實用的四年級金魚作文合集10篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的四年級金魚作文10篇，歡迎大家分享。

四年級金魚作文 篇1

我們學校的噴水池養着一羣金魚。每天放學後，我都喜歡在魚池邊呆上一會兒，覺得非常舒服。

魚兒的顏色可多啦。金黃的，淡藍的，紅黑、黃黑相間的，紅裏帶白的……五顏六色，真是看着人眼花繚亂！小金魚的尾巴大大的，像綵綢一樣，鼓得圓圓的眼睛，彷彿能看懂一切似的；還有滑溜溜的脊背，蝴蝶般的的魚鰭，多漂亮呀！

小金魚兒嬉戲時很有趣。它們的動作真比得上體操運動員了，你看，來個90度的急拐彎；翻個跟斗；像箭似的直衝上前……各種姿勢都有。它們有時也會成羣結隊地游來游去，似乎在找什麼好吃的。偶爾，樹上落下了樹葉，它們就當成了雨傘，在下面躲來躲去的，還圍着遊，兜着圈呢。

魚兒吃東西更有趣了。一次，我看到幾條小魚向我游過來，便放了一些餅乾丁下去，本以爲它們會搖頭擺尾，爭先恐後地來爭着吃呢，誰知小金魚兒卻來了個360度大轉彎，根本不領我的情。我氣得跺腳，抓起一把泥巴往下扔，魚兒竟然圍着浮泥巴轉起來，好像在說：這能吃嗎？這能吃嗎？

我喜歡這些帶給我無窮樂趣的小傢伙們，它們是那麼自由自在，無憂無慮啊！

點評：

1、從描寫小魚的顏色、形態以及活動等看出來小作者觀察十分細緻，而且是長時間的。

2、善於恰當運用修辭手法，如比喻，排比等，語言生動。小金魚的活潑、可愛有趣躍然紙上，能與讀者產生共鳴。

3、寫真寫實。比如，小金魚不吃餅乾丁時，扔下泥巴，是一種孩子率性的表現，但又能從“這能吃嗎？”強調的自己的做法不對。

四年級金魚作文 篇2

風和日麗的週末，我跟媽媽一起興致勃勃地逛了花鳥市場，順帶買了幾條小金魚。

小金魚們全身披着金閃閃的鱗片，在陽光的照耀下，十分耀眼，再加上清水、綠草，還有缸底那些大小不一、形狀各異、五顏六色的鵝卵石，彼此間相互映襯，自然而然，構成了一幅美麗的畫卷。

再仔細瞧瞧這幾條小金魚，它們在魚缸裏悠然自得地游來游去，睜着水靈靈的大眼睛，好奇地望着這個多姿多彩的世界。最有意思的是，它們的小嘴一張一合，彷彿在喃喃細語着什麼。

爲了養好小金魚，我還特別向賣家請教了養魚的知識，又從電腦上查閱了養魚的注意事項。可喜的是，小金魚在我的細心照料下茁壯成長着。

不久，“十一”假期到了，我們計劃要去外婆家住幾天，可是，這幾條小金魚怎麼辦呢？我陷入了沉思。把它們留下？不放心，家裏空無一人，小金魚不餓死纔怪呢；把小金魚帶去？也不妥當，要是魚缸不小心被打破了，魚兒們不是難脫厄運了嗎？我左右爲難，經過再三考慮，我還是決定把小金魚帶去外婆家。

一路顛簸，一路提心吊膽，我生怕魚缸會被碰着，就小心翼翼地把金魚缸放在併攏的腿上，寶貝似的緊緊抱住，還目不轉睛地盯着魚缸，隨時注意狀況。這些魚兒，一會兒在魚缸裏快樂地嬉戲，一會兒又張開小嘴，向我來討食物吃。我謹慎地抽出手，輕輕地從袋子裏捏了一撮魚食，小心地撒給它們。小傢伙們便爭先恐後地來搶，搶到魚食的美滋滋地品味着；沒搶到的，則到處竄竄，四處張望，似乎在洞察着一切；經驗老道的，卻是氣定神閒地靜處着，等待着我再次撒下“美食”。

車子晃得蠻厲害，我暈乎乎靠在車窗邊，捱過這段難熬的時間。終於到了，我趕緊下車，再仔細看看金魚，忽然發現這些小金魚的身體都緊帖缸底，簡直像木魚似的，一動不動。我搖了搖魚缸，這些魚兒浮到了水面上，一種恐懼油然而生；小金魚就這麼死了？懷着焦慮和煩躁的心情，我三步併成兩步直奔外婆家……

到了外婆家，我終於忍不住滿懷的傷心，大聲地哭了起來，難道我幾個月的心血就白費了嗎？外婆他們驚愕地看着我，不知發生了什麼，急切地詢問我緣故，我卻已經是泣不成聲了。

等我哭得累了，拉着外婆去看小金魚時，卻驚喜地發現，它們正好好地在捉迷藏呢！看着它們活蹦亂跳的樣子，我真是又好氣又好笑，難道剛纔小金魚是因爲暈車而木呆呆的，如今休息了一會，又神氣活現了？

金魚也暈車？真是奇聞哪！爲了查清原因，我還上網查看了有關資料，可誰知一點有用的信息也沒有。不過，沒關係，我的小金魚們，我就當你們是暈車吧，只要你們好好地就行！

四年級金魚作文 篇3

我家的魚缸裏有兩條小金魚，它們可愛極了。

它們一身的魚鱗是橙紅色的，臉的正中間有一張胖乎乎的嘴，像含了一個小泡泡似的，怎麼吐也吐不出來。一對水靈靈的大眼睛像晶瑩剔透的寶石一樣。

游泳可是小魚們的強項啊！要不，它們怎麼能在水裏生活呢？小魚們游泳的姿勢非常優美，魚鰓像扇子一樣不停地掀動，魚鰭像船槳一樣不停地划動，魚尾巴像一條美麗的綵帶，不停地在水中擺動着。它們在水中嬉戲着，玩耍着，有的在水中游着，仰着白色的肚皮，好像在悠然地喝茶一樣；有的在水中跳躍着，讓水面起了微微的波紋，一副無憂無慮、自由自在的.樣子。

一說起吃食，它們可帶勁了。魚兒們的頭仰得老高老高，嘴張得老大老大，眼睛直盯着我手裏的美味魚食，它們顧不上害怕不害怕了，爭先恐後地像食物衝來，生怕把自己落下。嘴巴一張一合，一張一合，狼吞虎嚥地吃起食物來，把食物吞下後，又吐出無比美麗的小泡泡，好像在說：“真好吃，真好吃，吃得好飽。”我突然想到一個問題：金魚嘴裏有牙齒嗎？於是我上網查了資料，原來金魚嘴裏並沒有牙齒，而牙齒在咽喉那兒，叫做“咽喉齒”。小金魚兩三秒就把食物吃完了。我心想：原來這就是咽喉齒的威力啊！魚兒們一邊吃一邊興奮地擺動着尾巴。

這就是我家兩條可愛的小魚，看了我的介紹你是不是也很喜歡它們？如果還不喜歡沒關係，我相信只要你見了就絕不會不喜歡它們，因爲它們是那麼的生氣勃勃、天真可愛。

四年級金魚作文 篇4

我從小就喜歡養金魚，現在，我的金魚缸裏已經有六條小金魚了呢。

我這些小金魚形態各異、色彩不一。有兩條小金魚是紅白相間，有兩條是橘黃色的，有一條是全身雪白，只有頭部有一點深紅；還有一條是黑色的。我最喜歡是那兩條紅白相間的小金魚，它們的嘴巴一張一和的，好似一個小喇叭。身上的魚鱗也最有特點了，紅百相間的，美極了，在陽光的照耀下，還發出金燦燦的光呢！

有一次，我給這些小金魚餵食，它們不顧自身安全，一擁而上，圓溜溜的身子幾乎要翻過來，不過這樣也不會影響它們撲向魚食。常常有兩條金魚爲了吃魚食被撞得人仰馬翻，真讓人忍梭不禁。

還有一次，已經是夜幕降臨了，我和爸爸媽媽剛從公園散步回來。我到金魚缸旁，剛想放魚食給它們吃，就看見它們的眼睛是睜開着的，一動不動了。我禁不住放聲大喊：“爸爸媽媽，你，你們快過來看，我的金魚一動不動了！”爸爸媽媽卻說：“這件事你自己解決！”我連忙跑到自己的房間，打開《十萬個爲什麼》，查個究竟。原來，金魚睡覺是不閉眼的。這個謎終於還是被我解開了。真是虛驚一場，我還以爲它死了呢。還好還好，只是睡着了。

我的小金魚活潑、可愛，給我的生活增添了無窮的樂趣！

四年級金魚作文 篇5

我家有5條可愛的小金魚，我經常觀察他們。

金魚有的是紅白相間、有的是紅、有的是黑色，它們有着鼓鼓的眼睛、胖胖的身體、還有一條像扇子一樣的尾巴整天擺來擺去。

它們擁有一個溫暖的家，我隔幾天就會給它們喂一次食。每當我餵食的時候小金魚們都會一涌而上，有時候我會特意把食放在右邊，在左邊的小金魚都會飛快的游到右邊來搶食。我一般只會放一小把，但金魚們幾秒鐘就會把食搶光。小金魚每天在魚缸裏自由自在的游來游去，在魚缸裏面我放了很多假草，它們有時在捉迷藏，有時在跳水上芭蕾，有時在“呼呼”的吐泡泡。

小金魚還是天氣預報員呢！每當快要下雨了，它們都會浮到水面上來吐泡泡。可有時金魚很調皮，說不定你被他騙了，它們只是出來玩一下呢！金魚睡覺有一個特點，每次睡覺都是睜着眼睛的。通過查書我知道了：金魚是沒有眼皮的，所以它們做什麼事情都是睜着眼睛的。

金魚還真是挺可愛的。家裏沒有養金魚的我建議大家都養幾隻哦！只要你留心觀察就會給你帶來許多樂趣。

四年級金魚作文 篇6

今天，媽媽給我買了兩條小金魚。一條背上長着好像劍一樣的魚，我叫它劍背魚。另一條全身是紅色的，我叫它紅玫瑰。

兩條魚的神態完全不同，紅玫瑰很溫順地在魚缸裏自由自在地游來游去。劍背魚背上的劍太多了，顯得很兇惡。當我輕輕敲打魚缸時，劍背魚在水中東奔西跑，這裏走走，那裏逛逛，有時還在水裏亂躥，好像有人要傷害它似的。而紅玫瑰卻悠閒自得，一副滿不在乎的樣子。平時，劍背魚總是在魚缸中間游來游去，紅玫瑰像一位大姐姐一樣，沿着魚缸邊遊，像保護着自己的小弟弟。兩條小金魚在魚缸裏忽上忽下地遊動着。像跳雙人舞一樣。

最有趣的要算小金魚吃食的場面了。當我把幾十粒魚食放進魚缸時，紅玫瑰仍然慢條斯理，一副溫文爾雅的神態。劍背魚卻像幾天沒吃飯一樣，急忙向魚食游過去，大口大口地吃起來，我真怕劍背魚撐着了。

我的小金魚活潑可愛，給我的學習生活增添了無窮的樂趣。

四年級金魚作文 篇7

10月4日 星期日 小雨

下了整夜的雨似乎沒有要停的意思，一直淅淅瀝瀝地下個不停，不免讓人感到一絲煩悶。於是，我打着小傘來到院子裏的小池旁邊。只見水池裏幾十條色彩斑斕的金魚在水裏歡快地遊動，看來小雨並沒有影響它們快樂的心情。

這時，我把事先準備好的一個小饅頭拿來出來，準備在雨中喂一下這些可愛的小傢伙。我先把一小塊饅頭扔進水裏，馬上就有幾條金魚遊了過來，遊得最快的魚兒一口就把小饅頭吞了下去。沒有吃到饅頭的魚兒仍在周圍游來游去，好像等着我再投饅頭似的。於是，我又把幾塊大的饅頭投入水中，只見水池裏的魚兒成羣結隊地遊了過來，一池的魚兒爭先恐後地搶着饅頭吃，既開心又熱鬧。而這時，雨中的我早已把煩惱拋到九霄雲外了，快樂地享受着大自然的和諧與美麗。

10月5日 星期一 小雨

小雨又下了快一天了，在傍晚的時候，小雨終於停下來休息了一會兒。這時天已經快黑了，吃過晚飯後，我到院子裏散步透透氣，我的腳步情不自禁地走到魚池旁邊。

藉着路燈，我又看到池中的魚兒們。這時，魚兒已經不像白天那樣活潑地游來游去了。它們有的搖着尾巴慢慢地游來游去，好像閒庭信步似的；有的沉入水底，一動也不動，我想它們應該是睡着了，儘管它們還睜着眼睛；還有的躲進了水草裏，靜靜地休息。這個小池就是它們溫暖的家，就像人們在外忙碌了一天後，回到家裏感覺是那麼的溫暖。

小雨不知不覺又下了起來，是啊，我也該回家休息了。再見了，親愛的魚兒們，我明天再來看你們吧。

10月6日 星期二 小雨轉陰

連續下了兩天的小雨，今天太陽公公總算露出了短暫的笑臉。趁着不下雨，院子裏的人們紛紛走出家門，出來透透氣，活動一下。我呢，當然又是去看我最喜愛的魚兒們了。

還沒走到魚池，我已經看到好些人站在魚池旁邊觀賞這些漂亮的錦鯉了。在這些人羣中，有抱着嬰兒的年輕媽媽，有白髮蒼蒼的老人，還有活潑可愛的小孩子們，每個人的臉上都洋溢着歡樂。

走進魚池，我看到魚兒們在水裏盡情地遊玩，好像要把自己最佳狀態展現給人們。你瞧，那條紅色的魚兒使勁搖擺着它那緞子似的大尾巴。還有那條金色的魚兒，它輕輕地擺動着尾巴，好像天上的仙女舞着自己漂亮的舞裙。而我最喜歡的就是“一點紅”了。“一點紅”全身雪白，只有頭上長着一塊梅花狀的紅斑，就像頭上頂着一塊紅色的寶石，十分惹人喜愛。

這些可愛的錦鯉給人們帶來了歡樂，讓人們忘記了煩惱，是我永遠的好朋友。

四年級金魚作文 篇8

有人喜歡可愛的小狗，有人喜歡乖巧的小貓，有人喜歡聰明的猴子，但我最喜歡小巧玲瓏的小金魚。

我過生日的時候，奶奶送給我幾條小金魚。每天，我回到家裏，都要給我的小金魚們撒魚食吃。

我一開始散食，它們就爭先恐後地游過來吃。小黑魚最先發現了魚食，但它並沒有獨吞，而是掉轉頭游下去，呼喚朋友一起吃。而且那小黑魚不像“紅帽子”一樣狂吃，而是像一位紳士一樣，等到魚食游到它嘴邊，才一囗吃下。

它們吃完了魚食，便開始活動起來。小黑魚給我展示了倒立；紅帽子在展示360°的旋轉；還有小銀魚穿着潔白的紗裙，跳起了優美的華爾茲，它的尾巴就像一把扇子，在水中輕快地擺來擺去。美麗極了。

一轉眼到了晩上。我腳步輕輕地來到魚兒們的跟前，試探一下它們有沒有睡覺，我敲了敲魚缸，它們轉了一圈，又睜着眼睛不動了。

“魚兒爲什麼是睜着眼睛睡覺的？”我百思不得其解，突然，我記起爸爸給我買的《十萬個爲什麼》，於是，我翻箱倒櫃，終於找到了我的《十萬個爲什麼》，我看了看，這才恍然大悟：原來小金魚的眼皮是透明的，所以它們閉着眼睛我也察覺不出來。

我家的小金魚不僅給我帶來了歡樂，還讓我養成了觀察的好習慣，我真喜歡它們。

四年級金魚作文 篇9

午飯過後，我又一如既往地走到魚缸前看我的小金魚們，它們可是上個月爸爸送給我的生日禮物呢！

看！那隻黑色的小金魚，有着胖胖的肚子，鼓鼓的眼睛，一張O型的嘴巴還時不時吐一串泡泡，它就是我的獨愛黑泡泡，而另一隻身體白如雪，頭頂有塊紅斑像戴着一頂紅帽子，我叫它小紅帽，它是媽媽的專寵。這不，我給它們餵食了，黑泡泡懶懶地停在水草邊，沒有立即去搶食，而是先給我吐了一串泡泡，像是對我表達謝意呢！這個舉動讓我想起一個因爲太心疼小金魚而鬧出的笑話：有一次，我的好朋友彤彤來我家玩，她也特別喜歡黑泡泡和小紅帽，想給它們餵食，我看看鐘表正好是它們開飯的時間，我就爽快地答應了，不時地提醒她：千萬別喂多了，要不然會撐死它們的。彤彤一邊答應着一邊忙着往魚缸裏撒魚食，誰知一失手半包魚食進了魚缸，兩隻小可愛毫不猶豫，迅速地游過來，狼吞虎嚥地把魚食吞進肚子，我見狀擔心她們吃多了會撐死，急得我像熱鍋上的螞蟻團團轉，向跑去找爸爸向他求救，爸爸卻笑着說：傻寶貝，其實你喂的太少了，彤彤喂的剛合適。我聽了，心裏非常難過，原來這幾天金魚都在餓肚子呢！我連忙跑到魚缸前，像媽媽疼愛自己的孩子一樣，對着魚兒說：我的心肝寶貝兒呀！你們餓了爲什麼不說呢？不知什麼時候，媽媽悄悄來到我身邊，看到我和魚兒的這一幕，笑得前仰後合。

說到這裏，你是不是也想看看我的小金魚呢？那有空來我家玩兒吧！

四年級金魚作文 篇10

我家有四條小金魚，它們可是遠道而來的貴客，是我從上海野生昆蟲館帶回家的。

早晨，我一吃完早飯，就去看望它們。呀，魚缸裏漂浮着許多小金魚的排泄物，水已經渾濁不堪了，該給它們換水了。我小心翼翼地把魚缸端到廚房間的水池邊，打開魚缸蓋，想把魚捉到隔夜準備好的清水盆子裏。我正想把手伸進魚缸，媽媽立即阻止了我：“你手上有早上插孩兒面霜殘留的味道，可能會刺激小魚，快先洗手。”我趕緊把手洗乾淨，然後捋起袖管，就開始抓魚。嘿！嘿！嘿！魚兒真靈活，一會逃到東，一會兒又竄向西，可是畢竟還是逃不過我的手掌心啊，你瞧，我二手包抄過去，哈哈，捉住啦，我正得意呢，“哧溜”，它又滑走了，我“緊追”不捨，使出了我的全部“神通”，費了九牛二虎之力，終於把魚全部抓入清水盆。我把魚缸裏的髒水倒掉，並沖洗乾淨，最後把盆子裏的水和魚一起倒進魚缸。

魚缸裏的水又清澈鑑人了，小魚們又有了一個乾淨的家，也許是剛纔和我玩得太累了，小魚們都靜靜地睡着了。我爲它們開了一點魚缸上的“天窗”，躡手躡腳地離開了它們。