趕快把賀卡塞在了媽媽的枕頭下面，然後悄悄溜出去了。晚上媽媽睡覺的時候，發現了我放的賀卡，看着卡片好驚訝，還流下了眼淚.她把我叫進房間，摸着我的頭說：“謝謝乖女兒，你又長大了一歲!”

今天媽媽很高興，我也很開心，因爲我做了一件很有意義的事。

五年級快樂作文 篇2

古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”古人用最美好的語言讚美書籍，讚美讀書的快樂。“讀萬卷書，行萬里路”更是每一個讀書人畢生追求的最高境界。讀書，給人以知識，給人以智慧；讀書，給人以啓迪，給人以快樂！讀書樂，樂在其中，其樂無窮！

我非常喜歡讀書，所以我的寫字檯上、牀頭櫃上、枕頭兩旁放滿了書。有《封神演義》、《水滸傳》、《西遊記》、《三國演義》、《老人與海》、《簡愛》、《哈利？波特》、《格列佛遊記》還有《淘氣包馬小跳》等等。它們都是我的好朋友。每天放學回到家裏，吃過晚飯，做完當天作業，我就拿起心愛的書，津津有味地讀起來。我在書中認識了保爾？柯察金、海倫？凱勒、居里夫人、福爾摩斯；體味了李白的浪漫、杜甫的深沉、蘇軾的豪放；在書中遨遊蒼穹，爲安徒生筆下的美人魚灑下同情淚；雖未到過祖國的名山大川，我卻領略了泰山的雄偉，華山的險峻，黃山的秀麗，桂林山水的迷人；知道了大海的'浩瀚，長城的巍峨。認識了故宮的富麗堂皇，頤和園的巧奪天工，蘇州園林的別具匠心，承德避暑山莊的幽雅別緻……這些書給我增長了知識，帶來了快樂。如果我的生活裏沒有了書籍的陪伴，就像大地沒有陽光的普照，失去它最燦爛的“笑容”。

當我傷心時，只要看看《淘氣包馬小跳》，馬小跳幽默的動作和風趣的話語總會把我逗得哈哈大笑，煩惱的事自然拋到九霄雲外。當我疲勞的時候，我總會拿起《水滸傳》津津有味地讀着。林沖這位英雄人物使我肅然起敬，高俅這個奸臣讓我恨得咬牙切齒，真想打他幾拳才能解恨。當我讀到高太尉買通僕人在送林沖去滄州的路上想害死他時，我十分氣憤！當我遇事想退縮的時候，我會拿起海倫？凱勒的《假如給我三天光明》，我會被海倫？凱勒的堅強的意志和自強不息的精神所感動，我從海倫？凱勒的身上汲取了前進的動力，不再爲眼前的困難唉聲嘆氣，而是像海倫？凱勒一樣勇敢的克服困難，樂觀的生活。書，彷彿是一位魔法師，他常令我或黯然神傷、或手舞足蹈、或扼腕嘆息……它讓我置身於故事情節中盡情的享受。書中人物的命運牽動着我的每一根神經，我讀書的時候，是神聖而不可侵犯的，更不允許有任何人的打擾。每看完一篇文章，我就會長長地吸一口氣，然後放下書回味從中學到的新知識，牢牢地記在腦海裏。接着，我會情不自禁地笑了起來，手舞足蹈一番。因爲，我的快樂來自知識，來自讀書。

讀書不僅有助於開拓視野、積累知識，還有助於廣泛吸取作文知識，體會作文要領，逐步提高收集積蓄材料，選材組材，遣詞造句等能力。好的語言是提高寫作水平的重要基礎，這些語言大多來自書籍。因此，我們不但要做到博覽全書，還要把文章中的好詞好句，好段進行總結、歸納，創造出自己的語言。正是因爲我愛讀書，所以，我的作文經常發表在學校的校刊上。我快樂極了，這真是“讀書破萬卷，下筆如有神”啊！

讀書可以使我得到方方面面的啓示，獲得多種多樣的知識。讀書，開闊了我的眼界；讀書，增長了我的知識；讀書，陶冶了我的情操……

如果讀書是一條快樂的河，那麼我願做一葉舟，飄向未知的遠方……

五年級快樂作文 篇3

今天，我們學校舉行了一場快樂的跳繩比賽。

下午課間，也就是跳繩比賽的時候，我們都衝出教室，跑向操場中央，迅速地站好了隊伍，等待着參加比賽的同學。這時，比賽的隊員的隊員拿着各式各樣的跳繩，走向操場準備比賽，我焦急地四處張望，看看我們班的同學有沒有到，當另一排隊伍也走向操場時，我看見了，那不就是我們班的同學嗎？便和其他同學高興地歡呼起來，並不時地指指點點，說這說那。“瞧！那是我的同桌，我要給他加油！”“她平時跳繩不好，會不會給班裏丟分？”“她一定能跳好，我對他有自信！”“……”這時，哨聲響起了，我不免心頭一緊：比賽開始了。於是和其他 同學大喊：“加油！加油！跳多點！”當看到有幾個同學不小心被繩子絆倒時，我們便有些失望了，但是自己只能在一旁站着，束手無策，只能乾着急。不過，當看到班裏其他同學在飛快地跳着，一點也沒停頓時，我們便又充滿了自信，相信五（3）班一定會取得好成績！

最後，跳繩比賽結束了，這次比賽我雖然沒參加，但我還是很高興。

五年級快樂作文 篇4

世上並不缺少快樂，而是缺少對快樂的理解。——題記

朱柏廬曾說：“一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恆念物力維艱。”然而生在福中不知福的我們何知這種感覺？在勞動基地中，我深深地感受了這句話的含意和原本生活的快樂。

一看錶，6點了。我習慣地摸了摸枕頭邊，衣服不在這兒，若在家中，衣服早就放在枕頭旁了，不得不自己拿衣服，還真有些不習慣。“吃早飯啦！快排隊！”排好隊走向食堂，一看桌上，主食只有稀飯，菜只是一些素菜和一丁點肥肉。我本身就不敢吃肥肉，只能吃素菜喝稀飯了。菜少姑且不說了，還煮得特別難吃，和老媽廚藝差得遠了。平常家裏老媽最少有煮四個菜，荷包蛋、煎牛排……吃着這些飯菜，就越發想念媽媽煮的那些好吃的菜。還沒吃完飯，就聽見教官說“請各位同學自己洗碗筷！”平常在家裏，我就像個小皇帝，衣來伸手，飯來張口，在家可從沒洗過碗筷，但軍令難違，只能端着碗筷去洗。

拿着碗筷，不知從哪洗起，就隨便一衝，拿去交差。誰知教官還在旁邊檢查，說我洗不乾淨，叫我要重新洗。無奈，我只能又重新去洗碗。由於這碗上有一些油漬，碗一下從我的手中滑落下來，“撲通”一聲，碗墜落到池中，水花四濺，弄得我全身都掛滿了水珠，我不免感到幾分沮喪。幸好這碗是鐵的，否則我肯定會被教官罵得狗血淋頭。將手伸進池中，撈起碗，我那手背上竟粘着米粒!“譁”讓水衝着碗和手，不顧衣服會被濺溼，然後再拿起洗碗巾洗了洗，確認夠乾淨了，纔拿去交差。洗碗也是一件苦差事。這時我才體會到，媽媽平常在家裏有多辛苦。

並非只有白天受苦，晚上也不例外。

“咔”燈熄滅了，宿舍一片黑暗。哎，我躺在牀上，第一感覺就是這牀硬邦邦的，就連枕頭也有些硬。摸了摸這隻有幾釐米厚的牀墊，心中不禁想：怪不得這牀會這麼硬呢。十個人睡一間宿舍，難免覺得這屋裏的空氣好沉悶。在這種擁擠的房間裏，沒有空調是最糟糕的事。不一會兒，我額頭上冒出了豆大的汗珠，熱得都快想把自己放在冰櫃中了。若在家裏我早已坐在房間裏，開着空調看着書，一切是多麼的愜意。雙腳將那被子蹬開，心中也不免升起一絲煩躁。“把窗戶打開！”有人喊，窗戶被另一個人拉開了。頓時空氣有了流動，總算涼快些了，但很快就發現通風口不夠大。“開大點！”“沒了，只能這麼大！”我在心中埋怨着:真是的，連個大點的通風口都沒有。這一宿大家都沒有入眠。

五天的苦役終於結束了。回到家裏吃着那熟悉的飯菜，躺在軟綿綿的牀上，享受着涼爽的空調。這些和勞動基地的日子相比，我才感到我的生活是無比的快樂和幸福。

快樂來源於滿足。沒有在冰天雪地裏跋涉過的人，不會感到暖室輕裘的舒坦；沒有經歷過飢餓煎熬的人，不知道溫飽的含意。只要你以一顆滿足之心來面對紛紜複雜的生活，那麼你就會發現：快樂就星星點點地密佈在我們身邊的每一個角落，唾手可得。

五年級快樂作文 篇5

今天，是我們盼望已久的六一兒童節。早上我早早的起了牀，快速地洗臉刷牙，就背起了書包去上學。

今天學校的裝飾可漂亮啦！操場上飄揚着五顏六色的旗子，地上鋪着美麗的紅地毯，門前掛着藍色的裝飾品，今天學校的操場美麗極啦！

七點半的時候，老師讓我們下去，隨着主持人洪亮的聲音，六一兒童節表演開始啦！

女孩子的舞姿很美，男孩子的歌聲響亮，看得我們都熱烈鼓掌，隨然天氣有點熱，但是我們還是很開心！

到了下午，我們沒有上學，我在家裏寫了會兒作業，我的同學去找我我就和她一起出去玩啦，我們去了銀月公園，玩啦一會我們就回家啦。

六一兒童節過得真開心，雖然天氣很熱，但是沒有把我們美好的心情破壞，我愛六月，更愛快樂的六一節。

六一節過得真開心啊！

五年級快樂作文 篇6

過小年那天，我跟媽媽去上班。我和媽媽約好了下班的時候去買新年禮物。媽媽說去阿波羅商業廣場買新年禮物。我以爲沒有遙控機器人，媽媽說一定會有。我們拉了鉤。

然後，我跟媽媽準備去買新年禮物。我們坐車去了阿波羅商業廣場，我們到處找，我們上了三樓，走了一小段路，我和媽媽到處望，媽媽看見了買玩具的地區。我問媽媽有沒有看見遙控機器人，媽媽說：“那麼遠，我怎麼可能看到？”我們走了過去，終於看見了遙控機器人，我很開心。我找阿姨試了一下遙控機器人，阿姨說了價格，媽媽就給我買了。

媽媽要去買衣服，我們下到了一樓。媽媽說：“你去玩遙控機器人吧。”媽媽要給我規定一個玩遙控機器人的位置，我說：“只有樓梯纔是空的。”我把機器人搬了過去，結果有人上樓梯。我跟媽媽說：“樓梯也有人走。”媽媽說：“那你到三樓去玩吧。”

我上了三樓，我準備玩的時候，阿姨要我回家再玩。我沒有下到一樓，我在那裏看了很久的玩具，然後，我等了媽媽很久很久。在我等媽媽的時候，阿姨在玩遙控車。我也很想玩，但是我不敢和阿姨說，我在那裏看她玩。結果，有一個人來買玩具。阿姨把車放了回去，一個小孩子要試一下玩具，他把玩具拆開了，裏面有要拼的東西。結果，我就幫他拼好了。結果，玩具壞了。我幫他修好了。我告訴他這個玩具不好，最好是換一個。他換了一個很大的玩具。他想買，但是，他的爸爸卻不給他買。他哭了。然後，我和阿姨談了一下話。媽媽終於來了。

我覺得肚子餓了，媽媽帶我到了麥當勞，我吃了兒童套餐。吃完以後，我們就開心地回家了。