【精選】學生描寫小學的作文500字彙編9篇

在我們平凡的日常裏，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的學生描寫小學的作文500字9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

學生描寫小學的作文500字 篇1

五四廣場位於青島市中心。遠遠映入眼簾的是廣場中央那個火炬似的紅色雕塑，雕塑上大下小，呈螺旋型，被命名爲“五月的風”。

五四廣場臨近大海。但這一帶的海完全沒有浪花拍岸、洶涌澎湃的氣勢。這裏的海太靜了，靜得即使有風吹來，也看不到有起伏的波紋；這裏的海太藍了，在陽光的照射下，就像一塊閃閃發亮的藍寶石。時值清晨，我趴在廣場臨海的欄杆上看日出，一開始有霧，海上迷迷濛濛的一片，分不清哪裏是海，哪裏是天。太陽剛出來一半就映紅了大海，此時的大海就像一個紅色大染缸。遠處幾點白帆在慢慢飄蕩；近處許多海鷗在快活地飛翔。我心裏頓時涌起了一種寧靜而美好的感覺。

一大早，五四廣場靠近海邊的小買賣攤子就熱鬧起來了。走近一看，賣的東西琳琅滿目，都是些小玩意兒。有用珍珠、小海貝、小海螺做的小飾品，如：手鍊、髮卡、網帽、鑰匙鏈等；有曬乾的各種海產品，如：海馬、海狗、海星等，據說喝了用它們泡的酒可以強身健體。這些小攤子一家挨着一家，讓你買了這個又想買那個，恨不得把所有的東西都買到了爲止。最讓我感興趣的還是形狀各異的海螺，它們的外形是那樣的奇特，色彩是那樣的豔麗，不親眼所見你是無法想象的，而且價格不是很貴。徵得媽媽同意後，我買了一個鸚鵡螺，聽海洋館的講解員說過，鸚鵡螺的活體一個能賣五十多萬元呢。

五四廣場的遊客特別多，清晨的陽光下，我看到每個遊客臉上都寫滿了愜意。

學生描寫小學的作文500字 篇2

泉城廣場是省會濟南的中心廣場。它處在山、泉、湖、河、城懷抱之中，北邊是舊城區，西面是趵突泉，南面是千佛山，東面是解放閣。泉城廣場東西長約780米，南北寬約230米，面積16．96公頃，是市民休息盤桓之勝地。

廣場的東側是文化長廊，像一架玉屏將廣場半攬媽媽既可登高看到廣場全貌。在長廊兩端上方刻有“舜耕歷山”字樣。長廊內部展列圓雕塑像，再現大舜、孔子等十二位齊魯歷史名人的風彩。每位塑像都是用銅做成的，身高約有2米。當我看到這十二位名人，我非常敬佩他們爲人們做出的貢獻。所以，我也要像他們一樣，將來成爲國家有用之才。

文化長廊的西面是荷花噴泉。荷花噴泉是由不鏽鋼製成，它的顏色是銀白色。中間是一個非常大的荷花，周圍有九個小形荷花構成一個大大的荷花池。荷花噴泉與彩色激光、音樂、噴泉盡顯風采。音樂升起，四千多隻噴頭演繹出數千種水景變化，靜動相映，繽紛奪目，觀衆們都激動的跳了起來。

大型銅製異形曲杆主體雕塑《泉》高38米，重1700噸。三股形似清泉的造型輾轉上長升。寬的顏色是藍色。七十二股涌泉及四組泉羣，凝固的“泉”與噴涌的泉自“城”中磅礴而起，體現了泉城的風采，泉城人們無限鄉思。

四季花園依濼源大街而建，百花爭豔，四季長春，鴿子飛向藍天美麗極了。名士林給人們一個情心快樂的地方。

泉城廣場承載着泉城人民新千年的希望：古老的泉城鑄就現代省會城市的燦爛輝煌。

學生描寫小學的作文500字 篇3

人生如白駒過隙，能回首的卻只有夢裏那淺淺的回憶。

——題記

曾記得那個雨後微涼的晚上，我獨自走在溼漉漉的小徑上，默默地低着頭忍受着考試失意的苦楚。羞澀的月牙兒躲在薄薄的雲中玩捉迷藏。“連你也來嘲笑我”我不禁嘲諷道。

破舊的路燈閃着微弱的光，似是醉酒的人眯着惺忪的雙眼。腳下踩着那掉落一地的樹葉發出“沙沙”的聲響。不知不覺中來到了公園的廣場上，乘涼的人一如往常。而我卻顯得與這熱鬧的氣氛格格不入。

一聲輕響打斷了我的思路，視線慢慢轉向那裏，是一個溜旱冰的小朋友跌倒在地。接着不遠處匆忙趕來一對年輕夫婦，“是他的父母吧！”我這樣想着也匆忙趕了過去。只見那對夫婦急忙把那個小朋友扶起，在小孩的唏噓聲中我才發現那小孩的腿磕青了。他們顯然也注意到了忙將小孩攙扶着坐下用手輕輕的揉起來。這時那個男人掏出手機和小孩說了幾句就打起電話來，不一會又趕來了一位婦女神色焦急往這裏趕來。小男孩彷彿見到親人般淚水止不住留下，那個女人對着那對夫婦感謝一番在我詫異的目光下攙着男孩走遠了。我對那對夫婦投去疑惑的目光那男人對我善意的一笑。我終於明白他們沒有關係。我怔住了，沒有關係的路人卻能夠伸出援助之手更何況我的親人朋友呢！風輕輕吹過吹散了月前的雲，皎潔的月光照亮了我的心房，是啊，我有朋友親人爲什麼不把苦惱哀傷和他們分享呢！他們是最愛我的人啊！

掏出手機是好幾條短信和未接電話，看着那熟悉的人名、鼓勵的話語我的眼角不覺的溼潤了。或許只有那些同甘共苦的人才會更加珍惜那份感情吧！

那份情在夢境之中照亮我的虛無與迷惘。

學生描寫小學的作文500字 篇4

日月如梭，歲月如流。轉眼間，六年的小學生活即將結束，六個春秋也隨之流逝。在這六年裏，我不知做了多少錯事，犯了多少不該犯的錯誤。如果時光能夠倒流，我願意在這六年裏彌補自己以前的過錯，重新做一個新的自己。

記得那是一個赤日炎炎的中午，這樣的天氣使人的心情變得煩躁、乏味。我走在上學的路上，一個人漫不經心地走着。在快到教室時，我發現不知那裏突然“啪”地一聲響了起來。於是，我擡頭一看，原來是小紅最近精心栽養的一盆玫瑰被我打碎了。這可是他最喜歡的花呀！她費了那麼大力氣才把這朵花弄到手。如今，我把這朵花給摔壞了，她不僅會很傷心，還會讓我賠。這可怎麼辦呀？這兩個答案在我的腦海中猶豫着、徘徊着。我最終選擇了逃避，於是便灰溜溜地逃走了。

後來，事隔很久我才明白，原來我這種做法不僅不對，還是一種不負責的行爲。如果，再讓我做一回小學生，我一定去向小紅道歉，這樣也好對得起我自己的良心。

······

這樣的事還有很多很多，也許那樣再用我六年的青春也彌補不了，現在想想，我可真是後悔莫及啊呀！

不過，時光是一去不復返的，就如小溪流水一樣，永遠不會回頭。我已經吸取很多次教訓了，就讓我們把握眼前的時光，好好珍惜現在的一切，多做一些好事，少做一些錯事吧！

無論何時，無論何地，我們都要銘記：時間可以把握一切，把握了時間就等於把握了生命，這樣你纔可以做更多的事，更多的好事！

學生描寫小學的作文500字 篇5

說起世界遺產，首先想到的是舉世文明的中國萬里長城。書中講到：兩千多年前，一條土石身軀的巨龍在中華大地飛起。它跨崇山、穿草原、過沙漠、經絕壁，起伏盤旋、奔騰飛舞，縱橫十萬裏，它就是長城。就是因爲它歷史悠久、工程宏偉，所以早在幾百年前就被列入了世界七大奇蹟之一。20xx年被國務院公佈爲第一批全國重點文物保護單位，20xx年才被列入了世界文化遺產的。

我從小出生在北方，到過長城，經常發現一些年輕人不講文明，學着孫悟空樣子在牆上寫着“xxx，到此一遊”......等文字，而我卻沒有這樣，只是把口香糖扔進一段路與另一段路中間的小窄溝裏。可當我擡頭正要走的時侯，外國朋友看見，連連搖頭說：NO，NO!這時我慚愧的無地自容，也終於知道這樣做是錯的(以前還以爲是對的)。這時剛纔說：NO，NO!外國朋友再看到古老、雄偉、美麗的長城時，不由自主地豎起了大拇指，連聲稱讚道：very beautiful!

在回去的路上，我既高興又感到慚愧，高興的是爲我們擁有這世界七大奇蹟之一、又被列入世界文化遺產的中國長城而感到無比自豪。慚愧的是古人和外國人都能做珍惜和愛護我們的遺產，而我們現代的年輕人卻不知道珍惜和愛護我們祖先遺留的文化遺產，相反去破壞它們，使祖先遺留下來的遺產越來越少了。

所以從現在起，我們就要愛護我們祖先遺留下來的沒有遭到破壞的世界文化遺。等到世界文化遺產在中國召開時，外國朋友再看到我們時，就會不由自主地豎起大拇指和連聲稱道。這時，你的行爲不僅是代表你自己，在一定程度上還代表了國家和民族的形象。所以讓現代的年輕人攜起手來，做新社會的一名文明人。

學生描寫小學的作文500字 篇6

星期六到了，吃完午飯後我就想去八百年沒去的嬉水灣了。

天氣很聽話，大大的太陽在無邊無際的藍天白雲內穿梭，我們到了。走近點，我以前最愛玩的鐵索橋收起來了，旁邊只有可愛的充氣城堡！我失望透頂，決定馬上回去，”要不咱們再到前面看看？“媽媽說：”說不定前面有好玩的。“”不可能，前面就是野餐的地方了。“我雖然口頭這樣說，但是不知不覺還是和媽媽走到前面去，不久就看見了”水上滑索“這幾個大紅字，媽媽指着滑索：”這兒會不會很好玩？“我沉默不語，媽媽就拉着我過去看看，然後低下頭對我說：”你想不想玩？“我有點猶豫，感覺這麼低不值得去玩，但是我還是想嘗試，就默默地點點頭，媽媽付了錢，我就走到負責綁帶子的阿姨旁邊，她讓我上樓，我小心翼翼的爬上樓梯，感覺有點陡，上去了生怕摔下來，媽呀，好高，我當時差點對媽媽說我不玩了，但是我不能退縮。轉眼時間，阿姨把繩子緊緊的綁在我的身上，我還在對着底下的河流發呆，一聲“好了”喚醒了我，阿姨讓我自己跳下去，怎麼可能？我不跳，我心裏這麼想，但也不想說什麼，“不敢跳了嗎？”阿姨看着我一直在笑：“沒事，我這體型的人都沒事。”說着，摸摸自己的肥肚子，阿姨左說右說還是說不動倔強的我，於是讓我坐下，腿伸直，像盪鞦韆那樣。我坐下，剛想把腿伸直又縮了回去，立馬警覺地站起來。我第二次嘗試，把腿伸直了，剛想跳起來的我早已被阿姨推下去，沒想到，阿姨還是個靈活的胖子呢！推下去的那一刻感覺內心是崩潰的，我不敢睜開眼睛，手就像粘了膠水似的扒着繩子不動，對面的爸爸嘶聲裂肺的讓我睜開眼，手張開。我輕輕的睜開一隻眼睛，感覺沒什麼可怕的，就睜開了第二隻眼睛，然後試着爸爸說的那樣把手張開，嗚呼~好爽，好像把一個星期的壓力、怨氣都吐出來了，呼吸進去的全部都是美好，我很享受！咯蹦，我到了，卸下“裝備”後的我顯得格外高興，舒服！和爸爸媽媽又轉了一個多小時纔回去。

學生描寫小學的`作文500字 篇7

我的哥哥今年還在讀高中。平時，他有許多作業要做，不像我，不到一個小時就能夠全部做完。他雖然有許多作業要做，但是天天都做完，從來沒有少做過。他除了做作業還要複習上過的課文，預習下一堂上課的內容，所以每天睡覺他都會到很晚才上牀。

有一天晚上，時間已經半夜了。我披上衣服出來上廁所，看見哥哥的房間裏還亮着電燈。我就看了看時間，哇，已經半夜十二點了，我想哥哥房間裏的電燈怎麼還亮着？可能是哥哥太累了，上牀忘記了關燈，也可能是……我想走過去看一看不就知道了。於是，我就輕輕地走近哥哥的房間慢慢地開直他的房門。這時，我看到哥哥正在刷刷地寫字，寫得是那麼快，那麼熟練，那麼專注！我驚呆了，竟然這麼晚還沒有睡覺。而我呢，哎！

哥哥後來發現我站在房門口，轉過身來問我：“妹妹，你有什麼事情嗎？”“我沒有什麼事情，只是路過看一看而已。”我說，“哦，時間不早了，哥哥，你也早點睡覺吧！”“知道了，你先去睡覺吧！”接着他對我說：“晚安！”“再見，晚安！”我看到哥哥繼續抓緊時間在做着作業，就慢慢地關上門回到自己的房間去了。

來到自己的房間，我看到父母都在我的房間裏。他們問我爲什麼不睡覺。我就把看到的事情一五一十地說給他們聽。聽後，父母對我說：“孩子，別去打擾你哥哥，他的作業很多。你也要抓緊時間努力學習纔好！”我說：“知道了。我一定會向哥哥學習做一個像他那樣努力學習的人。哥哥是我最值得尊敬的人！”

學生描寫小學的作文500字 篇8

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……古今多少事都付笑談中。”說到這首詞，就不能不提起《三國演義》。今年寒假，我讀了這本名著，像是走進了萬花筒世界，不禁絕爲之震憾，爲之拍案叫絕。

《三國演義》主要講了東漢末年到晉朝統一之間發生的戰爭故事，還有一些讓人感動的人物。

我最敬佩的人物是諸葛亮，他上知天文，下知地理，足智多謀。比如：他火燒新野，草船借箭，巧借東風，擺八陣圖，七擒孟獲，大唱空城計，六出祁山，他“鞠躬盡瘁，死而後已”，“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。”讓人遺憾的是諸葛亮“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”。

最能表現義氣的是關羽，他身在曹營心在漢，爲找劉備，他過五關斬六將，義蓋雲天，在華容道，義釋曹操；他單刀赴會，水淹七軍，勇冠三軍；麥城被俘，他堅貞不屈，誓死捍衛了他對劉備的忠心。

讀了《三國演義》，我從中得到了很多啓發，要學習諸葛亮面對街亭失守時的冷靜。我做事大大咧咧，急性，好發脾氣。有時，做作業，遇到難題，做了好久，還是想不出，氣得我罵老師爲何要佈置這種題目，直叫爸媽幫我做。如今我再也不能那樣了，你看諸葛亮，他遇到問題，不是迴避，不是推卸，不是怨天尤人，而是那樣沉着冷靜，胸有成竹，把問題處理得比較得體。

當然，我更要從小努力學習知識，廣泛閱讀，不斷擴大自己的知識結構，理論知識和實踐相結合，像諸葛亮那樣上知天文，下知地理，做個對國家，對社會有用的人。

我也要學會辨證地一分爲二地看問題，不要人云亦云，鸚鵡學舌，沒有自己的觀點和看法。

我更要像諸葛亮和關羽那樣，對自己的國家要熱愛，“天下興亡，匹夫有責”。我們的國家還是一個發展中的國家，許多重擔還等着我們去挑，我們應該熱愛國旗、國徽，熱愛祖國美麗的一山一水，絕對不容許任何外來勢力干涉我們的內政，絕對不容許敵人侵犯我們神聖的領土。

古人也說得好：“讀書百遍，其義自見。”“與君一席談，勝讀十年書” ，今後，我還要不時地多讀讀《三國演義》，多與“君”談談。

學生描寫小學的作文500字 篇9

放寒假啦！媽媽給我借了幾本書，我讀了兒童作家沈習武著的《春妮》這本書對我感觸很深。

《春妮》這本書主要講的是生活在農村的一個名叫春妮小姑娘，她小的時候母親因忍受不了村裏貧窮而離家出走，父親在外出打工的時候又不幸車禍身亡，從此養家餬口的重擔和照顧弟弟的責任落到春妮小小的肩膀上，從此姐弟倆和奶奶相依爲命。但是春妮並不因爲命運的捉弄而低頭屈服，她自立自強自尊自愛，雖然經歷了生活的波折，但終於憑藉自己的堅強度過了一個又一個難關，最終守望到了生命中的陽光。

讀了此書，最讓我感動的是，春妮姐姐那種在逆境中絕不向命運低頭的勇氣，和憑藉奶奶平時教育她的自尊自愛自強，在艱苦的條件下，學習上終於以優異的成績考上了那個讓同學們都羨慕的市一中，想想書中春妮姐姐的生活和學習再想一想現實中的我們，現實生活中我們衣食無憂，上學有爸媽接送，有的同學非常懶惰十來多歲像日常穿衣服，洗臉、刷牙、吃飯這些小事甚至都不能自理還要父母幫助，特別一遇到困難和問題就垂頭喪氣，有的同學小小年紀，貪圖享受，比吃比穿，學習不好也不努力學習，他們想學習不好沒關係，只要爸媽有錢到時候想上什麼學就可以用錢走後門、託關係上想要上的學校。有的同學上網成癮甚至成了問題少年，大家想想這樣的孩子能成爲國家的棟樑和希望嗎？

從我自身講，我以前表現也不好，學習還可以就是生活上老想依賴媽媽，好多自己能做到的老想讓媽媽替我做。自從讀了《春妮》這本書之後我覺得春妮姐姐太厲害啦！我要向她學習，學習她那種不怕吃苦的堅強毅力和自尊自愛自強的精神。我覺得春妮姐姐和她的小夥伴們就像黑夜中的一盞盞熠熠生輝的小燈，讓我們感到了溫暖和光明。