課間十分鐘作文15篇[精選]

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在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的課間十分鐘作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

課間十分鐘作文1

秋風陣陣，操場上空無一人，一隻小麻雀在枝頭走來走去，好像在枝頭散步。一陣風吹來，樹葉落在操場上那綠色的草坪上。

“叮鈴鈴”下課了！同學們有的先準備好了起跑姿勢，下課鈴一響就衝出了教室，有的撐在桌子上擁擠着跑出了教室，還有的把一個個同學扒開奔向操場。

看！操場上好熱鬧，有的在踢毽子，毽子像一隻小鳥一樣，在空中快樂的飛來飛去。有的在打籃球，籃球在他們的手上轉來轉去。還有的在跳長繩，他們一個接一個都連起來了，而且他們中間很少會“死繩”，這讓我很吃驚。

突然一陣陣歡樂的.笑聲傳入我的耳朵，原來有人在玩老鷹捉小雞呀！首先用石頭剪刀布來決定誰來當老鷹，然後剩下的人來當小雞和老母雞，小雞們一個接一個的抓住老母雞的衣服，老母雞要守好小雞們。在玩的時候，老鷹一直猛攻不斷，卻沒抓住一隻小雞，所以老鷹氣的直跺腳，同時我們都累得滿頭大汗。

不知不覺熟悉的上課鈴響起，我戀戀不捨地走回教室。

課間十分鐘作文2

上課時，24442操場還是一片安靜。可是，下課鈴一響，整個操場就沸騰了！

同學們像小鳥一樣，成羣結隊地飛奔到操場上。有的金雞獨立，在和小夥伴比賽踢毽子。有的揮舞着手臂，在打乒乓球。還有的在蹦蹦跳跳，變着花樣跳短繩。

最熱鬧的`要數跳長繩的那隊小朋友了！兩個小朋友在齊心協力地甩繩子。其他小朋友排成一隊，一個接一個地輪流跳。看，那個跳神高手真厲害呀！他的臉上臉上洋溢着自信的笑容，跟着長繩的節奏一上一下地跳動，像一隻靈活的小兔子。圍觀的小朋友都在爲他鼓掌加油呢！

課間活動多麼豐富多彩！

課間十分鐘作文3

下課了，貪玩的樂樂伸了一個懶腰，自言自語到：“唉，總算下課了，這節課把我憋得呀，我怎麼的也得出去伸伸手腳。”話音剛落，只見樂樂把手一伸，桌子上的跳繩就拿下來了。他上了個廁所，這纔來到了操場。

操場上真是人山人海，同學們玩的東西五花八門，而且都是樣樣精通。他們有的在角落裏上下揮舞着拍子，靈活地打乒乓球，旁邊有兩個同學在給他們吶喊助威；有的.在一旁金雞獨立，敏捷地擡腿踢毽；還有的三五成羣圍成一團，爭着要讓他先跳長繩，後來，一個甩繩的同學把同學們管得井井有條，每個人都按秩序排隊。玩得可歡了！

樂樂看着跳長繩的同學，突然想起他把繩子也帶來了，只見他二話不說，一握繩柄，一擡雙腳，輕快敏捷，二目雙斜。大家彷彿都已經融入了歡樂的海洋。

上課了，大家依依不捨地進了教室，不過轉念又一想，聽老師講故事，也是很有趣的呀！

課間十分鐘作文4

一天，陽光明媚，風和日麗。窗外，小鳥在唱着歌，風兒在樹葉間散步，發出沙沙沙的響聲。下課鈴聲一響，同學們迫不及待地向操場跑去。

頓時，整個操場沸騰了，傳來陣陣歡笑聲。有的.在認真地練習跳繩，他鉚足了勁要練成跳繩達人。有的在快樂地踢毽子，毽子一上一下，好像蝴蝶上下飛舞。有的在激烈地打乒乓球，乒乓球左右跳動，發出乒乒乓乓的聲音。最有趣的就是跳長繩了，其中兩個同學用力地揮着長繩，其他同學又興奮又緊張地等着跳進去。

這時，上課鈴聲響了，同學們飛奔着回到了教室，操場瞬間變得安靜了。

課間十分鐘作文5

課間十分鐘，是我們最開心的時候，這個時間我們可以放鬆一下。同學們有的在喝水，有的在玩耍，還有的着急忙慌的上廁所。安靜的校園一下就沸騰起來。

一天，我們同學拿了象棋，有同學推薦我和丁梓程下一盤。這時有好多同學在看我們下棋。我和他你打我殺，我只用了五分鐘就把他給打敗了。頓時，同學們都在爲我鼓掌，這時上課鈴打響了，我們飛快地跑回了教室。

又一節課的.下課鈴打響，我們跑到了象棋桌。這一次我的對手是王梓文，這時候又有很多同學來看我們下棋。我和他形成了你吃一個，我吃一個棋子的局面，可是就在我們殺得難捨難分時，突然上課鈴又打響了，我們只好跑回了教室。遺憾的是，我們沒有分出個勝負。

多麼開心的課間十分鐘啊！多麼有趣的童年呀！

課間十分鐘作文6

空空的操場上沒有一個人，圖書室裏沒有一點聲音。小樹上的葉子落了下來，又被風兒吹走了。走廊裏一片安靜，只有老師走到各班去上課的聲音，外面有幾隻小鳥在叫着。

離下課只剩下幾分鐘，有的已經準備起跑了，就連班長也快坐不住了，還有的同學一直巴巴看着老師，等着老師說下課。“叮鈴鈴”終於下課了，同學們開心極了。

看!操場上好熱鬧，同學們一起在操場上玩老鷹捉小雞、木頭人、丟沙包……我玩的是丟沙包，玩法是看誰的'沙包丟得遠，丟得最遠的同學勝利。我用力一丟，就獲得了勝利。

突然一陣陣爽朗的笑聲傳入我的耳朵，原來是有人在玩老鼠偷油，我也加入他們。遊戲規則是石頭剪刀布，輸了的人當貓，貓要阻止老鼠偷油，而老鼠要跑到對面的油庫裏偷油，貓不能進入老鼠洞。第一輪小明輸了，我開始引開他讓其他同學去偷油，大家玩得不亦樂乎。

不知不覺，上課鈴響起，我們只好失落地回到教室，等待下一次課間。

課間十分鐘作文7

叮鈴鈴叮鈴鈴下課鈴聲響起了，儘管它有點單調，可在我們小學生聽來它就像一首悅耳的歌曲。老師一聽到它，就讓我們下課或做遊戲。這時同學們就紛紛走出了教室做遊戲。哦，這是我麼快樂的十分鐘！

課間十分鐘小明和小紅在做各種各樣的遊戲，有：鬥吸鐵石，歡樂有趣，老鷹捉小雞，刺激好玩，摸人遊戲，緊張號玩，溜溜球，花樣很多。一二三四木頭人鍛鍊同學們的反應能力，踢毽子跳橡皮筋打乒乓球等加我們的體力。還增強了同學們之間合作精神。

今天下午二節課下，同學們飛速奔跑到操場上各做各的遊戲去了，這時我也找了幾個同學玩黑貓警長抓小偷。同學們快樂無比，你瞧一開始小偷就健步如飛，好像一隻精神飽滿的'豹子，什麼也不怕，一下子從警察生變鑽過去了，好像在說：“我不怕你，我不怕你。你們來抓我呀。”小偷得意及了。我們幾個警察在樹後打了個天羅地網，把小偷逮個正着。

叮鈴鈴叮鈴鈴上課鈴聲響起了，我們依依不捨的回到教室。

課間十分鐘作文8

“叮鈴鈴——”下課鈴響了，同學們像潮水一樣涌出教室，潮水流向學校的每一個角落，頓時，學校成了歡樂的海洋。

操場上，後花園，走廊裏……到處都能看見我們歡樂的身影，聽到我們歡聲笑語。紅旗迎着凜冽的北風招展；落葉在空中隨風飄舞；一排整齊的青綠喬木，停止了身軀，微笑着注視着我們。

同學們歡樂極了，有的在操場上嬉戲追逐，有的靠着欄杆歡樂的攀談，有的在後花園做着各種各樣的遊戲……真是豐富多彩！

你聽，從乒乓臺那裏不時傳來陣陣歡呼，“好球，真棒！”打乒乓球的.男同學左推右扣正在上演龍虎大戰。你看，籃球場上男生們矯健的身手多出色。“運球！”“上籃！”“球進了”吸引衆多眼球，贏得滿堂喝彩。跳橡皮筋的女生真可愛，她們在繩上下翻飛，翩翩起舞。

課間十分鐘，多姿多彩多歡樂，陪伴着我們度過七彩童年。

課間十分鐘作文9

“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”，當清脆的鈴聲響起時，課間休息時間到了。

下課了，同學們像箭一樣蜂擁而出，只留下幾個喜愛學習的和做作業的同學，教室裏一下子安靜了許多，只有翻書聲和低聲交談的聲音。

教室過道上也有人在玩，多半是一些女生在踢毽子，花花綠綠的毽子在空中飛舞，看！張曉丹踢毽子可厲害了，左一下，右一下，毽子好像跟她的腳有根線牽着，總能把毽子踢起來。

室外可就更熱鬧了，有的在跳繩、有的在踢球、還有的在玩紙飛機。看！一架潔白的'紙飛機起飛了，在空中飛舞，然後才慢悠悠地飄下來了。劉帥傑做的紙飛機可厲害，別看飛機小，飛起來是飛機在微風中輕柔地飛舞着，像是一隻白色的蝴蝶在翩翩起舞，而且在空中停留的事件也較長。我也會摺紙飛機，但是跟他的相比，還是小巫見大巫。

“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”，上課鈴響了，同學們又回到教室裏上課了，外面又是一片寂靜。

課間十分鐘作文10

課間十分鐘記錄了我們高興的事和難過的事。我深深的記得在我上二年級的時候，課件十分鐘發生了一件有趣的事情。

那是在一個非常非常寒冷的冬天，當時我還在學校冰冷的教室裏，忽然“叮鈴鈴”下課鈴響了。我走到教室外面，啊！天怎麼下雪了，外面白茫茫的一片，小草也變成了白色的，就像一朵朵白色的小球球，幾個快要掉光的樹葉成了一朵朵潔白的棉花。

我們十幾個男生約好打雪仗了，這時候，突然三個雪球向我飛過來了，我本能的把臉甩到一邊去。可是，還是被打中了。我又把雪球扔向他們，嘿！一槍爆頭！真給力！我身邊的`十幾個男生也趕緊來湊熱鬧。你打我，我打你，我把兩個雪球一扔，一下子把雪球扔到了李天光眼睛上了，他立馬變成了一個帶着白色眼球的人啦。操場上歡呼聲，笑鬧聲響成一片，連操場周圍的大樹都在給我們叫好呢！

這次課間十分鐘玩的可真盡興啊！

課間十分鐘作文11

伴隨着清脆的下課鈴聲，操場上熱鬧起來。許多同學像出籠的鳥兒，從教學樓競相涌出。高年級的同學跑的快，搶到了小桌球，瞧，他們臉上洋溢着快樂和滿足的神情。還有的同學拿到了小皮球，羊角球。

這時幾個六年級的高個子同學橫行霸道，去搶那些低年級小朋友那上的`活動器材，那些低年級的同學不服氣，可是又有什麼辦法呢？

走進樓道，到處是忙碌的身影。幾位同學飛奔向專業教室。清潔工阿姨埋頭打掃着樓道的衛生。老師則手裏拿着上課要用的工具向教室疾步走去。

走進教室，哪裏像一個喧鬧的集市，有位同學爬上了桌子，安生談論着昨日的見聞，生怕有誰聽不見。幾位文靜的女生安靜的坐在桌前看書，寫作業。

“同學們上課了”悠揚的鈴聲再次響，老師站在講臺上，班裏霎時間安靜下來。樓道里也空無一人，到處飄散着老師的講課聲，操場上只剩下孤零零的體育器材和值周生忙碌的身影。

這就是快樂的課間十分鐘。

課間十分鐘作文12

正當我在點兵點將誰是鬼時，他爽快地說道：“我來當鬼吧！開始！”我聽了，立馬跑向座位大喊：“同桌！快開門！”同桌把椅子朝前移了一下讓我進去，然後把椅子貼到後面的桌子上，當是“鎖門”。趙子林跑過來對我的同桌說：“讓我進去。”我的同桌一副寧死不屈的`樣子：“我不會讓你過去的！”趙子林見不行，就張開它的“魔爪”伸過來，可我早已從桌子下面溜走了。我暗暗發笑：剛纔那一招“金蟬脫竅”真漂亮！可下一幕卻讓我目瞪口呆，他大喊：“王然，你再不來的話，你的同桌就要被我‘斬首’了！”沒等我實施“營救計劃”，同桌就假裝咬他的手，趙子林把手一縮，同桌就得救了。

同桌向我跑來，我們一起跑到講臺左側蹲下，“監視”着趙子林，趙子林在教室裏走來走去，突然他向獎臺跑來。我跟同桌像離弦的箭一般衝出教室，我們貼着牆緊緊地盯着趙子林，生怕他靠過來。

“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我們走向教室，一場鬥智鬥勇的冒險結束了。

課間十分鐘作文13

叮鈴鈴......下課鈴響了，同學們衝出教室。

這邊，4名同學分成了兩隊：一起丟沙包，進攻的一方拿起沙包，瞄了瞄對方，嘴裏喊道：看我神投手的威力。那邊，防守方心裏陣陣緊張，嗖的'一下，沙包飛了過來，還好防守隊員眼疾手快，躲過了這次攻擊，其他人都尖叫起來；那邊，5名同學圍在乒乓球檯邊，有上場的，有加油助威的。臺上乒乓球乒乒乓乓左右翻飛，兩名選手儼然高手過招，打得不可開交，旁邊觀戰的同學一會兒高聲歡呼好球，一邊又痛心惋惜丟了個好球；不遠處，幾名同學踢起了半場足球，奔跑，帶球，傳球，射門，踢得有模有樣......

短短的課間，同學們個個玩得高高高興興。

課間十分鐘作文14

叮鈴鈴，下課了，有一位同學來找我下棋，我說：“好呀。”於是我們開始下棋了，他是黑棋，我是白棋，他先下，我後下。

過了一會兒，我五子成龍了，所以吃了他一個棋。他不服說：“我也要五子成龍。”我說：“你可別說得好，做不到。”他說：“我一定會五子成龍的。”

結果，第2局，還是我先五子成龍的'。他又不服氣：“不行，我一定要五子成龍，你就讓讓我。”我說：“好吧。”

第3局他終於五子成龍了。可正當他高興的時候，忽然上課鈴響起了。我們趕緊收起棋子，坐在自己的位置上，等老師上課。

下棋可真有趣，以後我要慢慢地加油，下得更好。