【實用】金魚五年級作文合集10篇

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的金魚五年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

金魚五年級作文 篇1

清晨，陽光灑在波光粼粼的水面上，鳥兒們在林中唱着動聽的歌兒，蛐蛐在草地上賽跑。一隻花金魚和一隻紅金魚在清澈的水中玩耍嬉戲，多麼快樂自由，它們在水中一會兒仰泳，一會兒自由泳，甭提多開心了。

花金魚對紅金魚說：“咱們來個遊戲比賽吧，怎樣？”紅金魚回答：“比就比，看誰遊得更快。”它們請白雲姐姐做裁判。隨着白雲一聲令下，它倆已經游出十幾米了，誰也不讓誰，繼續向前快速游去。

突然，紅金魚發現河水變暗了，小花（花金魚）不見了。紅金魚四處找小花，卻始終沒有找到。水越來越暗，還有一股怪味，紅金魚向四周望去，被眼前的一切驚呆了：前面不遠處有一支高聳入雲的煙囪正冒着濃煙，從工廠裏排出的污水正不斷流入河中；四周到處是枯草、死鳥。“呀，小花！”紅金魚發現了小花正在前方的水面上。湊近一看，小花已經沒氣了。紅金魚傷心地流下了眼淚。這時，天上飛來一隻鷹，它看見紅金魚，急忙說：“你留在這兒幹嘛，這裏的動物能走的都走了，不能走的都死了，你也快走吧！”

紅金魚聽了，馬上鑽進水中，屏住呼吸，拼命往家的方向遊，遊了好久好久纔回到自己的家——叢叢的小草與鮮花，高大的森林，清澈的河水，美麗極了！但是，紅金魚卻傷心極了，想起小花的死，淚水一次又一次地奪眶而出……

人類啊！請你們憐憫我們這些可憐的小生命吧，給我們留下一片自己的天空，別再讓我們傷心流淚。

金魚五年級作文 篇2

我養了兩條小金魚，你可別看着它們的樣子可愛，它們有時也可淘氣了呢 ！

一條小金魚是紅的，它的眼睛像一顆黑寶石，它的尾巴像一把大扇子，一直在不停地扇呢！另一條金魚是紅白相間的，它的尾巴像一把剪刀，好像在說：“不許傷害我。”

兩條小金魚吃食可有趣了！但你知道嗎，如果金魚吃飽了，你還在餵給他吃，無論是多麼好吃的食物，它們都不會吃的。

它們的活動更有趣了：平時，它們可以一動不動，有時還可以呆上半個小時呢，讓你以爲它們已經死了。如果你用小棒去碰魚缸，它們會以爲有危險，嚇得四處亂遊，不找到一個安全出口，決不停下。

它們有時也是非常可愛的，比如：金魚照鏡子，金魚在玻璃旁，上面映出了它的樣子。一次，我來到魚缸旁看它們，突然，我發現有好幾條金魚，我揉揉眼睛，還是和剛纔一樣的感覺。我仔細一看，原來是金魚在照鏡子，小金魚可愛的時候也很淘氣吧。

有時，它們用尾巴一掃，水裏就一乾二淨了。再一掃，水草像個人跳舞似的。

這就是我可愛的小金魚。

金魚五年級作文 篇3

一天，金魚在水裏悠閒地遊走。它走到水草邊，看見烏龜和田螺揹着髒兮兮的房子，便罵道：“你們這些膽小鬼，只會呆在屋裏。這個屋子真髒，一點都不起眼。”說着就甩着花裙子，大搖大擺地走了。

金魚又游到了水底下，看見大蝦米穿着透明的衣裳在水草裏竄來竄去地找着食物，驕傲的金魚又大聲喝道：“你這個小不點，還彎着和老公公一樣的老腰呢。真醜!”說完又抖了抖花裙子，昂首挺胸地走了。

愛美的金魚又游到了岸邊，看見一隻大螃蟹在水邊清洗自己的“大鉗子”，金魚瞪大眼睛看了看，低聲說道：“這個硬梆梆的傢伙，肯定沒有什麼大用處。”話還沒有說完，就用美麗的尾巴拍打着一下水面，便極快地跳進了水底。

當金魚在水底繼續炫耀自己的美貌時，一條鱷魚正在覓食。這時，大家都跑回了各自的家，烏龜和田螺同時鑽回了殼，小蝦米回到了蝦媽媽的懷抱，螃蟹縮回了自己的洞，只有金魚在街上四處張望，還在找人和它比美呢。

這時，鱷魚張開大嘴，把金魚吞進了肚子，金魚還沒有回過神來，就成爲了鱷魚的盤中餐。

哈哈，真是螳螂捕蟬，黃雀在後呀!所以，我們一定要謙虛做人，不要得意忘形呀!

金魚五年級作文 篇4

今天，我去外婆家看上次買的`六條小金魚。到了外婆家，外婆告訴我有一條小魚被貓叼走了，我非常難過，我又跑向水缸，尋找小魚。它們一動不動地水下，好像也在爲失去了夥伴而難過，可當他們看到我時，彷彿有了新的夥伴，又重新回到了快樂，忙得一擁而上，遊向我，來歡迎我。

小金魚身上穿着一件件五彩繽紛的衣服，頭上的兩隻圓圓的大眼睛瞪出來好像要脫開那討厭的水，想和我一起玩。它的頭上還長着一張細細的小嘴，它的尾巴像把大扇子，凹凸不平。小金魚愛吃米，只要我放下一粒米，它們就游過來，爭先恐後地吃米，生怕把自己餓着。小金魚生活在水裏，它一刻都離不開水，猶如我們離不開空氣一樣。但是，當要下雨時，小魚就會浮上水面來透氣，多像一個氣象預報專家啊！看着它們在水中自由自在的生活，多麼幸福啊！看着它們可愛的樣子，於是我就想給它們取名：黑紅相間的叫兩彩魚；有二條小魚都是紅色的，大的叫大紅；小的叫小紅；還有兩條一條叫粉燦；還有一條叫紅白魚。我喜歡我的小金魚，希望它們能和我一起快樂成長！

金魚五年級作文 篇5

我的爺爺今天給我買了一條可愛的小金魚，這條小金魚長着大大的尾巴，小小的眼睛，還有像小喇叭一樣的嘴巴。

小金魚在水裏游來游去，好像一個黃色的柳葉在空中飄蕩，可愛極了。只要我把小飛蛾放進魚缸的時候，它就像一支離弦的箭一樣衝上去，張開小喇叭一樣的嘴巴一口就吞了下去。有一天，我做完作業後在想：“我的小魚怎麼樣了呢？”於是我決定去看看。來到魚缸前，我發現小金魚聚在一起，嘴對嘴地，好像在“說話”。我悄悄地走過去，它們發現了我，一下就游到了它們的藏身之處（小彈珠的下面），又開始了它們的“談話”。這時，我想和它們玩一個優秀，我把吸管套上一個玩具小魚，把吸管放下水去，攪了攪，小魚們以爲是什麼好吃的呢，紛紛圍了上來。

我一下把吸管拿起來，它們感受到動靜，就一下跑開了。我把吸管再放下去，它們的目光又被我吸引了過來。就這樣，我和它們玩起了小遊戲，我越玩越帶勁兒，直到媽媽叫我時，我才停止了下來。

金魚五年級作文 篇6

我家的兩漂亮的小金魚撐死了，你說可憐不可憐？

一天，爸爸下班回來，買回六條可愛的小金魚，我高興的又蹦又跳，因爲這是我們家第一次養金魚。這六條中有四條叫獅子頭，它們是紅色的，頭上像開着一朵美麗的大紅花。還有兩條黑色的，它們的眼睛鼓鼓的，聽爸爸說這種魚叫龍眼。這些小金魚的尾巴長長的，像綵綢。遊動時，即像仙女披着紗衣從空中飄過，又像蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

爸爸還買了一些魚食。我給小金魚餵了滿滿一勺，心想：讓它們吃得飽飽的，好快快長大呀！只見小金魚大口大口的往肚子裏吞，不一會兒就把魚食吃完了。六條可愛的小金魚還游來游去，時上時下玩得可開心了。下午一放學，我就迫不及待的去看魚。咦？我發現有兩條小金魚趴在魚缸底部，一動也不動。它們可能是睡着了，我敲了敲魚缸，想嚇一嚇它們，誰知道它們仍然一動不動。我慌了，趕快把媽媽叫過來問：“媽媽，你快看，它們怎麼了？”媽媽把金魚撈出來一看，它們的肚子撐的圓圓的。媽媽說：“一定是你喂的魚食太多，撐死了。”

我真是又傷心又慚愧，原來養金魚也要講科學。不講科學，連條金魚也養不活，這難道不是教訓嗎？

金魚五年級作文 篇7

我是一條金色的小魚，我穿着一條美麗的金色的裙子。我有一對大大的眼睛，有一張小小的嘴巴。

我生活在一個大大的菜市場裏的一個魚缸裏。可有一天，我被一個很溫柔的女孩用漁網給網走了，給放入了一個又窄又小的白色塑料袋裏了，把我一放進去就看見了我的一些朋友也在裏面，我被擠得喘不過氣來。我的小女主人把我們帶上了車，我們在口袋裏動不了，而且還要受搖晃，我被車搖的頭暈目眩的，我們的小女主人終於要下車了，我十分慶幸，可小女主人又要上樓梯手在搖，我又被搖暈了。終於到了我們的新家了！我高興極了！小女主人把我們放入了一個大大的魚缸裏，魚缸裏有一層光滑的鵝卵石和一層沙，上面還有幾株海草。我們的小女主人在魚缸裏放了幾顆魚食我們就遊了過去吃個大飽，到了晚上我們的小女主人吃了飯就去睡覺了，主人們都去睡了。我們看着月色入睡了。

第二天早晨，我的小女主人起來早讀，小女主人的早讀讓我十分的陶醉，我的小女主人還讀了幾句我聽不懂的英語。過了許久人們都出去了，我就在水裏游來游去，我們還開了一個舞會呢！大家都來跳舞，晚上主人們回來了，小主人還給我們一些食物了，讓我們可以飽餐一頓了。到了晚上我們的主人在吃着飯了，而我在魚缸裏游來游去，又到我入睡的時間了，我欣賞今晚的月色又沉沉入睡了。

我在這裏又找到了自己的新生活，我白天可以自由自在游來游去，還可以開舞會呢，晚上就欣賞月光帶來的景色，我的生活真精彩。

金魚五年級作文 篇8

我家養了五條小金魚，它們有的像鳥中之王一一孔雀，展開美麗的大尾巴；有的像淘氣的小猴，東鑽西竄，總是不安分；還有的像剛出生的嬰兒，瞪着眼睛，好奇地打量着新的環境。瞧！

可爰的它們有的穿着一條橙色的長裙；有的披着一件黑白相間的大衣；還有的穿着一身美麗的紅袍，真是五彩斑斕，顏色各異。它們都長着大大的眼睛，圓圓的嘴巴，胖胖的身子和長長的尾巴。這些金魚的尾巴像船舵，胸鰭像船槳，背鰭像船帆，自由自在的在水裏遊蕩。當我給小金魚餵食時，有的迫不及待地跳上來，好像鯉魚躍龍門；有的搖着頭，翹着尾巴慢慢地吃魚食，好傲慢的樣子；還有的膽子特別小，專門吃“別人”剩下的。整個魚缸一下子沸騰了起來。過}幾天後，這些金魚可能是熟悉環境了，它們們齊聚在魚缸裏，搖頭擺尾地盡情舞動着。有的三五成羣，五相嬉戲；有的一會聚合，一會散開；有的靜靜地呆在一旁，嘴巴一張一合地吐着泡兒；有的像賽跑運動員一開始沒聲，後來像離弦的箭一下子飛了過去…真是各有各的風彩。我愛我家的小金魚，因爲它可以在我不開心時把我逗樂，在無聊時讓我融入它們的世界。

金魚五年級作文 篇9

國慶節的時候，媽媽給我買了三條小金魚。直到現在，它們還在歡快地生活呢！

星期六的時候，我看到小金魚們長大了不少，就非常想知道它們現在有多重。想知道重量，肯定要稱，但用什麼方法來稱呢?我又不停地思考着。我想着想着，突然想起去超市買東西時，袋子上都有淨含量。“哦！對了！”我突然從椅子上跳了起來，自言自語道“我可以先在被子裏裝上相同的水，稱一稱有多重，再把小金魚放在杯子裏，稱出來重量，最後把小金魚放在杯子裏的重量減去杯子和水的重量，就是小金魚的重量了！

我現在杯子裏放上240毫升的水，放在電子稱上一稱，是260克，再把一條紅色的小金魚放在杯子裏，也放在電子稱上一稱，是270克，然後計算270-260=10克，小金魚的重量就是10克了，我又用這個辦法稱除了另外兩條金魚的重量，它們都是10克。

媽媽回來後，我把稱金魚的事情告訴了媽媽。媽媽誇我仔細觀察身邊的事物，還是個愛動腦筋的孩子。

金魚五年級作文 篇10

暑假裏，我到蘇州的弟弟家去玩，發現他家的花園裏有一個池塘，池塘裏有幾條金魚。

它們的身體有的全金，有的白裏嵌金，還有的白裏嵌紅，它們在池塘裏游來游去，好象是水中的蝴蝶！我輕輕走了過去，它們好象是有千里眼，順風耳，一下子跑得無影無蹤。它們的臉嵌着一個大大的嘴巴，美麗的身體後面跟着個如絲綢般的尾巴，一搖一擺的。

我和弟弟把魚食、魚蟲乾和包子屑投入池塘中，金魚們一擁而上，爭先恐後，狼吞虎嚥地吃着。不一會兒，魚食一下子被它們吃得乾乾淨淨，一點不剩。

它們玩的時候，還要厲害。我的尾巴打你一下，你的頭頂我一下，玩得興高采烈。

我真想自己也是那條金魚啊！

指導教師：朱娟萍