【精品】五年級快樂作文10篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家收集的五年級快樂作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級快樂作文 篇1

在一個天氣晴朗、陽光明媚的下午，公雞、小鹿、大象和猴子四個好朋友閒着沒事幹，就決定去花園裏轉一轉。

這四個哥們好久沒去花園了，一走進花園的大門，就看呆了眼，過了好一會兒，終於回過神來。原來，花園全變了樣。你瞧，以前那片枯萎的草地現在變得綠油油的；渾濁不清的小溪變得清澈見底；小溪邊長滿了芳香的花兒，吸引了許多漂亮的蝴蝶；奇怪的是，在一棵樹上，盡然掛起了形狀很多的餅乾。“咦，這是爲什麼呢？”大家奇怪地問，“爲什麼樹上會掛着餅乾？”正好在這時，迎面走來了一位澆水的兔伯伯，大家上前問道：“伯伯，伯伯，問你一個問題！”“什麼問題呀？”兔伯伯和藹地說。“是這樣的。剛纔我們看見了一棵奇怪的樹，那樹上掛滿了餅乾……”還沒等大家說完，兔伯伯先開口了，“哈哈，因爲這是一棵神樹！”“神樹？”“對，是三個月前，小貓正在一條河邊喝水，突然，一根樹枝飄來了，那根樹枝居然會說話，它對小貓說：‘把我種下吧！種下會發財的！’所以，小貓就在這裏種下了那根樹枝。誰知，那樹枝長得快極了，才過了一個星期就成熟了，樹上掛滿了餅乾。事情就是這樣的。”“哦，原來如此。”

“你們可以嚐嚐餅乾的味道，那味道可好吃了。”還問要吃不要吃呢！讓人看了就想吃！於是，它們搬來梯子，爬上樹，摘下了餅乾，咬一口，啊，真讓人回味無窮！吃起來呀，香香脆脆的。大家摘了很多餅乾，吃了一個月都還沒吃完呢！

五年級快樂作文 篇2

十月一日媽媽帶我去外婆家玩，從溫州坐車到景寧要兩個多小時，我在車裏難受極了！眼淚像維多利亞瀑布嘩嘩地往下流。我還不停地問媽媽：“到了沒，到了沒！”媽媽總是心平氣和地說：“快了，快了。” 終於到了景寧，我連忙下車，呼吸新鮮空氣。

突然我看到了眼前的風景，到處燈光閃爍，有點燈光像跳躍的音符有上有下，有點燈光五顏六色像一道道彩虹，還有點燈光擺成了鳳凰的圖案，看得人眼花繚亂！我不禁感嘆道：“之前的難受都值得了！”

接着，媽媽到我去江邊玩，我看到一座大橋嚷着去走走，媽媽同意了，我在橋上走來走去，忽然，我看到地上很滑，就說：“地上那麼滑，我要玩滑滑梯。”地上那麼髒，你敢滑呀？”媽媽笑着說。“我幫他們拖地。”我裝出一本正經的樣子說，“他們要給我錢！”媽媽哈哈大笑。歡樂的時光總是過得那麼快，又到了吃飯的時間了，在媽媽的催促聲中我依依不捨地回家了。

這次的遊景寧真難忘啊！

五年級快樂作文 篇3

早聽人家說，十五的月亮最遠最迷人了，可我卻一次沒認真的觀察過。

今年的中秋節，學校要舉行篝火晚會，我正好有機會盡情的欣賞那迷人的月亮了。晚會之前我們進行了精彩的猜謎活動。接下來更是驚心動魄的篝火晚會了。我們排好隊伍來到塑膠跑道上，迫不及待坐在地上，焦急而又耐心地等待着晚會的開始。篝火晚會開始了，看那熊熊烈火的火盆，從裏跳出了許多活躍的“螢火蟲”來，他們好像也想和我們一起度過這歡快的篝火晚會哦！過了一會兒,小主持人宣佈了一個節目是王沁同學表演的拉二胡，她拉的是《二泉映月》，隨着音樂的伴奏，月亮裏的嫦娥也正穿着雪白的白衣裳準備來參加我們的晚會，三年級的一個班唱的《明月幾時有》這首歌開始了，嫦娥更是期待着來參加晚會，看看我們的晚會是多麼歡樂，她穿完白衣裳，在一旁慢慢升了起來了，可月亮裏的嫦娥卻不肯露面，她躲在一旁一邊吃着月餅一邊看我們的精彩表演。接下來更是令人激動的一刻了，我們高年級的同學要圍着火盆跳兔子舞，隨着音樂的伴奏，老師的口哨聲和同學們喊的節奏，我們開始跳兔子舞了，“左左，右右，前後跳跳跳！左左，右右……”這樣跳着跳着，我彷彿覺得我們就是一隻只可愛的小兔子在跳舞一樣。不知不覺地全校師生的篝火晚會已經結束了，接下來是以班舉行遊戲或者賞月，我們首先坐在一起賞月。望着這羣星燦爛，月如玉盤的天空，我情不自禁地想起一首詩來：皓魄當空寶鏡升，雲間仙籟寂無聲。平分秋色一輪滿，長伴雲衢千里明。狡兔空從弦外落，妖蟆休向眼前生。靈槎擬約同攜手，更待銀河徹底清。這首詩是著名的李樸寫的，他也是在中秋時寫的，這可話了不少功夫呢。接下來我們還進行了有益的一個活動——丟手絹，大家都很希望丟手絹的同學把手絹丟在自己的身後，但願自己的願望實現……可時間過得真快，一眨眼就過完了，我們只好依依不捨地離開了。

這是一場多麼令人歡樂的篝火晚會啊！它將永遠留在我童年的生活中。

五年級快樂作文 篇4

今天上午訓練的時候，教官和我們玩了一個遊戲，這個遊戲的名字叫“教官說”。

遊戲的規則很簡單：教官發出一個命令，如果前面加了“教官說”，我們就立即執行；如果前面沒有加“教官說”，我們就不能執行命令。

遊戲開始了，教官說：“教官說向左轉”我們紛紛向左轉。“向右轉！”教官又喊道。大家都紋絲不動，只有幾個同學向右轉了過去，結果好久才反應過來。教官笑起來，彷彿很高興我們中了他的“圈套”，說：“做錯的人要喊報告哦！”

遊戲繼續，教官說：“教官說向右看齊！”我們齊刷刷地跺着小碎步。教官又喊道：“向前看！”我繼續跺着腳——因爲這次我沒有聽見前面有教官說。但是我已經聽到隊伍裏不時傳出“報告”的聲音。

這次，教官說：“教官說休息一分鐘！”我長長地呼了一口氣，緊張的心情一下子放鬆了許多，心裏也非常開心，因爲還好我沒中教官的“圈套”。一分鐘時間很快就過去了，只聽見教官說：“停！”我們幸災樂禍地說：“你沒說教官說，所以我們還可以在休息一會！”教官猛地記起和我們玩的遊戲，大聲說：“教官說停”，我們立即站好，意猶未盡。教官彷彿被大家剛纔的幸災樂禍給惹怒了，說：“深蹲二十個！”我們嬉皮笑臉地說：“又沒有說教官說”。教官說：“好，教官說深蹲五十個，不準停！”

雖然我們做了五十個深蹲，感覺很累，但是我還是非常開心。

五年級快樂作文 篇5

星期天一大早，我就被媽媽給“挖”起來了，雖然心不甘情不願，但是一想到今天要鋼琴比賽，我就不得不趕快起牀，全力以赴的練習比賽的曲目。

到了比賽會場，看到許多人早已坐好，信心滿滿的準備迎接比賽，我的心就七上八下，愈來愈緊張。終於，輪到我上臺比賽了，我緊張的彈完了悅耳的音樂，就下臺等待比賽結果。

當司儀準備公佈名次時，我害怕的冷汗直流，擔心自己沒有名次。

“第二名－吳婉寧！”當我聽到這句話時，迫不及待的衝到臺上，準備迎接這個光榮的時刻。

領了獎下臺的我，欣喜若狂的跑到媽媽溫暖的懷抱，接着媽媽的稱讚。一回到家，全家人都殷切的問我結果如何，我只把獎盃拿到他們的面前給他們看，四周就響起如雷的掌聲，並聽到興高采烈的歡呼聲！

爸爸一高興還請我們吃高級的餐廳，我的努力也已經得到應有的回報，啊！今天真是快樂的一天！

五年級快樂作文 篇6

忙碌，或許使人痛苦，或許使人厭惡，或許讓人勞累，或許讓人快樂。忙碌，真是讓人歡喜讓人憂。而我則十分喜愛忙碌，就像有一句話說：我忙，但很快樂。

一個小女孩子家房間這麼亂，叫我怎麼說你好，馬上給我收拾好。媽媽又在數落我了，我心中打起了小鼓：我不能讓媽媽小看我，瞧不起我，我一定得把房間打掃乾淨。

我拿起裝滿水的臉盆，把抹布浸沒在水中，在撈起來，擰乾，我把自己的寫字檯擦了一遍，遇到了死角，我就把不用的牙刷製造成一個清潔刷，把它往死角里一刷，果然灰塵就已經逃到了九霄雲外。在陽光的照耀下，他發出了耀眼的光澤。我打開抽屜，哎呦，怎麼這麼亂呀！我難以置信的說。我把所有的書都拿了出來，我意外的發現了失蹤多個月的'筆記本，我把書分成三種：課外書，作文書，教科書。《一千零一夜》是課外書。我把它放入課外書那一疊。《手把手教你寫作文》是作文書。我把它放入作文書那一疊。這不僅鍛鍊了我的體力勞動還鍛鍊了我的腦力勞動呢！所有的書都分配好了以後，我再把它們放入抽屜。我看了看亂七八糟的被褥，不禁搖了搖頭。我捲起袖子準備大幹一場，我照着媽媽疊被子得樣兒，先把被子鋪好，再把被子疊起來，最後拍了拍牀鋪，恩，不錯！我滿意的點了點頭，含笑說。

經過長達三小時的拼搏，我終於完工了，我唱長長的舒了一口氣，擦了擦臉上豆大的汗珠，一下子癱倒在牀上，我欣喜若狂，雖然把我累得夠嗆，但看着這麼整潔的房間，我舒心的笑了，臉上的笑容迅速擴展開來，我好久都沒有這樣開懷的笑過。

五年級快樂作文 篇7

今年國慶節期間，我參加了由團市委組織的廣安行三日遊活動，報名參加的同學有180多人，共分成12個小隊。10月5日集合後，我們坐車去了廣安。

這次活動我印象最深的是去牌坊新村養雞場參觀。我一走進養雞場，雞舍非常的寬，每兩排一個大架子，分了三層，一層又分了三層，第一層是很長的雞籠，第二層是飼料，第三層是放雞蛋的。雞下了蛋後，蛋就順着斜道滾下來。我聽管理員說，這個養雞場佔地面積3.5畝，一次可養蛋雞12288只，年出生蛋120萬枚，平均每戶產值可達1.68萬元，純收益近5000元，我想：這個養雞場真不簡單，即提高了產量，又爲農民增收。

看完養雞場，老師組織我們前往不遠處的農田拔草。我們一百八十多人的隊伍蜿蜒曲折行進在小路上，身穿黃背心的我們在綠油油的菜地間穿行，構成了一幅絕好的畫面。我看見農村裏的小孩在拔草，看了一會兒就會了。我先用左手抓住草葉，再用右手抓着下面，最後使勁一拔，草就拔起來了。拔草看似簡單，可卻是個力氣活，幹久了會腰痠腿疼，我們不停地拔草，青草順帶出的泥土的清香味令我們陶醉，清風吹着我掛着汗珠的臉龐格外愜意。一會兒功夫大夥兒拔出的草就堆成了一座小山。此時再看看我們的手，手已被草根勒出了一道道印子，感覺有點疼。雖然手很疼，但看到我們的勞動成果，一切疼痛都煙消雲散。田野裏充滿着大夥兒的歡聲笑語。

後來老師又把我們帶到菜地說：“同學們，現在你們可以去拔萵筍和蘿蔔了！”話音剛落，同學們就像脫僵的野馬，奔馳而去。一時間，菜地裏都是同學們忙碌的身影。你瞧力氣大的同學拔了三、四根萵筍，力氣小的呢也拔了一、兩根。我呢，手疾眼快拔了一根大萵筍，要拔起這根大萵筍也不是一件容易的事，我先用手給根部鬆土，然後扯一扯，搖一搖，再拽一拽，萵筍連根拔起，我驚奇地發現這根萵筍很粗壯，葉子很濃密，我一高興又連拔了三、四根，我拿着我的“戰利品”高興極了！突然，我看見一個女生抓了一根萵筍葉子，用了九牛二虎之力一拔，卻只拔下了葉子，她把葉子扔到一邊。我撿起來遞給老師說：“請問老師這些葉子還能要嗎？”老師說：“當然可以！”就這樣我就又多了一把萵筍葉。拿着綠油油的萵筍葉，我就想起農民辛辛苦苦地播種，辛辛苦苦地施肥，辛辛苦苦地收穫，要付出多少艱辛勞動啊!

這次活動，我體會到有耕耘纔會有收穫，只有在耕耘和收穫中才能體會到真正的快樂！

五年級快樂作文 篇8

史上最長暑假來嘍！當這個傳言變成事實並且真正來臨，我還是抑制不住內心的激動。我忍不住也向着暑假“跑”去：快樂地暑假，我來嘍！

放假了，緊張了一個學期的神經也該放鬆放鬆。爸爸媽媽決定請我的客，給我“奉”上一道視覺大餐——做好作業的獎勵是可以看幾場自己最喜歡的電影。“看電影！”我高興極了，“我最愛看電影了！”我邊說邊拽着媽媽往電影院趕。據說6月底科幻大片繼續上映，《獨立日：捲土重來》《X戰警：天啓》《魔獸》《驚天魔盜團2》等多部影片，爲了得到獎勵，我按照既定計劃到下午就做完了作業。於是爸爸媽媽讓我選看了《海底總動員：多莉去哪兒了》《獨立日：捲土重來》《驚天魔盜團》三部影片，《獨立日：捲土重來》中的戰鬥場面讓我着迷，《驚天魔盜團2》中的魔術令我驚奇，而《海底總動員：多莉去哪兒》中的家人團聚讓我無比感動，頓頓視覺大餐把我的眼睛喂“飽”了，也把很多感動和思考留給了我，值得慢慢回味、慢慢咀嚼。

看完電影的我可是餓壞了，於是每次爸爸媽媽請我在電影院的樓下享受美食。鬼腳蟹、新白鹿、老孃舅、三上、火狐狸等餐飲店都好擁擠，但是美味抵擋不住啊，放假後的幾天我們去了三上、老孃舅、鬼腳蟹、名人名家、塔哈爾、潮汕火鍋。面對美味大餐、饕鬄盛宴，早已經餓得腹內空空的我就狼吞虎嚥起來。名人名家的魚肉鮮嫩爽滑、湯汁美味；三上的日本料理清爽地道，別有風味；老孃舅的梅乾菜酸酸甜甜，開胃下飯；鬼腳蟹的肉蟹煲美味薈萃，年糕、薯條、螃蟹先用油炸，外脆裏嫩，又辣又提神；潮汕的牛肉火鍋那可真叫絕，門口擺一張乒乓球檯，乒乓球拍打牛肉丸的比賽正在上演，Q彈勁道的牛肉丸成了火鍋必點，把煮好出鍋的牛肉丸子往調好的醬汁裏一放，嘴巴輕輕一咬，那嚼勁，那味道，回味無窮；塔哈爾的羊肉來自新疆，自然十分地道，羊肉串、羊排是每桌的必點，這裏的羊肉串肉質緊實，很有嚼勁，羊排酥而不爛，烤得恰到好處。媽媽說，上學很辛苦，放假剛好補充補充營養。

可是，暑假也不能老是吃吃吃，不然就要長胖了。愛運動的我老是覺得平時沒有時間，這下好了，做完作業都可以到樓下運動幾個小時。踢足球、打籃球都是我的最愛。我想起下個學期我們學校還要舉行班級足球賽，於是我在樓下網球場練習射門、撲球等技能。足球踢得乏味了，我就去籃球場打一會兒籃球，定點投籃、胯下運球、三步上籃，我努力把動作做規範。爸爸誇我投籃還挺準的呢！假期開始，每天還得完成1分鐘跳繩、仰臥起坐、體前屈等達標項目的體育作業，8月份還得到學校參加體訓隊的訓練，相信經過這個暑假，我的身體可以更棒，在賽場上爲班級爭光！

暑假的生活豐富多彩，有無窮無盡的快樂，期待着我們去參與、去發現、去創造！

五年級快樂作文 篇9

每個人都有自己要忙的事，工人忙着生產，農民忙着耕地播種……而我一個普普通通的學生又在忙着什麼呢？

我，一個五年級的畢業生，正處於升初中的關鍵時刻，每天都被堆積如山的作業壓的喘不過氣來。你瞧：我忙完了這個忙那個，必須抓緊每一分每一秒，恨不得分身分出一百個我來，每一個都是三頭六臂，不，是100個頭、200隻手臂來，日夜不停的工作。而我自己則好多睡幾分鐘。

在這緊張的時間裏，每週末完成作業後，我總有一小時的自由。我當然會用來看精彩的電視節目，這會兒我一邊吃着零食，一邊關注着電視裏的大事小事，但爲利用好這寶貴的時間，我就爲此發明了“廣告輪迴”法，利用廣告時間來輪流看多個頻道。

除了看電視，我還視書如命。當擠不出時間，我就會在上廁所時、在睡覺前和大人們不在時偷偷看書。這一點也不亞於“地下工作者”。爲此，我還把耳朵練出了“雷達”的功能，在有一點風吹草動時，就停下來，以防以後幾天被取消看書權，可一有空，我又會看，直到下次再被發現。然後又開始輪迴。

我因忙而快樂，因快樂而忙。

五年級快樂作文 篇10

我們五(4)班是快樂的，是開心的，什麼?你要我給你們說說呀!好，請容我喝杯茶，慢慢道來!

下課了，你看!有的在課桌上擺弄他的小玩意兒，有的在走廊上追來追去做遊戲，有的緊皺眉頭，寫着沒寫完的作業，還有的在津津有味的看書……瞧!這麼多樣兒，你讓我先說哪個?

哦!我先說那個擺弄小玩意兒的，你問他是誰呀?我說完了你就知道是誰了，別看他個子不高，可擺弄起玩具來有模有樣，他什麼都會，什麼悠悠球、陀螺、晶碼機……他都玩得出神入化，看得我們眼花繚亂，有許多玩具我們看都沒看過，他卻可以變着花樣兒玩，看來我們還是跟不上時代的腳步。他的身邊總是有那麼一大羣“追隨者”，當然，是追着玩具來的。不過，我現在還在納悶他的名兒怎麼有四個字，像個外國人名。

一看到玩具就想到玩，在本班想玩就離不開一個人，俗稱“覃羊兒”(偷笑)。我們班男生做遊戲，全盤由此人指揮，無論是電腦遊戲還是課間遊戲，反正他樣樣精通，最奇妙的是，他居然能把電腦遊戲和課間遊戲合二爲一，看吧，他又領着一大羣男同胞在“穿越火線”，把教室弄得烏煙瘴氣，還不時傳來“機槍聲”。奇怪的是，他不僅僅遊戲樣樣精通，學習也名列前茅，不知道有什麼奇怪的方法(大概是玩遊戲把腦袋玩大了吧)?

儘管衆人在“覃羊兒”“曹操”等人的帶領下羣魔亂舞，但某些同學還是面不改色的盯着他的寶貝書，那認真勁兒沒得說，估計天塌下來也影響不了這些人。唉，我真佩服他們，當然也包括我了!(嘿嘿，自戀一下)，在羣魔亂舞——周姥姥(周老師)、汪姥姥(汪老師)有時候都奈何不了的情況下，居然都可以看得津津有味，太了不起嘍!

這，就是我們快樂有趣的五(4)班。