【精華】小學五年級作文彙總8篇
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家整理的小學五年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。
小學五年級作文 篇1
姐姐是我命中的“救星”，這是姐姐常開玩笑時說的，其實我早已默認了，因爲我認爲那是事實了，爲什麼說姐姐是我的“救星”呢？因爲在姐姐頸部長了個膿皰，然後父母怕姐姐夭折，所以決定再生一個，這樣有了我。感謝父母，感謝上蒼，讓我存在於這個精彩的世界，去感受生活，在此我要向姐姐說聲“多謝”……
在浩瀚的海洋中，有兩條密不可分又性格迥異的魚在遊着。然後是一條全身淡粉，頭始終低垂着，散發出一絲文靜，有一種難言的溫柔，這就是射手座的姐姐，而另一條顯得十分耀眼，是綠與黑結合成的一種幽暗，這就是處女座的我。二者顯得十分不一樣，那條淡粉的魚一向細心照顧着那條耀眼的魚。姐姐是我生活中的“引路人”，是她讓我明白要體貼爺爺、奶奶，要學會自我洗衣服，學會自強，學會……記得有一次，姐姐對我說：“陳希，你要學會把自我要做的事情做好，不要拖拉，不要懶惰，不是姐姐不幫你做某些事，而是鍛鍊你，讓你能生活自理。”姐姐這番話在我心裏留下深深烙印，指引我體驗生活。
姐姐是我學習上的“導航燈”，姐姐從小到大成績不錯，那是她努力和勤奮的結晶，讓我不得不爲有這樣棒的姐姐而驕傲，從而激勵我努力學習。有一件事令我記憶猶新，那是我上小學的時候，姐姐讀一年級，我讀學前班，其中考試，姐姐拿了一個特大的獎狀回來給爸媽看，爸媽都誇姐姐聰明，而我卻在一旁落淚，我想：姐姐能拿獎，我爲什麼沒拿呢？激起了我的鬥志，讓我奮發向上。到了第二學期，這也抱了三個大獎狀回來，我高興極了，這是姐姐影響了我，是她在黑暗中變成燈引導我走向成功的彼岸的。
這一切的一切都證明姐姐對我是多麼的重要啊！而我卻沒有爲姐姐做什麼，感到個性慚愧，今後，我必須要對姐姐好。
姐姐對我的情，對我的愛都在不言中，讓我感到無限幸福，然後今生能與姐姐做姐妹，是我們的緣份，我期望下輩子我能做她的姐姐，像她對我一樣好，再續我倆情緣。
姐姐的生日快到了，在那裏我提前祝她生日快樂，然後沒有我這個“開心果”在她身邊，她會感到寂寞嗎？期望在她的世界裏，太陽永遠爲她放射光芒。我倆的姐妹情永遠燦爛奪目。
小學五年級作文 篇2
楔子
“夢，還在嗎？”你曾這樣問我，我不曾回答過，不是我不想說，而是我也不知道……
一
“喂喂，你知道嗎”世上的人都受不了林曉葉的煩躁。於是，我大吼一聲：“林曉葉，你不知道自己煩嗎？你真的很煩！！”林曉葉愣住了，嘴裏慢慢的吐出幾個字：“鳳大奶奶，我知錯了……”便轉了回去，我的心也平靜了下來……
世上的人都知道，馬伊琳喜歡林曉葉，我也喜歡他，而我——鳳曦憐，總是深藏不漏！從現在開始，我準備追他！
二
班上要選班花和班草，我這個人，說難看不難看，說好看不好看，所以我不會當選……而林曉葉……
果然，不出我所料，班主任中午時宣佈結果“林曉葉班草，馬伊琳班花！”我的心隱隱作痛，不知道爲什麼……他是班草，而我只是班長……
下午第一節下課後，同學們都在議論：“林曉葉和馬伊琳是金童玉女！一個長得帥！一個長得美！”我的心被絞得很痛，很痛……那幾天晚上，我哭了，我這才發現，我是多麼愛他……
後天，就是暑假了，明天是最後一天看到林曉葉了，我的心真的很痛，非常的痛……
三
當我進教室時，看見林曉葉和馬伊琳在說什麼，馬伊琳今天穿着甜美的紅色短裙，笑着，走過去一聽：“馬伊琳，我喜歡這身衣服！”我心裏暗暗竊喜：原來他喜歡這身衣服啊……我想着，坐到位子上，想着和林曉葉在幼兒園的種種回憶，那時的我們多麼天真無邪……我慢慢閉上眼，流下了淚……
四
一晃眼，很快，一年過去了，今天是初中回母校會，林曉葉也會來，當然我也會……走進母校，呵呵，還是沒變啊，我笑着，忽然，我看見了一個身影。林曉葉還是沒變啊，我微笑着走到他身邊，他也正好轉回頭來。四目相對……終於，林曉葉先開口了：“呀！不是鳳曦憐麼？我在電視上看到你了！你當歌手了哦！你變漂亮了……”他撫摸着我的臉龐，我的臉紅了，我可以聽到自己心跳的聲音，那麼快，我的呼吸也急促了起來，看來，我還是喜歡他，不，現在應該換一個詞語了，應該是愛他……突然，他塞給我一個包裹，說回家再看，不要現在看哦！我與他進了我們以前的教室，他坐在我前面，我坐在他後面，還是沒變啊……
這時，馬伊琳來了，他穿着白色的連衣裙，化着淡雅的妝，這時，林曉葉走了過去，幫她拉了座椅，然後俯身對她說了什麼，她點了點頭，我的心又痛了，我不相信，以前煩我的他，現在不關心我了……
五
我回家了，打開了那個包裹，裏面有一封信，和一個手鍊，手鍊上市一朵朵玫瑰花，信中寫道
鳳曦憐，你好
還記得嗎？你說我很煩，你不喜歡我，但是，那時我已經在心中立下了一個小小的目標：追到你！爲了讓你注意我，我和馬伊琳在一起了……我還是愛你的啊……可是，我父母說：馬伊琳這個女孩蠻好的，你娶她吧！你不娶你就不是我們的兒子！
我真的愛你！等我父母去世了之後，我來娶你……我愛你……
愛你的：林曉葉
看到這封信，我哭了，我知道了……我永遠得不到他了……但是……我還愛着你……
小學五年級作文 篇3
民族舞是一種民間藝術，也是許多小女孩喜愛的一種藝術，我也不例外，我也很喜歡它。
民族舞泛指產生並流傳與民間、受民欲文化制約，即興表演但風格相對穩定、以自娛爲主要功能的舞蹈形式。不同地區、國家、民族的民間舞蹈，由於受生存環境、風谷習慣、生活方式、民族性格、文化傳統、宗教信仰等因素影響，以及受表演者的年齡性別等生理條件所限，在表演技藝和風格上有着十分明顯的差異。民間舞不乏樸實無華、形式多樣、內容豐富、形象生動等特點，歷來都是各國古典舞、宮廷舞和專業舞蹈創作不可或缺的素材來源。
有時我們會學幾個要表演的現代舞，現代舞是20世紀初在歐美出現的舞蹈形式，是在現代主義思潮的影響下產生和發展起來的。現代舞只是一種舞蹈類型的統稱，並不概括其中各種流派的全貌。現代舞是一個生動而又複雜的藝術現象，對它的評價始終存在爭議。擴大人們的藝術視野以及深刻反應個性、心裏等方面，對現代舞的評價是肯定的。因爲它這麼生動複雜，所以我很認真地去學。
我練舞認真，基本功還算可以，經常受到老師的表揚。我們這位老師教得好，使我們每次考級，每個人都大獲全勝，學校裏也得到了“優秀考級點”的榮譽稱號。我也很刻苦，每到跳舞放學回家或放假我天天牀上刻苦練習，我的努力讓我現在已經獲得了四本“榮譽證書”。
啊，舞蹈啊我愛你！
小學五年級作文 篇4
古人云：“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”母親的愛猶如於春天裏燦爛的陽光，帶給我溫暖，帶給我光明；母親的愛，猶如於狂風中的一把穩定而沉着的大傘，爲我遮風擋雨；母親的愛，總在我困難的時候給予我幫助，給予我動力。那股如絲般連綿不斷的愛意成爲我堅強的後盾，讓我時時刻刻不再有空虛的感覺。
而父親的愛，是博大精深的，是不拘小節的。父親的愛，總在我犯錯誤時，給予我正確的指導；父親的愛，總是在我遇到難題時，給予我正確的教導……如果說，母親的愛如水一般深遠，那麼，父親的愛就如同山一般的厚重了。
說起了我父母，我的心頭就涌起無限的感激。父母爲了我的成長，嘔心瀝血，這份恩情該如何報答呢？
父母的愛------淡淡的不濃郁不華麗但是讓人回味無窮......
在我們的日常生活中，每個人都會感受到來自親人、師長或朋友的愛，在這些感人的愛中，父母的愛是刻骨銘心的，是令人終身難忘的。
記得小時候，每當我睡覺時老是有掀開被子的壞習慣，導致有一次發了高燒。爸爸媽媽知道後心急如焚，雖然已經是晚上十一時了，外面還淅淅瀝瀝地下着雨，但爸爸媽媽還是毫不猶豫地帶我去看病。回來後，他們爲了不讓我在睡覺時再着涼，兩個人都守在我身旁。當我在半夜醒來的時候看見他們連被子都沒蓋就睡着了，也許是因爲這照顧我太累了。我心裏不由得涌起一股股暖流，想給他們蓋上被子，當我身子一動，他們就立刻醒來，看我的病好了許多，長長地舒了一口氣，臉上終於露出了笑容。
爸爸媽媽就是這樣關懷我、愛護我的。我希望以後要更加努力學習，以優異的成績來回報父母對我的關愛。
我有一個溫暖的家。家裏有慈祥的爸爸,愛我的媽媽。從小我就覺得自己像個小公主。爸爸媽媽總是無微不至地關心我。上學了,媽媽擔心我在學校吃不飽,就不管是颳風、下雨還是猛烈的太陽，都踩單車接我回家吃飯。
我從小就有流鼻血、暈車的毛病。媽媽想了很多方法都沒治好。有一次，我在房間玩，突然鼻子又出血了，本來我不想讓爸爸、媽媽知道，但還是被他們知道了。他們連忙幫我止血。我躺在爸爸的腿上，但還是不行．媽媽就在一旁偷偷地流眼淚．這時爸爸、媽媽決定馬上送我去醫院。只到醫生說：“沒什麼事，只是鼻子太乾燥。”媽媽的心才放了下來。醫生給我開了一盒子鼻炎藥。回到家後，媽媽給我上了藥，纔好了一點．．．．．．
爸爸、媽媽愛我，我也愛爸爸、媽媽。
在我們的.日常生活中，每個人都會感受到來自親人、師長或朋友的愛，在這些感人的愛中，父母的愛是刻骨銘心的，是令人終身難忘的。
記得小時候，每當我睡覺時老是有掀開被子的壞習慣，導致有一次發了高燒。爸爸媽媽知道後心急如焚，雖然已經是晚上十一時了，外面還淅淅瀝瀝地下着雨，但爸爸媽媽還是毫不猶豫地帶我去看病。回來後，他們爲了不讓我在睡覺時再着涼，兩個人都守在我身旁。當我在半夜醒來的時候看見他們連被子都沒蓋就睡着了，也許是因爲這照顧我太累了。我心裏不由得涌起一股股暖流，想給他們蓋上被子，當我身子一動，他們就立刻醒來，看我的病好了許多，長長地舒了一口氣，臉上終於露出了笑容。
爸爸媽媽就是這樣關懷我、愛護我的。我希望以後要更加努力學習，
小學五年級作文 篇5
中秋節的晚上，我和姐妹們坐在院子裏等着月亮，不一會，兒妹妹興奮地叫了起來：“月亮來了！月亮來了！”姐姐打來了一盆小放在院子裏，讓月亮自己跑到水盆裏。我用一根木條放入水中亂攪，月亮就被我切斷了，我們都哈哈大笑。
這時，奶奶來了，她說：“你們看看，月亮上有什麼？”我說：“一個人！”妹妹說：“是一個人在砍樹！”“不對！是兩個人，有一個人在砍樹！”奶奶笑着說：“哈哈！你們都說對了！有一個人是嫦娥！”“嫦娥是誰？”“是一個很漂亮的一個女子！”姐姐問：“有四大美女好看嗎？”奶奶說：“比四大美女還好看！”這時我在腦海中幻想，嫦娥有一頭黑色的長髮，穿着淺藍色的裙子，這時姐姐說：“月亮是我的！”妹妹說：“是我的！”……她們爭了起來。
奶奶突然說：“月亮不見了！”這時我和姐姐了出去，尋找月亮，妹妹還在後面追。我找啊找，在一個稻田裏發現了月亮，我站在那看，可是一會兒，月亮又不見了。我跑到小河邊，發現月亮果然在那，我大喊：“月亮在這！月亮在這！”姐姐跑了過來揣三杯水給了我一杯。不一會兒妹妹也過來了，姐姐也給了妹妹一杯水，說：“現在我們都有月亮了！”妹妹連忙跑回家把水粉拿來。她說：“我的月亮是黃色的！”我把粉色的顏料放在杯子裏，月亮就變成了粉色。姐姐把黑色放進杯子裏，月亮不見了，我們都笑了。
這個中秋節讓我很開心，我很喜歡中秋節。
小河邊有許多野花，月亮在水中銀光閃閃，有一個蜻蛙跳入水中，
水裏蕩起了一圈圈波汶，我把一塊石頭扔進水裏，月亮就像被我切碎了。
小學五年級作文 篇6
五年級是我們小學生涯的一個重要時刻，因爲大家要穿着泳衣坦誠相見去上游泳課，同學們從學期初就興奮莫名的討論着泳衣款式或如何洗澡的話題，而班上同學居然可以興致勃勃討論一整個月，人的舌頭真是太厲害。令我好奇的是同學們怎麼不聊聊如何學會游泳的事情，會不會游泳這件事對身爲旱鴨子的我來說是一件要嚴肅以對的大事，卻沒人認真以對。
游泳是夏天最消暑的方式，老師在課堂上曾笑說：“在游泳池的我們，就像一顆顆“人形水餃”。”老師的玩笑話，真是讓我只能露出無言的苦笑，深深感受老師貼切的形容。因爲我覺得會游泳的人像煮熟的水餃，可以在水面輕鬆載浮載沉，即使會嗆倒也無傷大雅；不會的人，像沒熟的餃子，一不小心就往下沉。而我就是會往下沉的餃子之一。只是我覺得這“人形水餃”大小顆的尺寸也差太多了吧！
原本的我也是顆還沒煮熟往下沉的“人形水餃”，沒想到經過教練的魔鬼訓練後，居然成爲一匹能在水中暢遊的水獺，真是出忽意料。游泳課讓我真實體會到“有志者、事竟成”的真諦，只要肯努力，要怕困難，一定會有成功的時候，享受豐碩的果實。
小學五年級作文 篇7
昨天，我和爸爸媽媽到外公家吃團圓飯。一家團圓的感覺真好。我們把桌子放到院子裏吃飯。呵呵，在吃飯的時候大家有說有笑，真開心!真熱鬧!
在吃飯的時候我看了一下月亮，啊!月亮又大又圓還散發着耀眼的光芒可真美!聽大人說十五的月亮十六圓，那我可一定要看十六的月亮是不是比十五的月亮圓。
小阿姨給月亮照了一張相，然後舅舅和舅媽也爭先恐後的給月亮照相，來做紀念，吃完飯後，在回來的路上月亮照亮我們回來的路。看着今晚的月亮。在想，今晚的月亮可真美啊!
小學五年級作文 篇8
“眼睛鼓鼓嘴巴，遠看活似大紅花。”同學們，你們知道謎底嗎？答案是小金魚。它非常可愛，尤其是它的“衣着”、“吃相”和“智慧”。
小金魚的樣子十分可愛。它有一雙水靈靈的大眼睛，裏面穿着潔白如雪的“襯衫”，外面穿個紅色的“大衣”，脖子上還圍了一條橙紅色的“圍巾”，就連那條輕盈的大尾巴也穿上了一條紅白相間的“大擺裙”。顯得非常時髦，十分可愛。
小金魚進食的樣子可滑稽啦。當它想要“吃飯”時，就會發出一種信號嘴巴一張一合，吐出大大小小的水泡，好像在說：“主人，快給我點吃的吧，我都餓壞了。”我便很快拿出麪包屑撒到水裏，它高興地來個360度大旋轉，津津有味地吃了起來，不時發出“咕咚咕咚”的聲音，太大的麪包屑，它就用腦袋衝撞，直至可以吞嚥爲止。你瞧，吃飽的小金魚正挺着肚子笑我示意呢，真是有趣極了。
小金魚也十分聰明。記得有一次，我忘了給它餵食就去換水，端起小魚缸剛走進衛生間，就見小金魚在缸裏亂竄，好像要對我說些什麼，然後它又停了下來，嘴巴一張一合，吐出大大小小的水泡，原來他是告訴我，“它餓壞了”。於是，我只好原路返回，再給小金魚一點“飯”吃，只能等它吃飽以後再去換水了。果真，小金魚吃飽後再去換水就老實多了。
