課間十分鐘作文[精華15篇]

在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家收集的課間十分鐘作文，希望對大家有所幫助。

課間十分鐘作文1

今天上午第二節下課，我和張藝輝一起玩扔紙團遊戲。

首先張藝輝發動攻擊，我輕輕一閃躲過了這枚“子彈”，然後我攻擊，正好砸到了他額頭正中心，我得意地說:“哈哈中彈了吧！”正在我得意的.時候張藝輝拾起一個紙團砸向我，而且正好砸到我鼻子上，正當我要發怒反攻時張藝輝早己逃出了我的攻擊範圍，而且他還大地來了個擁抱。看着他那狼狽的樣子，我忍不住地笑了起來。

鈴鈴……上課鈴聲響了，我們快速地向教室跑去。

課間十分鐘作文2

叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課鈴響了，學校的操場上瞬間熱鬧起來，我和我的好朋友也開心盡情的'玩耍。我們玩的遊戲叫做擡花轎，我和好朋友嚴梓方一起齊心協力的把重重的劉芸菲擡了起來，哇！劉芸菲真重呀！我們實在太累了……大家玩的都非常的開心。

叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴又響了，我們着急的回到教室，課間十分鐘就這樣愉快的過去了。！

課間十分鐘作文3

現在不知道怎麼了？我們班同學喜歡上了跳大繩，當然，我也不例外。

每次下課，我們就不管三七二十一，馬上衝出教室，在門口排隊，我們一個接一個的跳，就行一隻只小燕子，在繩下飛舞。1 2 3 4 5 6 7……幾乎沒有斷過，我們越跳越興奮，幾乎有人開始玩花 樣了。

要想把大繩跳好，要掌握一定的.技巧，否則你就會被絆着，跳大繩時，你要在大繩往下落得時候，就跳到繩下，並跳起，讓大繩從你腳下過去，再跑出大繩。

在排隊等的時候，我們有說有笑的，可熱鬧了。可好景不長，很快就上課了。

課間十分鐘作文4

小朋友們：能跟我一起分享豐富多彩的課間十分鐘嗎？

叮呤呤，下課了，同學們爭先恐後地跑出了教室。他們有的跳繩，有的跳皮筋，有的玩沙包，還有的坐在操場上聊天。玩的'是丟沙包了，他們左躲右躲，左閃右閃的，像快樂的公主王子，他們的眼睛裏都閃出了快樂的目光，心裏還開了一朵永不凋謝的花。

我們的課間十分鐘雖然短暫，可我們玩得很開心！

課間十分鐘作文5

下課了，小朋友們爭先恐後的來到操場上做遊戲。

操場上人山人海，熱熱鬧鬧的。小朋友們有的.推鐵環，有的玩老鷹捉小雞，有的玩躲貓貓，有的玩丟石子兒……小明和小軍高興的推着鐵環，他們像猴子一樣機靈。

他們玩得真開心。

課間十分鐘作文6

下課鈴響了，同學們衝出了教室來活動，有的來到了操場，小明和小剛他們兩人在練雙槓，小強和小聰在踢球，小紅和小麗在談話；教室裏值日生有的在澆花，有的.在寫板報。

數學李老師拿着數學書和作業本，正在給他旁邊的同學講數學題。課間十分鐘，雖然很短可是同學們都有效地利用着這愉快而有意義的課間。

課間十分鐘作文7

下課了，帶課外書的同學目不轉睛的看着書籍，沒帶課外書的同學在操場上無憂無慮的`玩耍着。男孩愛玩抓人，女孩愛玩編花籃，而我最喜歡的是打乒乓球。

下課鈴聲響起，我奪門而出，跑到球桌旁和好朋友打起了乒乓球。乒乓球就像穿着黃色裙子的小姑娘在球桌上跳舞。

上課了，愉快的課間十分鐘結束了。我帶着好心情走進了新課堂。

課間十分鐘作文8

叮鈴鈴，叮玲玲！下課鈴聲一響，同學們像脫繮的野馬一樣飛奔出教室。

大家有的聊天，有的讀書，還有的瘋狂打鬧。他們在教室裏到處奔跑，你追我趕地像逃跑的兔子一樣。有的玩遊戲一旦輸掉了，就像只憤怒的大黑熊一樣暴跳如雷。有的乖巧的同學在做課前準備。老師和同學們聚在一起像一羣小記者在採訪大明星一樣，熱烈的討論着。快看！一名同學在奔跑，一腳踩滑了，摔了一個大馬趴。大家聚在一起，歡快的.度過這短暫的課間美好時光。

叮玲玲，上課鈴聲響起！同學們馬上從大灰狼變成了溫順的小綿羊乖乖地回到了各自的位置上啦！

課間十分鐘作文9

“叮叮叮”下課鈴聲響了，同學們像出籠的小鳥，飛快的跑向操場。

同學們開展起了豐富多彩的課間活動，大家有的玩跳繩，有的玩丟房子……噫!那裏怎麼傳出了一陣陣笑聲，我跑去一看，原來她(他)們正在玩老鷹捉小雞。母雞揮動着有力的翅膀，生怕老鷹接近自己的.寶寶，害怕寶寶被老鷹抓，老鷹先向左撲去，母雞向右迅速躲開，老鷹忽然來了個180度的大轉變，把母雞和小雞弄得昏頭轉向，小雞轉過來和老鷹闖了個滿懷。老鷹趁機向小雞撲去，小雞沒地方跑，只好認命被老認鷹吃掉，老鷹還想吃下一隻小雞。

“叮叮叮”上課了，大家又迅速地跑回教室，操場又恢復了平靜。

課間十分鐘作文10

叮鈴鈴，下課了，我和體育老師下五子棋。老師是黑棋我是白棋，比賽開始了有許許多多的觀衆，我和體育老師下的不分勝負，我越下越起勁，一會兒堵這，一會兒堵那，又一會兒走走自己的，旁邊的觀衆擠來擠去但是他們都看的認認真真。就在我快應體育老師的時候，竟然沒有看到一個我馬上就要輸的一個小小的'地方，當我發現的時候已經晚了，因爲老師已經贏了我。

我喜歡課間十分鐘，他可以帶給我快樂！

課間十分鐘作文11

“叮叮叮，”下課鈴響了，同學們都飛一般的衝出教室。在操場上，有同學在跑步，有同學在跳繩，有的同學在打球，還有的同學在做遊戲。不僅操場上熱鬧，就連教學樓上也很熱鬧，同學們玩石頭剪刀布的，臉上樂開了花。

在教室裏寫作業的.，看書的，聊天的都有，他們個個都很高興。還有上廁所的，有的急得像熱鍋上的螞蟻，有的一邊走一邊聊天，有說有笑的，特別開心，這就是我們學校的課件十分鐘，充滿歡笑的課間十分鐘。

課間十分鐘作文12

課間十分鐘今天下課了，我和小朋友們一起來到走廊上，開始猜謎語遊戲。

猜謎語的規則是：誰最先知道答案，就加上1分。遊戲開始了，田清揚首先問：兩個兄弟同路走，走了三千零六年，沒有走出玻璃庫，打一個日用品。我想了想說：“是時針和分針。”“對了”，田清揚說。大家都說我很棒，給我加了1分。接着該我出題了。我說：“這是一個猜字題，有手有足，各有用處，密切配合，好抓動物。”田清揚左思右想，終於她想了出來，原來是一個“捉”字。我真高興，她也很聰明。不一會，上課鈴聲響了，我們大家一起走進教室。只要每天認真讀書，我們就會越來越聰明的'呀！

這是一個快樂的十分鐘！

課間十分鐘作文13

今天課間到操場上玩，被2班的'值勤員記名字，並且告訴衛生老師。我很鬱悶！

我沒有在操場上奔跑啊，只是去透透風，而且操場上又不止我一個同學。爲什麼要抓我啊？當那個高個子的，頭髮蓬蓬的值勤員得意地大叫“又抓到一個！”，並且問我是幾班的時候，我生氣地回答“爲什麼要告訴你啊？”他對我上下打量了一下，然後說“哦，你是四班的吧！”我更鬱悶了，偏偏被他猜對了！

課間十分鐘作文14

叮鈴鈴……隨着下課鈴聲響起，我們衝出教室。本來很安靜的操場和走廊上一下子變得熱鬧起來。走廊上，同學們有的玩魔尺，有的做遊戲；操場上有些高年級的大哥哥在踢足球、打籃球。瞧，他們玩得多起勁呀！

我和三個好朋友也飛快地衝出教室奔向雙杆。雙杆是我們最喜歡的課間活動，我們在雙杆上做各種各樣的.動作，有盪鞦韆、大翻身、做烤鴨、吸牛奶……好玩極了。可是就是因爲它太好玩了，害得我好幾次上課都遲到了。

雖然課間只有短短的十分鐘，但是它給我們帶來了快樂！

課間十分鐘作文15

多事者驚呼：“師！吾受重傷，豈可如此？通入骨也。”

那善口技者怎能甘心？道：“師！吾校服已毀容，嗚嗚嗚……”

老師於心不忍，遂送二人出門，一個送進醫務室，另一個送進衛生間。

忽聽一學生唱：“俺們老師就是活雷鋒，學生苦了哪能不救人？”全班狂笑不止。

老師哭笑不得，默唸道：等會兒有你們的好看！臉上瞬時浮現出殺人不眨眼的獰笑，全班鴉雀無聲。上課鈴響，欲知後事如何？無人能言也。