【精選】小學五年級作文8篇
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家整理的小學五年級作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
小學五年級作文 篇1
現在，我們對汽車已經不陌生了，因爲它已經普及到家庭裏了。但是你們有沒有想過未來的汽車是什麼樣的？
我想未來的汽車應該不僅能在陸地上飛馳，還可以像鳥兒一樣在天空中飛行，像魚兒一樣在河裏自由地游泳，還可以潛在水底觀賞水底世界。
在旅遊時，電腦可以通過對地方的資料瞭解給你設定遊覽路線。
長時間駕駛時，如果駕駛員累了，便可以設定好行駛路線，車子便可以自動行駛，他則可以睡上一覺。
當駕駛員煩悶時便可以以車子行駛中發出的電能做爲電源，可以玩一會電腦，看一會電視，還可以看一會dvd。如果餓了怎麼辦？當餓的時候，你就把你想吃的食物的原料和調料放入烹飪機裏，再說出食物的名稱，自動烹飪機就會以極速，最慢也不會多於三十分鐘這樣的速度爲你做出美食。
如果在旅行途中需要進入大海時，如果你害怕被動物傷到或傷到動物的話，你便可以按下變形按鈕，便可以變成各種動物的外形，以用來保護自己。
如果你想尋找什麼東西，例如有人要尋找恐龍化石，電腦便可以告訴你在哪裏尋找最好。當你到那兒它還會幫你找到化石的下落。
怎麼樣，你想擁有這未來的新式汽車嗎？讓我們一起來爲未來做出貢獻吧！我期待，未來肯定比我們想像中的還要美好。
小學五年級作文 篇2
今天星期五，是個雙喜臨門的日子！第一，放雙休了！第二，爸爸給我買了兩個風箏。
我坐車回到家已經是13點30分了，一進家門，爸爸就對我說：“鑫鑫，閉上眼。”爸爸和媽媽嘰嘰咕咕地不知說了一些什麼話，然後，當我睜開眼時，我的嘴也同時張大了，吹風眼前的兩隻風箏美麗極了！一個是《西遊記》裏的孫悟空，另一個是《多啦A夢》裏的機器貓。看到這兩隻風箏，我渾身立刻充滿了激情，想要馬上出去放風箏。還沒等我開口，爸爸就對我說：“走，爸爸帶你出去放風箏。”頓時，我激動極了！抱住爸爸又蹦又跳。
在放風箏之前，爸爸給我講了放風箏的動作要領：開始時，手中的線不能拉得太緊，也不可放得太鬆。線緊時，可以適當放；線鬆時，要及時收，防止風箏失去平衡。
我記住了爸爸的話，用右手高舉風箏，左手握住線把，隨着春風的輕輕吹拂，“機器貓”就像展翅的小鳥，掙脫大地母親的懷抱，慢慢地飛向天空。風大了起來，風箏也越飛越高了，線把上的線全部放完了，可“機器貓”還是一個勁兒地往上飛，我不知該怎麼辦，眼看它像一隻無頭蒼蠅一樣，直往下滑落。我大喊爸爸，爸爸此時正在放“孫悟空”，他頭也不回地答：“收一節線，再放。”我按照爸爸教的方法，收——放——，終於，“機器貓”又平穩地在天農工中飄了起來，好懸啊！我看着自己的“機器貓”飛得都比爸爸的“孫悟空”高了，心裏高興極了！
在回家的路上，我想：如果沒有風，僅藉助線的拉力，風箏再有本領，也不會飛上去的。我們在學習上也一樣，如果沒有老師的辛勤輔導，僅憑自己去琢磨，也是難以進步的。
點評
回家的喜悅還未散去，爸爸就又給了“我”一個驚喜——送我風箏。讓“我”感慨萬千。習作條理清晰，過渡自然流暢。在描寫風箏已高飛到達高潮時，於平靜中又掀起一點小波瀾，緊緊抓住讀者的心。習作最後由風箏想到辛勤培育的老師，這一筆可謂畫龍點睛。
小學五年級作文 篇3
園丁的汗水，在綠葉上閃光；教師的.汗水，在心靈中結果。園丁的夢境，常常是花的芳香，葉的濃郁；教師的夢境，常常是甜的笑臉，琅琅書聲……
言紅芳老師是我四年級時的班主任。她中等身材，待人熱情，說話特別溫柔。白天上課時，她總是那麼認真嚴肅、一絲不苟；入夜，當我們進入夢鄉的時候，她還在燈下孜孜不倦地爲我們批改作業。她一心撲在教育事業上，我們的點滴進步都凝聚着她的心血。
記得有一次，言老師因爲太辛苦，嘴上的火瘡又有了，說起話來非常疼。我們大家都以爲她不能來給我們上課了。可第一節上課鈴剛過，我們的言老師已經手捧教科書，滿面笑容地走進教室了。我們都驚呆了，但又馬上坐直身子，聚精會神地聽老師講課，那堂課，大家似乎比平時更投入、更專心。
言老師就是這樣的一個人，對待自己的身體總不在乎，卻時刻牽掛我們的健康。記得那是一個冬天，天氣很冷，上課時，突然間，我的鼻子流血了。言老師看到了，連忙停住了講課，跑到我身邊，拿出面紙爲我止血，還說：“快，快把頭仰起來！”說着，就扶我到洗手間，對我說：“你站着，我來吧。”冰冷的水把言老師的手凍得通紅，我強忍着眼中的淚水，哽咽地說：“謝謝——老——師。”
這就是她，我最難忘的言老師。
小學五年級作文 篇4
轉眼間，時間已經過去了十年；轉眼間，我從一個小嬰孩變成了一個大姑娘；轉眼間，我快要上完小學了……。十年很快就過去了，我也得好好清理一下我自己所擁有的了。
我擁有一個“朋友”，她就是最讓我感到得意的朋友——一雙大眼睛！每一個見着我的人，都會誇獎說：“瞧，這孩子有一雙水汪汪的大眼睛！”每當這時，我的大眼睛就會眨一眨，好像在說：“是啊，謝謝誇獎！”她不僅會說話，而且還會表情。當她看見自己主人的名字登上了紅榜，就會閃爍出神採奕奕的光芒，好像在說：“主人，你真了不起！”當她看見有同學不小心受傷時，就會流露出一種關切的神情，每當這時，我就知道她在說：“你怎麼樣？”當有人獲獎了，她就會流露出讚揚的神情，似乎在說：“你真棒！”正因爲有了這雙會說話的“朋友”，我成功管理了班上許多不聽話的同學，還受到了老師的表揚哩！
我還有一個朋友，她讓我對自己的未來充滿期望！她的名字叫做“夢想”。她像一條條五彩繽紛的五彩魚，在我心中這片小小的池塘裏自由自在地游來游去，她讓我的生活更美；她讓我感到快樂；她讓我對未來充滿了無限的遐想！我乘着小船，迎着陽光，漂在池塘上，我看着她，她也瞧着我。她跳出水面，水上起了一層漣漪，我去抓她，卻怎麼也捉不到！我不知疲倦地抓着，等我好不容易抓住她，也就是完成了我的一個夢想！過不了多久，一條新的“五彩魚”又會出現！於是，我就生活在這麼多由夢想編織、五彩斑斕的生活中，讓我感到無限愜意！
哦，對了，我還有一個朋友怎麼能忘掉？她的名字就叫“堅持”，她伴我走過了多少風風雨雨。每一次，當我遇見困難或是碰上麻煩，“堅持”就一直守在我身邊，教導我怎樣走下去。每當我想放棄一件事時，“堅持”這個忠心朋友馬上就跳到我的身邊，對着我的耳朵小聲叫：“加油，不要放棄！再堅持，馬上就是成功的彼岸！”聽了這些話，我馬上又會重新調整狀態，再堅持下去。正因爲有了“堅持”這個朋友，我在短短兩年內學會了古箏8級內的大部分曲子，要是沒有了它，我真不知道自己現在是什麼樣子！
我還有許許多多的東西，數不勝數。這些都在我成長的道路上擔當着重要角色，並和我一起喜怒哀樂，陪我慢慢長大！在今後的生活中，我會時時將她們一一清點來裝飾我的人生！
小學五年級作文 篇5
日常生活中，總有人說自己不快樂、不幸福。其實，幸福總是存在的，關鍵是你感覺到了它的存在沒有，並且還要有一定的聯想。
一天上午，我正慢慢走在人行道邊，突然看見一個匆忙趕路的青年，撞倒了一位盲人後看也沒看便急急地跑掉了。被撞倒的盲人坐在地上，手裏的盲杖滾到了路邊，他很生氣，嘴裏一邊罵罵咧咧，一邊伸出雙手到地上摸索他的盲杖。我走過去用我的大拐將他的盲杖撥到他手邊，並用我的柺杖支撐着將他攙扶起來。盲人站起來對我道了一聲謝謝，隨後又感嘆地說：“唉——雖說都是殘疾人，但你真幸福啊，有一雙能看見一切的眼睛。”就這樣一句話，幫我摒棄了所有曾經有過的不幸人生的感覺。這以後的日子裏，我的生活就被無處不在的幸福照亮着，我的感覺世界裏，流淌着自己的幸福也流淌着別人的幸福。
一個暑氣逼人的中午，我到衚衕的陰涼處去躲避酷熱。我看到隔壁鄰居——一對中年農民工夫妻正在牆邊陰涼處小憩，女的躺在樹陰下一張窄窄的條凳上，男的不動聲色地坐在旁邊，手拿一把舊蒲扇，不緊不慢地給妻子扇去一絲絲涼風。我坐在離他們不遠的地方，看見睡夢中的女人浮現出一臉滿足的笑。
有一次我到小餐館吃早點，對面坐着母子倆。年輕的母親穿着樸素，孩子約摸有五六歲。那位母親給兒子要了一杯可樂，孩子高興地喝着飲料，喝着喝着擡起頭來問：“媽媽，你怎麼不喝呀？”她對孩子笑了笑說：“我不渴。”孩子喝了幾口之後停了下來，再次將飲料推到她面前：“媽媽，我喝好了。我要你喝！”她摸了摸孩子的頭：“乖，你喝吧，媽媽今天不舒服，醫生說不能喝可樂。”孩子望着她，將信將疑，在母親的催促下，還是拿過吸管喝了起來。看得出，這位母親的手頭是拮据的，但這份拮据掩蓋不了屬於她和兒子的幸福。
這些平淡溫馨的生活場景，讓我們時時感到幸福的存在。事實上，我們波瀾不驚的生活中，幸福的細節原本是無處不在的。幸福，是來自內心的一種感覺。父親問候的電話、母親關懷的微笑、妻子在廚房裏忙碌的身影、小孩在屋裏蹦蹦跳跳的聲響、陽臺上掛着的紅紅綠綠的衣裳……很多的事和物，都是幸福的成因，只要我們學會了用心去感受，我們的生命就沒有理由不被幸福照亮，不被幸福擁抱。
小學五年級作文 篇6
今天我和我最好的朋友吵架了，小弟弟說話的時候，我們兩個都不聽，最後我們和好了，還分了一些好吃的東西是呢。 所以我們要是有什麼好東西，就讓大家一起分享，要是不給的話，就是在欺負別人，不是在幫助別人。
我給你們講一個故事：從前有一個小孩子，他非常愛欺負別的小朋友，所以小朋友們都不跟他玩了！而且有啥好寶貝，或者有啥好東西，都不跟他一起分享。從此，他再也不敢欺負別人了，媽媽和爸爸也批評、教育了他，從此以後，他就對別的小朋友很好，就像對待自己的父母一樣愛、一樣關心，然後可多可多小朋友都跟他玩了！
都說他是一個好孩子，小朋友都跟他玩了，而且有啥好東西都跟他一起分享了！
小學五年級作文 篇7
新村魚樂池 我家搬到了陽光新村，那裏有一個魚樂池，因爲池裏有活潑可愛的魚童的雕塑，魚樂人更樂。所以人們叫它爲“魚樂池”。
池裏有一塊大石頭，像浪花一樣潔白無暇。石頭上站着一個活潑可愛的魚童，他身上穿着紅色的背心，肩上揹着一個斗笠，他懷裏抱着一條鮮瓏活跳的大鯉魚，它鱗光閃閃，真像剛從河裏捕上來一樣搖頭搖尾。大鯉魚的嘴圓圓的，嘴裏吐出美麗的水柱，像金光閃閃的項鍊，又像河邊的垂柳。
池邊長滿了小草，遠遠望去像一圈美麗的帶子，使池子看上去更美麗。池水清澈透明，可以看到池底的沙子和小石頭，陽光照在池面上波光粼粼，五光十色，真像藏龍山上的五彩池。
一羣羣魚兒在水裏追逐嬉戲，偶爾鑽出水面吐個小泡泡。在池邊還有一個紅柱黃瓦的小亭子，上面寫着《魚樂池》三個大字。這可是孩子老人的樂園啊。
在亭子旁邊是一座座居民樓，前面有一條寬闊的水泥路，時兒有一輛輛小轎車進出。樓後是連綿的樹林，像綠色的士兵在保衛着居民樓。
啊！新村的魚樂池真美呀。
小學五年級作文 篇8
現在有許多人類因爲酒駕、超速、超重……等不良駕駛習慣，一個又一個地葬送了生命，又因爲交通的發達，人人家裏都有了汽車，汽車要用油，大家都應該知道現在的油價一天比一天高，一年比一年貴了，那是因爲地球內部的油已快被耗盡，地球早晚會有一天被掏空的。還有就是汽車越來越多，尾氣排放量也在增大，酸雨也更狂妄了，地球的環境已經被嚴重污染。
爲了已被嚴重污染的地球能恢復健康，我想發明一種無人自動太陽能汽車。這種車外型和現在的車一樣，但是它可以不需要人控制，自動開車。在它的前面裝一個全方位探測儀可以感應方圓二佰米之內的危險物：如石頭、河塘、懸崖等，並可以按主人之前設定好的路線前進，若主人選定的道路有危險，車會快速找出通往目的地的另一條安全道路。車頭前還裝有一個攝像頭，它可以掃描前方道路，若有紅燈會自動停下，等到綠燈再走，如果前面有車過來會及時讓車，它會按照系統規定的交通規則行駛。若突遇重大災難如：地震、泥石流、海嘯等，它會迅速變成一個球，保護您的安全。所以您只要寫下您去哪，然後睡一覺就會安全地到達了。
最狂的是它不需要油，只要有太陽就會動力十足，如果要晚上使用，就可以白天讓它收集陽光，並壓縮存起來，隨時可以用。吸收一個小時的太陽光，可供行駛36小時。並且在車子能量不足百分之四十的時候會自動吸收太陽光。百分之百保證您的出行順利安全。
如果我把這樣的車造出來了，無論多貴，我也會買下許多輛送給，殘疾、災區的人們，讓他們也擁有這樣的一輛車，以後想去哪都不用煩了。
從今天開始，我會更加努力的學習，讓夢想變成現實的這一天早點到來。
