最懂我的那個人作文900字（通用34篇）

在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的最懂我的那個人作文900字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

最懂我的那個人作文900字 篇1

人生如逆旅，我亦是行人

——題記

每個人身邊都會有一個懂你自己的人。比如:說你給她發一個表情或一個字，她就會立馬懂你的意思，這樣的朋友誰不想要呢？

我有一個閨蜜，我們是在遊戲中認識的。那時疫情期間，我由於太無聊了，就在遊戲公屏上發一句找閨蜜，她看見之後就立馬來加我了。我們第一次玩遊戲，我怕我會坑到她，就發了一句我很菜，不要介意，她隨後發了一句我也很菜。我們倆之間的關係似乎就從這裏開始了。

初二上學期開學時，我和我的好朋友吵架了，導致我們對彼此非常的冷漠。我在學校裏似乎並沒有人跟我一起玩，就算現在有朋友，但是後面肯定要鬧掰。而且我的成績也非常的差。我就在網上結交了一些朋友，也談不上朋友吧。大家建立了一個羣聊，我每次在這個羣裏面都在找存在感，我也覺得這樣沒有意義。但是我就想有人能注意到我，能陪我一起聊天。自從我認識她之後，我感覺我的生活發生了一些小小的變動。

她住在山東省，住校生，和我一樣是初二的學生。她的學習成績可比我好多了，但在學校的處境差不多和我一樣。我知道後就很疑惑，爲什麼她學習成績這麼好，卻沒有朋友呢？不應該啊，學霸的朋友不是比學渣更多嗎？因爲成績好，不是更討人喜歡嗎？爲什麼沒有人跟她玩呢？後來她告訴我，成績好並不代表人緣好。如果你成績好，但這個人不行，還是沒有人跟你玩。相反，如果成績差，但你這個人的人品行，就會有很多人跟你一起玩。我瞬間就明白了。但是我覺得她對我挺好的呀，爲什麼她們班的人說他人品不行呢？唉，不知道，應該每個人對別人的評價不一樣吧。

我每次在學校或家裏發生的一些不好的事情都會找她哭訴。而她也會不厭其煩的安慰着我，解答我心中的一些疑惑。現在越來越熟悉對方，對方發一個字或一個表情就秒懂，知道對方想要幹什麼。我在學校裏被以前的朋友罵了，就特別委屈，給她發一句集美，她就回一句說吧。我就開始向她傾訴，她每次都會給我解答問題。我有天忍不住問她，我每次都會上你這裏倒“垃圾”，你不煩嗎？她回了一句說：“你是我閨蜜，我怎麼會煩呢？”我看到這句話頓時愣住了，一股暖意油然而生，感覺很舒服。

因爲那句話，我每次都會跟我們班上其他的同學炫耀，即使我們倆不在同一個地方。她們聽後都會投來羨慕的眼光，我心裏都能得意好一陣子。

紙上的作文已經標上句號，這世間的故事卻還在繼續前進，你和我不管身處在哪裏，內心一定是，全是祝福，滿是美好。

願，我們的友誼長存。

最懂我的那個人作文900字 篇2

“黃金萬兩容易得，知心一個也難求。”題記

我，是紫藤蘿。

是那樣一個午後，銀光愈發強烈。我身上深深淺淺的紫，彷彿在流動，在歡笑，在不停生長，就像迸濺的水花，我紫色的條幅上泛着點點銀光。本是沉浸於這風和日麗之好景之中，忽然，或許是心有靈犀，我隱隱約約感受到一種使命的召喚。

是一個滿頭銀絲的老人，緩緩走進我的世界。她在我面前停住了腳步，面容憔悴，似要訴說着什麼。

“這裏春紅已謝，沒有賞花的人羣，也沒有蜂圍蝶陣奧！可你還開的這樣盛呢！朋友，我叫宗璞。”宗璞奶奶撫摸着我的枝條，似在感受我的內心。她平靜的面龐，掩蓋不了內心的悲傷她的手在顫抖。

她凝望着我的花朵，興許，她對我盛開的就像一個個小小的張滿了的帆似的花很感興趣。“也許別人不知道，但我很清楚，十多年前，你並不茂盛，最後還被砍伐。”宗璞奶奶嘆了口氣。

確實，難忘十多年前的浩劫。那時，我甚至連開花的勇氣都沒有，花朵從來稀落，東一穗西一串伶仃地掛在樹梢。

可我現在不同了，今夕，我開的很盛，很密，我紫色的瀑布甚至遮住了粗壯的枝幹。我的芳香也是夢幻的，夢幻般籠罩着宗璞奶奶。

“你很堅強，你很豁達，沒想到十多年後你又開花了，還開的這樣盛。”宗璞奶奶終於露出了一絲微笑。“你紫色的瀑布，簡直要流入我的心底。”

“只是，可惜了我那還沒耳順的小弟。”宗璞奶奶嘆了口氣，“前不久，我小弟剛病逝了，唉。他可是全家的頂樑柱啊，沒了他，我們又依靠誰呢。”

“我最近心上都是關於生死的疑惑，疾病的痛楚，我在這挫折中無法自拔。可朋友，你帶走了我所有的不快。在這，沉浸在你的光輝之中，只有精神的寧靜和生的喜悅。”宗璞奶奶放下了撫摸我的手，佇立凝視着我，那深邃的眼眸，使她有了獨特的高貴氣質。

“是這樣吧，花與人都會遭遇各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。”宗璞奶奶感嘆道，“謝謝你，朋友。十多年前你歷經浩劫，可你的堅持，你的豁達，你的樂觀，終使你如今如此燦爛。也許這是你的精神吧。”

她又撫摸了我紫色的花艙，“我也會像你一樣的，勇敢面對生活中的所有苦難，去實現人生的價值”

花開花落，我這一生，也曾被砍伐，卻依舊在此再次綻放。爲何？因爲我要實現我的人生價值。千百年來，從未有人懂我，可此刻，宗璞奶奶終是看懂了我的心意。

無疑，唯有她，最爲懂我。

最懂我的那個人作文900字 篇3

高山流水，知音難覓。

我向來孤獨。幼時起對音樂的天賦，使我與常人不同。我很小的時候便會撫琴，令身邊人驚歎。縱使是當時有名的琴師，也對我的才氣讚賞不已。人們誇讚我，羨慕我，殊不知我的無奈和寂寞。

我會彈一曲《高山流水》，可無人能懂。

曲高和寡，他們只知道讚歎，卻沒有人聽懂曲中的含意。我本以爲我會孤獨一生，那天卻遇上了那個最懂我的人。

鍾子期，那個樵夫，那個清貧而不起眼的樵夫，在瀑布旁遇見了我。我依舊彈的是《高山流水》，他沒有像旁人那樣欣賞半刻便離開，而是駐足傾聽。琴聲高昂澎湃，雄渾壯闊，是在讚揚高山。他說：“善哉！峨峨兮若泰山！”我驚訝。琴聲清脆叮咚，流暢舒緩，是在歌頌流水。他說：“善哉！洋洋兮若江河！”我激動萬分，上前拉住他的手：“敢問先生尊名？伯牙在此撫琴數年，從未遇到能聽懂此曲的人。不知先生是何處的大師？”那人只是淡淡的：“哪是什麼大師。在下鍾子期，一介莽夫罷了。”

那天同遊泰山之陰，天公不作美，先前還豔陽高照，霎間就陰雲密佈。深灰的雲層低低地壓下來，沉悶得彷彿要擠出水。我心中遺憾悲哀，情不自禁拿出古琴。暴雨如注，將嘩嘩的雨聲化作急促清透的琴聲，山岩崩塌的壯觀之景化作空靈婉轉的迴音，景與聲與情融合在一起，蕩氣迴腸，百轉千回。鍾子期陶醉在琴聲中：“初爲霖雨之操，更造崩山之音，妙哉！”無論我奏出何種琴音，他總能領悟我的心意。

“這世間唯有子期知我心。”我跟他之間沒有隔閡，如雙生子一般心有靈犀。他雖是一個樵夫，但他的智慧在衆人之上！只可惜我們馬上要分別。兩年，就兩年！兩年過後，我們還在此處相會，可好？

子期走後，我又回到了從前那般孤寂的處境中，度日如年。春去冬來，寒暑交替，可算是過了兩年。我如約到瀑布旁，可你呢？爲何不見你的蹤影？我苦苦等到天黑，卻未看見你，我彷彿被抽了魂，只得踉踉蹌蹌地歸去。我魂不守舍地到處打聽，卻得知你已去世的噩耗。天妒英才，你走了，我再無知音。

借酒澆愁。我再也提不起彈琴的興趣，整日喝酒流淚。有好心人告訴我你的下葬之地，我抱着你的墓碑，潸然淚下。回憶起你我從前的往事，心中的荒蕪和淒涼愈發濃烈。琴絃斷裂，那把上好的琴在你墓前化爲一堆朽木。沒有你，再美的琴聲也沒有意義。

人們都不解，我是爲了鍾子期摔琴，還是爲了懂我的人。

但於我來說，你就是那個最懂我的人。

最懂我的那個人作文900字 篇4

有一個人，他用那堅實有力的手臂將呱呱墜地的我抱起；有一個人，他用那寬闊的臂膀爲我支撐起一個溫暖的家；有一個人，他在我剛張口的一瞬間就知道我要說什麼。那個人，就是父親。

父親他不善言語，他從不會把對我的愛掛在嘴上。但我卻常從他的行爲習慣，甚至不經意間的一句話，一個動作，感受到他對我那濃濃的愛；我明白，他就是那個最懂我的人。

小時候第一次捱打，那年我上三年級。“爸媽！”哥哥急忙從自己房間跑到客廳喊道，正在看電視的爸爸媽媽還有我一起擡頭看向哥哥。哥哥用他那快要哭出來的聲音，面目猙獰地說：“我攢在臺燈底下的二百塊錢不見了！”說完後，爸媽想了一會兒，就先讓我去睡覺了。

那一晚，我睡得很不踏實，並隱隱約約感覺，這樣的安好，只是暴風雨前的寧靜。

第二天早上，我便被媽媽早早地拽起來“審問”，她看着我，語氣有些發怒地問道：“小雨，哥哥去上學了，你老實說，錢，是不是你拿的？”我兩眼汪汪委屈地說道：“不是！”媽媽急了，十分生氣地說：“到現在了還不說實話，家裏一共就四個人，丟錢的是你哥哥，我和你爸兩個大人不會拿你們小孩子的錢，除了你，這個家裏還有誰會拿你哥的錢！”

我的眼淚再也忍不住了，像擰不住的水龍頭般止不住地往下流，於是哭着大喊着：“我沒有！”媽媽情急之下動手打了我，我也難過的將近情緒失控，甚至氣憤地想着若是今天出門，索性晚上就不回來了。

眼看上學的時間馬上就要到了，媽媽還在不依不饒地問着我：“錢到底是不是你拿的，你要還是撒謊不承認，今天就不要去上學了！”我心裏想着：什麼呀！這明明就是屈打成招，不管了，現在逃離這裏去上學纔是最重要的！我違心地承認了，媽媽這才如同結果如願般，放我去上學。

在路上，爸爸笑着對我說：“錢不是你拿的，對不對？”我一臉詫異地看着爸爸，噙着眼淚點着頭。“我就知道小雨不是那樣的人，爸爸相信你！”爸爸看我破涕爲笑，緩緩他蹲下來，用手擦拭我臉上的淚珠，輕輕地撫摸着我的頭，也舒心地笑了。

後來，幾經曲折，真相終於大白了，原來是哥哥帶回家的朋友，發現了檯燈底下的錢，於是順手牽羊地偷偷給拿走了。當得知冤屈被洗刷的那一刻，我和我爸爸相視一笑。

父親本沒有特異功能，但他卻總能看透我的心。我想，這個中原因，應該是源於：父親—就是最懂我的那個人。

最懂我的那個人作文900字 篇5

一生中，總會有那麼幾個交心的朋友，有共同的愛好、共同的目標、共同性格，我們是惺惺相惜，共同存在的。

我的同桌陳一一是最懂我的那個人。是她在我流血破皮陪着我，在我難過時給我一個擁抱，在我失眠時交換着回憶，也只有她才能成就我。在沒繁華紅毯的少年時代裏，如果沒有她，我怎麼可能會克服這麼多困難呢？

夏天的風扇呼呼打轉，窗外的流雲不斷變換着模樣，知了在咿呀咿呀地叫。我的汗打溼了衣服，倍感睏乏地趴了下來，我聽到了可樂滑過杯壁發出滋啦啦的聲響，就知道是陳一一來了。她拍醒了我，擔憂地說：“這麼熱的天還把頭埋進臂彎裏，中暑了怎麼辦？來，喝杯可樂降降溫。”我猜想可樂一定是她剛剛在灼灼的陽光下，擠進那人潮涌動的小賣部，在一番鬥爭下買回來的。想到這，本就在與酷暑作戰的我心裏又升騰起一股灼熱的暖意。想什麼呢？冰棒吃不吃？“紅豆冰棒，我的最愛！”紅豆冰棒就像陳一一一樣，冰冰涼涼滲着寒氣，趕走了夏日裏睏乏的倦意，一口咬下去，卻是綿綿軟軟的甜……

剛發佈完成績的學校好像不那麼平靜，樹葉也被風吹得沙拉拉響，知了停下了叫聲，天空中的雲慢慢聚攏成了一團，帶來了一片陰沉，剛剛得到數學成績這個噩耗的我，無措地坐在座位上，眼眶也止不住那來勢洶洶的淚水，我儘量想讓自己平復下來，可還是敗下陣來，發出一陣陣抽泣……

細心的陳一一注意到了坐在角落的我發出的動靜，坐在了我旁邊，一隻手輕輕拍打着我後背，我堵在心裏的那股憋屈的氣好似被釋放出來了，大聲地哭了出來，藍色的桌布被打溼了，彷彿變成了一張沒被擰乾的毛巾……過了許久，終於風停息下來，雲也慢慢散開，我止住了哭聲，一臉抱歉地看着陳一一，她對我回以理解的笑容，開口安慰我說：“你也不用那麼傷心，把這件事放下你才能進步。這麼一堂小考試有什麼關係？以後你還要高考，擇校呢！那些人們覺得沉甸甸，一輩子繞不開的大事，在更長的時間刻度裏，就會慢慢變得不起眼了。所以，直面未來纔是更好的選擇，你一定要振作啊！“

聽了陳一一的話，我心裏的那塊巨冰慢慢地融化掉了。陳一一是最懂我的人，她能找到我內心最不願面對的傷痕，撫平我的傷痛，撒下希望種子。從此以後，我的心就變得堅韌了，能夠昂起頭顱迎接未來了。

每個人的心都是一把鎖，總會有一個最懂你的人來打開你的心結，撫平你鎖在心裏的傷痛……

最懂我的那個人作文900字 篇6

中午放學，沉默地走在回家的路上，腦海中不斷浮現着同學們竊竊私語的場景。我被同學誤解了，心裏充滿了煩悶和委屈。

早上語文課剛下，平常沉默寡言的同學小寇，突然揚起手中的黃色紙，大聲訴說我不負責任，撞壞了眼鏡不賠償……他這突然的“壯舉”惹得同學們指手畫腳，有人開始竊竊私語：“怎麼能這麼做，真是逃避負責任呀！”我極力解釋：“上次明明說過，你重配眼鏡後告知我，我賠給你錢，你怎麼能這樣說呢？”當我百口莫辯時，事情已被通報到班主任那裏。班主任沒有批評我，而是告訴我要對自己的行爲承擔責任。但是……唉，回家又該怎麼說得清啊！說吧，媽媽會覺得我在惹事，等待我的定是一頓訓斥；不說吧，我已經答應老師，下午就把同學配眼鏡的錢給還上，否則真成了同學口中無誠信的人啦！

回家後，我極力掩飾着自己沮喪的心情，小心翼翼地躲過媽媽探尋的目光，但是媽媽早已從我的一舉一動中發現了端倪。她輕聲問我：“發生了什麼事，看你不太高興？”沉默良久，我終於用極小的聲音說：“媽媽，能不能給我們班小寇的媽媽轉300元錢，我上週體育課打球時不小心把小寇的眼鏡撞壞了。”說完，我低着頭等待媽媽的訓斥。

令我意想不到的是，媽媽立即放下手中的碗筷，拿起電話撥通了小寇媽媽的電話。只聽媽媽先是道歉，說自己沒有第一時間帶小寇去配眼鏡，又說將配眼鏡的錢轉給小寇媽媽請她收下，並感謝她對孩子的理解和原諒！媽媽理解我不是故意弄壞別人的眼鏡的，媽媽相信我不是沒有擔當的人，媽媽的電話頓時趕走了我心中的陰霾。

打完電話，媽媽問我是如何撞壞同學的眼鏡的。聽我把那天事情的經過告訴她，媽媽說，應該在事情發生後立即告訴她，那樣的話她就能第一時間給小寇媽媽打電話道歉並帶小寇同學去配眼鏡。那是我們應該有的禮貌和解決問題的態度，也是一個人應該具有的擔當精神。

午休起牀時，我發現了牀邊的信封和一張照片。信封上是媽媽給小寇同學的真摯道歉，信封裏有配眼鏡的錢請他務必收下。照片是我8歲那年媽媽帶我第一次看海時的情景，照片的右下角寫着當年媽媽告訴我的那些話語：“媽媽希望你的胸懷像大海一樣，能容能忍，做個有擔當的男子漢！”

那一刻我的心微微一顫，理解了媽媽的心意，她在教我學會擔當，她在引領我成長。這一刻我終於明白：媽媽是最瞭解我也是最懂我的那個人。

最懂我的那個人作文900字 篇7

在成長過程中，遇到知我心，懂我想的人是爲數不多的。要說起“最懂我的那個人”，就是小學時教我們英語的張老師了，她至今給我留下甜蜜的回憶。

認識張老師，是在三年級。進入三年級要開設英語課，張老師進入了我們的學習生活。她個頭不高，文靜白皙，一副學生模樣。自我介紹，她剛從一所重點師範院校畢業，英語專業，上小學時也是在實驗小學。這一下子拉近了我們師生之間的距離，我感到她更像是我的學姐。

果不其然，張老師的教學方法很是獨特，她常走下講臺和同學們互動，下課後和我們一塊做遊戲。於是，我就天天盼着上英語課，對英語的學習產生了濃厚的興趣。

一次，下午放學我想背誦課文讓張老師檢查。把作業放到辦公桌後，我環顧了一下辦公室的環境，安靜整潔，心裏想，每天放學都很早，教室裏不讓待，要是能在這裏做作業就好了。這時，張老師對我說，背得很流利！早點回家吧，別讓媽媽擔心，我說，媽媽說晚點接我，張老師順口就說，那你在這裏做作業吧，以後都可以來，我的心別提有多激動了。自此以後，我成了張老師辦公室的常客。

轉眼間，放暑假了，我一片悵然，要和張老師分別2個月了。如果她可以在暑假繼續教我們該多好！放學時張老師叫住我，暑假可以輔導我英語課，我的心情頓時由陰轉晴。暑假期間，我學到了英語語法等許多課本上沒有的知識。在學習的間隙，她還請我吃我最愛吃的烤麪筋，真是一種享受啊，和張老師在一起吃着烤麪筋，感覺她是我的同學，是我的姐姐。張老師告訴我說，你英語發音純正流利，到五年級可以參加英語口語大賽。

我天天讀誦英語，期待着五年級參加英語比賽獲得大獎。可生活中總有不盡人意的地方，暑假即將開學時，張老師微信告訴我，她要到市裏一所中學任教，鼓勵我繼續學好英語，以後可以微信聯繫她。我接受不了這個事實，心中對張老師更是念念不忘。

五年級上學期，英語大賽開始了，我進入了複賽。複賽要原創一篇英語作文朗讀，我一時犯了難。正當我一籌莫展時，張老師發來微信，詢問比賽情況，我感嘆道，張老師像是諸葛孔明啊，每每猜透我的心，在我遇到困難時現身。在張老師的指導下，我順利的獲得了英語大賽的“優勝獎”。

現在，我進入了初中，依然熱愛英語，我由衷的感謝生命中遇到的那個貴人，感謝那個最懂我的人，My English teacher Miss Zhang！

最懂我的那個人作文900字 篇8

每個人都是孤獨的個體，可是，當你在某一天，或是某個瞬間，突然發現有一個人的靈魂與自己有一點點相似時，你會覺得，那是多麼大的榮幸！或者當你聽到的一句話，能夠引起內心的共鳴，那是多麼大的欣喜！

而你，就是這樣的一個人，就是那個最懂我的人。

有些緣分是註定的，想錯過都難。我們的相遇，就是那麼的偶然，那麼巧合，從那時起，我就覺得你是懂我的人。

剛開始，對於朋友的認知還僅限於能玩得來就是朋友這種淺顯的層面。我們每天放學會聊很多很多。有一次，我們聊到夢想，我說：“我的夢想，就是有一天可以去海邊玩，吃好多好多的蝦，還要學游泳，最好，還可以去划船……”我喋喋不休地說了起來，你的眼睛裏跟我的眼睛裏，都是滿滿的渴望，滿滿的幸福。“那跟天一樣藍，一樣大得沒有邊的海，該有多美呀！”你驚歎着，我們一起憧憬着。

你就是懂我的那個人了吧。

我們一起去看海！

到後來，經歷了一些事情，個子長高了，心智成熟了，心裏突然覺得很空虛，感覺沒有人理解我的想法，沒有人在乎我的感受。整個人就像被困在孤島，孤獨，無助。這時，你又出現了，我每天滿腹牢騷，你從來都不厭其煩。有一次，我問你：“什麼是朋友？”你皺皺眉頭，想了想說：“就是無論什麼時候，都可以關心你，支持你，幫助你的人吧！”一陣短暫的沉默後，她又說：“就像我們現在這樣。”我頓時感覺到內心的迷霧瞬間被吹散，一律溫暖的陽光照入心中，一種久違的溫暖把我包圍。我突然發現，即便是孤島，也還有海的陪伴呢！

你就是最懂我的那個人呀！

有句情話：“陪伴是最長情的告白。”我想友誼也是如此。

現在，我們要分別了，準確的說，我們要中考了。每天，我都覺得自己在無盡的深淵中掙扎，無助，恐懼，焦慮吞噬我的勇氣與耐心，抽絲剝繭一般。內心是崩潰的，痛苦的，也無數次想過要放棄，我不停的說：“我快要瘋了，我真的不行了，我不想折磨自己了！”每當我說這樣的話，你總會露出一個無比燦爛的，美麗的笑容，輕輕對我說：“沒事，我在呢！我們一定一起去一中！我也背不進去，可是我們必須要堅持啊！”一次一次將我從墜落的邊緣拉回。突然又覺得，懂我，不一定是要知道我在想什麼，而是能夠一直陪着我，給我勇氣和力量吧！

你一直都會是最懂我的那個人。

我們一起，向着未來，進發！

“人生有一知己足矣，斯世當以同懷視之。”感謝時光，感謝命運，讓我遇到最懂我的你。

最懂我的那個人作文900字 篇9

談起最懂我的最懂我的人。當然莫過於我的媽媽了，老媽常說：“你是我身上掉下的一塊肉，我當然知道你在想什麼了。”有這樣一個懂你的人來體貼你、關心你、當然是再好不過了。

那段時間應該是我的一段低谷時期吧，學習學不會，老師講的課總是一知半解，考試不過關，所有的這樣不順利，像一道道坎，可我卻沒有辦法邁過去。

天已經黑了，街上的燈都漸漸亮起，這時我才拖起沉重的步伐離開學校，我獨自走在燈火通明的街上，不由得嘆了一口氣：哎！考試又不過關，又是這麼晚，我這是怎麼了？好累呀！周圍的一切讓我感到有些陌生和冰冷，沒有人能理解我現在的心情。

快步走進家門，一切都是那麼熟悉，令人溫暖的燈光，以及飯菜的香味，我回到房間開始寫作業，一直磕磕碰碰。這難題，就像一個個攔路虎一樣，一次次的將我攔下，可我卻無能爲力，我咬筆頭翻書尋找，可這些都無濟於事。我心煩意亂：老師出的題怎麼這麼難啊？根本就做不出來嗎？真是的！我默默的看着這些我不得不去攻克卻又無從下手的難題，越看越覺得難受，終於忍無可忍將作業扔到一邊，委屈的哭了起來。

一隻溫暖的手放在我的背上，我擡起頭看見了媽媽慈祥的目光，她遞給了我紙巾說：“你瞧瞧你眼睛都哭腫了，不就是一點小小的困難你就堅持不下去了，想想辦法就行了嘛，以後我們一起努力，爭取把成績提上去。”我聽了媽媽幾句話感覺突然間多出了一種決心，我一定要把成績提上去。“好了，吃飯去吧，看你都哭成什麼樣了。”媽媽笑着端出了我最喜歡吃的飯菜，我一邊吃着一邊想媽媽這麼關心我的學習，我一定不能辜負她的希望。

由於我前一段時間欠的帳有點多，所以一時半會兒難以補回來，每每當我實在堅持不下去想要放棄的時候媽媽總會鼓勵我：“你是我的兒子我知道你一定能學會的。”只這一句話就給了我莫大的信心，在我攻克難題將自己所欠下的一點一點的補回來的時候，媽媽高興的像吃了蜜一樣，比我還高興“我就說嘛，你一定能學會的。”

現在學習成績日益進步的我已經爬出了低谷期，但是每當我遇到難題的時候，媽媽總會鼓勵。我問媽媽：“你怎麼知道我能學會呢？”“當然了，你是我身上掉下的一塊肉，我說你能學會你就能學會。”

有一個最懂你的人體貼你，關心你，再好不過了，有了他們的陪伴我們才能勇往直前。

最懂我的那個人作文900字 篇10

“世界上總有一半人不理解另一半人的快樂。幸運的是，你與我是同一半人。”

題記

我們從小就在一起，而大千世界，芸芸衆生中，若說有誰最懂我，那就一定是你了！

記得有一段時間，我突然喜歡上了麻花辮，但又怕別的人說我土，就把這件事埋在了心底，只是偶爾在大街上或電視上看到扎麻花辮的女生，就會忍不住多看兩眼，有時也會埋怨自己：爲什麼人家敢，你就不敢呢？有一次和你一起去超市，看到一個小女孩扎着麻花辮，你突然拍了拍我的肩，說：“羨慕了？這有啥的！你也扎一個唄，不要在意世俗的眼光。”第二天，你就扎着麻花辮來找我玩，並且也給我紮了麻花辮，我們一起出門去玩了。一路上雖然很少，但還是有幾個調皮的娃兒笑我們。每當看到那些人，你就會捂着心口，擺出一副痛心疾首的誇張表情，嘴裏唸叨着：“哎呦，這些凡夫俗子的眼光呦”逗得我哈哈大笑，心裏的那點不好意思就煙消雲散了！生活中有你懂我，我就有了無所畏懼的勇氣！

還記得剛學古箏時，老師教的都是非常簡單又短小的曲子，當天就練熟了，回家就不想練了，直到一週後老師檢查時，又斷斷續續的彈不出來。一次、兩次、到了第三次依然是這樣，老師忍不住把我批評了一頓。下課後，你第一個察覺到了我的異樣。“怎麼了？”對上你關心的眼眸，我忍不住把所有的委屈都發泄出來，“我又不是沒練，那當時我就是忘了嘛。”到了最後，又忍不住抱怨一句。你突然坐正了身子，清了清嗓子，捏着鼻子，怪腔怪調的說：“哎呀你這死丫頭，我跟你說過多少回了，簡單也不能大意，這琴要多練，天天練，一曲一曲練，”你那誇張的動作，奇怪的聲音一點一點驅走了我心中的烏雲，“停，你這跟誰學的呀？”“我媽，我也不想練琵琶，於是她天天在我耳邊說這些，我都會背了！”你聳了聳肩，作出一個無奈的表情。“那以後我天天來和你一起練琴，這樣你就不會無聊，而我的耳朵也可以放假了，順便聽一聽誰彈的好。”你提議。“當然是我”我毫不猶豫的說，“什麼，肯定是我。”我們笑着鬧在了一起，歡笑聲從窗口溢出，悠悠傳開。成長中有你懂我，我有了堅持下去的信念！

感謝，一路有你懂我，給予我幫助和鼓勵；感謝，最懂我的人是你，總能讓我做回最美的自己！

最懂我的那個人作文900字 篇11

春浴青草，夏沐芳華，秋染落葉，冬凝雪花，四季更迭，回眸成長歲月，小雅，你是最懂我的那個人。

鶯燕呢喃，暗香浮動，掌聲清悅，你最懂我。“歡迎這位同學加入我們的集體”，我獨自站在講臺上，像一隻被獵獲的紅鳥，接受着或好奇或熱烈的目光，心被一下下的撕扯着，晃碎了一地窘迫。“啪啪啪”，一陣清脆掌聲劃破了這尷尬的寂靜，你臨窗而立，長長的辮子在陽光下閃着柔和的金光，紅潤的嘴脣，一彎月牙樣的小眼睛，卻熨出了大大的海洋。你的存在，像窗外明媚的太陽，給我狐疑的心注入了一抹光亮，猶如燕兒撲閃翅膀，歡快地歌唱。你的理解，讓我打開了心門，融入了一個和美的大家庭。

丹青流芳，翰墨情長，提勾頓折，你最懂我。夏風裹着層層熱浪撲向書房，煩躁不耐開始蔓延，終於隨着“刺啦”一聲悉數爆發，“什麼修身養性，什麼練多了就會好，我根本不是練毛筆字的料。”你輕輕幫我把宣紙放好，凝視着那一團墨跡，眉頭微蹙，食指小小幅度的比比畫畫。“你不是沒有天分，而是沒有用心體悟。寫字寫心，毛筆下所流淌的不僅是一個筆畫，而是一個生命，或舒展或拘謹，或如普華春風，或如遼闊秋山。”我回味着你的話，久久不語，你的理解，你的點撥，讓我漸漸體悟書法的真諦，和一縷墨香結下了不解之緣。

疏影橫斜，忍寒香冷，暖暖陪伴，你最懂我。冬日寒風呼嘯，吹乾了臉上的淚水，卻吹不散心中的絕望。佯裝生氣的外婆，慈和微笑的外婆，都被定格爲冷寂，任我怎樣呼喚，最疼我的外婆，卻再也不會用沙啞的嗓音溫柔的迴應。

你靜靜地坐在我身旁，讓我發泄夠，你纖細的手緊緊握着我冰冷的指尖，給我陪伴溫暖，告訴我，不論發生什麼，你一直都在。良久，你緩緩開口，“我無法讓你不悲傷，但我想讓你明白，即使你的外婆離開，但她的愛一直都在，她對你的疼寵呵護，並不曾迷失，她仍希望你快樂開懷，把不快樂發泄出來，然後帶着外婆對你的愛，更加自信地生活。”你的理解，你的陪伴，讓我開始走出陰影，以樂觀的姿態面對未知的明天。

小雅，感謝你最懂我！

最懂我的那個人作文900字 篇12

輕柔的時光告訴我，簡單的呵護，最長久；平凡的同伴，最心安；懂你的人，最溫暖。最懂我的那個人，是我的爸爸。

“咣噹！”刺耳的聲音敲打着我的耳膜。糟糕，媽媽作爲先進工作者的獎品一隻精美的茶杯被我不小心打碎了。媽媽循聲趕來，犀利的眼神彷彿能洞察一切。“完了，完了，這次皮肉之苦怕是躲不過去了。”我暗暗發怵，一顆心提到了嗓子眼兒。

“別怒，別態！這個茶杯摔得好，清晨啪的一聲響，整天日子順當當，孩子是視我們一天順利呢！”危急時刻，“救火隊長”爸爸來了。爸爸邊說邊向我使眼色，我心領神會：“對呀，媽媽平時工作最認真，還將得到比這個更好的杯子。媽媽最大方，不會稀罕這一個杯子的，最好的獎品是下一個，對吧，媽媽？”“得了，淨貧嘴。”媽媽無奈地搖搖頭，“真拿你們父女倆沒辦法，一唱一和。”

“你要幹什麼？不要狡辯，坦白從寬，抗拒從嚴，你是知道的。快，老實交代！”爸爸這是把我當成“犯人”了。“我……”我站在原地，不知所措，“我……準備給小夥伴送課外書！”

“課外書？拿來我看看！”爸爸的聲音提高了很多，我極不情願又無可奈何地把書從背後拿出。

“《射鵰英雄傳》，聽說過。”爸爸自言自語，“讓我翻翻。”

天空還是那麼晴朗，沒起暴風雨，可以把呼吸調勻和一點了。

“這書不錯。”好一會兒爸爸纔想起我，將目光投向我，詢問道，“你看過了？怎麼樣？”

“看過了，”我小聲地回答道，“郭靖是個愛國英雄，非常棒！爸爸，我還懂得了一個道理呢！”

“快說，是什麼？”

“勤能補拙。”

“有這麼大收穫，看這本書值得！”

“爸爸，那我以後可以天天看課外書啦！”

“嗯，啊，那不行！”

爸爸的語氣十分堅決，我的心猛地一沉。

“不過，你空餘時間可以看。”

“OK，太好啦！爸爸最懂我的心思。”

“噓——”爸爸將手指貼在脣上，小聲說，“別讓你媽媽聽見，要不又……”我吐吐舌頭，行了個遵命禮。

“哈哈……”我們父女倆對視一下，會意地大笑起來。

遊走在輕柔的時光中，最懂我的那個人，是我的爸爸。

最懂我的那個人作文900字 篇13

最懂我的那個人，一定就是我如今的好閨蜜，沒有之一。

我是一個奇怪的人，我一直和學生們沒有一個“全球”裏，我講的她們聽不懂，有人說的因爲我聽不懂。平時學習培訓忙，儘管不太溝通交流，但和學生們交往的也挺不錯。但是一到禮拜天和暑假，她們在互聯網上聊的我就全不明白了，全是些網絡用詞。可是我的閨蜜，她懂我。從某類層面說，她也是一個怪物，或許就由於這般，大家纔可以聚在一起。

數學暑假作業中，我的錯得一塌糊塗，被老師重重地指責了一頓。待老師走了，我也馬上奔進洗手間，這時候，淚才停不住涌了出去，我禁不住自我調侃了一句。忽然身後傳出聲音，我心中一慌，趕忙抹起了淚水。一扭頭，盡收眼底的則是一張含蓄微笑的臉孔，“或是那麼愛鬧啊？表層上並不是挺頑強的嘛。”我禁不住羞漲紅了臉，見到她手上的多張衛生紙，我的淚又沿着面頰向下滾下來，嘴邊卻不怕困難地說：“哎喲，這裏風好大啊，碎石子都入了眼了。”她僅僅笑，並不吭聲。此時我在想，有一個人懂我、寬慰我、關注我，真棒。

最休閒娛樂的歲月，便是我倆手挽下手，在街上游逛着，見到蛋糕房，大家便會忍不住美食誘惑，去裏邊買上好多個抹茶蛋糕吃，她瞭解我不太喜歡吃奶油，因此每一次都幫我把鮮奶油颳了吞掉，而我能把她反感的新鮮水果和朱古力吞掉。那時候我在想，有一個人懂我，真棒。她工藝美術好，我唱歌好，她喜愛將大家手挽手的情景畫出來，而我很喜歡在她繪畫時唱歌給她聽。她以前告訴我過一段話，“他人感覺大家怪異，但是依我看啊，她們纔怪異呢。她們在幹什麼我不懂，但是如果你懂我，我懂你，就好了。”這，也恰好是我的心聲。大家一直心心相惜，相知相惜。

總會有那麼一個人，她懂我的孤獨，懂我的喜好，她會在每天早上對於我道一聲“早上好”，夜裏再用微信對我說一聲“晚安好夢”。迫不得已認可，她很懂我，比我媽媽更爲懂我。

最懂我的那個人，會給與我關注的那個人，是她，是我的閨蜜。是的，她懂我，因爲我懂她，人生道路有一知心，足已。

最懂我的那個人作文900字 篇14

一雙大眼睛，小小的鼻子，櫻桃般的小嘴，長髮及腰，她是誰呢？她就是我姑姑。我的姑姑雖然不是什麼大小物，也不是什麼非常能幹的人，但卻是最懂我的那個人，總能帶給我溫暖，快樂。記得那一次，我正在上六年級，也是我最煩惱的一年，將要升入初中了，爸爸媽媽時不時的給我壓力，這讓我對學習漸漸地失去了興趣，成績也越來越差。

姑姑來的那一天晚上，我做一件逆天的事，晚上我在牀上翻來覆去怎麼都睡不着覺，便想到了手機，於是我偷偷摸摸地、小心翼翼地拿出手機，準備打開，這時心中同時出現了惡魔和天使，“不行，不行，半夜起來看手機是不對的，這不是一個乖孩子的表現。”天使說道。“快，快，打開，反正你壓力那麼大，玩會手機放鬆一下也是無所謂的。”我猶豫了一下，撓了撓頭，最終拍走了天使。

我迅速打開手機，還沒幾分鐘，突然“啪撻”一聲，門被打開了，我慌張地將手機塞進被窩中，不停的喘氣，心中小鹿亂撞，默唸着不要發現，不要發現。可下一秒媽媽就已經拉開了被子。完了……

媽媽叉着腰大叫一聲：“你在幹什麼？”這一叫聲把姑姑和爸爸都吵醒了。姑姑揉了揉眼睛跑過來，說道：“發生了什麼？”在瞭解事情後，走到我身旁輕輕地問道：“你爲什麼要半夜看手機。”我吞吞吐吐的說：“我，我，我覺得我……”下一秒我就不敢說了，眼睛一熱，一串串珠子滾落了下來。姑姑像我心中的仙女一樣，站起說道：“我知道了。”然後轉過身對媽媽說道：”你們是不是總是給她壓力呀。”“我們……”還沒等媽媽開口，姑姑又說：“適當給些壓力是對的，但也不能給太多的壓力，這會讓孩子沒有信心，當然她做的也不對，你們有沒有想過是誰讓她變成這樣的呢？不要管太嚴，偶爾也要放鬆放鬆，這樣，明天我帶她去玩一天。”我聽了十分感動。即使她不經常在我身邊，但我總能感受到這種溫馨。

後來我問起這件事，姑姑回答我：“我當然知道你在想什麼啦！我可是你肚子的蛔蟲呢。”從那天起姑姑改變了我，讓我重新愛上了學習。姑姑，你就是最懂我的人。

最懂我的那個人作文900字 篇15

有人說，十五歲時嬌豔的花朵，卻對傷口的陣痛沉默不言；有人說，十五歲是清晨的雨露，卻對淅淅瀝瀝的雨聲絕口不提；有人說，十五歲是黎明的曙光，那麼，是什麼陪我度過漫長的黑夜？我覺得是那個最懂我的人。

恰似言語的溫柔

數學課上，老師在黑板上寫着無聊難懂的方程式，我渾渾噩噩地，眼睛幾乎眯成了一條縫。突然，一個粉筆頭向我飛了過來，砸在了我的臉上。我猛然一驚。扭頭環視一週，同學們一個個都直勾勾地盯着我，我不禁紅了臉。只見老師怒目圓睜，“幾次了，還不改……”

隱隱約約聽到一個聲音：“沒事，下次不犯就好了。”那聲音婉轉、動聽、熟悉，她就是我的同桌，雖然剛認識不久，但卻幫了我許多。每當眼淚要往下掉落時，想想她的話，便止住了。她的臉上總掛着微笑，看了讓人不由得想和她親近。

無言的感謝

書店裏一片安靜，我走進書店，一本書把我深深吸引。老闆娘走過來問：“小姑娘，買書啊。”“嗯，多少錢？”“二十一本，不還價。”我摸了摸口袋，一看，只有十八，我笑了笑說：“十八，行嗎？”“不行”二字直接把我否決，儘管說了好多好話，可還是不行，無奈下準備離開。

突然，兩枚硬幣出現在我眼前，“我幫你付。”她把書遞給我，我看着她，支支吾吾地不知道說什麼。她一眼便猜透了我的心思，“我可不是白幫你付的，日後要還的。”我說了一聲謝謝，便箭一般飛出了書店，累得氣喘吁吁。

她懂我，知道我從來不欠別人恩情，纔會那樣說，“懂”不需要解釋。

冬日裏的一把“火”

火是溫暖的，愛是無言的。那天，由於天氣突然降溫，我在教室裏被凍得瑟瑟發抖，真是“雪花飄飄，北風蕭蕭”啊！她看到我的樣子，便把僅帶的衣服遞給我：“你快穿上吧，我穿的比你厚，身體也比你強壯。”說着便拍了拍自己的胸脯，拍得“咚咚”直響。就這樣，我安穩地度過了一個星期。

伴隨着我們走過漫漫長夜，去迎接曙光的，是漸漸悄無聲息，隱退在天際的繁星。她就是那顆星，那個最懂我的人。

最懂我的那個人作文900字 篇16

秋意漸濃，幾許落寞沉悲，無奈不知何處。

攥緊了又攥緊，夕陽踊躍着漫上了半個山頭，淚水擦了又擦，這明明是個醉人的午後，我卻小心的縮到這裏遲遲不敢敲響這扇門。

“爲什麼？”我反覆的質問自己，一個月的辛苦努力卻只換來這少的可憐的分數？所有起早貪黑全部被嘲笑所掩埋，外面的世界車水馬龍，卻只有我無助的在成績的十字路口無助徘徊。不禁隱隱作痛又掃了一眼試卷，“79”躲似的連忙放下，眼神飄忽不定，空洞迷茫。正在我一度沮喪，萬般無奈的時候。門，卻被

打開。

“幹什麼呢，怎麼不進來。”我慌忙的將試卷極速藏在身後，低頭不語，默默地跟在她後面。

恍惚間發現了一盞小檯燈，我卻又被抨擊了一下——這是我幾天前纏着媽媽給我買的，當初信誓旦旦的保證，買下它這次考試一定會考好……我又不知所措的哽咽了起來。

“怎麼了，怎麼了？”媽媽急忙跑過來，揉着我的頭溫柔詢問。一瞬間，我原本忐忑不安的心又揉作一團。不甘、懊悔、愧疚，在我心裏慢慢發酵着。她終於發現已被我眼淚浸溼的試卷，稍稍嘆了口氣，讓我去吃飯。我頓了頓，慢慢的走向了餐廳。

“79，我知道。”她的語氣輕鬆，淡淡的略過79，我慌忙的瞥了一眼她的眼睛。她笑着給我夾了一口菜，我終於鼓足勇氣“那爲什麼……”“因爲我相信你。”那一刻，我似乎忘記呼吸，媽媽的反應讓我覺得不可思議。我小心的扯住她的衣角“對不起。”她淡然一笑“我不在乎這79的，你這幾天的努力我都有看到，幾乎都是披星戴月的，我看了你書上的筆記。我知道，你用心了。”溫熱的飯上，盈盈嫋嫋的水霧一如我眼底閃爍着的淚花。

但這淚，非比尋常。

她拍拍我的背，抓住我冰冷的手“媽媽最瞭解自己的女兒了，一次的失敗並不是全部。旭日再生，落花重開，它們都不放棄，你爲什麼這麼猶豫？加油，下次證明給我看。”一股暖流從手心涌向心頭。我的惆悵，早已煙消雲散。我害怕她的再次責備，但這次，她卻抱起我讓我走向更廣闊的天空。她的眼眸，這一刻竟脈脈春風，冰雪也消融。

原來還是她最理解我，她小心翼翼的走入我靈魂深處的大門前。這一次，我願意爲她而敞開！

最懂我的那個人作文900字 篇17

就像海鷗深知大海的遼闊，繁星深知月色的柔和。你永遠是那個最懂我的人，在我茫茫人生路上，給我最暖心的愛。

外邊的天陰沉沉的，太陽公公疲倦地躲在雲層裏，小鳥懶洋洋地趴在自己的窩巢中，花兒慵懶地耷拉着自己的腦袋。我，正無精打采地接受着您劈頭蓋臉的責備。您知道我喜歡玩水，所以每次都要求我在玩過水以後，把頭髮吹乾，換一身乾淨的衣服。但這次，我卻忤逆了您的意思，原因是我覺得自己長大了。可事實證明，我錯了。

或許，那顆懂我的種子在您的責備聲中，悄然埋下。

正當我準備迎接更猛烈的暴風雨時，責備聲卻戛然而止。我一頭霧水，您卻笑嘻嘻地對我說了一句：“怎麼，一生病，戰鬥值也降低了，平時那個活蹦亂跳的你怎麼不鬧騰了？真是隻弱雞。”滿滿的挑釁讓我內心出現了一股怒火：“你說什麼，老虎不發威，真當我是隻病貓！”“難道你不是嗎？”爸爸一臉得意。“當然不是！”這還用想嗎？我沾沾自喜。“是或不是，比比就知道，何必逞口舌之快呢？”我更加疑惑不解，完全不知道爸爸的套路，但好勝的我還是答應了。

喝水大戰一觸即發，表面鎮定的我內心卻泛起了一絲漣漪，我實在摸不清父親的意圖。

大戰開始後，我一手拿一個被子，咕嚕咕嚕地喝着，爸爸卻不緊不慢，還時不時對我進行嘲笑：“就你那樣，歇歇吧。”我絲毫不在意爸爸的嘲笑，心中只有一個念頭：我要贏，不能被爸爸看不起。外面的天晴空萬里，小鳥在樹上爲我歡呼，花兒對我點頭微笑，在爲我加油打氣。五分鐘過去了，我喝了八杯，爸爸才喝了兩杯，我以壓倒性的優勢贏了爸爸。可不到半個小時，就開始拼命地上廁所，而我的燒也不知不覺地退了。

或許，那顆懂我的種子就在那刻生根發芽，長成了了一棵小樹。

上了初中的我，接觸生物這門課後，終於明白了那件往事。爸爸採用激將法讓我與他進行比賽，由於喝了太多水，就需要小便。一次次小便就帶走了我體內的熱量，燒也就自然而然地退了。

或許，那棵懂我的小樹在我知道真相後開了花。

感謝您，我的父親，知我懂我。

最懂我的那個人作文900字 篇18

每一個人都會有最瞭解自己的那一個人，我們通常稱爲“知己”。知己是在自己身心俱寒時的一杯熱茶，有重量且具有無限暖和；知己也是在自己快樂時的一個鼓舞的笑容，鮮爲人見卻讓人怦然心動。

這位“知己”是我的黃教員，她是我小學時的班主任，對每一個學生都頗爲關懷，並且常常鼓舞我們。她長得很甜美，一雙和藹的大眼睛，一張漂亮的嘴脣，一張圓圓的心愛的臉。她笑起來很絢爛，能夠暖和人，鼓舞人，感化人。

她總是對我們噓寒問暖。有一次媽媽吵了我，還動了手，然後我下樓時又摔了一跤，上學路上又被媽媽吵了一頓，雪上加霜，致使於我上課時都低着頭，不想讓教員看見我的眼淚。可是教員卻有意地向我這邊瞅了好幾眼。下課鈴聲悄但是至，同窗們一窩蜂地衝出了教室。我卻依然低着頭坐在座位上。教員敲了敲我的桌子，說讓我去她辦公室。我心裏說完了，教員見我上課不聽肯定要批我了。我跟教員走出教室門，她步履維艱向前走，我小步小步地往前趕。到了她的辦公室，她招呼我坐在她辦公椅旁的一張凳子上。看着我的眼睛，溫柔地問道：“怎樣了？是不是家裏出什麼事了？”望着她清澈的大眼睛，想想心中的酸楚，我“哇”地一聲大哭起來。“好了，”她摟住我，拍拍我的頭，“以後有什麼事兒都跟教員說，不然光堆到肚子裏，肚子會壞掉的。”說着，她戳了戳我的肚子，我馬上破涕爲笑。我覺得在揣摩我心機這後面她的確很瞭解我，由於其他人都是以爲我難受懶得說話而己。

還有一次，我測試考得不錯，語文九十八，數學九十九，而且體育小測試也不錯，雙喜臨門，她也時不時地看我幾眼，臉上洋溢着笑容。當時我們在操場上，我剛剛測試完，黃教員站到我身邊，捏捏我的肩膀說：“考得不錯呦！繼續努力！”說完衝我絢爛地一笑。那個傍晚我永遠不會遺忘，還有那個定格在我腦海裏的剪影——夕陽下一個教員摟着一個懵懂的小女孩兒，已成爲我心裏的烙印。

或許，一次普通的辦公室“座談”，一個不經意的笑容，對黃教員來說可能微缺乏道，但是，它們一次次的呈現，一次次地讓我心潮磅礴。

固然，我往常到了初中，但是，黃教員會不時是我的知己，那個最瞭解我的人——這永遠也不會變，永遠。

最懂我的那個人作文900字 篇19

風撲打在臉上，擡頭仰望。一棵高峻的樹木佇立。上面的板栗在陽光下顯得呆板，毛糙的外殼讓人忍不住嫌棄。

我輕輕捧着這顆板栗，上面的尖刺彷彿在捍衛着自己，與我格格不入，我嘲笑着板栗的黯然無色，遠不及其他水果的顏色鮮美。

這時遠處的外公卻否定地搖搖頭，用手理了理自己發黃的白襯衫，走到我面前。拿起丟在角落積灰的手套，剝開板栗生硬的外殼，露出了一個發育扭曲的內殼。

板栗仍有一層殼包裹着自己，猶如一個古板的老人。身着土黃色外套，古銅色襯出他的老氣。

看到我仍是瞧不起的樣子，外公無聲地把我拉到放照片的櫥櫃前。

他撓了撓打着綹的頭髮，又撫摸了一下拉碴的鬍子。粗糙的手指在一堆滿是灰塵的照片裏翻找着什麼。

終於在一張照片前，他微微地頓住了。緊接着，那張黝黑布滿皺紋的臉上露出了笑容。

他像個孩童似的樂滋滋地拿起照片，用袖口拂了一遍又一遍後才把那張10寸大小的相片遞過來。一個五歲孩童，頭戴土黃色棉帽，胖嘟嘟的小臉被凍得通紅，臉上掛着搖搖欲墜的鼻涕，緊握着剝好的板栗不放。

外公神采奕奕地講：當時啊，叫你拍週歲照，你呀，就是不肯放下我給你的板栗。哭啊鬧啊，沒辦法，就拍下了這張照片。外公又笑了，他笑起來臉上愉快興奮的樣兒，像太陽穿過雲彩放射出光芒。

忽然間，我的目光落到了照片裏的板栗上。原來板栗的內殼再剝開，是金黃色的。彷彿稻穀在陽光下盪漾。風吹過來落下一地金黃。古板老氣的外表下，是光彩奪人的色彩。

外公是一名地道的農民，皺紋像小溪似的，因爲常年幹活，他的手掌乾裂，粗糙得像樹皮一樣。那張發黃的相片依然在他手裏握着。

我的心不由得被觸動了。驀然回首，那些自認爲聊得好的朋友，又有多少了解我呢？唯有眼前這古板的老人，纔是最懂我的。記憶如平鏡裏泛起的層層微波，又蕩起了許多故事。

我若無其事地把外公剝好的板栗放入嘴裏。細細品味，口中醞釀了許久的香味終於落下，深遠綿長。

口裏，是童年不變的味道；眼前，是依舊懂我的人。

最懂我的那個人作文900字 篇20

我們走遍天下，想去尋找那個最懂自己的人。回到家才發現，那個人一直就在我們身邊。——題記

我的爸爸是一名老師，也許就是這個原因，我從小到大，他一直對我嚴格要求，我也一直認爲他不理解我。直到那一件事，我才真正明白他是最懂我的人。

第一次模擬考試結束，我的成績糟糕透了。坐在座位上，班主任那嚴厲的話語仍在腦中迴響：“你不是總考前十名嗎？你看你最近驕傲成什麼樣了？數學你計算出錯，英語最簡單的語法也不會了，還有物理、化學，你看看你考了多少分？這些都是你應該得的分數嗎？”這一句句話猶如利劍，刺穿了我脆弱的心房。儘管我知道，他說這麼多，無非是想讓我振作起來。

走在回家的路上，夜，已深了，連月亮也不願再見我，自顧自地躲在雲裏。經過一個路口，只看到一盞路燈孤獨地亮着，我不禁啞然失笑，無人懂的我不就像路燈一樣孤獨嗎？

回到家，爸爸已經做好飯等着我。平時，我總會飛快地坐下，抓起筷子就把菜往嘴裏送，可是今天卻毫無胃口。爸爸好像感覺到了什麼，問我：“沒考好啊？”我難過地點點頭。“別想了，都過去了，還是多想想現在該怎麼做吧。”我一心想着成績的事，一句話也沒有聽進去。爸爸看我這樣，嘆了口氣，回臥室去了。

我坐了一會兒，也回臥室。打開燈，桌子上放着一本書，我本以爲是昨晚沒有放好，拿起書就往櫃子上放。就在這時，這本書吸引了我，略皺的書皮，淡黃的書頁，似乎在訴說着它的古老。書名已經模糊了，但是有一頁被折了起來。我翻到那一頁，仍依稀可見上面印着飄零的花瓣，文字是一句小詩：“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”旁邊還有幾行剛勁有力的鋼筆字：兒子，我知道這次的成績讓你失望，但你別放棄。看看這句詩吧，我相信你會明白的。

是爸爸！“生如夏花，死如秋葉”，我不斷品味着這句詩，也揣摩着爸爸的心意。驀然，我明白了：夏花，綻放的是青春；秋葉，隕落的是芳華。生命，只要無悔地奮鬥過，就是最美的，即使會有些許不足之處，那又何妨呢？一次考試的失利證明不了什麼，它打不垮我，我會繼續努力。

那一次，我才終於讀懂了爸爸，原來爸爸一直在我身旁，一直是最懂我的那個人。

最懂我的那個人作文900字 篇21

我喜歡看你燦爛的笑靨，因爲那裏是深淵中的光明；我喜歡看你清澈的眸子，因爲那裏是黑夜的繁星；我喜歡被你擁進懷裏，因爲那裏是溫暖的源泉。懂我，何須多言，一個眼神，足以舒展心中煩惱，讓歡愉常在。

明知自己努力許久還是與舞臺中央擦肩而過，失落油然而生。回想自己曾與月光互舞，曾一個人輕哼不知唱了多少遍的曲調，在音律中跳躍，即使面前空無一人，即使只是一個人自導自演，也想將每一個步子，每一個動作，做得精彩漂亮。要說付出努力卻毫無收穫，便是如今我體味到的。自認爲在舞蹈面前是佼佼者，可殊不知人外有人，天外有天。

垂頭喪氣走出教室，冷風着急給我倒喝彩，讓我不禁打了個寒噤，望無星天空，只有黑雲滾滾，寒風呼嘯，這便是冬的刺骨。雙眼無神地望着前方，片片泛黃落葉竟成了一道可笑的風景線，幹禿禿的枝幹伸展，無綠葉遮蔽映襯，只能在寒風中瑟瑟發抖，等待冰雪對它的摧殘。心中用高牆築起的名爲信心的堡壘同這落葉一起摧毀坍塌。低頭默默行走，卻聽見熟悉的聲音在呼喚我，強忍失落，掩蓋眼中難過，那個令的身影，是我心中唯一的安慰。我衝過去，一把將你抱住，你輕撫我泛紅的雙頰，拉起我的手，陪我穿梭在城市燈光中。

“一次失敗並不是永遠，你要正視你自己，相信下一次的成功。”你突然開口，我有點不知所措：“你怎麼知道？”我並未望她：“只是我覺得，我站不到舞臺的中間，有點遺憾，我只能當別人的陪襯，我不想那樣。”空氣忽又變得冷了許多，好一會兒的死寂，當走上滿是燈光的天橋，你卻慈祥溫和：“傻孩子，我覺得，不爭，不搶，不顯，不露，纔是人生原則，在你的世界裏，你就是獨一無二的你自己，只要你不把自己看低，別人纔會欣賞你，你纔有能力讓別人去誇讚你，其實，你只負責做好你自己，明白嗎？”這話語似乎有魔力，一席話吹散心中塵埃，掃盡陰霾。再一次將我從黑暗拉向黎明，我沒有說話，或許心中已有答案，或許早已暗下決心，我驀然擡頭，望燈火通明，恍若新世界。

腳下步伐愈加堅定。

懂我，何須長篇大論，幾字幾句，敲擊我心，足矣！

最懂我的那個人作文900字 篇22

天地闊大，人海茫茫，遇見便是，緣分。可誰曾想過，你也是那衆多有緣人中最懂我的那一個，就如繁星中最大最亮的那一顆渾身散發着無窮的魅力。

最懂我的那個人，就是時時刻刻陪伴我的你。

夜幕降臨，氣氛冰冷到極點，剛與媽媽爭吵了一番的我把自己鎖在房間裏，燈也不開，就讓自己與這無邊的黑暗相伴。實在不爭氣的我。又想到了剛剛爭吵的一幕，眼淚無聲地順着臉頰掉落下來，卻怎麼也止不住。我打開手機，發出一條簡短的動態來表達自己內心的崩潰與委屈。

果然，當別的人還在下面評論開玩笑時，是你第一個跟我聯繫，詢問我的情況。你就像那走到路的盡頭時突然出現的一條大路，頓時把我從那胡思亂想的深淵中拽了回來，我緩緩地調整好情緒，開始向你傾訴我的不滿、委屈與崩潰。我敞開心扉把所有想說的都告訴了你，你在那一頭認真地傾聽看這一切，當我發泄停不下來時，你沒有打斷我，安靜地在那頭聽着想看：當我訴說完那一切後，你立即做出迴應，表達你的觀點，想法，同時也在安慰看我，在用你的方式來關心我。那一刻，漆黑的房間彷彿從某處射進一束光，那束光不僅照亮了房間的一隅，更解開了我心中許許多多的疑惑。在與你細細交談後我不知不覺停止了無聲的哭泣。你就像一個天使，降臨人間，讓我本以爲充滿黑暗的世間變得明亮起來，

那晚，我平靜地入了夢鄉。第二天，你買了一袋零食來到我家，當面與我交談，開導我。你那溫柔的話語此刻依舊縈繞在我的腦海裏：“別怕，有我在你身邊。"簡潔卻又不失風度溫柔卻又不失堅定，我內心的憂愁與不解在那一刻徹底消散。

你我在一年級相識，攜手進入初中，在這期間，你開導過我許多，也讓我明白了許多，將我那些不理智不現實的想法統統都煙消雲散了。正是有你的陪伴與傾聽，纔有了現在的我，也讓我們的友誼持續到現在。

你可以是一束光，照亮我所處的無邊黑暗，你也可以是一陣風，攜走我內心的憂愁。因爲有你，我不再孤單；因爲有你，我不再害怕；因爲有你，我不再煩惱。正是有你的存在，讓我對未來充滿信心，相信前途一片光明。

一句“別怕”，讓我明白你懂我，最懂我的那個人，只能是你。因爲你解開我得心結，滋潤我的心田。

最懂我的那個人作文900字 篇23

每一個人都會有最瞭解自己的`那一個人，我們通常稱爲“知己”。知己是在自己身心俱寒時的一杯熱茶，有分量且擁有無限溫暖;知己也是在自己高興時的一個鼓勵的微笑，鮮爲人見卻讓人怦然心動。

這位“知己”是我的黃老師，她是我小學時的班主任，對每一個學生都頗爲關心，並且常常鼓勵我們。她長得很甜美，一雙和藹的大眼睛，一張漂亮的嘴脣，一張圓圓的可愛的臉。她笑起來很燦爛，可以溫暖人，鼓勵人，感化人。

她總是對我們噓寒問暖。有一次媽媽吵了我，還動了手，然後我下樓時又摔了一跤，上學路上又被媽媽吵了一頓，雪上加霜，以至於我上課時都低着頭，不想讓老師看見我的眼淚。可是老師卻有意地向我這邊瞅了好幾眼。下課鈴聲悄然而至，同學們一窩蜂地衝出了教室。我卻依然低着頭坐在座位上。老師敲了敲我的桌子，說讓我去她辦公室。我心裏說完了，老師見我上課不聽肯定要批我了。我跟老師走出教室門，她大步流星向前走，我小步小步地往前趕。到了她的辦公室，她招呼我坐在她辦公椅旁的一張凳子上。看着我的眼睛，溫柔地問道：“怎麼了?是不是家裏出什麼事了?”望着她清澈的大眼睛，想想心中的酸楚，我“哇”地一聲大哭起來。“好了，”她摟住我，拍拍我的頭，“以後有什麼事兒都跟老師說，不然光堆到肚子裏，肚子會壞掉的。”說着，她戳了戳我的肚子，我馬上破涕爲笑。我覺得在揣摩我心思這後面她的確很瞭解我，因爲其他人都是以爲我難受懶得說話而己。

還有一次，我測試考得不錯，語文九十八，數學九十九，而且體育小測試也不錯，雙喜臨門，她也時不時地看我幾眼，臉上洋溢着微笑。當時我們在操場上，我剛剛測試完，黃老師站到我身邊，捏捏我的肩膀說：“考得不錯呦!繼續努力!”說完衝我燦爛地一笑。那個黃昏我永遠不會忘記，還有那個定格在我腦海裏的剪影——夕陽下一個老師摟着一個懵懂的小女孩兒，已成爲我心裏的烙印。

也許，一次普通的辦公室“座談”，一個不經意的微笑，對黃老師來說可能微不足道，但是，它們一次次的出現，一次次地讓我心潮澎湃。

雖然，我現在到了初中，但是，黃老師會一直是我的知己，那個最瞭解我的人——這永遠也不會變，永遠。

最懂我的那個人作文900字 篇24

自我記事起，不知有多少人出現在我的視野，有些人也許根本就素不相識，在雙方的生活中，我們都僅僅是一個過客，一閃而過。然而，在我的記憶中，有一位懂我的人，直至現在，都難以忘懷。她，就是我在五年級的一位老師。

記得剛升入五年級的時候，我正處於整個小學生涯中的最低谷。那時我剛剛邁入小學高年級，對於新的開端和新的生活，我不再像之前那樣對學習充滿信心，所以成績也沒多大的起色，以爲就這樣了，我不會再擁有像過去一樣的輝煌了，但現實又給了我一次失敗後從頭再來的機會。因爲某種原因學校重新分班，這一次我可真幸運，新班級的同學們迅速彙集成了一股急流，那一年中我們班的成績所向披靡。

這位最懂我的人是我們的科學老師，同時也是我們的大隊輔導員，這位教學風格與衆不同的老師，每一次上課都會爲我們帶來驚喜。

有一次上課，他講到了一個詞“氣體”，這時，有人隨即提出疑問，“氣體”的“氣”字是怎麼寫的？這本是一個平淡無奇又讓人覺得有些好笑的問題，她卻要求我們討論。不一會兒，全班分爲分爲了“氣體”“汽體”兩大陣營，圍繞這個話題，我們開啓了一場毫無任何準備的辯論會。“汽體”首先發言說：“衆所周知，水擁有三種形態，即固體、液體和汽體。不論是哪一種形態，它裏面都含有水，所以我們認爲應該是汽體。”這番話後，許多“氣體”似乎起了動搖之心，眼見勝利的天秤正在向“氣體”倒去，我理了理思路，從容不迫地反駁道：“剛剛同學的發言我不反對，水確實擁有三種形態，水在低於零度時會結冰，但是長期暴露在空氣中，水會蒸發，變成氣體，這一點大家不反駁吧？”大家都表示沒有疑問，於是我接着說，“水蒸發了，也就是我們所說的曬乾了，那麼還有水嗎？”教室裏頓時鴉雀無聲，大家都在思考，這時響起了一陣掌聲，這是老師發出的！她臉上一笑，又給我們講了許多關於“水”的知識┄┄

就是這樣一位老師，她以這樣不同的方式讓我們明白了很多生活中的現象。那之後，我經常向她詢問一些問題，時間長了，她總是能猜出我想問什麼，我們也從師生成爲了共同探索的朋友。

這就是那個懂我的人。

最懂我的那個人作文900字 篇25

花開又謝，她是四季輪迴中永不變更的溫柔；潮起復落，她是茫茫人海里最真摯的邂逅。把歲月淺酌，將時光回首，她無疑是最懂我的那個人，陪伴我走過成長的旅途。

入學時，她的那雙慧眼早已懂得我幼稚中隱隱的向上,年少裏略略的清狂。第一堂語文課，正值夏末初秋之際，她把對語文最美的詮釋根植在我們的心裏。你認爲你是最優秀的嗎？她笑着念出我的名字。我從座位上迅速站起：我不是最優秀的，因爲山外有山,人外有人。我用頗爲稚嫩的聲音傳達着對自己的理解。她執一支粉筆，用端莊的正楷在黑板上寫下：我不是最好的，但我可以做得更好。這不僅是我自己的座右銘，也是分享給大家的贈言。是的，她懂得我生於平凡但不甘平庸的個性，用最短的話語爲自己定位，激勵我尋找更好的自己。

相識後，她就像伯樂，總能發掘我隱藏的潛能。展示課是我的第一個舞臺在她的懂得和支持下，我一次次登上班級的舞臺，靠着朗誦的成就感一步步趨向成功。生活不僅僅是考試，還有詩和遠方的田野。她知道我的心聲，一面傳授我們知識，一面教我們練就會思考的大腦，用筆墨和紙頁書寫成長檔案與生命精彩。因爲她的懂得，我更加堅定的信心，更能領會創作的樂趣。是的，她懂得我的目標與追求，理解我對成功和美好的渴望。考試失利時，她的話語進入耳中，浸潤心扉：你的語文素養是不能用考試分數衡量的，但不要馬虎大意，更不能拒絕高分。這是一份怎樣的懂得與期冀！我學習不單是爲了考試，但我怎會拒絕高分呢？丟分了說明我知識掌握不牢固呀，哪裏有驕傲的資本？

天上太陽正晴，路上春色正好，我們一起向春天進發吧！每當看見第一頁的這句話，心中就會泛起一道波瀾。這是她對我的肯定與鼓勵，鞭策我在成長之路上步履鏗鏘。數學上的失誤、體育上的挫敗，都在這句話中化爲前進的動力。是的，她懂得我的成長、我的孤獨，解凍我內心的失意，再次相擁錯過的精彩。

春蠶吐絲，織出桃李的錦繡前程；蠟炬成灰，點燃學子的夢想成就。語文老師，她是最懂我的那個人，伴我在成長的旅程中，教我種植成功的信念。

最懂我的那個人作文900字 篇26

海洋容納藍色。他懂藍色的祕密；魚兒嬉於水中，他懂水的深淺；大樹守護綠葉，他懂葉的多情……而我就是那多情的葉，爺爺便是最懂我的大樹……

作爲一片新葉，我生在春天裏，裹攜着數的期盼開始萌芽。一天又一天，我繼續大樹提供的養分慢慢長大。我想大樹是最懂我的，因爲他總知道我喜歡什麼滋味的。小時候我很挑食，爺爺在我的挑剔下，練就了一身燒菜的好本領。西紅柿燒雞翅和炒土豆絲是我的最愛，別看是家常菜，我可挑着呢！雞翅一定要嫩裏透酥，要肥而不膩；土豆絲一定要薄，要脆，但又不能有生味。爺爺在一次次摸索後，終於找到了我要的味道。後來他又推陳出新，像頂尖大廚研究新菜品似的爲我做出更多其他美味佳餚。後來那些味道我再也沒有嘗過，即使他人做的再好吃，也不是我要的味道了。只要爺爺懂我，像大樹明白葉所需的養分。時光荏苒，當年柔嫩的新葉磨出了棱角，葉脈開始清晰，漸漸地想要逃離大樹，尋找自己想去的遠方。我依舊依附在大樹的枝幹上，卻開始渴望風帶來的自由，我喜歡獨自一人在房間裏做自己的事情，不喜歡被打擾，不喜歡被管束，甚至厭煩爺爺那些絮絮叨叨的關心。

“天涼了，多穿點衣服。”“太晚了，電視關了去睡覺。”“今天想吃什麼？還是燒雞嗎？”這是他每天掛在嘴邊的話。而我總是一副不耐煩的樣子，“行了，知道了，說過很多遍了，煩不煩？”恍惚中，葉聽到了樹的嘆息，痛心而又無奈。樹依舊用他那蒼老的枝幹牽引着葉，用一種彼此能夠承受的力度，漸漸地樹終是放開了葉，因爲他懂得了葉對自由的渴望，對外面世界的嚮往，於是毅然張開手臂上葉擁抱風和陽光。當風暴來臨時，他不再像過去那樣收攏枝葉來保護我，而是讓我迎着狂風磨礪意志。大樹知道一直被保護的葉子無法承受四季的變更。然而風暴過後，大樹又悄然而至安慰着葉讓葉得以重新振奮自己，散發該有的綠。爺爺總是這樣，在我失意時給予我關懷與指引，讓我重新踏上征程，一路向前。爺爺最懂我的想法，像樹懂葉將去的遠方。和爺爺相伴的時光，當時只道是尋常，尋常到不懂得怎樣去珍惜。轉眼間爺爺已經老了，花白的頭髮，瘦癟的嘴巴，彎曲的腰桿……爺爺，謝謝你懂我，悄悄懂了一輩子。

最懂我的那個人作文900字 篇27

世上並不是所以人都可以真正懂你，那些整體往你身邊湊得有可能是‘小人’，真正懂你的，也是你的摯友。

這時候有人問我，爲什麼最懂你的那個人不是父母，而是朋友。

因爲父母永遠成爲不了我的朋友，只有面對摯友時纔會說出面對父母說不出的話，我相信每個人在自己的青春上，不想由父母干涉，更不想對父母說出心中的‘小算盤’。

我倆的交情純屬巧合，那天下了很大的雨，我們在校門口同時等待家長來接，空氣是多麼的寧靜，只有雨水擊打地面的聲音。，只有我倆的呼吸聲，突然他起身走向‘遠方’，我忍不住叫住他，‘哎，等一下’他回眸一看，說道：有事嗎?‘嗯~這把雨傘給你，我媽馬上到了，淋着雨會感冒的’我說道。他傻乎乎的接過雨傘，走了。

從那以後，我們經常在一起玩耍，兄弟情義也不斷加深。一起寫作業、一起被受罰，一起哭過，笑過、一起共進共退。

但是玩是要付出代價的，那次月考，我的成績爛成一鍋粥。父母一氣之下再也不讓跟他玩了，說都是他惹的禍，還說他是個小痞子，不得靠近，我瞬間覺得世界沒愛了，奪門而出，我找到了他，並向他訴苦，‘喆~你說這個世界爲什麼會有父母，我們不用他們也就這樣’他說：‘嘿，醒醒吧，瞎想啥子歐，沒有了父母我們沒法活，你好好想想吧。我知道你是不想因爲你父母失去一個朋友，因爲他們從來不懂你，也不會向你說他們的心裏話，不會坐下來好好跟你說話，因爲他們想讓你按他們的計劃去活，直到你達成他們的目標爲止’而你要做的就是不要活在父母之下，要有自己的志向與目標。

我瞬間明白了許多，是他讓我走出困境，重拾自己，那天晚上過後，喆也去找過我的父母，對他們說了我的真實‘面孔’父母也從那以後沒有刻意的在我身上‘錦上添花’。

在同一個叫“青春”的季節裏，相識，而又一起經歷了很多事情。好朋友懂自己，不會像父母那樣嘮叨自己，只會是用一種平輩的身份和自己商量事情，而不是以長輩的身份來告誡自己，指給自己一條平坦的道路，讓自己的人生更加舒適。

有個知己挺好的。

最懂我的那個人作文900字 篇28

懂是一種愛的哲學，在親情織就的安樂窩裏待久的人，似乎會把這種愛的哲學擱淺在生活的彼岸，束之高閣。直到考場上遇見這個題目，始才似有醒：原來最懂我的人遠在天邊，近在咫尺……

懂·一臉溫柔

時光機定格2017年的那個夏天，正值期末，我備戰三年級，周圍到處被複習的硝煙瀰漫開來。同學們都在積極備考，我也不例外，每天上課，寫作業，吃飯，睡覺，這四件事在我的一天裏重複交替着。對於那時的我來說，每天都特別累，三年級不比一、二年級，它還新增了毛筆字、英語、語文聽力、道德與法制和科學。一下子增加了這麼多科目，還真有點讓我應付不過來……

期末考試的信號燈亮了，我坐在考場裏奮筆疾書的答着題，“好難啊！”我在心裏默默地想着……

一天的時間好像白駒過隙，轉瞬即逝。同學們都樂開了花，終於要過暑假了！可我卻悶悶不樂……

回到家，媽媽好像看穿了我的心思-“怎麼啦？考試沒考好嗎？”媽媽一臉溫柔的看着我。我只好含糊地答道：“題有點難……所以就……”我想媽媽這次肯定又要嘮叨我一頓了，可誰知媽媽卻說：“孩子，沒關係，一次的失利並不代表着什麼，你這一生還有很多坎需要你來邁，下回考試時認真點，別再像這次似的了”媽媽的安慰讓我心情不帶那麼糟糕，這時，我真真實實的感受到了-媽媽是這個世界上最懂我的那個人。

懂·雨傘駕到

那天清晨，天灰濛濛的，好像下一秒雨就會像花針灑落人間。

“快走了，一會遲到了！”媽媽急切地催促着我，我隨手拿了塊麪包出了門。

走在路上，天忽然變了臉：霎那間，豆大的雨點傾盆而下，雷公公在天上咆哮着-“轟隆隆，轟隆隆……”

我站在樹下，“怎麼辦呢？怎麼雨突然就下的這麼大？”正在我不知所措的時候，耳邊突然傳來了一道熟悉的聲音：“趕緊拿着傘！”我回頭一看，原來是媽媽拿着雨傘趕過來了。“您怎麼知道我沒拿傘？”我好奇地問着媽媽。“就知道你沒拿，你這‘小糊塗蛋’！趕緊去吧！馬上遲到了！”聽着媽媽的話，我接過傘，跑到了學校……

媽媽，原來那遠在天邊，近在咫尺的人是你，是你，還是你！

最懂我的那個人作文900字 篇29

從名分上講，我是一隻肉豬，在那些沒有理想、渾渾噩噩的村民眼中，我應該乖乖待在豬圈裏，吃飽了睡睡飽了吃，等待幾年後的某個冬季被醃成一塊臘肉。

我厭惡這種被設置好的生活，厭惡那些想要設置我生活的人，更厭惡那些對被設置的生活安之若素的同類。由於他們不懂我，根本不！我從此對那一米高的豬欄視若無物，魚雷似的衝出，聽到身後氣急敗壞的咒罵聲，我就有逃跑的快感，但我更愛跳上豬圈的房頂。我無視大家的無可奈何，靜靜地凝視着藍天白雲發呆，卻總感到寂寞。

直到我四五歲的那一年，又有一批知青來到這兒。其中有位少年，大概才十四五歲的模樣，留着板寸，眼睛不大但黑溜，憨憨地透着幼稚。他和其他知青一樣很寵我，但又不像他們只是抱着好玩兒的心情。他餵我細糠米熬的粥，甚至不顧自身虛長十幾歲的事實，喚我一聲“豬兄”。

後來我知道了，他是王小波。這個看起來不太機靈的孩子，有着與其他人很不同的想法。他常常與我一起爬上豬圈的房頂，盤膝坐在我身邊，陪我看天高雲淡、塵寰消長。

有時候，他趴下與我平視，說，豬兄豬兄，真羨慕你啊，活得好瀟灑。

我凝視着他黑亮的瞳仁，裏面清澄地倒映着兩個小小的我。我哼哼兩聲，不予答覆，跳下房頂。他也從不慍怒，只是朝我的背影大喊，記得玩夠了再回來！

我感覺，他是懂我的。

再到後來，那些村民竟說我模仿鍋爐聲擾亂了糖廠秩序，還爲此拿火藥和步槍來殺我。真是荒誕至極！不過娛樂娛樂，況且那些工人的耳朵尚沒蠢到連豬叫和鍋爐聲都沒辦法區分的地步，竟緊急到殺生？我再沒辦法繼續忍耐他們的愚昧、貪婪，輕蔑地揚長而去。

逃後小半年，我在甘蔗地裏又赫然遇見他。說不出他的臉上的表情，歡欣、驚喜，又或是什麼。但我卻習慣性地後退了。他一剎那的失望和悲傷令我後悔了一生。

可他卻忽又換上了憨憨的笑，雙眸依舊清澈，說，豬兄，我同意你對居心叵測的人懷有戒心。將來，珍重。這一次，換我凝望着他的背影遠去。

往後再未相逢。我知道，他便是那個最懂我的人。

最懂我的那個人作文900字 篇30

花朵打開春天的門，鳴蟬飛進夏天的門，落葉飄進秋天的門，飛雪擠進冬天的門。貼心推開愛的大門。

天空微微泛起魚肚白，鬧鐘就隨着公雞的叫聲一同響起，我像往常一樣穿衣起牀，一切都是那樣平淡無奇。來到衛生間，一杯水放在臺上，上面放着擠上牙膏的牙刷，我嘴角微微上揚，心情也不由得好了幾分。

洗漱完畢，來到桌前，一盤盤菜五色俱全，忍不住垂涎三尺。我的筷子在盤子間舞動，彷彿是一條游龍，“吃慢點，別噎着！”媽媽笑着說，雖然只有一句話，仍是無比溫暖

下午，烏雲也越來越多，天陰沉了幾分，越來越黑，好像一攤打翻的墨水，越流越多。已經兩點了，我開始穿戴，準備去上學。“帶着雨衣吧，看樣子下午要下雨。”媽媽拿着雨衣走了出來。“帶什麼雨衣，又沒下雨，那雨衣穿起來老麻煩。”“那帶個雨傘。”“不帶不帶。”我穿好了鞋準備去背書包，卻看見媽媽往我書包裏塞了什麼東西。我心生疑惑，但也沒有多想，背起書包走了。

第二節課下課了，我來到走廊上，看着天空中的烏雲，那似下非下的樣子，我不禁流露出一絲笑意：“我就說不會下雨吧，帶什麼雨衣雨傘。”“啪”的一聲，一滴水珠從我眼前劃過，又是一滴。有個同學喊了起來：“下雨了，你們帶傘了嗎？”“帶了。”“我帶的雨衣。”平時多麼熟悉的聲音，現在卻像一塊塊石頭壓在我心上，我低下了頭。你們都帶傘，只有我沒有帶，怎麼辦？我一陣顫抖垂着頭，回到了座位，望着窗外，一陣酸楚後悔。

放學了，雨卻越下越大，密密地斜織着，彷彿給大地掛上了一層銀紗，一滴滴水珠落入水坑，濺起一朵朵水花，好像一個個嘰笑：“看了那個男孩兒沒帶傘。”我內心焦急萬分，彷彿千萬只螞蟻爬過，呼吸逐漸散亂，默默地低下頭，一個紅紅的東西，從書包裏漏了出來，是什麼？保溫杯？不是，文具盒？不是，那是什麼？我懷着疑惑的心拉了一下，嗯，是一把傘，一把紅色的傘，原來媽媽之前往我書包裏塞的是傘啊！看着外面的雨，我走出了學校，打開了那把紅色的傘，打開了媽媽給我貼心的愛。

雨不知什麼時候漸漸小了，我不禁感嘆：一個牙刷，一句言語，一把雨傘，都是媽媽貼心的愛啊！媽媽，你是最懂我的那個人。

最懂我的那個人作文900字 篇31

這世界會有一個人，懂你的言外之意，懂你的欲言又止，懂你的強顏歡笑，懂你的欲罷不能。

——題記

歲月是一棵縱橫交錯的巨樹。而生命，是其中飛進飛出的小鳥。在人生道路上會遇到許多不一樣的風景，遇見形形色色的人。一種愛，當你需要的時候，會默默來到你身邊，她的眼睛和心能讀懂你，更會用手挽起你單薄的臂彎。

小時候，媽媽是仙女，在我心中，是那樣耀眼，我把她當做我的全部。長大後，媽媽是天空，一切雜物，都能爲之而包容。後來啊，媽媽是太陽，黑暗來了，她總爲我驅散。再後來，媽媽是玫瑰，世界暗淡，但她還在散發香氣。而此時此刻，媽媽是最懂我的那個人。

她懂我體現在她懂我的內心所想。也許不必說一句話，我的一個眼神她就懂。如果考試的分數結果並不是那麼盡人意，而她從未批評過我，也從來不給我壓力，只給我動力。她會做出很自然的動作，或拉着我的小手、或把我抱在懷裏、或摸摸我的頭髮、拉拉我的辮子，亦或製造一個我倆一起走走說說的機會。告訴我接下來她定會和你一起努力，她總是告訴我：“寶貝兒，下次你一定會考的不錯的，因爲你是一個既聰明又好學的孩子呢！”正是媽媽一次又一次的鼓勵，使得我一直處於快樂而沒有太大壓力的學習中。

我想，那是因爲她懂得我的內心，懂得我的辛苦，我的努力，懂得一個媽媽該如何去愛自己的孩子。正因爲媽媽的鼓勵與幫助，讓我也明白了學習就是與困難作鬥爭，戰勝困難的過程，讓我明白了這一次的失敗不算什麼，經歷失敗便會獲得成功。

她懂我體現在我們之間的默契。還記得在上幼兒園時的親子大賽。其中一項比賽是兩人三足跑，遊戲規則是：我們腳上捆綁着一根繩，兩人一起往前走。媽媽和我是那樣有默契，比賽中，儘管有過摔倒，但我們有默契，我們很快就站起來了，她知道幼小的我也渴望取得勝利，我知道她一定想要跑的更快！後來我們便更有默契，也加快了速度，最終取得不錯的成績。

當我回過頭來回憶生活中的點點滴滴，發現媽媽懂我的地方太多太多。愛到深處，是無言；情到濃時，是眷戀。時間會告訴我們簡單的喜歡，最長遠；平凡中的陪伴，最心安。

懂得風起的日子，淡看落花。懂得雪舞的日子舉杯邀月。

——後記

最懂我的那個人作文900字 篇32

假如我是一株小小的草，母親您便是一滴甘甜的雨露，滋潤着我的幼小心田；假如我是一艘小小的船，母親您便是一張張滿了的帆，在這我出海遠航。假如我是一隻小小的鳥，母親您便是一雙飛翔的翅膀，載着我飛向蔚藍的天空。母親！您賜予我的是無窮無盡的愛的源泉，那麼讓我來讀懂這些愛的分量吧！

母親的愛，是充滿陽光的，是溫暖的。

記得那一次，我五年級了，你不停的說：“今天天氣很冷，下午可能有大雨，記得要帶上雨傘。”你的眼睛很柔和，充滿了關愛。“嗯。”我響亮的答應了。出門時，天氣晴朗，萬里無雲。我心想：“現在天氣這麼好，下午怎麼可能會下雨那，我嫌雨傘帶着累贅。於是就把雨傘放在了家裏。下午放學了，天忽然暗了下來，雨聲嘩嘩，雷聲隆隆，路燈下，那些水像一片金箔，閃閃發光。站臺那幾盞路燈射穿茫茫的薄霧，透露出光暈。雨越下越大，厚厚的雨簾擋住了我的視線。眼前朦朦朧朧，什麼也看不清楚。雨順着屋檐打在地面上。

這時在這濛濛雨簾中，我看到了這個熟悉的小傘。是粉紅色的，上面有個個綠色的圓圈。接着媽媽那熟悉的身影出現了。她給我送傘來了，她快速跑到我旁邊。從那黑亮的眸子裏，我讀懂了，那是一雙慈愛的，明亮的，充滿溫暖的，充滿希望的眼睛。

她溫暖的手搭在我的肩上。我正感到一股股暖流正順着我的肩膀流到我的心中。這把遮雨的傘，遮住了有些疲倦的雨，驅散了我心頭的烏雲。遮住了雨的是傘，給了我一束陽光，一寸溫暖的是拿傘的人。我的眼前又一次模糊了……

媽媽，我懂了您的愛，是期盼，是教導，是關愛，是微笑。每當我取得好成績，當您看到時，總是笑逐顏開，您的笑是對我的肯定，是我的動力；當您爲我苦惱時，我在您的眼中看到的是鞭策；當我苦惱時，你的眼睛，給我力量，給我希望，給我鼓勵。母親您的眼睛使我懂得了母愛是無窮無盡的，而份量是無法衡量的。

啊，母親！我懂你，我明白，你一直那麼愛我，一直那麼關心我。你用你的愛譜寫了親情之歌，始終縈繞在我的心頭……

最懂我的那個人作文900字 篇33

每個人的一生中都會遇到形形色色的人，而她，是最懂我的那一個。

班費事件

六年級時，老師讓我保管班費。當時的我或是太過馬虎了吧，或是太過大意了吧－－我把班費弄丟了。正當我心急如焚，卻苦尋無果時，各種蹊落的聲音在我耳邊響起：“還用找嗎？肯定是自己花掉了唄！”“連個班費都管不好，真沒用！”??面對各種各樣的質疑，我慌亂又無措。這時，只有她替我力排衆議：“大家再給他一點時間，讓他再好好找一找，我相信他只是一時馬虎，絕不會私吞班費的，我願意幫她一起找！”

我清楚的記得，那天的所有課間，她都犧牲了自己的休息時間，陪我一起尋找。最後，班費還是找到了。她與我相視一笑：“我知道你不會騙大家的，所以我陪你。”那一刻，她是我最大的支持者，在她眼中，我看到了無比的信任。

遲到事件

那是一個週末，我和她還有幾個朋友一起相約出門。臨走前，我們約定三點見面。誰料，路上卻堵車了。我看着公交車上的電子錶，時間流過一分，我便焦急一分，恨不得馬上下車，向約定的地點奔去－－可這顯然是不大可能的。好巧不巧，我正想給大家發信息，說路上堵車，晚到一會兒，手機卻沒電了！真是應了那句老話：“屋漏偏逢連夜雨！”隨着公交車的龜速行進，我終於到達了約定的地點，但離約定時間已經過去了十多分鐘，大家週末放鬆的時間本就不多，我卻??

就在這時，我又看到了那張熟悉的臉。沒等我開口，她就先一步問到：“路上有事耽擱了嗎？給你發消息也不回，其他人先去玩了，我知道你會來，所以我等。”一霎時，所有在心中打算解釋的言語都煙消雲散，有一人理解你，還有什麼可解釋的呢？

就是這樣一個人：在困難時願幫你一把；你失誤時，可以選擇包容；所有的言語，不必訴說雙方就可心中瞭然。她是最懂我的那個人。

一生能得此知己，足矣。

最懂我的那個人作文900字 篇34

梔子的綠葉旁，艾葉的清香中，總有一個身影揮之不去。那個最懂我的人，您，還好嗎？

看着一朵朵鮮紅在試卷上“怒放”，聽着母親在旁邊喋喋不休的嘮叨，一股怨氣在心中黯然滋長：我這麼努力，爲什麼總是得不到好運的青睞！一瞬間雨急風驟……

“……源源啊，你媽是擔心你的學習才這樣說的。”奶奶一邊用鑷子夾着棉籤蘸了蘸用菸絲浸泡的水，然後擦拭着滿布蚜蟲的梔子的莖葉，一邊說道。看着蟲跡，一股噁心之意涌來。“爲什麼不扔掉？”我發出了疑問。“我救一下，快開花了，扔掉怪可惜的。”奶奶一片一片溫柔的擦拭着，手上的青筋也隨力臂的起伏而若隱若現。她將葉子轉個面，扭扭腰，用溫柔的目光，靜靜地凝望，細心地處理着每一處傷痕。

望着奶奶，我驀然想起自己。學習時，遇到不會的題總是掃一眼便放棄，並沒有認真地嘗試去分析過題意。再想起以前媽媽的囉哩囉嗦，我承認她是瞭解我的不足的，她說的話十有八九是言之有理的，只是她的語氣和表情卻總是讓我怒氣交加。

現在看見奶奶正專心地盯着生蟲的梔子花枝，小心翼翼地試圖拯救它，我突然間頓悟了。這是奶奶對我的旁敲側擊嗎？畏懼、逃避的心理就像梔子上生的蟲子，阻礙我前進的腳步啊！

“孩兒啊，有毛病就要改，有話就好好說。”最懂我的那個人，您的睿智，我記住了。

半個月後，那梔子竟熬了過來，褪去了萎黃的顏色，大大小小的葉片舉着大窟窿小眼睛的洞洞又開始了那拼搏向上的勃發，墨綠的枝丫盡力向上伸展，似有一爭高低的野心。而我的進取心也在奶奶無聲的感召下被激發，一路勇往直前，收穫了張張笑臉盈盈的獎狀。

滴答滴答，一擡頭又已是夜色朦朧，身邊傳來陣陣艾蒿餅的幽香。奶奶低着頭，滿頭銀髮，一臉慈祥的忙活着。她將瘦肉切丁，雞蛋炒碎，蔬果微汆。外面再用混着嫩尖尖的艾葉的麪粉裹上，炸至金黃，層層酥香，脆軟可人，香極！

“源啊，學習累了吧，看你都瘦了。來，吃點好吃的，你這麼努力，老天一定不會虧待你！”

最懂我的那個人，您的體恤，我含淚嚥下了……