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【精華】描寫的小學生作文彙總9篇

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在平日的學習、工作和生活裏,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的描寫的小學生作文9篇,希望能夠幫助到大家。

【精華】描寫的小學生作文彙總9篇

描寫的小學生作文 篇1

又是一年丹桂飄香的季節,我和媽媽疲倦地走在回家的路上,在經過黃高的時候,一陣桂花香撲鼻而來,我們被這花香留住了腳步。

不知不覺我們踏着迷人的花香來到了桂花樹旁,這裏的香味更濃了,我們沐浴在這濃濃的花香中,全身的疲倦頓時消失了。遠遠望去,一棵棵高大的'桂花樹,像一把把茂盛的大傘撐開着。桂花有白的、紅的、金黃的……在在夕陽的照射下,像夜空中的點點繁星,閃耀着秋天獨有的光芒。

我走到樹下,伸開雙臂,昂起頭。桂花千姿百態,一族堆在另一簇上,不留一點兒縫隙,有的全開了,露出白色的花芯,在微風中搖曳着;有的還是花骨花,飽脹得馬上要破裂似的;還有的已經凋謝了,落在了地上,就像鋪上了一層層地毯。它們好像要把全部生命力展示給我們看。我輕輕地從地上捧起一些桂花,裝進瓶子裏,希望將這些可愛的小精靈永遠珍藏。

我喜歡秋天,更喜歡這可愛的小精靈。

描寫的小學生作文 篇2

秋天是一個涼爽的季節,它給人們帶來了清涼和溫柔。人們也換上了厚實的衣服。

秋天是一個美麗的季節。你看,它把金色給了樹葉,金黃的樹葉像一枚枚郵票,郵來了涼爽;紅色給了蘋果,紅紅的蘋果像小朋友們的笑臉,讓大家留下了美好的回憶;菊花仙子得到的顏色就更多了,紫色的、黃色的、白色的······美麗的菊花在秋雨中頻頻點頭。

秋天是一個豐收的季節,金黃的玉米咧着嘴對我笑呢;紅紅的柿子像一個個燈籠掛在枝頭;一串串熟透了的'葡萄像一顆顆珍珠;沉甸甸的穀穗壓彎了腰,像是在恭迎秋風的來臨。

秋天是一個五彩繽紛的世界。我喜歡秋天,因爲它給我帶來快樂和知識。

描寫的小學生作文 篇3

第一篇:鄉村風景

鄉下,一個多麼令人嚮往的地方。那裏依山傍水,像一幅連綿不斷的畫卷。 我的老家在高樓東巖,那裏風景如畫,到處有山,到處有水,美麗極了!

高樓的山,座座奇險峻秀,拔地而起。遠遠望去,山外有山,樹外有樹,只見綠色連着綠色。走近仔細看,你就會發現,山十分高,一眼望不到頂,它的頂好像和天一樣高了,十分壯觀!

高樓的水,片片清澈見底,毫無瑕疵,彷彿是一面鏡子。水裏倒映着青青的山、藍藍的天,還有美麗的花兒。你瞧,河邊還有一羣小孩在嬉戲玩水,他們多開心呀!

高樓的人,個個都很樸實,不會罵人,不會偷東西,也不會搞惡作劇。他們辛勤地耕耘着,一分耕耘,一分收穫。

鄉下是這麼的特別,又是這麼的樸素。

第二篇:鄉村風景

今天是星期六,陽光明媚,媽媽要帶我去農村玩,我想象的農村是又低又小的房子,泥濘的土路。

車停下了,我們下了車,我看到一條寬闊的柏油馬路直通村子,道路兩旁栽着柳樹,碧綠柔軟的枝條隨風飄動,真是萬條垂下綠絲絛。一盞盞的路燈,象哨兵,豎立在路旁。一排排整齊的平房寬敞明亮,寬敞的水泥地面的大院套,裏面停着嶄新的摩托車,走進屋裏,液晶電視,電冰箱,微波爐,洗衣機,電腦樣樣齊全,裝修得典雅大方。

房屋前後,朵朵粉紅的桃花綴滿枝頭,一簇簇,一樹樹,宛若紅霞飄落,彩雨繽紛,微風吹落,清香沁人肺腑。成羣的小蜜蜂“嗡嗡”地叫着,在花叢中飛來飛去,偶爾有蝴蝶飛過來,一會在空中飛舞,一會落在花上,看着看着,恍惚間以爲花生了翅膀飛了起來。沒有城市的喧鬧聲,沒有城市的車水馬龍,鄉村顯得寧靜乾淨,我可以聽見鳥兒清脆的叫聲。成羣的麻雀嘰嘰喳喳地叫着,一會落在電線杆上,好像五線譜上的音符,一會在樹枝上跳來跳去,鳴囀枝頭,一會在空中飛來飛去,劃過一道道美麗的弧線藍天,綠樹,美麗的花,漂亮的房子,這哪裏是我印象中的農村啊,這簡直就是美麗的花園。

我喜歡這美麗的地方。

第三篇:鄉村風景

走出門,就與風來了個親密的擁抱。

與風擁抱完後,你會覺得你有一個非常好的心情等着你帶他去參觀。

農村新鮮極了,一望無際的田野上,有金黃的`稻子,有綠油油的蔬菜。當你經過彎彎曲曲的小河時,你會看到河裏遊着許多紅嘴白毛的鵝,你立刻會想起一首詩“鵝,鵝,鵝,曲項向天歌。白毛浮綠水,紅掌撥清波。”

到了晚上,你又會聽見許多孩子快樂的笑聲,那是鄉村的孩子們在月光下玩“藏貓貓”。還會聽見許多大人坐在屋前聊天。在鄉村裏你根本聽不到電視機的聲音,聽見最多的是孩子,大人們的笑聲。

這樣好的鄉村你去過麼?

第四篇:鄉村風景

前幾天,我的一個好朋友倩倩邀請我去鄉下做客。我一直生活在城市,其實早就想去鄉下看看了,今天的一個機會肯定不會放過,我高興的答應。

七點未到,她就把我叫醒,我迷迷糊糊的爬了起來,草草吃過早飯,收拾一下揹包,拉着她就走了。

來到車站,那裏的風很大,吹得我直髮抖!早上八點,車子終於來到了我們的面前,我們開開心心地踏上了這段旅程。

一路上,我看到了一羣農民在耕田,他們在春天下種,到了秋天,他們可以一起分享豐收的喜悅。一羣燕子從北方飛向南方,它們排成一個人字,好像在說,人們多麼辛勞啊! 一個小時左右,就聽到車子的廣播清脆響起:“情語村莊到了,請大家準備下車!”這時,倩倩拉了拉我的衣服說:“到了,看,那朵花漂亮嗎?”說完,手指着車窗外的那朵五彩花。“是很漂亮!”我回答她。

下了車,我深深吸了一口新鮮空氣,好舒服啊!倩倩帶我去找她鄉下的奶奶,一路上,我看見了許多農家風光,讓我來介紹給你聽聽。

進了鄉村有10米路後,是一片綠色的田野,有些鄉下的小朋友沒我那麼大都在幫助媽媽割草了,農村的小朋友好懂事啊。想起我自己,竟然和弟弟搶一塊糖,和他們比起,我羞愧死了!

我一邊走一邊回想那片綠色的田野。“叮咚,叮咚!”是誰在唱歌?哦,原來是在我旁邊的小溪,它唱着歡快的歌,緩緩地流向遠方。那溪水中,還有五顏六色的魚在嬉戲。 到了倩倩的奶奶家,她和她的奶奶擁抱在一起,我想起了我我的奶奶,還沒來得及見到她,她卻早走了,唉...

倩倩的奶奶讓我留下來吃午飯再走。我吃完飯後,牽着倩倩的手到周圍走走。

在房子周圍,有一片竹林。那竹林投下了一片綠綠的濃蔭。在房子的右邊有一些花,有杜鵑、雞冠花、大麗菊,他們依着時令順序開放。

屋子的後院,一大羣的雞和鴨在覓食。雞,母雞帶領小雞在林子中覓食。鴨子們在水中嬉戲,不時把頭扎到水裏覓食。

太陽要落山了,我跑到山上,看着太陽一寸寸消失在山腳,覺得今天時間過的好快啊! 在回去的一路上,我看到許多人家把桌椅都搬到院子,飯菜也搬出來,在院子裏天高地闊地吃起來。

我被這鄉村的風景吸引住了,下次如果還有機會,我再來“情語村莊”參觀風景。 鄉下人家不論什麼時候,不論什麼季節,都有一道獨特、迷人的風景!

第五篇:美麗的鄉村風景

同學們,你們一定去過美麗的鄉村吧,鄉村的生活一定很有趣吧,接下來我來帶你們進入美麗的鄉村生活。

清晨,你會聞到新鮮的空氣中夾雜些許泥土的清香,走在鄉村的田埂上,迎面撲來一股清新的空氣,頓時令人神清氣爽。在這美好的時光裏,勤勞的人們正在辛勤地耕作,時不時傳來幾聲粗獷的山歌,一派悠然自樂的景象。下午,人們都到田裏去幹活了,當然孩子們也

不閒着,跑到田野裏盡情的玩耍。這一羣天真爛漫的孩子像小猴子似的跳着、跑着、、、、、、無邊的田野,翻滾着金色的波浪,珍珠般的穀粒閃爍着耀眼的光芒。金風吹呼,稻海齊舞,彷彿在歡迎田野的大豐收。孩子們在草地上盡情的玩耍,玩好了,大家有點餓了,於是就採集茅茅針、刺苔和檬子。大家齊心協力,採了滿滿一大盤,很快就把肚子填飽了。草地上青草可柔軟了,玩累了往上一趟,就如一塊海綿一樣,彈力十足。到了傍晚,如霧如煙的月色籠罩了整個鄉村,遠山的身影定格在溶溶的月色之中,顯得格外寧靜宜人。

鄉村真是太美麗有趣了,我真感嘆和佩服大自然的神奇力量!

描寫的小學生作文 篇4

過去,我只知道人和動物會睡覺,通過睡眠來消除忙碌一天後的疲勞,調節生理機能,以便以旺盛的精力迎接第二天的生活。一個偶然的機會,我發現了植物也會睡覺。

今年,我家栽了幾盆花,從每裸花根部的土裏長出了一些不起眼的酸角草,它們那嫩綠的大三瓣、小六瓣葉子均勻地鋪在花盆裏,倒也爲盆花增添了幾分姿色。人冬後,爲了不讓盆花受寒流的侵襲,爸爸便把這些花盆搬進屋內。

一天晚上,我半夜翹牀小便,無意中看見酸角草的葉子下垂,好像蔫了,再看其它盆內的酸角草也是一樣,我以爲這些小草可能是不適應室內環境快枯死了。第二夭早晨起牀,昨晚“蔫了”的酸角草葉子又展開了,這是怎麼回事呢?我決定解開這個謎。以後的幾個晚上,我都常在花盆旁仔細觀察,並記下了觀察日記。

晚上7點鐘後,酸角草葉子開始下垂,慢慢地閉合成三角形,緊緊“抱住”葉柄,像一把把收攏的小傘;10點鐘,葉子全部閉合;天亮後,這些合攏的葉片又重新張開,迎接朝陽,再次利用光能把水和二氧化碳製造成有機物。所以我斷定:酸角草也會“睡覺’。

爲什麼小草也會像人一樣睡覺呢?我查找有關資料,又向老師請教,終於揭開了這個祕密。

原來,這種隨晝夜的光暗週期而變化的運動形式,是由於夜晚到來的刺激所引起的感性運動。又稱爲“感夜運動”或“睡眠運動”。許多植物都具有這種運動。如花生、大豆、合歡和含羞草等的葉子,白天迎着朝陽舒展,一到晚上就成對地合攏起來。酸角草的感夜運動則表現爲,到晚上葉子便朝下,而白天則朝上。

酸角草的這種感夜運動,是山子它們葉柄上側和下側的生長素含量隨晝夜的變化而不同所致。白天,在陽光的沐浴下,葉子中生成的生長素向葉柄移動時,較多地集中在與葉柄的'下側的篩管連接的葉片部分,由於這部分生長素濃度較高,生長較快,結果使葉子朝上。而在夜間,生長素在葉柄的上側含量比下側高,使上側生長加快,結果導致葉片朝下,以防止水分的散失。

酸角草的晝夜變化祕密終於揭開了。它使我認識到,在我們周圍還有許多奇花異草,只要我們仔細觀察。認真思考,勤一於學習,就能認識它們,揭開其中的奧祕。

描寫的小學生作文 篇5

今天早上,我和爸爸媽媽到菜市場買菜,我發現,菜市場的菜比原來多了好些,如:蘿蔔、青菜等等。這一切都告訴我們春天來了,爸爸買了蘿蔔、青菜和一隻雞。今天下午我和爸爸一起去田野裏尋找春天。

我來到田野,我看到那裏有粉紅的桃花,有綠油油的小草,有朵粉紅色的野薔薇,這裏真是美麗極了!在這些景物當中,我最喜歡桃花,桃花紅紅的,像個害羞的小姑娘的`臉。

春天在哪裏呀?春天在哪裏?春天在我心裏,春天在我的窗前,春天在我的眼裏。

描寫的小學生作文 篇6

我有一個調皮可愛的小弟弟,名字叫丙丙,今年四歲了。他有一個圓圓的胖臉蛋,像動畫片裏的大頭兒子;丙丙有一張小嘴巴,別看小小的,見什麼吃的東西都塞進嘴裏,也不管好不好吃;他的耳朵小小的,但我們悄悄地說要去哪裏時,丙丙就馬上跑過來,也不顧是去哪裏,就大叫:“我也要去,我也要去!”

丙丙也很會撒謊,而且一臉的'正經,似乎一點也沒幹壞事過。有時他先打我一下,我就馬上反擊,這樣你打一下,我打一下,很快就打成了一團,爸爸媽媽看見了,連忙過來打我們分開,問我們倆:“誰先動手的?”“是丙丙。”我毫不猶豫地說道。“是姐姐。”丙丙也不甘示弱。這樣你說一句,我說一句,又差點打了起來。最後爸爸媽媽還是相信了丙丙。唉!我真是太倒黴了。

丙丙也很機靈。媽媽問他:“誰最好啊?”“媽媽最好。”丙丙裝作一本正經地回答。當爸爸問他誰最好時,丙丙就正經八百地說:“爸爸最好。”可當奶奶問他時,丙丙又變成了奶奶最好。當你爸爸、媽媽和奶奶同時問丙丙時,丙丙就會機靈地跑到我身後,調皮地眨眨眼睛說:“姐姐才最好!”

丙丙也很貪吃。有一次,我拿了三個麪包到房間看書,丙丙也緊緊地跟上來了,他盯着麪包說:“我要吃,我也要吃。”我就給了弟弟一個,自己也拿了一個,津津有味地吃了起來。丙丙吃得很快,狼吞虎嚥一個就吃完了,他又來問我要麪包,我又給他一個麪包,我想丙丙吃完了這個麪包就應該飽了吧。可是丙丙三口二口又吃完了,鬧着還要,我只好把我沒吃完的那一半面包給了丙丙,丙丙吃了這半個麪包後,望望我的桌上面包沒有了,才心滿意足地去看電視了。

我的弟弟調皮,機靈又可愛吧!

描寫的小學生作文 篇7

我生日那天爸爸送我一包牽牛花種子,我和哥哥晚上的.時候就去種下它,種下它以後我幫它澆水。有時太陽出來了我就讓它曬太陽。

過了幾天以後它慢慢發芽了,一個月過去了,它慢慢長大了。突然有一天,我發現它長大了很多。在過沒幾天以後,它竟然開出紫色的牽牛花。我以後慢慢喜歡上植物了。

描寫的小學生作文 篇8

威尼斯水城小學二(2)班 李翰林

我的爸爸,三十多歲,屬龍的。他長着一頭烏黑的頭髮,濃濃的眉毛下面長着一雙炯炯有神的眼睛。他有一張娃娃臉,看上去真是很年輕。我的爸爸非常愛我,他經常給我買東西。這幾天正準備給我買《歇後語大全》和特技自行車。我的爸爸也是個電腦迷,他早晨吃飯時玩電腦,上班時也玩電腦,就連晚上睡覺時還想着玩電腦。

這就是又愛我又愛電腦的.爸爸。

描寫的小學生作文 篇9

時光流逝,日月如梭,不知不覺,20年已經過去了。你們想知道現在的附小是什麼樣的嗎?那麼,就請大家跟隨我的腳步一起去參觀吧!

瞧,附小建在了宇宙中。那裏有許許多多的宇宙飛船在飛行。宇宙飛船以二氧化碳爲燃料,排出的尾氣都是被淨化過的氧氣,對空氣毫無污染。飛船上有“防彈系統”和“安全設備”,如果遇到障礙物,會發出警報並自動停下。

學校裏還建有宇宙圖書館、生物生態館、Apple氣象站、巧克力餐廳、高科技操作廳,等等。但學校裏最耀眼的要數那猶如宮殿般的四季教學樓了。

春季樓,一個充滿着希望的名字。草兒穿上了綠衣裳,果樹穿上了花衣裳,春季樓就像一個美麗的`小姑娘,同學們在這兒感到歡樂無比。它造就了同學們生機盎然、蓬勃向上的品格。

夏季樓,一個熱鬧的名字。這裏的天氣就像美猴王的臉似的,說變就變。知了在樹枝上唱歌,酷熱的太陽炙烤着大地。它能培養同學們的創新精神和創新能力。

秋季樓,一個滿含詩意的名字。黃色的落葉隨着秋風打着轉兒飄落下來,田野裏的麥子泛着金光,多美啊!那天邊的彩霞披着一層似紅似金的綵衣,落日就在這一層五彩繽紛中向大地吐露出最後的微笑。路旁的轉基因法國梧桐樹早已在不知不覺中退去了夏日的蔥綠。它陶冶着同學們樂觀向上的精神情操。

冬季樓,一個安靜無聲的名字。潔白的雪花紛紛揚揚地飄着,四周白茫茫的一片,只有孩子們的臉蛋是通紅通紅的。冬季樓像一位不愛說話的老爺爺,他向學生幼小的心靈滲透着謙虛的美德。

所有的樓房都可以摺疊,想變成什麼形狀就變成什麼形狀。同學們喜歡到哪個季節去上課就到哪個教學樓去,這樣不僅可以使同學們生活得更愉快,還可以使他們學習得更輕鬆。學校裏還有“時空穿梭機”,同學們可以通過它到古代去參觀、遊覽。這樣可以激發他們的興趣,開闊他們的眼界。

這就是20xx年的附小,孩子們都在這兒愉快地學習。我真想到這別緻的四季教學樓再重溫小學生活!